Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Компьютерная система для диагностики качества естественнонаучного образования учащихся в регионе
Система автоматизированного контроля результатов обучения
Реитинговая система оценки знаний в естественно-техническом лицее
Применение педагогических программных средств в обучении решению физических задач
Полу эмпирические уравнения как способ отражения знаний при изучении физики
Некоторые подходы к разработке учебно-методического обеспечения системы дистанционного образования
Дистанционное образование в российской действительности
Этические проблемы компьютеризации школьного образования в России
О необходимости преподавания в системе высшего образования курса «Этические и юридические проблемы виртуальной реальности»
Византийская традиция в литературно-педагогическом творчестве А. С. Пушкина и Ф. М. Достоевского
Возвращение российских традиций воспитания нравственных качеств
Так ли мы читаем Ф. Достоевского (взгляд со школьной скамьи)
Философия и история русской православной педагогики
Программа про литературе для 9 класса
Нравственно-эстетическая и воспитательная функции иконы: концепция Е. Н. Трубецкого
Тео- и космоцентрические направления социальной педагогики России конца XIX - начала XX вв.
Модель педагогического знания культурно-типического характера
Особенности подготовки преподавателей в Красноярском госуниверситете: опыт предметной мастерской по биологии
Особенности моделирования управленческо-педагогической деятельности в системе начального профессионального образования
О творческой составляющей фундаментальной подготовки инженера-технолога
Дидактические предпосылки организации стимулирования инициатив при решении нестандартных задач
Некоторые вопросы систематизации знаний учащихся
Проблемы обучения построению математических моделей в системе школа - колледж - вуз
Проект создания учебно-научной экологической лаборатории на основе кооперации школы, университета и научно-исследовательского института
Проблемы интеграции и преемственности в подготовке инженерно-технических кадров в системе колледж - университет
Довузовская подготовка учащихся как реализация принципа интеграции образования в системе школа - вуз
Состояние и динамика развития среднего профессионального образования
Разработка системы интеграции естественных дисциплин при изучении биологии в естественно-техническом лицее
Вопрос об интеграции русского языка и литературы в трудах ученых и методистов XIX - XX столетий
Критерии оценки качества психолого-педагогических рекомендаций
Мастерская как альтернативная форма организации обучения студентов педагогического вуза
Исследование традиционного и альтернативного методов изложения механики в школе
Состояние сельской школы Мордовии в годы Великой Отечественной войны
Особенности обучения немецкому языку в условиях двуязычия (из опыта работы со студентами отделения финно-угорской филологии МГУ им. Н. П. Огарева)
Лингвистические основы обучения русскому глаголу в национальной школе
Из опыта преподавания библиотековедения в Мордовском колледже культуры и искусства
Проблемы управления муниципальным центром образования
Мониторинг фундаментальности естественнонаучного образования Республики Татарстан с позиции кадрового научного потенциала
Система мониторинга знаний в естественно-техническом лицее
Проблемы обучения построению математических моделей в системе школа - колледж - вуз
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp