Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах
Все статьи: 2531
Типология ситуаций при совершении квартирных краж
Статья научная
Рассматриваются вопросы, связанные с влиянием ситуации на преступное поведение человека. Приведены анализ краж с незаконным проникновением в жилище, а также типология ситуаций совершения квартирных краж.
Бесплатно
Типология средств цифрового сопровождения образовательного процесса
Статья научная
Введение. Излагаются результаты системного анализа средств цифрового сопровождения образовательного процесса. Цель - выявление общих признаков, находящихся в основе классификационного деления данных средств, и разработка их таксономии. Для эффективной интеграции в образование этих средств необходимо понимание их сути и взаимосвязей, согласование их использования с целями обучения и образовательными стандартами. Применялся системный подход к созданию и уточнению классификаций средств цифрового сопровождения, представляющих собой иерархические построения понятий. Материалы, результаты и обсуждение. Проводится деление всех имеющихся в современной педагогике средств цифрового сопровождения образовательного процесса на три типа. Данная типология позволяет обеспечить соответствующую поддержку как преподавателей, так и учащихся в части ориентирования в этих средствах и максимально эффективного их использования.
Бесплатно
Типы личности лиц, совершающих кражи с незаконным проникновением в жилище
Статья научная
Введение. Исследование основывается на результатах анкетирования сотрудников следственных и оперативных подразделений. Цель — выяснение особенностей личности преступника, совершающего кражи из жилища, и разработка криминалистических портретов типов личности таких преступников. Материалы и методы. В работе использован статистический метод при оценке официальных статистических данных и аналитических документов территориальных органов МВД России о состоянии преступности, раскрытия и расследования уголовных дел о кражах из жилища. Проведены анкетирование и интервьюирование сотрудников следственных и оперативных подразделений УМВД России по Омской области, имеющих опыт раскрытия и расследования краж этой категории, анализ судебно-следственной практики по уголовным делам, рассмотренных судами Омской области. Исследование проводилось в 2014–2018 гг. Результаты и обсуждение. Изучаются особенности и результаты исследований личности преступника, совершающего кражи из жилища. Охарактеризованы типы личности таких преступников. Установлено, что психофизиологические данные личности преступника обусловливают способ совершения кражи и его действия во время ее совершения. Выводы. Типы личности лиц, совершающих кражи с незаконным проникновением в жилище, возможно классифицировать, учитывая направленность преступной деятельности, поведение преступника до, во время и после деяния, а также наличие навыков совершения кражи из жилища (незаконного проникновения определенным способом).
Бесплатно
Толерантность к неопределенности как детерминанта совладающего поведения обучающихся
Статья научная
Введение. Цель — выявление различий в стратегиях совладания лиц с различным уровнем толерантности к неопределенности. Материалы и методы. Применялись шкала толерантности к неопределенности МакЛейна в модификации Е. Н. Осина, опросник Р. Лазаруса и методика диагностики когнитивно-поведенческих стратегий преодоления И. Г. Сизовой и С. И. Филиппченковой и методы математической статистики. Результаты и обсуждение. Обучающиеся первого курса с высоким уровнем толерантности к неопределенности в трудной жизненной ситуации проявляют активные действия, направленные на понимание новых условий учебной деятельности, прогнозируют образ будущего результата, мысленно выстраивая последовательность возможных действий. Обучающиеся со средним уровнем толерантности к неопределенности стараются продумывать образ будущих действий, но склонны ориентироваться на негативный результат, что отрицательно влияет на их активность и самостоятельность в новых трудных жизненных условиях. Обучающиеся с низким уровнем толерантности к неопределенности в трудных жизненных условиях проявляют низкую активность, дистанцируются от разрешения возникающих проблем, склонны к поиску социальной поддержки и избегают неясных неопределенных условий обучения. Выводы. От того, насколько эффективно будет действовать обучающийся в данных условиях, какие будет использовать копинг-стратегии, зависят как успешность обучения, так и степень его социального благополучия.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются концептуальные основания деятельностного подхода, обосновывается понимание сотрудника органов внутренних дел как субъекта формирования толерантности, включенного в коллективную деятельность. В формировании толерантности (как качества сотрудника органов внутренних дел) проанализированы три потенциальных ограничения, обоснованы три уровня толерантности. Полученные выводы актуальны для самовоспитания и для организации воспитательной работы в органах внутренних дел.
Бесплатно
Трагедия в Керчи: опыт социально-психологического анализа предпосылок
Статья научная
Введение. Представлена попытка мультидисплинарного понимания деструктивных тенденций в современной подростково-молодежной среде России в контексте трагедий в Керчи и Архангельске. Происходящие динамические изменения в подростково-молодежной части социума, имеющие социальное содержание и семиотическое выражение, рассматриваются как сигналы, идущие из коллективного бессознательного социума к общественному сознанию. Материалы и методы. Документы из открытых источников (в том числе сети Интернет) обрабатывались посредством методов анализа и синтеза информации, дедукции и индукции, исследования отдельных случаев, интерпретации и герменевтики. Результаты и обсуждение. Деструктивные тенденции проявляются в таких формах, как суициды (Россия занимает первое место в Европе по подростковым самоубийствам), деструктивное и аутодеструктивное поведение, вовлечение в деструктивные общности типа «групп смерти», имеющие квазирелигиозное содержание, и т. д. Деструктивные тенденции в области подростковой (молодежной) субкультуры следует рассматривать как послание (месседж) из коллективного бессознательного российского (русского по культуре) общества к коллективному «я-сознанию» российского (русского по культуре) общества и обществу в целом. Проясняются глубинные причины и сущность болезненного «месседжа», отправляемого коллективному сознанию российского общества из подростковой (молодежной) среды, определяются пути оптимизации государственной молодежной и образовательной политики в контексте государственной безопасности РФ и оптимальных путей работы с подростками и молодежью. Выводы. Необходима точечная работа психологов, религиоведов с правоохранительными органами для выявления лиц со склонностью к деструктивным действиям и вовлечению в новые радикальные (квази) религиозные структуры. Трагедия в Керчи - одно из проявлений крайне значимого сигнала, который поступает в сознание российского общества из его подросткового сегмента.
Бесплатно
Традиционные российские духовно-нравственные ценности: разговор в блиц-формате с сотрудниками ОВД
Статья научная
Введение. В настоящее время традиционные российские духовно-нравственные ценности позиционируются как мировоззренческая и аксиологическая основа общероссийской гражданской идентичности. Ценностно-целевая модель, лежащая в основании этой концепции, претендует на то, чтобы стать альтернативой ценностям неолиберального глобализма и быть фундаментом для общероссийской гражданской идентичности. Материалы, результаты и обсуждение. Концепция традиционных российских духовно-нравственных ценностей является важной частью политико-воспитательной работы с личным составом ОВД, реализуемой в различных формах, в том числе в формате единого дня государственно-правового информирования. Изложение концепции традиционных российских духовно-нравственных ценностей предполагает их дифференциацию, подчеркивание связи с традиционной для русской религиозной и культурной идентичностью, а также с исторической памятью. Особое внимание необходимо уделять проблеме имплементации традиционных ценностей в общественное сознание и возможным способам ее решения. Выводы. Концепция традиционных ценностей способна оказать влияние на формирование государственно-патриотического мировоззрения сотрудников ОВД в том случае, если при работе с личным составом будет показана ее тесная связь с ценностями службы, а также сделан акцент на важности личного отношения к ее ценностным императивам.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Рассматриваются внутренний мир профессионала и проблематика трансформации человека в процессе трудовой деятельности. Целью являлось определение динамики трансформации семантического слоя образа деятельности в период обучения в образовательной организации системы МВД России. Материалы и методы. Использованы специализированные семантические дифференциалы, такие как «Профессионал» (стимул - «Психолог в ОВД»), «Профессия» (стимул - «Профессия психолога в ОВД») и «Образ жизни» (стимул - «Ваш образ жизни»). Выборку исследования составили курсанты и слушатели (66 респондентов в возрасте от 18 до 23 лет; 15 мужчин и 51 женщина), а также психологи ОВД, находящиеся в должности не менее двух лет (45 респондентов в возрасте от 24 до 45 лет; 12 мужчин и 33 женщины). Данные подвергнуты процедуре нормального распределения и факторному анализу. Результаты и обсуждение. Прослеживается закономерная динамика трансформации семантических слоев в период обучения в университете. При поступлении на обучение курсанты имеют излишне идеализированное представление о себе и своей будущей профессиональной деятельности, не способствующее адекватному реагированию на типичные служебные и жизненные ситуации. На третьем курсе обучения наблюдается кризис показателей семантического слоя образа, проявляющийся в снижении оптимистичности представлений относительно условий деятельности и профессиональных вызовов. К пятому курсу отмечается приближение представлений о будущей профессиональной деятельности к адекватности относительно других курсов, что объясняется спецификой обучения в университете, прохождением преддипломной практики, скорой сменой профессионального статуса и возможностью самоактуализироваться в работе, но при этом их ожидания от будущей карьеры в роли психолога несколько завышены и могут оказывать негативное воздействие на регуляцию поведения в дальнейшем. Выводы. Обучение в вузе психологии служебной деятельности ОВД на протяжении пяти лет трансформирует образ деятельности будущего психолога в сторону адекватности его функционирования. Формируемый в ходе обучения образ становится более ориентирован на деятельность в подразделениях системы МВД в целом, чем на деятельность психолога данной системы.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Статья обзорная
Бесплатно
Тренинг адаптации сотрудников силовых структур в условиях должностных перемещений
Статья научная
В статье даются теоретическое и эмпирическое обоснование, а также структура психологического тренинга, направленного на успешную адаптацию сотрудников силовых структур, находящихся в процессе должностных перемещений. Приводятся результаты апробации данного тренинга среди сотрудников МЧС и ОВД.
Бесплатно
Тренинг как средство развития профессиональной «Я-концепции»
Статья научная
В статье дается обоснование актуальности проблемы развития профессионального самосознания, представлен теоретический анализ основных подходов к «Я-концепции». Раскрываются принципы, направления и методы тренинговой работы, особенности и динамика профессионального самосознания студентов в вузе.
Бесплатно
Тренинг навыков визуальной диагностики потенциальной опасности
Статья научная
В статье представлены основные теоретические принципы и структура программы автоматизированного психологического тренинга профессионально важных навыков сотрудников полиции по выявлению потенциально опасных лиц и ситуаций.
Бесплатно
