Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 2991

Восприятие счастья в период пандемии у людей разного возраста

Восприятие счастья в период пандемии у людей разного возраста

Лопандин Константин Викторович

Статья научная

Актуальным вопросом на сегодняшний день является изменение представлений о счастье у россиян в допандемийный и пандемийный периоды распространения коронавирусной инфекции COVID-19. Данной проблематике посвящены немногочисленные работы, которые в основном фрагментарны, изучают одну категорию - либо профессиональную, либо возрастную. В статье предлагается рассмотреть трансформацию представлений о счастье у россиян обширной возрастной категории - от 18 до 64 лет. Эмпирическую базу исследования составили 500 человек, разделенных на пять возрастных групп и включающих 280 мужчин и 220 женщин. Основным методом исследования выступил ассоциативный эксперимент. В результате установлено, что у респондентов реконструкция представлений о счастье в допандемийный и пандемийный периоды демонстрирует как инвариантные представления, так и вариативные. Во всех группах в пандемийный период возросло количество ассоциатов, связанных с собственным здоровьем и здоровьем близких. Полученные результаты могут быть подспорьем для специалистов, которые занимаются вопросами снижения негативных эффектов от кризисных ситуаций у населения, профилактики и коррекции отсроченных реакций.

Бесплатно

Воспроизводство трудовых ресурсов: к вопросу о социологическом подходе

Воспроизводство трудовых ресурсов: к вопросу о социологическом подходе

Чэнь Вэньвэй

Статья научная

В статье представлен опыт применения социологического анализа по отношению к одному из центральных понятий экономики - воспроизводству трудовых ресурсов. Соответственно выделению трех стадий данного явления - формирования, распределения и использования - производится характеристика процессов, протекающих на каждой из обозначенных стадий. Показывается значимость обращения внимания на социальные аспекты реализации стадий воспроизводственных процессов в сфере трудовых ресурсов для более взвешенного с точки зрения учета и согласования интересов социальных групп для решения проблем в трудовой сфере. Рассмотрена дискуссионность вопроса о продолжительности рабочего времени с позиций исторических концепций (К. Маркс, Э. Дюркгейм) и современного научного сообщества. Заключается, что воспроизведение трудовых ресурсов невозможно без соблюдения ряда условий, в числе которых называется оптимальное соотношение материального вознаграждения и квалификации работника, обеспечение возможностей для профессионального роста и накопления знаний, установление норм продолжительности рабочего времени с опорой на производительность труда.

Бесплатно

Восстановительный потенциал пространственной среды повседневной жизни: представления студентов

Восстановительный потенциал пространственной среды повседневной жизни: представления студентов

Панюкова Юлия Геннадьевна, Александрова Елена Сергеевна, Панина Елена Николаевна, Панюков Александр Иванович, Маковец Людмила Анатольевна

Статья научная

В статье авторы обращаются к теме восстановительного потенциала пространственной среды повседневной жизни в представлениях студентов. Определена актуальность проблемы психологической ресурсности пространственной среды повседневной жизни, которая связывается с условиями среды, возможностью человека ориентироваться на них как на основу для использования рутинных техник самопомощи с учетом восстановительного потенциала пространственной среды. Представлены результаты зарубежных исследований по проблеме восстановительного потенциала жизненной среды, а также отечественных авторов по вопросу психологической ресурсности данной среды, в частности рассмотрены такие методологические концепты, как восстановительная среда, тип субъект-средовых взаимодействий, среда как ресурс преодоления стресса и др., позволяющие уточнить понятийный аппарат, возможные направления и дизайн эмпирических исследований в интересующей области. Приведены данные авторского пилотного эмпирического исследования, связанного с представлениями студентов о восстановительном потенциале пространства разных видов жизненной среды, среди которых для обучающихся наибольшим потенциалом обладают домашняя и природная среда.

Бесплатно

Востребованность компетенций молодых специалистов среднего уровня профессионального образования в области информационных технологий рынком труда

Востребованность компетенций молодых специалистов среднего уровня профессионального образования в области информационных технологий рынком труда

Нуретдинов Роман Игоревич

Статья научная

В статье проанализирована и обоснована востребованность и популярность профессионального образования в области информационных технологий. Представлены статистические данные по рынку труда в области информационных технологий. Рассмотрены потребности рынка труда в специалистах в области информационных технологий уровня среднего профессионального образования. Дан пример профессиональной подготовки выпускников по специальности «Информационные системы и программирование» квалификации «Программист». Проанализирован профессиональный стандарт «Программист». Выявлены разрывы между требованиями государства к подготовке специалистов по указанной специальности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и примерной основной образовательной программой по указанной специальности и ожиданиями работодателей. Выявлена потребность в «мягких» компетенциях молодых специалистов в области информационных технологий. В заключении предложены механизмы взаимодействия образовательных организаций и рынка труда.

Бесплатно

Временной вектор личностной самоорганизации студентов в процессе обучения в вузе

Временной вектор личностной самоорганизации студентов в процессе обучения в вузе

Бойко Кристина Юрьевна

Статья научная

В статье поднимается проблема временно́го вектора личностной самоорганизации студентов с точки зрения типологических особенностей личностно-временно́й организованности. Представлены четыре типа студентов, биологическое время которых рассматривается с позиций векторности и диссимметрии, скрытой асимметрии, повторяемости, множественности, неравномерности. Интегрированные и систематизированные темпоральные характеристики личности являются действенным аспектом индивидуально оптимальной организации самообразования. Компетентность студента в области свойственного ему переживания временных режимов позволяет устанавливать персональную ритмику, целесообразно распределять время с учетом максимального напряжения и активности. Индивидуально-дифференцированный подход в контексте организации труда предполагает соблюдение санитарно-гигиенических норм, таких как режим питания, активные физические нагрузки, правильно организованный отдых, профилактика вредных привычек, рациональное соотношение учебы и отдыха, учет индивидуальных жизненных ритмов и др. Процессы самоорганизации рассматриваются в зависимости от условий внутренней и внешней среды, студенческого возраста.

Бесплатно

Временные характеристики идентичности взрослого человека

Временные характеристики идентичности взрослого человека

Савина Ольга Олеговна

Статья научная

Статья посвящена темпоральным аспектам идентичности человека в зрелом возрасте, а именно уточнению связи устойчивых во времени компонентов структуры идентичности и отношения к событиям жизни. Представлены результаты авторского исследования, описывающие связь устойчивых во времени образов «я» с событиями прошлого (p

Бесплатно

Второгодничество как педагогическая и социально-экономическая проблема советского всеобуча 1920-1930-х гг.

Второгодничество как педагогическая и социально-экономическая проблема советского всеобуча 1920-1930-х гг.

Ялозина Елена Алексеевна

Статья научная

Статья посвящена проблеме второгодничества, которая являлась педагогическим и социально-экономическим инвариантом советской системы образования в предвоенное десятилетие. В работе показаны приоритетные направления деятельности Народного комиссариата просвещения по сокращению показателей второгодничества и предотвращению отсева учащихся из школ. Анализ разноплановых исторических, статистических, нормативно-правовых источников позволяет комплексно и интегрировано рассмотреть проводимые ведомством мероприятия. Власть рассматривала второгодничество не только как педагогическую проблему, но, прежде всего, как финансовоэкономическое отягощение бюджета, критиковала школу за учебно-методическую неэффективность, «очковтирательство» в представлении результатов. Вместе с тем государственная политика недофинансирования системы образования на протяжении рассматриваемого периода не только влияла на материально-техническую базу обеспечения школьного всеобуча, но и во многом затрудняла и консервировала решение проблемы второгодничества.

Бесплатно

Вузовская молодёжь и наука: из опыта университета при Межпарламентской ассамблее ЕврАзЭС

Вузовская молодёжь и наука: из опыта университета при Межпарламентской ассамблее ЕврАзЭС

Ланина Е.Е., Спирина М.Ю.

Статья научная

Университет при МПА ЕврАзЭС - один из негосударственных вузов России, с момента образования избравший главным направлением своей деятельности евразийскую интеграцию. В нём обучаются представители молодёжи из разных евразийских государств. С учётом эволюции регионального интеграционного процесса университет развивает профессиональную подготовку инновационных кадров для стран Большой Евразии, включая в её содержание методы этнопедагогики и опираясь на традиционные ценности. Одним из важнейших аспектов образовательной деятельности выступает интеграция научных достижений в учебно-воспитательный процесс и вовлечение обучающихся в осуществление исследовательской работы с опорой на отечественный опыт. С этой целью разработаны новые формы организации научно-исследовательской деятельности молодых учёных разных стран, постепенно эффективно дополняющие систему организации научного поиска обучающихся.

Бесплатно

Выбор инструментальной среды для раннего обучения программированию

Выбор инструментальной среды для раннего обучения программированию

Локалов Владимир Анатольевич, Климов Игорь Викторович, Миронов Андрей Сергеевич, Лунва Анастасия Геннадьевна

Статья научная

В статье описываются основные подходы к выбору инструментальной среды и языковых средств для раннего обучения детей программированию (с 6-7 лет) в системе дополнительного образования. Анализируется влияние особенностей изучаемых инструментальных сред на риск формирования навыков, оказывающих негативное влияние на дальнейшее профессиональное развитие учащихся в области программирования. Даются рекомендации по выбору инструментальной среды и языка программирования, которые способствуют направленному формированию базовых профессиональных навыков и адекватной профессиональной ориентации учащихся в области программирования. К таким рекомендациям, в частности, относятся разнообразие изучаемых инструментальных сред, освоение учащимися компонентов императивной методологии программирования, фиксация внимания учащихся на необходимости стадии проектирования программ. Описывается практическое применение предлагаемых рекомендаций на вводных курсах Детско-юношеского компьютерного центра Университета ИТМО (ДЮКЦ ИТМО).

Бесплатно

Выбор механизмов психологической защиты студентами медицинского вуза с различным уровнем адаптированности

Выбор механизмов психологической защиты студентами медицинского вуза с различным уровнем адаптированности

Мамина Вероника Павловна

Статья научная

В статье рассматриваются механизмы психологической защиты, которые выбирают студенты с различным уровнем адаптированности в медицинском вузе. Уровень их адаптированности имеет большое значение для успеваемости и, следовательно, профессионализма будущих специалистов. Исследование было проведено среди студентов первого курса на основе добровольного согласия испытуемых с соблюдением биоэтических норм. Адаптированность определялась с помощью опросника «Адаптированность студентов в вузе» Т.Д. Дубровицкой. Было выделено две группы студентов - с высоким и низким уровнем адаптированности. Применение тест-опросника механизмов психологической защиты «Индекс жизненного стиля» показало значимые различия в предпочитаемых механизмах психологической защиты у двух групп студентов: студенты с высоким уровнем адаптированности более интенсивно используют механизмы интеллектуализации и компенсации, в то время как студенты с низкой адаптированностью отдают предпочтение механизмам подавления, регрессии и проекции. Сделан вывод, что механизмы интеллектуализации и компенсации более эффективны для адаптации студентов в медицинском вузе.

Бесплатно

Выделение структуры профессиональной компетенции студентов вуза

Выделение структуры профессиональной компетенции студентов вуза

Рихтер Т.В.

Статья научная

В статье представлена структура профессиональной компетенции студента вуза на основе системного, синергетического, личностного, деятельностного и компетентностного подходов, включающая следующие компоненты: ценностный, организационно-мотивационный, знаниевый, операционно-деятельностный, индивидуальнопсихологический, социальный, оценочно-рефлексивный, коррекционный.

Бесплатно

Выраженность компонентов гражданской идентичности у жителей разных регионов России

Выраженность компонентов гражданской идентичности у жителей разных регионов России

Инна Александровна Оплетина, Наталья Александровна Белоусова

Статья научная

Целью статьи является анализ выраженности гражданской идентичности и входящих в нее компонентов у жителей различных регионов России, а именно Свердловской, Кемеровской и Амурской областей. На теоретическом и эмпирическом уровне анализируются особенности принадлежности к региональной общности и осознание респондентами подобного самоопределения. Проведено эмпирическое исследование особенностей гражданской идентичности и связи между ее компонентами и выраженностью психологической безопасности респондентов трех регионов. Актуальность данной работы заключается в том, что региональная идентичность определяет социальную категоризацию субъектов и должна включать с себя ряд предикторов, обеспечивающих состояние психологической безопасности проживающих в любом регионе Российской Федерации. Новизна исследования заключается в попытке провести сравнительный анализ трех разных регионов в связи с территориальными особенностями проживания респондентов.

Бесплатно

Высшее образование в условиях пандемии COVID-19: обзор научно-педагогических исследований

Высшее образование в условиях пандемии COVID-19: обзор научно-педагогических исследований

Кечерукова Марина Аламатовна

Статья научная

Статья представляет собой обобщение и синтез имеющейся на данный момент научной литературы в базах данных eLIBRARY.ru и ScinceDirect.com по проблемам высшего образования в условиях пандемии COVID-19. На основе проведенного анализа была предложена классификация научных трудов по четырем тематическим блокам: управленческому, социально-экономическому, методическому и психологическому. Выявлены наиболее разработанные аспекты изучения коронакризиса в образовании, такие как реакция преподавателей и студентов на новые условия обучения, психологические трудности, методические сложности, цифровое неравенство. Определены недостатки существующих исследований, к которым относятся слабая проработанность теоретического аппарата и минимальное количество эмпирических исследований практики применения отдельных педагогических технологий в образовательном процессе в период пандемии коронавируса. В целом отмечается, что научная литература отражает серьезную работу ученых по выявлению влияния пандемии на образовательный процесс, выводы исследователей могут послужить основой для выработки будущих управленческих решений в этой сфере.

Бесплатно

Высшее образование: трансформационные процессы и тенденции развития

Высшее образование: трансформационные процессы и тенденции развития

Габитова Л.А.

Статья научная

Реалии XXI в. указывают на трансформационные процессы во всех сферах жизнедеятельности, и система высшего образования не является исключением. Настоящее столетие можно назвать веком научно-технологического прогресса, в котором почти ежедневно регистрируется очередная новинка или разработка. Без сомнения, особой ценностью обладают и знания, способные отвечать на требования и вызовы современного общества. Развитие высшей школы в России не может происходить вне глобальных процессов и запросов со стороны мирового рынка труда, развития экономики и социальных изменений. Общемировой вектор развития системы высшего образования наряду с российскими тенденциями в данной области свидетельствуют о необходимости трансформационных процессов, при которых оптимальным направлением развития высшего образования может послужить интернационализация.

Бесплатно

Гармоничные супружеские отношения как основа благополучия ребенка

Гармоничные супружеские отношения как основа благополучия ребенка

Нагимова Е.С.

Статья научная

В статье анализируется влияние супружеских и межличностных отношений на благополучие ребенка. На основе анализа супружеских и детско-родительских отношений выделены различные типы семей и соответствующие им психологические и социальные особенности.

Бесплатно

Геймификация образования: возможности игр для развития профессиональных навыков специалистов в сфере дизайна

Геймификация образования: возможности игр для развития профессиональных навыков специалистов в сфере дизайна

Уткина Ирина Вячеславовна

Статья научная

В статье рассмотрен процесс геймификации образовательной системы, определены возможности использования данного явления для подготовки будущих дизайнеров. Подчеркнута необходимость тщательного изучения конкретной учебной ситуации перед внедрением игровых практик в образовательный процесс. Исследованы особенности и перспективы использования игровых методик в обучении студентов. Отмечено, что в свете требований современности специалист сферы дизайна должен быть нацелен на практический результат профессиональной деятельности и развитие конкретных компетенций. Предпринята попытка выявления игровых ресурсов, способствующих совершенствованию профессиональных навыков дизайнера. Проведен анализ ряда электронных платформ: общих ресурсов для составления собственных игр (викторин, квестов и т. п.) и узкоспециализированных сайтов, посвященных развитию у студентов отдельных навыков, необходимых для специалиста в сфере дизайна. Заключается, что использование геймификации в образовательном процессе является актуальным и перспективным направлением в работе педагога с обучающимися по профилю дизайна, однако оно выступает преимущественно функции повышения мотивации и вовлечения студентов в учебный процесс.

Бесплатно

Гендер как социокультурный феномен

Гендер как социокультурный феномен

Матвиенко Валентин Викторович

Статья научная

В статье рассматривается проблема определения гендера как социокультурного феномена в отечественных и зарубежных научных трудах, а также в СМИ. Несмотря на то что понятие «гендер» и связанные с ним явления стали всерьез изучаться относительно недавно, в XX в., на данный момент существует множество книг и статей по гендерной социологии и гендерным стереотипам в обществе. Однако четкой научной базы по данной проблеме не создано до сих пор. В большинстве трудов проблематика гендера продолжает раскрываться с точки зрения различий между полами, нежели сходств. В работе используется междисциплинарный подход к изучению означенного феномена.

Бесплатно

Гендерная и профессиональная самооценка у мужчин на первом этапе профессионального становления

Гендерная и профессиональная самооценка у мужчин на первом этапе профессионального становления

Ожигова Л.Н., Лупенко Н.Н.

Статья научная

В статье описаны особенности профессиональной и гендерной самооценки мужчин на этапе адаптации к профессиональной деятельности. Выявлено, что гендерная и профессиональная самооценка военнослужащих и менеджеров по продажам является завышенной. Уточнено, что у мужчин с завышенной самооценкой наблюдаются ориентация на нереалистичные цели, закрытость для опыта и обучения. У мужчин-руководителей выявлена средняя самооценка, которая формирует более адекватное отношение к своим достижениям и контактам с другими людьми.

Бесплатно

Гендерная компетентность педагога: критерии оценки основных показателей и уровней сформированности

Гендерная компетентность педагога: критерии оценки основных показателей и уровней сформированности

Загайнов Игорь Александрович, Блинова Мария Леонидовна

Статья научная

В статье раскрывается вопрос сформированности гендерной компетентности педагога. Определены компоненты (ценностно-мотивационный, когнитивный, поведенческий) гендерной компетентности, показатели и уровни (высокий, средний, низкий) их сформированности, что позволяет определить степень развития гендерной компетентности педагога и проявления ее в профессиональной деятельности.

Бесплатно

Гендерная парадигма в образовании

Гендерная парадигма в образовании

Тукачева Юлия Сергеевна

Статья научная

Статья ставит своей целью рассмотреть сущность гендерной парадигмы в образовании, вводит и обосновывает понятие генде-ризации образования на основе коммуникативного взаимодействия субъектов образовательного процесса, обращает общественное внимание на проблему социального развития человеческого потенциала в образовании.

Бесплатно

Журнал