Морально-психологическая профессиональная подготовка и надежность. Рубрика в журнале - Психопедагогика в правоохранительных органах
Факторы личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел
Статья научная
Введение. Проблема, связанная с решением вопроса о личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел, представляется актуальной и важной. Целью исследования явилось установление взаимосвязей между результатами, полученными с использованием формализованных психодиагностических методик, и группой пригодности, определяемой кандидату комиссией по профессиональному психологическому отбору. Материалы и методы. При обследовании 151 кандидата на службу в ОВД применялся блок формализованных обязательных тестов и опросников (прогрессивные матрицы Дж. Равена, методика «Аналогии», краткий отборочный тест В. Н. Бузина, Э. Ф. Вандерлик, методика «Словарь», многомерный метод исследования личности Ф. Б. Березина, опросник «Мотивационный профиль», «Методика изучения правосознания», методика «Оценка субъективной локализации контроля над значимыми событиями», методика «Оценка уровня волевой саморегуляции»). Методом полуструктурированного интервью были опрошены 28 психологов. Результаты и обсуждение. Посредством факторного анализа (метод главных компонент) данных, получаемых в результате применения вышеуказанных методов, выявлено 22 фактора, в разной степени определяющих личностно-профессиональную пригодность. Их связь с группой пригодности проверялась с использованием корреляционного и регрессионного анализа, с помощью которых выявлено, что ни один из данных факторов в должной мере не детерминирует группу пригодности кандидата. Кроме того, психологи ОВД, принимая решение о личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел, ориентируются на результаты применения неформализованных методов психодиагностики, что было установлено их опросом с использованием метода полуструктурированного интервью. Выводы. На основании результатов тестирования, математического анализа с помощью корреляционного и регрессионного методов выявлено, что использование только формализованных методик недостаточно для определения личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу ОВД. Необходимы дополнительные данные качественных психодиагностических методов, а также учет профессионального опыта психологов и членов комиссии по профотбору.
Бесплатно
Факторы, влияющие на результативность стрельбы из пистолета
Статья научная
Раскрывается содержание понятия подготовленности высококвалифицированного стрелка. Показано значение отдельных видов подготовленности: психологической, физической, технико-тактической. Выявлено влияние отдельных видов подготовленности на результативность соревновательной деятельности стрелков из пистолета.
Бесплатно
Физическая подготовка как модель экстремальных ситуаций и важнейший компонент надежности
Статья научная
Представлена педагогическая программа физической подготовки сотрудников, позволяющая формировать и моделировать профессионально важные качества, необходимые в экстремальных ситуациях. Она предусматривает организацию индивидуальной педагогической поддержки и сопровождения, включающие такие формы работы, как поведенческий тренинг, беседы, решение практических задач и т. д.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложены дескрипторы профессиональной идентичности личности курсанта. Представленный факторный анализ типов идентичности курсантов на разных этапах военно-профессиональной социализации свидетельствует об идентификационных сдвигах от начальной военно-ролевой позиции к учебной, военно-профессиональной и военно-специальной идентичности.
Бесплатно
Статья научная
Авторами разработана система дифференциальной оценки индивидуальных показателей личности, позволяющая диагностировать степень психологической готовности курсантов вузов МВД России к служебной деятельности. Внедрена многоэтапная система подготовки, направленная на формирование оптимального уровня психологической готовности к экстремальным условиям оперативно-тактических учений.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Профессиональная деятельность пожарных связана с воздействием опасных факторов пожара, которые оказывают негативное влияние на физическое и психологическое состояние личного состава пожарно-спасательных подразделений, участвующих в проведении аварийно-спасательных работ и тушении пожаров. Для формирования эмоциональной и психологической устойчивости курсантов, обучающихся в образовательных учреждениях Государственной противопожарной службы МЧС России, к воздействию негативных факторов пожара необходима разработка новых методик практической подготовки в условиях максимального приближения к реальному пожару. Материалы и методы. Проведен анализ требований, предъявляемых к должности начальника пожарно-спасательного караула, на которую по окончании учебного заведения назначаются выпускники. Выявлены преимущества и недостатки применяемых методик подготовки пожарных. Для разработки методики практической подготовки использовались методы моделирования профессиональной деятельности пожарных и дидактические принципы ассоциативно-рефлекторной теории, теории мотивации, модульного и проблемного обучения. Результаты и обсуждение. Предложенная методика практической подготовки курсантов в области проведения аварийно-спасательных работ и тушения пожаров способствует формированию психологической устойчивости и готовности к экстремальным условиям профессиональной деятельности, связанным с угрозой для жизни и здоровья личного состава и спасаемых людей. Особенностью разработанной методики является комплексный характер подготовки, формирующий практические умения и навыки в области проведения аварийно-спасательных работ и тушения пожаров, физические и психологические качества, повышающие уровень профессиональной подготовки и психологической устойчивости курсантов к стрессовым воздействиям. Выводы. Предложенная методика реализована в образовательном процессе Ивановской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы МЧС России и может представлять практический интерес для подготовки сотрудников силовых ведомств, профессиональная деятельность которых связана с экстремальными физическими и психологическими нагрузками.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Эмпирическое исследование имело целью выявить ценностные регуляторы поведенческих норм в организационной культуре органов внутренних дел в представлениях управленческой элиты. Материалы и методы. Исследование проводилось в 2021–2022 гг. с применением Google-форм. Объем выборки — 144 сотрудника полиции, состоящие на должностях старшего начальствующего состава и включенные в резерв кадров на выдвижение. Психодиагностический инструментарий: опросник терминальных ценностей (ОТеЦ) И. Г. Сенина; методика смысложизненных ориентаций (СЖО) Д. А. Леонтьева; авторская анкета, направленная на выявление и оценку терминальных ценностей и факторов, побуждающих к эффективной служебной деятельности и препятствующих ей. Результаты и обсуждение. Эмпирический анализ данных свидетельствует о наличии приоритетных факторов, побуждающих к достижению целей и продолжению службы и препятствующих этому, определяющих вектор и интенсивность личностной и субъектной активности управленческой элиты в отношении реализации жизненной навигации. Представления управленческой элиты о ценностных регуляторах поведенческих норм указывают на особенность современной организационной культуры органов внутренних дел, основу которой составляют стремления к индивидуальному успеху и материальному благополучию в соответствии с доминирующими западно-либеральными целями-ценностями. Выводы. Представления управленческой элиты органов внутренних дел о ценностных регуляторах поведенческих норм характеризуются стремлением к принадлежности к кругу лиц, обладающих властью, что одновременно рассматривается и как фактор препятствия эффективному выполнению деятельности из-за необходимости избирательности в практике правоприменения. Приоритетной терминальной ценностью управленческой элиты органов внутренних дел является личный успех (развитие себя, высокое материальное положение и собственный престиж) при второстепенной роли духовной удовлетворенности службой среди совокупности побуждений к эффективной профессиональной деятельности.
Бесплатно
Эмоционально-волевая регуляция как условие обеспечения надежности деятельности сотрудников ОВД
Статья научная
Эмоционально-волевая регуляция является одной из ведущих в системе компетенций, определяющих профессиональную надежность сотрудников органов внутренних дел, представляет собой совокупность способностей к переработке эмоциогенных воздействий, характерных для правоохранительной деятельности. Объективные показатели нарушения надежности выражены в психофизиологических изменениях отражательных и моторных функций, в снижении самоконтроля эмоциональных состояний и в нарастании количества неконтролируемых ошибок и срывов в деятельности. Субъективные показатели представляют собой не только совокупность нарушений когнитивной оценки опасной или напряженной ситуации, но и отсутствие способностей к волевому усилию для осуществления регуляции, а также недостаток развития необходимых навыков эмоционально-волевой саморегуляции. Способности к эмоционально-волевой саморегуляции являются частью единого интегративного механизма психической регуляции деятельности субъекта. Их непрерывное развитие позволяет избежать ошибок в перцептивной оценке эмоциональных состояний, в оценке степени опасности внешних средовых влияний и поддерживать релевантное психическое отражение эмоциогенных ситуаций. В обеспечении надежности профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел развитие ее эмоциональной составляющей должно стать одним из ведущих направлений, позволяющих поддерживать непрерывное становление способностей и интеллектуально использовать перцептивную и когнитивную информацию аффективного содержания в решении внутриличностных проблем и оперативных задач.
Бесплатно
