Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Методы и модели адаптации к учащимся в системах компьютерного обучения
Статья научная
Рассматриваются уровни и методы адаптации, используемые в компьютерных системах обучения (КСО), а также ряд моделей (учебного материала, студента, сценария диалога), на основе которых осуществляется адаптация. Приводятся свойства и параметры адаптивности и адаптируемости КСО.
Бесплатно
Методы реализации пользовательской модели ИУС в обучающих системах
Статья научная
В данной статье рассматриваются методические особенности создания тьюторных обучающих компонент (ТОС) информационно-управляющих систем. (ИУС) Проводится классификация методик реализаций ТОС и даются примеры их использования. Проводится анализ выбора рациональных методик для конкретных реализаций обучающих компонент.
Бесплатно
Метрики начальной культуры программирования студентов
Статья научная
В статье определено содержание начальной культуры программирования студента через АВС-способности и предложены способы мониторинга достижения определенного уровня культуры программирования.
Бесплатно
Статья научная
Облачные вычисления - это хороший способ повысить производительность предлагаемого сервиса без инвестиций в новую инфраструктуру, обучение персонала или приобретения программного обеспечения. Эта технология расширяет потенциальные возможности существующих информационных систем. В последние годы облачные вычисления выросли из хорошего бизнес концепта до одной из самых запрашиваемых индустрий информационных технологий. В статье присутствует краткий обзор функциональности новой платформы облачной базы данных Google Cloud SQL на базе СУБД MySQL версии 5.5. Рассматриваются технические нюансы, потенциальные проблемы и риски связанные с миграцией существующих баз данных MySQL на новую платформу, а так же отмечается возможность применения данного сервиса в образовательных целях в вузах и других схожих учебных заведениях.
Бесплатно
Многофакторный эксперимент (технология и результаты)
Статья научная
В этой статье представляется технология проведения и оценки итогов эксперименталь-ных исследований авторских коллективов неформального научно-исследовательского объединения «Визуальная школа». Отличие данного эксперимента от традиционно рекомендуемых состоит в увеличении количества факторов, влияющих на динамику изменения ЗУНов учащихся школ, колледжей и вузов при внедрении в учебных про-цесс визуальных средств обучения. Рассуждения и доводы, связанные с необходимо-стью смены акцента в обучении при применении компьютерных технологий, иллюст-рируются на примере темы «Кровеносная система человека» раздела «Сердечно-сосудистая система человека» курса «Анатомия и физиология человека».
Бесплатно
Мобильное обучение веб-технологиям и веб-программированию
Статья научная
В статье описывается электронный учебно-методический комплекс по обучению веб-технологиям и веб-программированию, включающий онлайн-редактор кода на языках HTML, CSS, Javascript «Кодактор», и развертывание мобильной электронной информационно-образовательной среды на его основе. В статье также предложены варианты интеграции Кодактора с другими решениями (на примере систем электронного обучения и облачных ресурсов), образцы уже реализованных заданий и построения образовательных маршрутов, фрагменты сценариев деятельности обучающихся и преподавателей. Статья состоит из описания методологической основы обучения на базе системно-деятельностного и компетентностного подхода, описания примеров формируемых компетенций, описания экспериментального обучения, практической реализации приложения, анализа текущей и перспективной функциональности Кодактора. В статье обосновывается вывод о повышении эффективности обучения клиентскому веб-программированию при использовании бордкастинга, то есть вещания интерпретируемого кода с разделяемым доступом.
Бесплатно
Мобильное обучение как новая технология в образовании
Статья научная
В статье рассматриваются направления использования мобильного обучения в современном образовании. Отмечается, что несмотря на широкое распространение и доступность мобильных телефонов среди студентов, мобильное обучение слабо распространено в отечественных вузах. Анализируется техническая и психологическая готовность студентов к использованию мобильных технологий в обучении. Делается вывод, что большинство современных студентов технически и психологически готовы к использованию мобильных технологий в образовании, и необходимо рассматривать новые возможности для более эффективного использования потенциала мобильного обучения
Бесплатно
Модели и методы адаптивного контроля знаний
Статья научная
Рассмотрена модель адаптивного контроля знаний (КЗ). Предложены классификации методов организации контроля и методов оценивания знаний. Описаны неадаптивные, частично адаптивные и адаптивные методы проведения контроля, а также основные алгоритмы оценки знаний. Показана взаимосвязь методов проведения КЗ и методов выставления оценки.
Бесплатно
Модели и процедуры оценки результатов компьютерного тестирования знаний
Статья научная
В статье рассмотрены недостатки существующих методов оценки результатов критериально-ориентированного тестирования знаний и предложены модели и процедуры, обеспечивающие объективность и дифференцированность оценки результатов тестирования знаний.
Бесплатно
Модели учебно-педагогической коммуникации в системе электронного обучения вуза
Статья научная
В статье определены характеристики дистанционного обучения, на основе которых предложена классификация моделей дистанционного обучения для Донского государственного технического университета. Для выделенных моделей дистанционного обучения проведен анализ соответствующих моделей учебно-педагогической коммуникации. Согласно анализу определены факторы оптимизации дистанционного обучения с точки зрения результатов учебно-педагогической коммуникации и сформулированы критерии конструирования учебного материала и оптимизации учебных текстов, включаемых в контент дистанционного обучения.
Бесплатно
Моделирование бизнес-процессов подсистемы приема-сдачи экзаменов в вузе
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы, связанные с моделированием бизнес-процессов подсистемы приема-сдачи экзаменов в вузе. Приведена диаграмма классов для варианта использования формирования контрольных точек. Модель реализована в среде CASE-средства Rational Rose. Автоматизированная система позволяет вести этап приема-сдачи экзаменов, получать статистику эффективности обучения и знаний студентов по конкретным дисциплинам, планировать графики сдачи зачетов и экзаменов в институте.
Бесплатно
Моделирование в различных стратегиях обучения
Статья научная
Моделирование как объективная методология познания находит применение в обучении. Для анализа роли моделирования в обучении в статье использован информационный подход, связывающий воедино три важнейшие категории познания и моделирования - информацию, информационные модели, знание. В качестве инструмента исследования выбрана модель учебно-педагогического взаимодействия. Модели, соответствующие различным стратегиям обучения, позволили конкретизировать информационные процессы и роль моделирования в их осуществлении. Анализ специфики применения моделирования в различных стратегиях обучения позволил четко обозначить важнейшие звенья педагогического взаимодействия и оценить роль моделирования в организации эффективного обучения.
Бесплатно
Моделирование в реализации когнитивного обучения
Статья научная
В статье предлагается ряд частнометодических принципов, которые могут быть включены в систему когнитивного обучения. Применение этих принципов предполагает построение такой учебной деятельности, в которой широко используются дидактические функции моделирования, учитываются индивидуальные познавательные способности и принимаются во внимание основные компоненты психической сферы личности обучающихся (мышление, память, внимание, мотивация).
Бесплатно
Моделирование и коммуникативная компетентность педагога
Статья научная
Статья представляет собой теоретическое исследование профессиональной компетентности педагогов, основывающееся на педагогическом опыте. Отмечается, что профессиональная компетентность педагога представляет собой интегральную характеристику, определяющую способности педагога, необходимые ему для решения профессиональных задач. В числе таких способностей рассмотрены: гностические, организационные, проектировочные и коммуникативные. Формирование или проявление этих способностей в той или иной степени связано со знаниями и умениями моделирования. Особое внимание уделено коммуникативным способностям педагога. Педагогическое взаимодействие, осуществляемое через общение, представляет собой единство процессов коммуникации, интеракции и социальной перцепции. В статье анализируется роль моделей и моделирования в осуществлении этих процессов. Обосновывается необходимость для педагогов овладеть знаниями моделирования как метода и технологии познания и исследования для формирования профессиональных компетенций, позволяющих осуществлять более эффективно педагогическое взаимодействие в процессе обучения.
Бесплатно
Моделирование информационной системы управления инновационно-образовательной деятельностью в вузе
Статья научная
Модернизация системы высшего образования стала фактором активизации внедрения образовательных инноваций в вузах, при этом возникает необходимость проектирования, планирования и оценки качества инновационно-образовательной деятельности. В статье рассматриваются вопросы методологии моделирования информационных систем, описываются подходы к моделированию информационной системы управления инновационно-образовательной деятельностью в вузе, определяются основные модули такой системы, а также математический аппарат оценки качества инновационно-образовательной деятельности. Обосновываются критерии оценки качества инновационно-образовательной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена моделированию непрерывного образования учителей иностранного языка по освоению коммуникативного метода с помощью ИКТ в методической работе средней общеобразовательной школы. Методическая работа в школе рассматривается как неформальное повышение квалификации педагогов на рабочем месте.
Бесплатно
Моделирование организационных отношений с использованием "связей" NetLogo
Статья научная
В работе обсуждается использование многоагентных моделей в среде NetLogo для моделирования коммуникаций между людьми. Появление в NetLogo нового типа агентов - "связей" позволяет моделировать сетевые отношения внутри различных типов организаций. Модель дает возможность воспроизвести отношения между агентами, описанные в концепции харизматического доминирования М. Вебера и теории организационных культур К. Камерона - Р. Куинна. В качестве конкретного примера для мультиагентного моделирования рассматривается эпизод столкновения регулярной армии со стрелецким ополчением в 1698 году.
Бесплатно
Моделирование педагогического взаимодействия
Статья научная
Статья представляет собой теоретическое исследование педагогического взаимодействия, состоящее в попытке построения модели учебно- педагогического взаимодействия на основе модели педагогической коммуникации. Построение модели позволило подчеркнуть роль моделирования в организации и осуществлении учебно-педагогического взаимодействия, что, в свою очередь, приводит к пониманию необходимости формирования знаний и умений моделирования. Представленная в статье структурная модель учебно-педагогического взаимодействия может быть использована в качестве концептуальной основы построения взаимодействия при проектировании учебно-воспитательного процесса, например, при использовании информационного подхода к описанию этого процесса.
Бесплатно
Моделирование процесса обучения иностранному языку в вузе с помощью интерактивных технологий
Статья научная
Новая концепция обучения студентов иностранному языку в системе непрерывного образования направлена на достижение соответствия международным и отечественным требованиям к уровню владения иностранным языком. В данной работе мы рассматриваем применение информационно-коммуникационных технологий как средство оптимизации учебного процесса посредством внесения изменений в организацию обучения. При организации учебного процесса преподаватель разрабатывает стратегию учебной деятельности студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье описывается модель регионально-профессиональной инфраструктуры информационной среды профессионального образования, которая рассматривается как эффективный инструментарий организации системы подготовки специалиста, востребованного в условиях регионального рынка труда в современной информационной среде. Модель носит открытый характер, постоянно развиваться и при необходимости пополняться новыми компонентами. В статье анализируются соотношения и взаимосвязи регионального рынка труда и системы профессионального образования. Анализ дается в понятиях логистических потоков в педагогике и характеризуется спецификой взаимосвязей этих потоков с позиции информационной среды, заключающейся в ведущей роли информационные потоков.
Бесплатно
