1 (49), 2026 - Инновационное развитие профессионального образования
Бесплатный доступ
ID: 142247952 Короткий адрес: https://sciup.org/142247952
Содержание выпуска 1 (49), 2026 Инновационное развитие профессионального образования
Стратегия развития профессионального образования
Глобенко Р.Р.
Педагогические условия и модель профессиональной подготовки будущих педагогов — учителей физической культуры к рекреационной работе в основной школе
11
Каско Ж.А., Шукшина Т.И.
Использование технологий искусственного интеллекта в профессиональной подготовке педагогов
20
Лушникова С.Р.
Оценка уровня сформированности феноменов направленности и идентичности будущих педагогов профессионального образования
28
Мурашова К.Ю.
Концептуальная модель таксономии технической креативности студентов инженерно-технических направлений подготовки
43
Образовательные технологии: наука и практика
Бредихин С.С., Селютин А.А., Морозова А.А.
Миграциология образования в современной системе СПО: вызовы и возможности
60
Горбунова В.Р.
Проектно-развивающая технология формирования здоровьесберегающей позиции будущих учителей
70
Литвак Р.А., Нелюбин Р.В.
Генезис проявления экстремизма молодежи в России: социально-педагогический аспект
86
Маклаков А.С., Савва Л.И.
Организационно-педагогические условия формирования субъектно-рефлексивной позиции будущих учителей в педагогическом проектировании
98
Панишева О.В.
Реализация принципа практической направленности при изучении математики студентами вузов (на примере темы «Векторы»)
107
Семенова И.Н.
Методология построения методов обучения для подготовки будущих учителей к методической деятельности в цифровой образовательной среде
114
Храпков А.А.
Моделирование учебно-познавательной деятельности курсантов в стимулирующей среде военного вуза
122
Циулина М.В., Гревцева Г.Я.
Формирование готовности студентов к рефлексивно-проектной деятельности в условиях цифрового пространства: теоретико-методологический аспект
129
Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Богданова Г.В.
Особенности профессиональной деятельности педагога дополнительного профессионального образования
136
Дроздова А.А.
Понятийно-категориальный аппарат проблемы формирования цифровой готовности к профессиональной деятельности будущих педагогов в вузе
143
Ситникова Д.В., Перевозова О.В.
Научно-исследовательская деятельность студентов бакалавриата финансового вуза: особенности организации условий и контроля
155
Воспитание и социализация личности
Шамановский И.С.
Конфликтность обучающихся СПО и пути ее коррекции через внедрение медиативных практик
163