Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки

Все статьи: 3731

Модальные синтагмы в англоязычном медиа-тексте: параметры анализа

Модальные синтагмы в англоязычном медиа-тексте: параметры анализа

Морозова Алевтина Николаевна, Караульщикова Юлия Владимировна

Статья научная

Статья посвящена разработке методов, направленных на раскрытие особенностей реализации английских модальных глаголов в составе текстов, принадлежащих определенной функционально-стилевой разновидности речи. Предложенные параметры анализа позволяют описать лексические и морфо-синтаксические свойства модальных синтагм в функционально-прагматическом аспекте.

Бесплатно

Моделирование деятельности инновационного образовательного комплекса

Моделирование деятельности инновационного образовательного комплекса

Морозова Е.В.

Статья научная

Учебный процесс формируется как совокупность взаимодействующих между собой элементов инфраструктуры рынка и непосредственно предпринимательской деятельности (банки, биржи, местные органы управления, налоговые инспекции, венчурные фонды, инвестиционные компании и т.д.), а также элементов культурной среды. В связи с этим обеспечивается комплексный подход к выработке умений и знаний предпринимателя, исходя из реальностей общественных отношений, в которые он вступает в процессе своей деятельности (управленческие, экономические, правовые, социально-психологические и др.). Такой подход позволяет предпринимателю увидеть себя цельным субъектом общественной жизни и открывает ему перспективы саморазвития.

Бесплатно

Моделирование образовательной среды как способ формирования семейного сознания юношества

Моделирование образовательной среды как способ формирования семейного сознания юношества

Морозова Елена Анатольевна

Статья научная

В настоящей работе рассматривается способ моделирования образовательной среды на основе ее амплификации (обогащения) для решения задач формирования семейного сознания у юношества. Модель включат в себя блоки: целевой, концептуально-аналитический, организационно-практический, содержательно-методический, процессуальный, результативно-оценочный. Предложенная модель формирования семейного сознания юношества позволяет реализовать семьесберегающие стратегии, что является приоритетным направлением государственной политики, направленной на укрепление института современной семьи.

Бесплатно

Моделирование системы безопасности жизнедеятельности человека в образовательном процессе

Моделирование системы безопасности жизнедеятельности человека в образовательном процессе

Горина Л.Н., Ковалева А.А.

Статья научная

В статье разработаны модель системы жизнедеятельности человека, матричная модель формирования компонентов системы безопасности жизнедеятельности по уровням образования, модель системы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека. Статья публикуется в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы на 2009 - 2010 гг.» по госбюджетной теме № 6986 «Проектирование системы комплексного мониторинга экологических, эргономических, санитарно-гигиенических и техногенных критериев безопасности образовательного процесса»

Бесплатно

Моделирование системы экологической и пожарной безопасности человека в образовательном процессе

Моделирование системы экологической и пожарной безопасности человека в образовательном процессе

Горина Лариса Николаевна, Данилина Наталья Евгеньевна

Статья научная

В статье разработаны модель системы экологической и пожарной безопасности человека, матричная модель формирования компонентов системы экологической и пожарной безопасности по уровням образования, модель системы формирования экологической и пожарной безопасности человека.

Бесплатно

Моделирование читательской интерпретации на уроке литературы (на примере изучения драмы М. Ю. Лермонтова «Маскарад»)

Моделирование читательской интерпретации на уроке литературы (на примере изучения драмы М. Ю. Лермонтова «Маскарад»)

Тихонова С.В.

Статья научная

В статье проанализированы условия восприятия информации учащимися и описаны методические приемы, способствующие возникновению у них читательской интерпретации. На примере изучения драмы М.Ю.Лермонтова «Маскарад» в 9 классе автор показывает эволюцию читателя: от вариантов бытового понимания романтического конфликта и трагедии романтического героя - до нравственно-философского смысла. Выход за пределы изучаемого произведения и его сравнение с интерпретацией в других видах искусства позволяет видеть эволюцию романтического героя и конфликта в творчестве М.Ю.Лермонтова и способствует выработке интерпретационных умений девятиклассников.

Бесплатно

Модель готовности к профессиональной деятельности студентов - будущих специалистов по компьютерной безопасности

Модель готовности к профессиональной деятельности студентов - будущих специалистов по компьютерной безопасности

Меньшенина Светлана Григорьевна

Статья научная

В данной статье излагаются результаты анализа понятия готовность. Рассмотрена структура готовности, состоящая из 5 компонентов, объясняется логика выбора и иерархии компонентов готовности к профессиональной деятельности будущих специалистов по компьютерной безопасности.

Бесплатно

Модель диалоговой стратегии развития внутриличностных противоречий

Модель диалоговой стратегии развития внутриличностных противоречий

Кузьменкова О.В.

Статья научная

В статье предлагается анализ сложившейся на сегодняшний день теоретико-методологической концептуальной рамки теории противоречий и предпринимается попытка моделирования развития внутриличностных противоречий в диалоговом ракурсе.

Бесплатно

Модель интеграции экологического и профессионального сознания с целью формирования экопрофессионального сознания

Модель интеграции экологического и профессионального сознания с целью формирования экопрофессионального сознания

Чердымова Е.И.

Статья научная

На современном этапе ключевым инструментом парадигмы перехода человеческой цивилизации на модель устойчивого развития является интеграция экологического и профессионального сознания и как результат - формирование экопрофессионального сознания.

Бесплатно

Модель исследования аксиологического образа мигранта в русской лингвокультуре Северного Кавказа

Модель исследования аксиологического образа мигранта в русской лингвокультуре Северного Кавказа

Дубовский Юрий Александрович, Заграевская Татьяна Борисовна

Статья научная

Статья предлагает когнитивно-семантическую модель исследования аксиологического образа мигранта в русской лингвокультуре Северного Кавказа. Авторы выделяют пять основных этапов, охватывая проблематику изучения миграции на современном этапе развития социума в аспекте межкультурной коммуникации, а также конструирование аксиологического образа мигранта с опорой на концептуальное и языковое сознание носителей русской лингвокультуры Северного Кавказа с последующим вычленением дискурсивных особенностей реализации образа мигранта в публицистическом дискурсе. В результате апробирования предложенной модели анализа аксиологического образа мигранта в русской лингвокультуре Северного Кавказа ожидаемыми результатами станут: уточнение понятийно-терминологического аппарата по проблемам миграции, вычленение и систематизация социокультурных и лингвистических проблем, сопровождающих миграцию в местное сообщество, определение этнолингвистической региональной специфики.

Бесплатно

Модель лаборатории раннего выявления одаренности

Модель лаборатории раннего выявления одаренности

Калинина Л.Ю., Иванов Д.В., Никитин Н.А.

Статья научная

Лаборатория раннего выявления одаренности охарактеризована на основе современных концепций «экспериментально-психологическая лаборатория», «”живая” игровая лаборатория», «педагогическая лаборатория». Представлен функционал лаборатории по продуцированию научного знания о феномене «одаренность» в русле междисциплинарного подхода, с акцентом на изучении дуовекторной одаренности детей 6-7 лет. Для решения основной научной задачи лаборатории - формирования современной концепции одаренности на основе междисциплинарного знания - предлагается использовать систематизирующую роль педагогического знания, с формированием новых смысловых структур на его границах с психологическим, философским, естественнонаучным знанием. Представлены авторский диагностический и формирующий инструментарий; база исследования лаборатории. В отличие от других близких по направленности проектов, модель лаборатории оснащена инструментарием педагогической диагностики с художественным компонентом для выявления таких форм дуовекторной одаренности, как музыкально-математическая, музыкально-лингвистическая, одаренность в области изобразительного искусства и спорта. Результаты исследования в рамках статьи подтверждены согласованностью эмпирических выводов с теоретическим представлением о лаборатории, обеспечивающей благоприятные условия для изучения изменений одаренности под воздействием педагогической диагностики (тестов), а также продуктивностью модели лаборатории в Самарском государственном социально-педагогическом университете на протяжении ряда лет, включая дистанционное тестирование с участием детей из разных регионов. Показаны способы получения нового знания посредством дисперсионного анализа лабораторных данных, непараметрического критерия Вилкоксона. Исследование в рамках статьи обладает практической значимостью, поскольку модель лаборатории - гибкая, пригодна к масштабированию, работе в онлайн- и офлайн-режимах, воспроизведению педагогическими вузами в регионах и странах с целью улучшения прогностических возможностей педагогической диагностики на основе спродуцированного нового фундаментального знания о мало изученных формах одаренности.

Бесплатно

Модель межведомственной системы оценки состояния и динамики социально-психологического здоровья детей раннего и дошкольного возраста в Самарской области

Модель межведомственной системы оценки состояния и динамики социально-психологического здоровья детей раннего и дошкольного возраста в Самарской области

Савицкая Е.М.

Статья научная

В статье рассматриваются методы и пути преодоления жизненных трудностей, встающих перед детьми младшего и дошкольного возраста из проблемных семей Самарского региона. Обсуждаются и комментируются достижения соответствующих правительственных и образовательных органов в данной сфере деятельности. Предлагается ряд дальнейших мер, направленных на решение этой задачи.

Бесплатно

Модель организации самостоятельной работы студентов бакалавриата

Модель организации самостоятельной работы студентов бакалавриата

Рудина Т.В.

Статья научная

В данной статье рассмотрена модель организации самостоятельной работы студентов бакалавриата, спроектированная на основе познавательно-деятельностной матрицы.

Бесплатно

Модель развития профессионально-познавательной активности студентов колледжа

Модель развития профессионально-познавательной активности студентов колледжа

Криворучко Наталья Александровна

Статья научная

В данной статье рассмотрена модель развития профессионально-познавательной активности студентов колледжа, описаны применяемые подходы.

Бесплатно

Модель развития экспрессионистской стратегии в творчестве писателя (на примере произведений Лео Перуца)

Модель развития экспрессионистской стратегии в творчестве писателя (на примере произведений Лео Перуца)

Радаева Э.А.

Статья научная

Цель данного исследования - на примере эволюции романного творчества австрийского писателя начала ХХ века Л. Перуца представить модель развития экспрессионистского метода в жанре романа. Полученные результаты: творческий метод исследуемого автора движется от научного познания к мистицизму; в центре всех романов, созданных с относительно большим интервалом, неизменно стоит смятенный, надломленный происходящим (иными словами, абсурдностью мира) герой, состояние которого часто передается через жесты; автор окончательно уходит от линейного повествования к членению сюжета на почти автономные рассказы, тематически всё более и более тяготея к отдаленному историческому прошлому. Научная новизна : романы Л. Перуца впервые сравнительно подробно рассматриваются сквозь призму эстетики экспрессионизма.

Бесплатно

Модель системы оценки сформированности компетентности безопасности жизнедеятельности человека

Модель системы оценки сформированности компетентности безопасности жизнедеятельности человека

Горина лН., Данилина Н.Е.

Статья научная

В статье разработана аналитическая модель, которая представляет собой переход от обычных описательных структур к компактной форме системы интегральных показателей. Статья публикуется в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы на 2009-2010 гг.» по госбюджетной теме № 6986 «Проектирование системы комплексного мониторинга экологических, эргономических, санитарно-гигиенических и техногенных критериев безопасности образовательного процесса»

Бесплатно

Модель системы самоуправляемой самостоятельной учебной деятельности студента-заочника

Модель системы самоуправляемой самостоятельной учебной деятельности студента-заочника

Михелькевич Валентин Николаевич, Овчинникова Людмила Павловна

Статья научная

В статье представлена модель системы самоуправляемой самостоятельной учебной деятельностью студента заочной формы обучения. Рассматриваются структурные элементы модели, принципы их строения и функционирования.

Бесплатно

Модель социально-педагогического сопровождения студентов учреждений среднего профессионального образования

Модель социально-педагогического сопровождения студентов учреждений среднего профессионального образования

Щипова Ольга Владимировна

Статья научная

В статье анализируется модель социально-педагогического сопровождения студентов учреждений среднего профессионального образования, раскрывается содержание, характеристика ее компонентов.

Бесплатно

Модель учебного плана подготовки аспиранта: подходы к формированию образовательной программы в аспирантуре нового типа

Модель учебного плана подготовки аспиранта: подходы к формированию образовательной программы в аспирантуре нового типа

Бендюкова Татьяна Савельевна, Богословский Владимир Игоревич

Статья научная

Статья посвящена проблемам моделирования плана подготовки аспирантов в соответствии с Федеральными требованиями к структуре программы послевузовского профессионального образования. Рассматривается модель основанная на компетентностном подходе с учетом приоритетов исследовательской компетенции. Предлагаемая модель учебного плана предполагает деление всех блоков образовательной программы вариативную и инвариантную составляющую. Вариативная часть ориентирована на углубление специальных знаний в соответствии с научной специальностью, по которой выполняется исследование, а инвариантная – на формирование профессиональных компетенций, знаниевого кругозора, эрудиции.

Бесплатно

Модель формирования образа тела у студентов в условиях вуза

Модель формирования образа тела у студентов в условиях вуза

Стребкова Ю.А., Минияров В.М., Агафонов А.Ю.

Статья научная

Рассматривается процесс формирования образа тела в условиях современного образования. Раскрыты психологические факторы, влияющие на структуру образа тела в условиях вуза, и обоснована социокультурная детерминированность формирования образа тела. Раскрываются особенности процесса формирования образа тела у студентов факультета психологии в Поволжской государственной социально-гуманитарной академии. Проведен анализ существующих образовательных стандартов подготовки психологов по специализации «Психология» и «Педагогика и психология» с точки зрения формирования образа тела. Описана психолого-педагогическая модель формирования образа тела, включающая спецкурс «Психология тела» и «Телесно-ориентированный тренинг».

Бесплатно

Журнал