Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Детерминация посттравматического роста смысловой работой личности
Статья научная
В психологической литературе все больше внимания уделяется исследованию позитивных последствий экстремальных, травматических событий в отличие от негативной трактовки, предполагающей развитие расстройства и болезни в качестве результата травматических событий. В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление роли смысловой работы личности и ее направленности в наличии или отсутствии личностного роста у людей, переживших травматический опыт.
Бесплатно
Дети деревенских мигрантов в Китае: исследование проблем социализации
Статья научная
В статье анализируются социальные проблемы внутренней миграции в современном Китае, в том числе проблема «оставленных детей» («留守儿童») - детей деревенских мигрантов, уезжающих в города с целью поиска работы. Автором обобщены имеющиеся в китайской социологии исследования, связанные с анализом соответствующих проблемных ситуаций. В частности, охарактеризованы основные подходы социологов и демографов к изучению проблемы «оставленных детей», к структурированию данной социальной группы, приведены существующие статистические данные и типичные примеры. Особое внимание обращено на вопросы организации опеки и социализации детей, чьи родители вынуждены уезжать из сельской местности на заработки. Независимо от аналитического подхода или методологии, используемых исследователями, сделан вывод о том, что дети деревенских мигрантов постоянно находятся в уязвимом положении. Одними из главных причин создавшейся ситуации являются дисбаланс в их социализации, а также неравенство в распределении ресурсов между городскими и сельскими регионами. По мере увеличения доли деревенских мигрантов в КНР, уезжающих в города семьями, будет возрастать и значимость социологических исследований в отношении их детей, поскольку в структуре семейных интересов именно будущее ребенка - важный фактор миграции родителей. В настоящее время для китайской экономической социологии и социологии деревни изучение проблемы «оставленных детей» признается одним из наиболее актуальных и перспективных направлений, поскольку оно связано с необходимостью разработки и принятия неотложных мер по корректировке социальной политики.
Бесплатно
Детский блогинг как фактор профессиональной мобильности родителей: социологический анализ
Статья научная
В статье рассматривается, как совместная деятельность родителей и детей, связанная с созданием цифрового контента (блогерство), влияет на решение родителей сменить основную деятельность и в целом покинуть рынок труда, т. е. на их профессиональную и социальную мобильность. Рассмотрены результаты социологических исследований о факторах, которые могут указывать на институциализацию и профессионализацию блогерства, а также приведены данные о том, как в современный блогинг включены дети и их родители. Представлены результаты качественного исследования, посвященного детским блогам и факторам, которые привели родителей к решению покинуть рынок труда, сменив род деятельности на блогерство. Обозначены преимущества и недостатки такой деятельности. Делается вывод о том, что детский блогинг существенно влияет на профессиональную мобильность их родителей, открывая новые карьерные возможности и требуя развития дополнительных навыков.
Бесплатно
Статья научная
В статье на примере Алтайского края и Свердловской области рассматриваются особенности развития добровольчества в системе высшего образования. Студенты высших учебных заведений - основные участники волонтерской деятельности в регионах и одновременно устойчивый добровольческий ресурс. На основе проведенной летом 2022 года экспертной сессии в вузах указанных регионов были выявлены дефициты в волонтерской деятельности и предложены варианты их устранения. Так, к внутренним проблемам добровольчества можно отнести сильное эмоциональное выгорание и отсутствие мотивации у студентов, а к внешним - сужение волонтерских смыслов и недостаточную профессиональную поддержку организаторов добровольческой деятельности в вузовской среде. Обмен опытом и ресурсами, имеющимися у вузовских волонтерских центров, позволит сделать работу участников добровольческого движения среди молодежи более эффективной.
Бесплатно
Деформация семейной системы при миграции
Статья научная
В статье представлены результаты исследования изменений структуры и психологического здоровья русскоязычных семей, оказавшихся в условиях вынужденной миграции. Описаны четыре модели психологических отношений родителей и детей до миграции. Анализ отрицательных последствий миграции позволил выделить три группы исследуемых семей. Сделан вывод, что нарушение социально-психологических условий и психологического здоровья семьи повлияло на ее структуру и систему воспитания фатальным образом, но степень деформации во многом определялась прежней готовностью семьи к стрессу социальных изменений и качеством внутрисемейного взаимодействия.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается роль одной из старейших кафедр Педагогического института им. В.Г. Белинского Пензенского государственного университета - кафедры педагогики и психологии - в подготовке будущих учителей к осуществлению воспитательной деятельности. На основе данных архивных источников из фондов Государственного архива Пензенской области, воспоминаний ветеранов кафедры и материалов сайта данного структурного подразделения характеризуются содержание и организация деятельности кафедры по формированию готовности будущих учителей к реализации воспитательной функции в историко-педагогическом контексте. Выделены этапы в истории деятельности кафедры по формированию данной готовности и представлена их общая характеристика. На основе анализа опыта кафедры намечены пути совершенствования ее деятельности по формированию готовности будущих учителей к реализации воспитательной функции в современных условиях.
Бесплатно
Деятельность педагога в реально-виртуальном образовательном пространстве
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы деятельности преподавателя в условиях реально-виртуального образовательного пространства. Произведена характеристика реальной и виртуальной образовательных сред, предложены четыре подхода к различию типов реально-виртуального образовательного пространства. Прослежены изменения, происходящие в деятельности современного педагога, одно из которых заключается в необходимости формирования у педагога умения создавать ресурсную базу реально-виртуального образовательного пространства.
Бесплатно
Статья научная
В статье оценивается текущее состояние высшего образования Крымского полуострова, рассмотрены основные изменения образовательной сферы региона за последние годы (с 2017 по 2021). На базе контент-анализа информации официальных сайтов административных и образовательных учреждений, количественных показателей (статистических данных) и качественных преобразований, вторичных данных, полученных российскими учеными в ходе изучения высшей школы полуострова, авторы характеризуют рынок образовательных услуг, предоставляемых системой высшего образования республики. Отслежена динамика и проведен анализ деятельности целевых субъектов высшего образования в условиях «реконструкции» образовательных практик вузов после присоединения Крыма к Российской Федерации. Исследованы преобразования социально-экономического характера в системе высшего образования региона, определено их влияние на деятельность высших учебных заведений в момент реализации целей, которые ставит перед собой республика.
Бесплатно
Деятельность тьютора в условиях кочевых школ Республики Саха (Якутия)
Статья научная
В статье рассматривается проблема кочевого образования в условиях Севера. Затрагивается вопрос поиска оптимальных форм организации образования в условиях сохранения традиционного кочевого образа и уклада жизни коренных народов Севера. Автор дает обобщенную характеристику современного состояния функционирования кочевых школ Республики Саха (Якутия). Особое внимание уделено организации образовательного процесса в местах компактного проживания коренных народов Севера. Анализируется опыт организации кочевого образования в других странах. Обосновывается идея о том, что технология тьюторского сопровождения образования наиболее эффективна и приемлема в условиях кочевья. Выявлены особенности и ключевые этапы деятельности тьютора в организации образовательного процесса в кочевой школе. Автор приходит к выводу, что внедрение тьюторского сопровождения в образовательный процесс кочевых школ решит многие проблемы, в числе которых сохранение кочевого образа жизни народов Севера, уникальности самобытных культур, традиций, обычаев и верований этнических общностей.
Бесплатно
Джордж Герберт Мид как "Основатель" Символического интеракционизма
Статья научная
В статье рассматриваются особенности классической интерпретации идей Джорджа Герберта Мида. По сложившейся традиции его часто называют основателем символического интеракционизма, хотя такое наименование является достаточно спорным. Автор обозначает проблемы этой интерпретации и определяет социально-исторический контекст ее возникновения, подчеркивая важность развития альтернативных интерпретаций для актуализации социологической классики.
Бесплатно
Статья научная
Работа посвящена проблеме измерения уровня готовности педагогов среднего профессионального образования к реализации проектной деятельности. Актуальность исследуемого вопроса обусловлена необходимостью поиска новых качественных подходов к профессиональной подготовке мастеров производственного обучения в овладении проектной компетентностью. Цель статьи заключается в обозначении результатов эмпирического исследования на констатирующем этапе. Предложены определения понятий «компетенция», «компетентность», «проектная компетентность педагога». В качестве основных компонентов проектной компетентности педагога выделены мотивационно-личностный, когнитивный и социально-правовой. Раскрыто содержание уровней сформированности каждого из представленных компонентов у мастеров производственного обучения со стажем работы более и менее 5 лет. Результаты исследования установили значимость проблемы в профессиональной деятельности мастеров производственного обучения. Так, педагоги со стажем более 5 лет владеют знаниями и умениями в области осуществления проектной деятельности, но имеют низкую личностную мотивацию и средний уровень развития рефлексивности, тогда как у неопытных педагогов преобладают высокие уровни мотивационно-личностной готовности, развития рефлексивности, но они демонстрируют низкий уровень когнитивной готовности. Материалы статьи могут использоваться как в сфере профессиональной подготовки педагогических работников, так и в системе повышения квалификации преподавателей.
Бесплатно
Диагностика и профилактика вербальной дискалькулии у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
Статья научная
В статье раскрываются вопросы обследования детей с тяжелыми нарушениями речи, направленного на выявление предрасположенности к дискалькулии. Описываются особенности математической готовности к школьному обучению дошкольников с нарушениями речи, отражены аспекты профилактики вербальной дискалькулии в условиях образовательного учреждения. Особо отмечена необходимость проведения специальной логопедической работы для профилактики вербальной дискалькулии у детей с ТНР (активное использование математической терминологии в речи).
Бесплатно
Диагностика и развитие готовности к конкуренции
Статья научная
Одной из задач современного образования является подготовка будущих специалистов к конкуренции. При этом эмпатия и гуманистические ценности представителей социономических профессий делают их сравнительно более уязвимыми к стрессу конкуренции, в том числе из-за необходимости регулярно поддерживать конкурентоспособность. Цель : изучить готовность студентов к конкуренции и разработать психологические средства ее развития. Методы : «Уровень конкурентоспособности», «Уровень способности к самообучению и самообразованию» (В.И. Андреев); корреляционный анализ. Выборка : 46 студентов, обучающихся социономическим профессиям. Результаты : Выявлено преобладание у студентов среднего уровня конкурентоспособности и способности к самообразованию. Разработан комплекс мероприятий психологического просвещения, способствующих формированию адекватных представлений о конкуренции, о качествах, препятствующих самообразованию и повышению конкурентоспособности, формированию умений организации развивающего досуга и саморегуляции в стрессовых ситуациях, выработки продуктивных решений и реализации конкурентного взаимодействия. Используются доступные методы, рекомендуемые для деятельности психологической службы и в преподавании спецкурсов по психологии.
Бесплатно
Диагностика качества сформированности универсальных учебных действий (УУД) на уроках технологии
Статья научная
Статья посвящена анализу содержания понятия «универсальные учебные действия» (УУД). Представлен также процесс опытно-экспериментального исследования, в ходе которого формируются личностные, познавательные, коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия посредством проектной деятельности и построения композиции. Авторами предпринимается попытка теоретически аргументировать и практически доказать возможность формирования УУД посредством творческой деятельности учащихся на уроках технологии в средних классах. Практическая часть эксперимента проводилась в три этапа: констатирующего, формирующего и контрольного. Учебный процесс был нацелен на развитие УУД, что предполагало побуждение обучаемых к саморазвитию, выработке действий, обеспечивающих социальную подготовленность, возможность самостоятельно получать новые знания. В конечном счете сравнительный анализ начальных и конечных результатов показал положительную динамику в формировании УУД. В качестве практической значимости называется определение влияния отдельных педагогических приемов на формирование УУД и подходов к их оцениванию.
Бесплатно
Диагностика культуры студента-волонтера
Статья научная
Исследуется культура студента-волонтера как совокупность ценностных приоритетов деятельности в молодежном волонтерском движении Кабардино-Балкарии. Для достижения изучения преобразований в ценностно-мировоззренческой структуре личности, участвующей в волонтерском движении во время обучения в вузе, использован комплекс методов социологического опроса и квалитативного анализа эмпирических данных. Предложенная автором система диагностики культуры студента-волонтера позволяет фиксировать тенденции самоорганизации культурной системы в процессе становления входящего в самостоятельную жизнь молодого поколения. В рамках межпредметного культурологического подхода культура студента-волонтера рассматривается как возобновляемая и самоуправляемая система надбиологических программ жизнедеятельности, в которой наблюдается исторически выработанный механизм самоорганизации - трансформация ценностных приоритетов деятельности и символов её успешности, сопровождающая смену поколений. Установлено, что отличительной чертой культуры современного студента-волонтера является резкая девальвация альтруистических побуждений к добровольной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования устойчивой мотивации и психологической готовности курсантов МЧС к действиям в чрезвычайных ситуациях. Предлагается авторское определение понятий «психологическая готовность», «мотивационная готовность», определены формы, виды и компоненты готовности к профессиональной деятельности в чрезвычайных ситуациях, условия ее формирования. Актуальность работы объясняется необходимостью проведения сравнительного анализа требований ФГОС к содержанию профессиональных компетенций выпускников профессиональных образовательных учреждений и реальных требований профессиональной деятельности сотрудников МЧС России. Представлены общие результаты диагностики, положенные в основу инновационного проекта, направленного на реализацию преемственной системы психолого-педагогического сопровождения формирования устойчивой мотивации и психологической готовности к службе в системе МЧС. Раскрываются технология и результаты первого этапа реализации программы - диагностико-мотивационного, на котором были определены уровень мотивации, а также степень развития интеллектуально-мнестической, эмоционально-личностной, мотивационно-волевой и психофизиологической сфер курсантов. Обозначены цели следующего, мотивационно-формирующего, этапа исследования.
Бесплатно
Статья научная
В российские образовательные программы поэтапно внедряются универсальные компетенции, которые содержат обобщенные характеристики учебной и профессиональной деятельности. Остро стоит проблема формирования универсальных компетенций студентов в российских вузах и оценки их показателей. Статья посвящена проблеме отбора диагностического инструментария для определения сформированности у студентов-юристов универсальной компетенции в категории «Коммуникация» (УК-4). Проведен обзор российских методов контроля уровня развития у обучающихся универсальных компетенций, предприняты шаги в моделировании результатов действий (дескрипторов компетенции) и создания фонда оценочных средств для проверки каждого индикатора компетенции в УдГУ. Практическая реализация технологии демонстрируется примерами учебных заданий и упражнений, направленных на формирование универсальной компетенции УК-4. Обозначены перспективы дальнейшей исследовательской деятельности по разработке и корректировке индикаторов и средств контроля сформированности универсальной компетенции (УК-4) у студентов-юристов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблемам выявления профессионально важных качеств будущих специалистов морского профиля, их формирования и диагностики в процессе обучения в системе среднего профессионального образования. В ходе авторского исследования, связанного с апробированием педагогической модели формирования профессионально важных качеств будущих специалистов морского профиля, и экспериментальной программы «Технологическое сопровождение процесса формирования профессионально важных качеств будущих специалистов морского профиля» выявлены базовые профессионально важные качества будущих специалистов морского профиля - составляющие интегрального профессионально важного качества, разработан диагностический инструментарий для оценки уровня их сформированности. Выделены такие группы базовых профессионально важных качеств, как психологические, когнитивные, мотивационно-ценностные, личностно-социальные и профессионально-деятельностные. Представлены некоторые итоги экспериментальной работы, проведенной на репрезентативной выборке будущих специалистов морского профиля, связанные с диагностикой формирования их профессионально важных качеств разработанным диагностическим инструментарием.
Бесплатно
Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности младших школьников
Статья научная
В статье рассматривается понятие функциональной грамотности с точки зрения его самостоятельности и дифференцированности от грамотности общей. Описаны различия между данными терминами как обозначающими принципиально разные понятиями в сфере образования. Отмечено, что функциональная грамотность представляет собой способность индивида осознанно использовать в своей практической деятельности приобретенные знания и навыки. Утверждается, что рассматриваемый феномен является ключевой составляющей современной образовательной парадигмы. Обозначены основные проблемы оценивания уровня сформированности функциональной грамотности. Определены базовые методики ее диагностики у младших школьников согласно международным стандартам (PIRLS, TIMSS) и национальным системам оценивания (НИКО). Отмечено, что представленное исследование может быть полезно для применения диагностических методов учителями начальных классов и органами местного управления в сфере образования для разработки локальных тестовых методик диагностики уровня сформированности функциональной грамотности младших школьников.
Бесплатно
Статья научная
В статье приводятся эмпирические данные, позволяющие проанализировать диагностические возможности нескольких методических инструментов, направленных на изучение особенностей психологической репрезентации студентами образовательной среды вуза. Для проверки диагностических возможностей графической методики «Топограмма» были проанализированы данные, полученные в результате проведения методики «Субъективная оценка реализуемости базисных ценностей» (СОРБЦ), собственно «Топограммы» и ассоциативного эксперимента. С помощью статистических методов обоснованы диагностические возможности «Топограммы» как инструмента, позволяющего исследователю получить информацию об особенностях репрезентации образовательной среды, в частности через представленность в репрезентации различных элементов образовательной среды, и о связи этой информации со степенью реализуемости базисных ценностей в вузе. Обнаружено, что, во-первых, показатели, полученные с помощью методики «Топограмма», статистически значимо связаны с показателями методики СОРБЦ; во-вторых, диагностические возможности «Топограммы» позволяют фиксировать данные как солидарные с показателями других методик, так и предоставляющие дополнительную информацию.
Бесплатно
