Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Дистанционное и открытое образование: проблемы и перспективы
Профессиональная языковая подготовка в техническом вузе на основе естественно-научных дисциплин
Математическое моделирование как средство интеграции естественно-научных и математических дисциплин
Межпредметная интеграция при обучении младших школьников иностранному языку
Компетентностно-ориентированный подход как основа трансформации образовательной модели
Социальная динамика лингводидактики в Европе в XVII—XX вв.
Адаптация проекта «Чтение и письмо для развития критического мышления» в образовательном пространстве педагогического вуза
Социально-психологическое развитие учащихся как направление интеграции начального образования
Социально-экономические аспекты модернизации системы образования
Приоритетные направления модернизации инженерного образования на основе потребностно-информационного подхода
Единый государственный экзамен провели: вопросы остаются
Технология интегрированного урока в условиях модульного обучения
Мониторинг и оценка структуры рынка образовательных услуг (на примере Самарской области)
Личностно ориентированный подход к оценке деятельности преподавателя высшей школы
Проблемы преподавания философии в школе
Культурная составляющая педагогического образования
Коммуникативные стратегии интеграции искусства и образования в современном классическом университете
Межкультурный аспект в формировании профессиональной компетенции менеджера
Развитие образования в будущем: окно в неизвестность
Этнокультурологические основы формирования языковой личности в вузе
Осуществление принципа интеграции при изучении филологических дисциплин в школе
Интеграционный подход к формированию теоретико-литературных знаний студентов-филологов национальных отделений вузов
Лингвометодические основы использования этнонимов на уроках русского языка в начальной школе
Изменение роли преподавателя высшей школы в современном обществе
Институционализация управления интеграционными процессами в региональной системе образования
Формирование учебно-научно-производственного комплекса
Координация процессов профессиональной подготовки в регионе
Образовательные проекты в вузе
Рейтинговая система как средство самоорганизации инженерного образования
Тестирование на современном этапе математического образования: состояние, функции, перспективы развития
Формирование профессионального самоопределения личности при профильном обучении в системе непрерывного технического образования
Концепция целостности естественно-научного цикла дисциплин технического вуза
Цивилизационный подход к историко-педагогическому исследованию национальной ориентации музыкального образования в России
Дворянство и проблемы народного образования в начале XX в
Риторическии опыт России в области образования
Школа имени В. О. Ключевского: уроки самопознания
Философия образования как мост от философии к образовательной технологии
Проблема обеспечения саморазвития студентов в контексте гуманизации высшего образования
Текст как смысло-содержательная доминанта воспитания в образовательном процессе
Казанская учительская семинария в политико-правовом и культурно-образовательном контексте эпохи
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp