Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Статья научная
В статье представлен обзор исследований по использованию компьютерных средств в процессе сопровождения и психолого-педагогической диагностики психических процессов и состояний детей. Дается характеристика авторской компьютерной методики с применением технологии Adobe Flash, разработанной для диагностики психологической безопасности детей младшего школьного возраста. Разработанная методика может применяться при диагностике детей с ментальными нарушениями, психологопедагогическое обследование которых сопряжено с трудностями, обусловленными особенностями их психического развития. В описываемой методике используются анимированные картинки и видео-ролики, позволяющие привлечь внимание детей с ментальными нарушениями к стимульному материалу и, тем самым, повысить возможности изучения феномена психологической безопасности, а именно, их способностей к распознаванию и избеганию опасных ситуаций. Экспериментальная проверка эффективности использования компьютерной методики проведена с привлечением выборки детей как с ментальными нарушениями, так и без нарушений...
Бесплатно
Компьютерная микроскопия при изучении предмета микроэлектроники
Статья научная
Статья посвящена вопросам использования метода анализа изображений в учебном процессе при изучении предмета микроэлектроники. Процесс обучения студентов технических ВУЗов невозможен без демонстрации микроизображений образцов, сопровождающейся необходимыми пояснениями преподавателя. Просмотр микрообъектов полезно дополнить лекционным и практическим курсом применения методов компьютерного анализа изображений.
Бесплатно
Компьютерная организация и диагностика бинарного взаимодействия обучающихся решению задач
Статья научная
В статье рассматриваются компьютерные технологии обучения для организации информационного бинарного взаимодействия обучающихся при решении задач, отражены принципы работы компьютерных программ и результаты диагностики бинарного взаимодействия.
Бесплатно
Статья научная
Курс «Механика сплошной среды» весьма сложен для изучения; поэтому остро стоит вопрос об эффективных методах его преподавания и средствах поддержки. В статье обсуждается применение компьютерных технологий при его преподавании. Рассмотрены как общие электронные средства поддержки, которые могут быть использованы в преподавании большого количества дисциплин, так и специфичные для данного курса.
Бесплатно
Статья научная
Представлен опыт использования электронных средств при реализации проектного метода обучения в рамках дисциплины «Математическое моделирование процессов отбора» среди студентов, обучающихся по направлению «Прикладная математика и информатика». Приводятся результаты выполнения учебно-исследовательских проектов.
Бесплатно
Статья научная
В статье приводится обсуждение проблемы заучивания нетрадиционного алфавита в процессе изучения иностранного языка на примере японского. Рассмотрена постановка задачи создания компьютерной обучающей программы японского алфавита. Приводится описание работы приложения и алгоритмические особенности функционирования различных его элементов. Кратко обсуждены направления дальнейшей работы.
Бесплатно
Компьютерная реализация нечеткой модели объективного оценивания диссертационной работы
Статья научная
Описана компьютационная реализация объективного оценивания диссертационной работы соискателя научной степени на идеях теории нечетких множеств. Показана технология оценивания на основе информационной системы нечеткой логики Fuzzy Logic Toolbox.
Бесплатно
Компьютерная система поддержки обучаемых в условиях дистанционного образования
Статья научная
аннотация Данная статья раскрывает вопросы дистанционного обучения в терминах психологической поддержки обучаемого с точки зрения обеспечения эффективности образовательного процесса. Нами учитываются психологические аспекты дистанционного обучения посредством использования системы психолого-педагогической поддержки обучаемого (SPPSS), основанной на методах экспертных систем и нейролингвистического программирования (NLP). Обсуждаются требования предъявляемые к SPPSS, их структура и основные единицы.
Бесплатно
Статья научная
Аннотация В настоящее время в различных областях человеческой деятельности в целях повышения качества планирования и управления разрабатываются и всемерно внедряются методы экспертизы. Экспертиза представляет собой мощное средство переработки слабо формализованных данных, которое позволяет выделить наиболее обоснованные утверждения специалистов-экспертов и использовать их, в конечном счете, для подготовки различных решений. Использование аппарата экспертного оценивания для оценки качества образовательного процесса помогает значительно упростить решение этой трудно формализуемой задачи. Разработанный авторами и описанный в статье универсальный программный продукт позволяет наиболее оптимально решать задачу оценки качества образовательного процесса по результатам экспертного оценивания.
Бесплатно
Компьютерная система рейтингового оценивания знаний, как средство повышения уровня знаний студентов
Статья научная
В статье проанализированы системы ведения учета успеваемости в средних и высших учебных заведениях. Автором приведена общая характеристика компьютерной системы рейтингового оценивания знаний, реализованной в программном комплексе «Электронный журнал». Описаны принципы построения тестов, вычисления рейтинговой оценки и определения знаний студентов при компьютерном тестировании средствами этой системы. Описаны этапы определения уровня знаний студентов и их зависимость от использования компьютерной системы рейтингового оценивания знаний.
Бесплатно
Компьютерно-опосредованная коммуникация в работе журналиста
Статья научная
Двойственная природа Интернета как нового системного средства массовой информации обуславливает его стремительное развитие. В первую очередь это источник разнообразных данных, используемых журналистами для мониторинга новостей, написания материалов, проведения журналистских расследований. По сути, он является метаисточником, универсальной информационной средой, включающей в себя все возможные типы источников. Во-вторых, Интернет представляет собой слияние частных информационных сред в единое информационное пространство. Таким образом, это одновременно и океан информации, и сеть, чтобы вылавливать из этого океана нужное. Но главной особенностью Интернета является его способность обеспечивать обратную связь между журналистом как источником информации и читателем как ее получателем, возможность качественно трансформировать информационный процесс на его любом этапе, видоизменять каждое его звено, то есть выступать не переносчиком сведений, а организатором разнонаправленного процесса коммуникации. Работа журналиста в среде Интернет, как и в других информационных средах (печать, радио, телевидение), имеет свои особенности, основанные на присущих каждому СМИ характерных свойствах, знание и учет которых помогают эффективному использованию технологий в процессе взаимодействий в социуме. Это необходимо учитывать при подготовке специалистов в области журналистики. Специальные факультативные курсы по дисциплинам «Интернет-журналистика», «Интернет в работе журналиста», а также соответствующие специализации в ряде вузов страны - не веяние времени, а профессиональная необходимость, отвечающая требованиям более глубокого анализа массово-коммуникативных процессов, повышения социальной ответственности журналиста за качество информационного продукта и возможные последствия использования коммуникативных преимуществ новых медиа. Предлагаемая статья посвящена специфическим свойствам Интернета, на изучении которых должны основываться курсы по различным прикладным аспектам компьютерно-опосредованной коммуникации, в первую очередь для специалистов в сфере СМИ и связей с общественностью.
Бесплатно
Компьютерно-опосредованная коммуникация в системе повышения квалификации учителей
Статья научная
Эта статья из серии публикаций, которые были представлены автором в электронном журнале «Образовательные технологии и общество». Автор описывает опыт организации дистанционного курса повышения квалификации учителей в региональном институте. На основе практического опыта раскрыты некоторые аспекты компьютерно- опосредованных коммуникаций и особенности организации деятельности на основе дистанционных технологий. The article continues the list of publications, which have been presented by the author in this electronic journal "Educational Technologies and a Society". The author describes experience in the regional institute in distance courses organization to improve qualification of teachers. Some practical aspects of the computer-mediated communication and organizational features of activity on the basis of distance technologies are presented.
Бесплатно
Компьютерно-опосредованная коммуникация в учебных курсах университета
Статья научная
В статье представлены различные дистанционные технологии и особенности организации учебных курсов в Ивановском государственном университете. Автор рассматривает учебную компьютерно-опосредованную коммуникацию как синоним дистанционным технологиям. На основе практического опыта раскрыты правовые и педагогические аспекты проблемы. В статье используются авторские программы учебных курсов «Основы дистанционного обучения», «Образование и бизнес», некоторые исследовательские задания и подходы к организации учебных курсов в университете. In the article various remote technologies and features of the organization of training courses at the Ivanovo State University are presented. The author considers the educational computer-mediated communications as a synonym to remote technologies. On the basis of practical experience legal and pedagogical aspects of a problem are opened. In the article author's programs of training courses of " The Basis of remote learning", " Education and business ", some research tasks and approaches to the organization of training courses are used in.
Бесплатно
Компьютерно-опосредованная коммуникация: конструирование и адаптация в образовании
Статья научная
В статье рассмотрены некоторые проблемы распространения инноваций на основе образовательных информационно-коммуникационных сред, а также вопросы конструирования и адаптации к этой среде традиционного педагогического взаимодействия в соответствии с теориями распространения инноваций Роджерса и конструктивизма. Исследовались содержательные, пространственно-временные характеристики среды. Представлены качественные исследования педагогической коммуникации на основе электронной почты, сравнительные результаты количественной оценки временных затрат студентов и преподавателей в трех формах обучения. Проанализированы методы и способы эффективного взаимодействия между преподавателем и студентами в межличностной и групповой компьютерно-опосредованной коммуникации. This paper presents research of innovations' diffusion on the information and communication environment base as well as traditional educational interaction construction and adaptation to this environment in accordance with Rogers' diffusion theory and constructivizm. Environment content, place and time presence characters were learned. Qualitative research of educational communication on the email base and comparative quantitative data evaluation of students and teachers time expenditure for three educational forms are presented. Effective methods and ways for teacher and students interpersonal and group computer-mediated communication are analyzed.
Бесплатно
Компьютерное моделирование коммуникативных взаимодействий агентов e-learning
Статья научная
Рассмотрены методологические и методические подходы к моделированию коммуникативных взаимодействий трех агентов электронного обучения (e-Learning): авторов дистанционных курсов, тьюторов и студентов. Их средой коммуникативного взаимодействия является виртуальный веб-центр обучения одного из высших учебных заведений. Цель моделирования - разработка агент-ориентированной модели (АОМ), описывающей взаимодействия трех типов участников электронного обучения с учетом определенного поведения конкретных агентов. Данная модель направлена на проведение компьютерных имитаций с целью выявления тенденций производства и распространения знаний в анализируемой виртуальной среде обучения. В статье предлагаются подходы к разработке такой модели средствами SWARM, одного из наиболее популярных (некоммерческих) прикладных пакетов для построения АОМ.
Бесплатно
Компьютерное тестирование в системе отбора магистрантов
Статья научная
В статье рассмотрены практические вопросы повышения эффективности процесса педагогической диагностики с целью получения объективной количественной оценки уровня подготовки обучающихся за счет применения современных информационных технологий, в частности - компьютерного тестирования, при проведении вступительных испытаний для поступающих в магистратуру Донского государственного технического университета (ДГТУ), г. Ростов-на-Дону, на примере приемной кампании 2016 года. Тестирование осуществлялось управлением дистанционного обучения и повышения квалификации ДГТУ с использованием ресурсов разработанного портала электронного обучения «СКИФ» (http://moodle.donstu.ru/). Приведены программа и методика проведения работ, включающие порядки формирования фонда оценочных средств и составления тестов, организации и проведения тестирований; основные результаты работ; выводы и рекомендации.
Бесплатно
Компьютерные «игры» в обучении
Статья научная
В статье дается ретроспективный анализ процесса компьютеризации в бывшем СССР и СНГ и оцениваются его результаты. Делается вывод о дидактическом несовершенстве компьютерных систем обучения, которые, в основном, являются демонстрационными. Анализируется сложившееся состояние с дистанционным обучением, внедрение которого превратилось в очередную педагогическую кампанию. Показано, что в мире дистанционное обучение - это бизнес, с помощью его решаются вопросы нерегулируемого государством обучения. Активную и заинтересованную позицию министерств образования в Украине и России в отношении дистанционного обучения автор объясняет желанием создать легальный повод для бюджетного финансирования «нужных» людей.
Бесплатно
Компьютерные игры в обучении и технологии их разработки
Статья научная
В статье рассмотрены различные компьютерные игры и предложена их классификация, а также приведены примеры игр каждого класса. Описаны основные технологии, используемые при создании игр, и представлены результаты их сравнительного анализа. Изложены возможности разработанного редактора для создания игр и показано его место в обучающей системе, которая применяется в учебном процессе основной школы Норвегии.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен обзор разработанных компьютерных игр для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, эффективности применения компьютерных технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми данной группы. Дается характеристика разработанной автором компьютерной игры с применением технологии Flash по подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическими недоразвитием. Результаты апробации компьютерной игры «Буквачитайка» нашли статистическое подтверждение эффективности ее применения в коррекционно-логопедической работе, организуемой в дошкольной образовательной организации. Результаты исследования позволили обнаружить значимые сдвиги по таким показателям, как «Фонематический слух», «Способность к звуковому анализу» и «Произношение слов сложной слоговой структуры». Таким образом, включение компьютерных игр, построенных с использованием технологии Flash, эффективно в коррекционно-логопедической работе с дошкольниками, имеющими нарушения фонетико-фонематической стороны речи, и способствует формированию у детей данной категорииготовности к овладению грамотой в школьном периоде.
Бесплатно
