Страница 319. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Факторы актуализации формирования здоровьесберегающей профессиональной компетентности студентов в вузе

Онучина К.К., Кудрина Е.Л.

Социально-педагогический потенциал научных библиотек в эпоху цифровой трансформации общества

Боронина Н.В.

Ресурсы научных библиотек как основа активизации их социально-педагогического потенциала

Боронина Н.В.

Педагогическое наследие К. Д. Ушинского в контексте российской культуры: опыт междисциплинарного исследования

Ярошенко Н.Н.

Педагогика культуры в понятийно-терминологической системе общей педагогики

Ярошенко Николай Николаевич

Перспективы аналитического функционирования антропопрактики в музыкально-исполнительском образовании

Серегин Николай Васильевич

Особенности функционирования онлайн курса в образовательном процессе высшей школы

Варакина Г.В.

Биографические публикации Юрия Владимировича Григорьева и Юрия Николаевича Столярова: преемственность и традиции

Кононова О.В.

Памяти Юрия Николаевича Столярова

Полтавская Е.И.

Сущность технологического потенциала современной культурно-просветительской деятельности

Шарковская Н.В.

О необходимости вторичной профориентации студентов, обучающихся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность»: небольшое исследование большой проблемы

Клюев В.К.

Особенности организации учебных занятий по курсу «Информационная культура личности» для студентов разных факультетов

Боронина Н.В.

Развитие цифровых компетенций в сфере креативных индустрий

Чаадаев В.К.

Классификация информационных ресурсов библиотеки учреждения общего среднего образования

Белоновская И.Л.

Вклад выдающегося Ю.С. Зубова в подготовке таджикских специалистов в области библиотечного дела

Мухидинов С.Р.

Формирование креативного потенциала менеджера социально-культурной деятельности: личностно-ориентированный подход

Шарковская Н.В., Юдина А.И., Алексеева Л.Л.

Волонтерство как «мягкая сила»: педагогическая подготовка студентов-волонтеров

Васильковская М.И.

Информационная культура личности - метакомпетенция современного специалиста сферы культуры и искусств

Лопатина Н.В.

Оценка научной деятельности по модели, основанной на перечнях научных журналов

Цветкова В.А.

Детерминированность педагогики социально-культурной деятельности общими законами педагогической науки

Жарков А.Д.

Педагогические и аксиологические основы волонтерской деятельности: современные добровольческие практики

Васильковская М.И., Костылев С.В., Миронов А.Г.

Педагогическая модель интеллектуально-развивающей и научно-просветительской среды научной библиотеки: результаты апробации

Боронина Н.В.

Подростковый читательский клуб: путешествие из книги в книгу

Березина А.В., Кулакова А.В.

Ценностные ориентации и отношение студентов поколения Z к деятельности в информационной среде. Часть 2. Результаты опроса студентов библиотечно-информационного факультета МГИК

Гендина Н.И., Косолапова Е.В.

Межкультурная дифференциация образовательной среды как методологический принцип средового подхода

Кургаева О.Л.

Педагогический смысл закономерностей формирования социально-культурной активности личности

Шарковская Н.В.

Справочно-библиографическое обслуживание в университетских библиотеках государств - участников СНГ

Меньщикова С.П.

Советское библиотечное образование в 1930-1941 гг

Глазков М.Н.

Тенденции развития электронного образовательного ресурса как цифровой учебной книги в контексте трансформации современного образования

Овчинникова С.О.

Ценностные ориентации и отношение студентов поколения Z к деятельности в информационной среде. Часть 1. Методика исследования

Гендина Н.И., Косолапова Е.В.

Подкаст как новый феномен образовательной коммуникации: общий анализ факторов содержания, формы и адресата

С.В. Ускова, Д.А. Казаков

Формирование перспективной проблематики инновационных проектов в сфере художественного образования и творческой деятельности

Серегин Н.В.

Потенциал искусственного интеллекта для разработки образовательных ресурсов в предметной области «Культурология»

Грицай Л.А.

Цифровая экосистема творческого вуза: ответы на вызовы

Слепокуров В.С.

Театральная педагогика: традиции и инновации

Шаева Л.А.

Современная вузовская библиотека: тенденции и перспективы

Степаненко Т.В.

Региональные курсы по библиотечному делу и внешкольному образованию в Пермской, Уфимской и Оренбургской губерниях в период 1913–1917 гг.: истоки специального библиотечного образования на Урале

Лаврова К.Б.

Обучение искусству в условиях цифровизации: педагогические средства для снижения рисков

Савенкова Л.Г., Алексеева Л.Л., Подковырова М.В.

Саморазвитие представителей «помогающих профессий» с использованием здоровьесберегающих технологий социально-культурной деятельности: организационно-педагогические условия

Генова Н.М., Захарова И.Е.

Непрерывное музыкальное образование как основа развития исполнительских качеств

Носова Н.А.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи