Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования
Статья научная
Работающая система менеджмента качества может стать реальным инструментом непрерывного совершенствования и существенной реорганизации системы управления профессиональной образовательной организации. За счет документированности, контроля, анализа и периодического пересмотра ключевых производственных и управленческих процессов в соответствии с требованиями международного стандарта обеспечивается прозрачность, лучшая управляемость и непрерывное совершенствование деятельности профессиональной образовательной организации.
Бесплатно
Система менеджмента качества как фактор обеспечения качества образовательных услуг в ЮУРГТК
Статья научная
Одним из приоритетных направлений в решении задач модернизации российской системы образования, повышения ее качества и конкурентоспособности является формирование современных систем менеджмента качества на основе МС ИСО серии 9000. В статье рассматриваются вопросы, связанные с организацией системы менеджмента качества в ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮУрГТК.
Бесплатно
Система наставничества в рамках дуального обучения: аспект повышения квалификации педагогов
Статья научная
В статье раскрывается феномен системы наставничества как ключевого элемента, обеспечивающего повышение профессиональной компетентности педагогов в рамках дуальной системы обучения, реализуемой ГБПОУ «ЧГПГТ им. А. В. Яковлева» и ПАО «ЧТПЗ». Выявлены противоречия, лежащие в области формирования и развития профессионально-образовательного пространства личности педагога, и намечены пути их решения. Представлена существующая на текущий момент модель повышения квалификации педагогов в рамках дуального обучения.
Бесплатно
Статья научная
Возникновение в обществе новых условий, влияющих на качество подготовки квалифицированной рабочей силы, ведет к необходимости повышения инновационного потенциала профессиональных образовательных организаций. Используя в качестве методологического приема сопоставление подходов четырех научных дисциплин (философии, психологии, системного анализа и методологии), рассмотрим построение модели управления самообучающейся профессиональной образовательной организацией средствами системы наставничества. В статье раскрывается смысл категории «самообучающаяся профессиональная образовательная организация» и описываются основополагающие положения данной концепции.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются проблемы подготовки военных специалистов в условиях современной образовательной среды. Авторами исследуются основные вопросы военного образования как гарантии стабильности и безопасности общества. Особое внимание уделено раскрытию аспектов национальной безопасности. В статье выявлены особенности подготовки военных специалистов с учетом современных тенденций и требований государства. Поскольку военная составляющая в структуре национальной безопасности по-прежнему остается решающей, то в статье отдельно акцентируется внимание авторов на требованиях к образовательной среде военного вуза. Учитывая влияние ряда дестабилизирующих факторов военно-политической обстановки, акцент делается на основных показателях качества и стабильности военной системы подготовки, в частности на современном уровне научных исследований в военно-научных учреждениях, укомплектованных выпускниками военных учебных заведений, современной оснащенности предприятий военно-промышленного комплекса, на которых развернуто представительство заказчика, конкурентоспособности отечественных военных технологий на мировых рынках вооружений и боевой техники и др. Авторы приходят к выводу, что военная система профессиональной подготовки может рассматриваться как фактор обеспечения единства, целостности и стабильности общества и как фактор социальной безопасности государства.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается важность подготовки населения к жизнедеятельности в информационном обществе. Представлена модель образовательного процесса в профессиональной образовательной организации, направленная на формирование цифровых компетенций трех категорий населения: обучающихся общеобразовательных организаций, студентов колледжа, взрослого населения, в том числе предпенсионного и пенсионного возраста. Рассмотрены четыре компонента модели: целевой, содержательный, организационно-деятельностный, результативный. В содержательном компоненте модели представлены созданные творческими коллективами педагогов образовательные программы для каждой категории населения. В организационно-деятельностном компоненте представлена последовательная совместная деятельность участников образовательного процесса. В процессе инновационной деятельности были апробированы методы, формы и средства организации образовательного процесса, направленные на подготовку каждой категории населения. В результативном компоненте педагогической системы представлен диагностический инструментарий для определения сформированности цифровых компетенций у каждой категории населения, проведен анализ результатов сформированности цифровых компетенций по трем уровням: низкому, среднему, высокому.
Бесплатно
Статья научная
В статье проанализирован опыт работы с талантливыми и способными обучающимися. Предложена модель развития и поддержки талантливых и способных обучающихся, выделены организационно-педагогические условия и основные подходы к организации учебной и внеучеб-ной деятельности.
Бесплатно
Система показателей оценки результатов деятельности в УПО
Статья научная
В статье описана система показателей, предлагаемых для оценки результатов деятельности в УПО. Указанная система выстроена на основе системного подхода. Данные показатели должны позволить получать информацию для принятия адекватных управленческих решений и осуществлять управленческий учет.
Бесплатно
Совершенствование оценочной деятельности педагогов в свете реализации компетентностных стандартов
Статья научная
В статье представлены некоторые результаты исследований, связанные с совершенствованием оценочной деятельности педагогов среднего профессионального образования; отмечена необходимость в процессе повышения квалификации уделять внимание данному вопросу, особенно в связи с реализацией компетентностных стандартов.
Бесплатно
Статья научная
В статье описан опыт разработки и реализации модели управления системой повышения квалификации педагогических кадров ПОО с целью обеспечения соответствия кадровых условий реализации образовательных программ среднего профессионального образования требованиям профессиональных стандартов и ФГОС СПО.
Бесплатно
Современное инженерное образование: проблемы и перспективы
Статья научная
Актуальность данной темы обусловлена фундаментальными изменениями глобального научного знания, а также локальными социально-экономическими изменениями российского общества. Цель работы - описать трансформации, происходящие в нашей стране в современном инженерно-техническом образовании в условиях перманентного реформирования системы высшего образования. Для достижения поставленной цели проведен анализ федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (инженерных специальностей) разных поколений. Используя метод обобщения на основе изучения научной литературы по проблеме инженерного образования, автор получил ответы на вопросы об особенностях построения и развития содержания инженерного образования; происходящих в современном российском образовании трансформациях; реализуемых в процессе инженерного обучения инновационных функциях; влиянии на развитие обучения студентов-инженеров взаимодействия вуза и предприятий. Отмечена государствоцентричность образовательной политики. Описаны институциональные, структурные и функциональные изменения отечественного образования. Установлена важность инновационной функции для будущего инженера. Также автором был осуществлен анализ мониторинга качества образования, проведенного в одном из транспортных вузов России, выявлены трудности, с которыми сталкиваются разные участники образовательной деятельности (студенты, преподаватели и будущие работодатели), - нехватка практических занятий (для студентов), недостаточность материально-технического оснащения университета (для преподавателей) и несформированность мягких навыков у выпускников (для работодателей). Проведенный анализ позволил сделать вывод о том, что современному инженерному вузу необходимо искать и организовывать горизонтальные и вертикальные связи с предприятиями, что позволит привлекать инновационные ресурсы, необходимые для успешной реализации образовательного процесса в условиях постоянных социальных и научно-технических реформаций.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме - работе по привлечению абитуриентов в образовательную организацию. В статье затрагивается тема перехода от книжно-письменной культуры к экранно-клиповой, разъясняются особенности восприятия информации различными категориями потенциальных потребителей образовательных услуг. Выделяются и описываются характерные особенности подготовки рекламной кампании в рамках профориентационной работы. Авторы дают обобщенную характеристику видов рекламы, используемых в профориентационной работе. Отмечается факт зависимости восприятиях различных видов рекламы от возраста потребителя. В заключение приводятся итоги приемной кампании в контексте сравнения плана набора и его фактических результатов, определяется роль новых средств рекламы в успешности профориентационной работы. Такой взгляд на проблему будет интересен специалистам, в чей круг обязанностей входит организация и проведение профориентационной работы в образовательных организациях.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт профессиональной образовательной организации по созданию условий, обеспечивающих разработку и использование педагогическими работниками качественного цифрового образовательного контента. Описана система мероприятий, обеспечивающих готовность педагогов колледжа разрабатывать и применять электронные обучающие курсы.
Бесплатно
Сообщество молодых педагогов как межинституциональное взаимодействие в области наставничества
Статья научная
Повышение темпов адаптации молодых педагогов и раскрытие их творческого потенциала находятся в числе приоритетных задач развития системы образования Российской Федерации. Особенно остро эта проблема стоит в связи с нехваткой педагогических кадров, повышением среднего возраста педагогических работников и более высокой текучестью кадров в сегменте молодых педагогических работников. В статье анализируется опыт реализации одной из форм работы формата наставничества педагогических работников «опытный педагог - молодой специалист», а именно - сообщества молодых педагогов. Новацией ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования» в этой работе является сочетание онлайн-семинаров с привлечением потенциала учреждений образования Челябинской области (ведущих педагогов-наставников профессиональных образовательных организаций), а также проведение на входе и выходе процесса диагностических мероприятий.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается непрерывное профессиональное развитие педагогов с учетом современных требований, акцент в которых сделан на построение единой федеральной системы научно-методического сопровождения (далее - ЕФС НМС) профессионального развития педагогических работников и ее интеграцию с региональной (далее - РС НМС). В федеральных документах определены новые субъекты научно-методического сопровождения педагогов, среди них - региональный методический актив, деятельность которого должна быть интегрирована в ранее действующую региональную методическую систему. Исследование проводилось с использованием теоретических и эмпирических методов. Посредством теоретических методов проведен анализ нормативных документов, с помощью эмпирических изучался опыт региональных систем в части организации научно-методического сопровождения педагогов. В Челябинской области в 2023 г. создана РС НМС, являющаяся сегментом ЕФС НМС. Деятельность РС НМС направлена на обеспечение структурной и содержательной модернизации научно-методического сопровождения педагогических работников; внедрение механизмов сопровождения и поддержки профессионального развития педагогов; реализацию современных подходов к проектированию содержания дополнительных образовательных программ. Региональный методический актив представлен в структуре РС НМС как профессионально-общественное объединение педагогических работников системы образования Челябинской области (региональных методистов) и осуществляет деятельность по трем направлениям: - сопровождение реализации ФГОС СОО с учетом профессиональной направленности образовательных программ; - сопровождение реализации ФГОС СПО в соответствии с укрупненными группами профессий и специальностей СПО; - сопровождение управленческой деятельности в профессиональных образовательных организациях. Программой поддержки региональных методистов выступают приоритетные направления методической работы и деятельность структурных подразделений Челябинского института развития профессионального образования по их реализации. Сложившаяся за более чем 20 лет практика работы областных методических объединений системы СПО Челябинской области интегрирована с современными подходами научно-методического сопровождения педагогических работников. Профессиональное развитие педагогов осуществляется путем совершенствования формального, неформального, информального образования через построение индивидуального образовательного маршрута с использованием ресурса «Цифровой кабинет».
Бесплатно
Социально-правовая подготовка студентов к работе с конфликтами в профессиональной деятельности
Статья научная
Актуальность проблемы социально-правовой подготовки студентов к работе с конфликтами в профессиональной деятельности обусловлена высокой конфликтогенностью образовательной среды, низким уровнем социально-правовой компетентности студентов, высокой потребностью системы образования в конфликтологически компетентных специалистах. Цель статьи - представить процесс социально-правовой подготовки студентов к работе с конфликтами в профессиональной деятельности. Для достижения цели был использован метод моделирования и анализа научных источников. Получены следующие результаты. Во-первых, представлена структура процесса данной подготовки с точки зрения процессного подхода, что выразилось в определении его этапов (просветительско-мотивационного, обучающе-имитационного, закрепляюще-демонстрационного) и обосновании их логической последовательности. Во-вторых, определено содержательное наполнение процесса социально-правовой подготовки студентов к работе с конфликтами в профессиональной деятельности с позиций аксиологического подхода, который ориентирует будущего педагога на миротворческую профессиональную деятельность, опирающуюся на знание социальных и правовых норм. Согласно данному подходу каждый этап процесса описан как последовательное восхождение студента от знания норм права и социального взаимодействия к применению их в педагогической практике.
Бесплатно
Социально-психологический портрет современного мастера производственного обучения
Статья научная
Статья посвящена анализу результатов исследования «Социально-психологический портрет современного мастера производственного обучения», проведенного в организациях среднего профессионального образования Челябинской области
Бесплатно
Социальное партнерство как условие повышения качества подготовки специалистов
Статья научная
В статье рассматривается проблема повышения качества подготовки специалистов и один из способов решения проблемы - социальное партнерство.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы повышения качества образования на основе социального партнерства, а также соответствия существующего содержания образования возможному и необходимому содержанию, потребностям настоящего и перспективам будущего.
Бесплатно
Социальное партнерство как фактор интеграции образования и производства в условиях малого города
Статья научная
В статье рассматривается роль социального партнерства в образовательной среде, отмечаются особенности социального партнерства в условиях малого города с небольшим количеством учебных заведений и предприятий.
Бесплатно
