Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Развитие творческой личности студента -важнейший фактор качества образования
Суворов В.С.
Проблема воспитания и образования личности в современных условиях
Мочалов Е.В.
К вопросу о воспитании: обоснование процесса воспитания
Загороднова И.В.
Становление и развитие системы воспитания в Мордовском крае (1917-1950-е гг.)
Шукшина Т.И.
Психологические факторы интенсификации учебно-познавательной деятельности личности
Морозова И.С.
Развитие профессионализма практического психолога в образовательном процессе вуза
Кабиров Ф.З.
Межкультурная коммуникация и формирование толерантной языковой личности
Мариничева А.В.
Креативность и перевод
Урубкова Л.М.
Технологические университеты в контексте глобализации и регионализации образования
Гурье Л.И., Бутовецкая Э.М.
Модернизация и фундаментальность естественно-научного образования в техническом вузе
Михалкин В.С.
Сравнительная характеристика учебного процесса в моноуровневой и многоуровневой системах образования в педагогическом вузе
Орлова Л.Н.
Сущность и содержание единого педагогического пространства в системе «школа - колледж - вуз»
Кузнецов В.Ф., Котенко А.П.
Конкурсное размещение регионального задания на подготовку специалистов с высшим образованием
Сурайкина Л.А.
Влияние особенностей региона и школьного образования на формирование общероссийской идентичности старшеклассников
Чернова О.В.
Интегрированный урок как один из способов формирования информационной культуры
Харунжев А.А., Харунжева Е.В.
Профессиональная компетентность учителя иностранного языка: интегративный подход
Иванова Л.Ф.
Интеграция содержательных линии уравнений и неравенств и функции как основа совершенствования подготовки учителя математики
Чучаев И.И., Табачкова М.Ю.
Барьерная педагогика — педагогика обучения одаренных подростков
Гормин А.С.
Реализация интегративного подхода в процессе обучения ботанике в школе
Машкова Н.Н., Шувалова И.В.
Интеграция содержания учебного материала частных методик дошкольного образования и дисциплин гуманитарного и социально-экономического блока
Киркина Е.Н., Максимкина О.И.
Системный подход к реализации процесса патриотического воспитания на территории Воронежской области
Агапова Г.В.
История правозащитного движения в России как образовательный и воспитательный компонент
Лушин А.И.
Педагогические идеи гражданского образования в историко-литературном наследии XVIII в
Лебедева О.В.
Учет психологических особенностей обучаемых при дистанционном обучении иностранным языкам
Васильев В.Г., Ямских Т.Н.
Смысл я в структуре профессионального самосознания студента-психолога и его изменение в процессе прохождения психологической практики
Шлякова В.В.
Использование местного языкового материала на уроках родного языка в начальной школе
Еременко О.И.
История исследования детского языка в России и за рубежом
Мосина Н.М.
Образование нового времени: каким ему быть? (к обсуждению необходимости использования критической теории в процессе модернизации отечественного образования)
Данильченко В.М.
Образовательная политика в ракурсе гендерного подхода: история и современность
Фофанова К.В.
Методические основы формирования содержания и информационно-аналитического сопровождения послевузовского профессионального образования в условиях его движения в сторону общеевропейского рынка образовательных услуг
Галиновский А.Л.
Интерпретация эффектов и совершенствование постдипломного образования педагогов
Маралова Е.А.
Простой метод исчисления трудности тестов в задачах точного измерения результата образования
Гидлевский А.В.
Свобода в образовании: суть, реалии и перспективы
Иванов Е.В.
Гуманистические аспекты интеграции образования
Идиатулин В.С.
Интегративный подход в подготовке будущего педагога к творческой деятельности
Машарова Т.В., Щенникова С.В.
Социальная история крестьянства в контексте учебной дисциплины «История социальной работы»
Еферина Т.В.
«Бесполезность» и необходимость философского знания
Куликова Т.В.
Проблема развития образования в России в контексте глобального образования
Данильченко В.М.
К вопросу о цивилизационном измерении отечественной истории и редукционизме в ее преподавании
Кожурин Ю.Ф.
Школьная реформа 1958 г. и проблемы языковой политики в процессе ее реализации в Чувашии
Ефимов Л.А.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp