В статье представлены результаты исследования ценностно-смысловой сферы осужденных женщин, в отношении которых применены альтернативные формы наказания. Женщины, имеющие отсрочку наказания, более целеустремленны и способны взвешенно принимать решения; условно осужденные женщины фактором удовлетворенности жизнью считают материальный достаток; условно-досрочно освобожденные женщины строят жизненные планы без реальной опоры, но предпочитают широкий круг социальных контактов. Полученные в ходе исследования результаты будут полезны для психологов пенитенциарных учреждений и всех, кто работает с осужденными женщинами.

Бесплатно

Ценностно-смысловые мотивации профессионального выбора у курсантов вуза МЧС

Вершинина Татьяна Станиславовна, Кузнецов Антон Александрович, Набойченко Евгения Сергеевна

Статья научная

В статье приводятся результаты пилотного исследования мотивов выбора профессии курсантами института МЧС, ценностных ориентаций. На основе исследования даются рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению курсантов во время обучения.

Бесплатно

Ценностно-смысловые характеристики идентичности сотрудников ОВД на разных этапах прохождения службы

Нефедова Дарья Игоревна

Статья научная

В статье рассматривается изменчивость системы ценностей и смыслов человека, обусловленная меняющейся социальной средой и статусом личности в ней. Описываются особенности ценностно-смысловых характеристик идентичности сотрудников ОВД на разных этапах прохождения службы. Примененный комплекс психодиагностических методик позволил детализировать существующие представления о структуре ценностей и процессе их формирования у сотрудников ОВД, а также наиболее полно описать содержательную направленность их идентичности. С помощью качественного анализа изучен характер изменения ценностных ориентаций и жизненных смыслов у сотрудников органов внутренних дел в процессе их профессионализации, что позволило раскрыть основные механизмы формирования и общую динамику различных личностных характеристик, а их вариативное описание позволило говорить о смысловой регуляции как об одном из главных компонентов психологической архитектоники человеческой жизнедеятельности.

Бесплатно

Ценностное ориентирование как элемент воспитания в управлении

А.А. Жиляев, С.Ю. Поярков

Статья

Бесплатно

Ценностные детерминанты управленческой деятельности руководителя ОВД

Шайкова М.В.

Статья

Бесплатно

Ценностные ориентации женщин в контексте преодоления трудных жизненных ситуаций

Гунченкова Елена Александровна, Кораблина Елена Павловна

Статья научная

В статье представлены результаты исследования ценностных ориентаций на примере четырех категорий женщин - матерей-одиночек, ВИЧ-инфицированных женщин, женщин, воспитывающих ребенка-инвалида, и женщин, живущих вне трудной жизненной ситуации. Предложено внедрение аксиологического подхода в практику оказания психологической помощи женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации.

Бесплатно

Ценностные ориентации как форма выражения нравственной активности личности

Антилогова Лариса Николаевна

Статья научная

Рассматривается взаимосвязь ценностных ориентаций и нравственной активности личности как одной из форм социальной активности, дается определение последней. Нравственная активность реализуется через ее ценностные ориентации, определяющие ее направленность, содержание, формы выражения, цели и средства нравственного самосовершенствования личности. На основе эмпирического исследования делается вывод о дисгармоничности ценностей современных студентов.

Бесплатно

Ценностные ориентации курсантов (слушателей) вузов МВД РФ

Камышанов А.А.

Статья

Бесплатно

Ценностные ориентации специалистов внутренних войск МВД России

А.З. Садыков

Статья

Бесплатно

Ценностные основы воинского воспитания

А.Р. Заец

Статья

Бесплатно

Ценностные отношения взрослых в психологическом консультировании

Прусова Александра Андреевна

Статья научная

Введение. Проблемы развития современного консультирования нередко связаны с тем, что многие специалисты не в полной мере учитывают воздействие ценностных отношений клиентов, их роль на успех консультирования, на продуктивное и эффективное преодоление существующих барьеров и масок, тормозящих развитие клиента и мешающих ему стать тем, кем он может стать. Цель исследования - обнаружить особенности проявления и характера изменения ценностных отношений взрослых людей в процессе их психологического консультирования. Объект исследования - ценностные отношения в жизненных ситуациях взрослых людей и их репрезентация в консультативных отношениях. Предмет исследования - консультативные проявления ценностных отношений взрослых людей в процессе психологического консультирования и их анализ. Новизна исследования связана с попыткой изучения особенностей проявления и трансформации ценностных отношений взрослых людей в процессе психологического консультирования. Результаты и обсуждение. Ценностные отношения - это множество человеческих потребностей и способов представления и переживания мира, которые объясняют существующее многообразие смыслов жизнедеятельности человека как личности, партнера и профессионала. Ценностные ориентации можно определить как направленность человека на присвоение, поддержание и утверждение в своей жизнедеятельности тех или иных ценностей, которые становятся для него более или менее общими целями его жизни, основаниями построения и трансформации отношений с собой и другими людьми, понимания внутренней и внешней действительности, а также совершения жизненных выборов и связанных с ними поступков, присвоения и трансформации моделей поведения и интеракций (общения). Выводы. Ценностные отношения взрослых людей связаны с повседневными практиками их жизнедеятельности: 1) ценностные отношения обнаруживаются во внутреннем и внешних конфликтах, в процессе принятия решения и совершения жизненно важного выбора, что подтверждается соотношением переживания вакуума, ценностных рассогласований и их соотношением с фундаментальными мотивациями экзистенциальной исполненности; 2) содействие психолога-консультанта в рефлексии ценностных оснований выбора позволяет взрослому человеку осознать роль ценностных отношений как в кризисных, так и в повседневных практиках их жизнедеятельности.

Бесплатно

Ценностные регуляторы поведенческих норм в организационной культуре органов внутренних дел в современных представлениях управленческой элиты полиции

Виктор Владимирович Ермолаев, Михаил Иванович Марьин, Юлия Воронцова

Статья научная

Введение. Эмпирическое исследование имело целью выявить ценностные регуляторы поведенческих норм в организационной культуре органов внутренних дел в представлениях управленческой элиты. Материалы и методы. Исследование проводилось в 2021–2022 гг. с применением Google-форм. Объем выборки — 144 сотрудника полиции, состоящие на должностях старшего начальствующего состава и включенные в резерв кадров на выдвижение. Психодиагностический инструментарий: опросник терминальных ценностей (ОТеЦ) И. Г. Сенина; методика смысложизненных ориентаций (СЖО) Д. А. Леонтьева; авторская анкета, направленная на выявление и оценку терминальных ценностей и факторов, побуждающих к эффективной служебной деятельности и препятствующих ей. Результаты и обсуждение. Эмпирический анализ данных свидетельствует о наличии приоритетных факторов, побуждающих к достижению целей и продолжению службы и препятствующих этому, определяющих вектор и интенсивность личностной и субъектной активности управленческой элиты в отношении реализации жизненной навигации. Представления управленческой элиты о ценностных регуляторах поведенческих норм указывают на особенность современной организационной культуры органов внутренних дел, основу которой составляют стремления к индивидуальному успеху и материальному благополучию в соответствии с доминирующими западно-либеральными целями-ценностями. Выводы. Представления управленческой элиты органов внутренних дел о ценностных регуляторах поведенческих норм характеризуются стремлением к принадлежности к кругу лиц, обладающих властью, что одновременно рассматривается и как фактор препятствия эффективному выполнению деятельности из-за необходимости избирательности в практике правоприменения. Приоритетной терминальной ценностью управленческой элиты органов внутренних дел является личный успех (развитие себя, высокое материальное положение и собственный престиж) при второстепенной роли духовной удовлетворенности службой среди совокупности побуждений к эффективной профессиональной деятельности.

Бесплатно

Центр временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей как элемент системы ювенальной юстиции в России

Галкина Наталия Владимировна, Пахмутова Евгения Андреевна

Статья научная

В статье рассматриваются правовые основы функционирования системы ювенальной юстиции в России на современном этапе и практическая реализация идей ювенальной юстиции в центре временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей ГУ МВД России по Пермскому краю. Представлен также опыт реализации программы репозиционирования ЦВСНП как учреждения системы ювенальной юстиции.

Бесплатно

Цифровая гигиена vs. киберпреступность

Владимир Александрович Гусев

Статья научная

Введение. Киберпреступность сохраняет свои лидирующие позиции в общей структуре преступлений. Каждый гражданин, имеющий компьютерное устройство и выход в интернет, является потенциальной жертвой киберпреступников, поэтому актуальным средством обеспечения личной безопасности выступает соблюдение цифровой гигиены. Цель — определение наиболее эффективных мер цифровой гигиены и исследование условий их индивидуального применения. Результаты и обсуждение. Существует научно обоснованный и апробированный практикой комплекс мер, позволяющий обеспечить базовый уровень индивидуальной киберзащиты пользователя. Оптимальный набор активных действий в цифровой среде составляет сущность и содержание индивидуальной цифровой гигиены. Выводы. Каждый индивид самостоятельно определяет уровень кибербезопасности в меру своей осведомленности о способах защиты и желания их применения в своей жизнедеятельности.

Бесплатно

Цифровые аборигены и цифровые иммигранты в образовательном процессе высшей школы

Анна Евгеньевна Веретенникова, Елена Михайловна Щеглова, Ольга Сергеевна Коробко

Статья научная

Введение. Целью исследования являлось повышение эффективности форм контроля, осуществляемого в образовательном процессе вуза в режиме онлайн. Материалы и методы. Основой для исследования, наряду с теоретическими положениями общей и возрастной психологии, социальной педагогики, теории и методики профессионального образования, выступили направления частной методики преподавания иностранного языка в образовательной организации МВД России. В работе применялись разнообразные методы исследования: анализ, синтез, тестирование, анкетный опрос. Результаты и обсуждение. На основе изучения субъектов образовательного процесса с точки зрения цифровизации было установлено их неодинаковое отношение к традиционным и инновационным способам преподавания и контроля при изучении учебных дисциплин в вузе, включая иностранный язык. Анализ точек зрения ученых на методы обучения и контроля с учетом особенностей современного поколения обучающихся в вузах подтвердил предположение авторов о приоритетном применении письменных тренировочных и контрольных заданий при дистанционной форме обучения. Принимая во внимание данные анкетного опроса преподавателей, авторы раскрывают опыт применения письменных и устных форм работы по иностранному языку в рамках удаленной контактной (дистанционной) работы по программе, осуществляемой в образовательной организации системы МВД. Выводы. На основании проведенного исследования делается заключение о результативности применения письменных видов заданий с последующим устным собеседованием в режиме онлайн при работе с современным поколением обучающихся. К адекватным способам контроля результатов обучения с учетом его цифровизации можно отнести устный и письменный ответы на проблемный вопрос; аннотацию, исследовательские и аргументирующие эссе. В курсе «Иностранный язык» целесообразно размещение в MOODLE тренировочно-оценочных тестов для контроля сформированности коммуникативной компетенции обучающихся.

Бесплатно

Человек путешествующий и цивилизационное наследие: трансформация идентичности в туризме

Кузнецова Наталья Валентиновна, Аршинова Виктория Викторовна, Владимиров Николай Михайлович, Арпентьева Мариям Равильевна

Статья обзорная

Введение. Психолого-педагогические проблемы туризма, его психолого-педагогическое сопровождение до сих пор остаются сферой крайне немногочисленных теоретических и прикладных исследований. Вместе с тем туризм выступает как одна из практик, интенсивно меняющих личностную и социальную идентичность человека, служащих его развитию, трансформации его запросов как человека путешествующего (homo tornus). Такая трансформация приводит к активным изменениям в самом туризме, в подготовке кадров для туризма. Современная семейная и детско-юношеская туристика активно изменяется как по формам, так и по содержанию. Она все больше осознается как практика, в которой человек изменяет себя, соприкасаясь с цивилизационным, историко-культурным наследием своих предков и предков других людей и народов. В этом контексте особенно важное значение имеет региональный туризм как вид внутреннего туризма, предполагающий знакомство людей с разными частями страны, их природой и культурой, в том числе в исторической перспективе. (Само)изменение и знакомство с этим наследием представляют собой единую систему, в которой каждый путешественник может выделить и культурно-образовательные и психотерапевтически развивающие аспекты. Цель - анализ проблем трансформации идентичности путешествующего человека в контексте его соприкосновения с цивилизационным наследием, в том числе в его региональном измерении. Результаты и обсуждение. Путешествие представляет собой целостную или фрагментарную трансформацию идентичности человека - его понимания себя в мире. Большие и малые путешествия становятся важной частью жизни для некоторых людей, проявляющих активный интерес к цивилизационному наследию, его природным и культурным аспектам, стремление к накоплению впечатлений и развернутую рефлексию опыта путешествий как опыта внешних и внутренних преобразований. Существует также тип людей, использующих путешествие как бегство от проблем. Их трансформации менее выражены, но путешествие учит человека доверять себе и жизни, смиряться с трудностями и неопределенностями, терпеть лишения и принимать перемены. Выводы. Путешествие помогает человеку изменить свою идентичность, преобразовать себя в направлении, степени и интенсивности, необходимых ему самому, а не окружающему его миру, привыкшему к старой идентичности, ее нуждам и желаниям и своим нуждам и желаниям относительно человека.

Бесплатно

Чувство ответственности как предиктор личностного и профессионального роста сотрудников органов внутренних дел

Инна Александровна Кузнецова, Светлана Александровна Тимко, Виктория Евгеньевна Купченко

Статья научная

Введение. Ответственность, самостоятельность личности определяют внутреннюю потребность в принятии решений, активность, инициативность. Данные феномены диссонируют с порядком службы в силовых ведомствах. Целью исследования стало изучение понимания ответственности сотрудниками органов внутренних дел как основы активной профессиональной позиции, определение детерминант избегания ими принятия инициативных решений. Материалы и методы. Осуществлялся анализ психологической литературы по указанной проблематике. Изучен феномен «ответственность» как базовое свойство личности. Эмпирическое исследование проводилось среди сотрудников органов внутренних дел, проходящих службу в должностях рядового и начальствующего состава от 1 года до 25 лет, в количестве 158 человек, с использованием авторской анкеты. Для обработки собранных данных применялись офисная программа Microsoft Excel, методы описательной статистики. На основании данных анкетирования реализован феноменологический анализ. Результаты и обсуждение. Рассматривается суть чувства ответственности как одного из базовых свойств личности, анализируются соотношение ответственности с самостоятельностью и свободой личности, взаимообусловленность ответственности и инициативной деятельности. Обсуждаются такие профессионально важные для службы качества сотрудников органов внутренних дел, как инициативность, готовность принимать самостоятельные решения, потребность в свободе. Выводы. Более трех четвертых опрошенных сотрудников отвергают свободу выбора, не желают принимать инициативные решения при осуществлении своей профессиональной деятельности, не готовы брать на себя ответственность за последствия таких решений. Учет этих факторов в психологической и воспитательной работе с личным составом органов внутренних дел позволит повлиять на развитие личностного потенциала сотрудников, будет способствовать обеспечению их профессионального роста, поможет повысить качество и результативность службы в целом.

Бесплатно

Школьная дезадаптация как фактор риска девиаций поведения у детей с резидуально-органической церебральной недостаточностью

Т.Н. Колесниченко, Е.В. Малинина

Статья

Бесплатно

Эволюция понятий патриотизма и патриотического воспитания

Мазур Марина Анатольевна, Ванюкова Ярослава Александровна

Статья научная

В данной статье рассматривается исторический анализ становления понятий «патриотизм» и «патриотическое воспитание», раскрываются их сущность и содержание, выделяются этапы развития и их характеристика

Бесплатно

Журнал