Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Социальные технологии управления процессом этнической социализации в сфере государственной молодежной политики
Некоторые аспекты формирования мотивации профессиональной карьеры
Основные пути реализации преемственных связей в обучении математике между начальными и 5-6-ми классами
Формирование у будущего учителя математики профессиональных умений по воспитанию у учащихся культуры мышления
Эффективность многоуровневой интеграции в региональном образовательном пространстве и профессиональном самоопределении студенчества
Становление государственно-общественного управления образовательными системами как необходимое условие стратегического развития
Сущность и особенности формирования педагогической концепции интегративного аэрокосмического образования
Критерии трудности образовательного стандарта
Синтез интуитивно-образного и рационально-критического методов познания — основа интеграции знания в дидактике
Интеграционно-компетентностная модель общеобразовательного учреждения
Историко-генетические аспекты изучения законоведения в российской школе
Состояние образования в республиках Волго-Вятского региона в годы Великой Отечественной войны (1941—1945 гг.)
Появление и становление научного сословия в России в конце XVII — первой половине XVIII в
Иноязычие в структуре единого образовательного пространства
Студент в дискурсе неформального общения
Роль куратора академической группы в системе высшего образования
Особенности воспитания детей в семье родителями разного пола
Интеграция образовательного пространства высшей школы: глобальное и локальное
Нестандартные технологии контроля в процессе обучения информатике
Тенденции развития школ с преподаванием ряда предметов на иностранных языках в России (1950-2000 гг.)
Социально-педагогические и исторические предпосылки формирования исследовательской культуры социального педагога
Система поиска и подготовки будущих ученых - педагогов в Казанском университете
Проблема психокоррекционой помощи детям при переходе из начальной в основную школу
Методические подходы к проблеме формирования психологической культуры
Структурно-интегративный подход в исследовании и разработке технологий высшего образования
Проектирование как ключевой компонент педагогической деятельности
Прогнозирование образовательного процесса в провинции на базе эмпирических данных
Образовательный ресурс как фактор социальной защищенности и адаптации в современном российском обществе
Критерии качества образования на локальном подуровне субъект-субъектных отношений
Основные факторы формирования межэтнических установок старшеклассников
Универсализм культуры и образовательный процесс
Мониторинговые исследования при диагностике структуры знаний обучаемых
Преемственность экономической подготовки школьников
Вопросы интерпретации творческого наследия А. А. Дельвига в вузовском курсе «История русской литературы»
Исследование активности младших школьников в процессе интеллектуальной деятельности
Основные направления методической подготовки учителей биологии
Применение принципа проблемности при изучении гуманитарных и социально-политических дисциплин
Особенности интегративного подхода к воспитанию гуманности у младших школьников
Некоторые аспекты методики преподавания географии населения в школе
Социальное партнерство в государственной молодежной политике: реализация потенциала студенчества
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp