Страница 361. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Феномен интеграции в теории и практике образования

Котлярова И.О.

Мотив растления в произведениях Достоевского в контексте законодательства XIX века

Першкина А.Н.

Телеологический сюжет в романах «Капитанская дочка» А. С. Пушкина и «Война и мир» Л. Н. Толстого

Федорова Е.А.

Makarova T.S., Matveeva E.E., Molchanova M.A., Morozova E.A., Burenina N.V.

Единство субъективных предикторов речевого поступка как индикатор активности субъекта в образовательной деятельности: эмпирическое исследование

Вершинина Т.С., Жукова Н.В.

Культурный трансфер школьного партисипаторного бюджетирования и советская традиция воспитания

Карпова Е.М., Вагин В.В., Куприянов Б.В.

Особенности познавательной деятельности студентов с нарушением слуха в цифровой среде: выявление трудностей и успешных стратегий метакогнитивного и когнитивного характера

Красавина Ю.В., Пономаренко Е.П., Гареев А.А., Шишкина А.А.

Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями: оценка ожиданий и потенциала совершенствования воспитательной работы с обучающимися

Лаврентьева О.А., Скрыпникова Е.М., Дейч Б.А., Лаврентьева З.И.

Transformation of the higher education system in the context of digital change: a research review on trends in the development of a post-digital university

Ashilova M.S., Begalinov A.S., Pushkarev Yu.V., Begalinova K.K., Pushkareva E.A.

Модель тандемного предметно-языкового интегрированного обучения: обоснование и оценка эффективности субъектами образовательного процесса

Юринова Е.А., Бырдина О.Г., Долженко С.Г.

Фундаментальные теоретические конфликты в науке о критическом мышлении

Голубинская А.В., Вяхирева В.В.

Анализ эффективности алгоритмов кластеризации мультимодальных выборок с помощью компьютерного моделирования педагогического эксперимента

Абитов Р.Н., Сафин Р.С.

XV Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература в меняющемся мире»

Карпенко Л.Б.

Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного в современном образовании - 2023

Котов А.А.

Финно-угроведение в вузах ассоциации финно-угорских университетов

Квашнева А.Е., Федина М.С., Ткачев С.А.

Акторно-сетевая интерпретация феноменов и актуальных проблем образования: историцистские основания и специфика

Власова О.А., Корниенко А.Г.

Психологические особенности затруднений педагогов начального общего образования в процессе формирования у обучающихся функциональной грамотности

Кирдяшова Е.В., Максимкина О.И., Тараскина И.В., Терешкина О.В.

Качество процесса формирования российской гражданской идентичности школьников

Чухин С.Г., Чухина Е.В.

Россия и Греция: диалог культур через национально-ориентированное учебное пособие

Юсупова К.Т.

Формирование коммуникативной культуры личности с помощью инструментов медиаобразования

Дзялошинский И.М.

К проблеме становления теории содержания непрерывного образования

Бермус Александр Григорьевич

Информационная безопасность личности в контексте российского образования на современном этапе

Мантуленко Валентина Вячеславовна

Формирование исторической памяти россиян: непрерывный процесс воспроизводства социокультурной инаковости

Новиков Сергей Геннадьевич

Формирование медиакомпетенций в современной школе как комплексная проблема

Болдырева Т.В., Борщева Н.Н., Кветкин П.Д., Щеголькова О.В.

Локус контроля как предиктор прокрастинации у трудоустроенных и неработающих студентов педагогического вуза

Жукова М.В., Шишкина К.И., Лямагина А.Н., Фролова Е.В., Волчегорская Е.Ю.

Принципы педагогического дизайна для обучения взрослых: векторы изменений и возможности моделирования на основе образовательных технологий

Кичерова М.Н., Трифонова И.С., Паюсова Т.И.

Формирование концептуальных представлений о реальности на основе рефлексивной практики (опыт исследования)

Серкова В.А.

Устойчивая динамика нейронных связей: новая концепция появления когнитивности

Трофимов В.М.

Идеомоторная тренировка в подготовке стрелков - уроженцев европейской Арктики

Богданов И.В., Щербина Ф.А., Щербина А.Ф., Щербина Ю.Ф., Каравацкая Н.А.

Аналитический научный отчет о проведении всероссийской научной конференции «Семья и традиционные семейные ценности в динамике цивилизационного развития России» (XVIII Сафаргалиевские научные чтения)

Арсентьев Н.М., Скворцова Л.Г.

Формирование эффективного фонетического компонента иноязычной коммуникативной компетенции

Чернядьева Наталья Михайловна

Преемственность подходов в образовании: от метапредметного обучения к метадисциплинарному образованию

Гнитецкая Татьяна Николаевна, Заболотский Владимир Сергеевич

Функция постоянных эпитетов в поэтике былины

Черноусова И.П.

Оценка социальных и личностных проявлений подростков, увлеченных молодежной субкультурой

Спирина В.И., Белоус Ю.А., Спирина М.Л., Белоус О.В.

Удовлетворенность профессией как условие психологического благополучия учителя: эмпирическое исследование

Вершинина Т.С., Кочева О.Л., Шкурин Д.В., Мальцев А.В.

Особенности влияния уровня мотивации познавательной деятельности на развитие интеллектуальных способностей будущего педагога

Мазилов В.А., Слепко Ю.Н.

Непрерывное образование: возможности и ограничения

Мантуленко В.В.

Использование русских пословиц в обучении иностранных (туркменских) студентов

Кыркунова Л.Г.

Формирование иноязычной этнокультурной компетенции на основе фразеологизмов с компонентами кулинарного кода

Милованова Светлана Владимировна

Образ детства в национальной модели мира юкагирского поэта Николая Курилова

Краюшкина Т.В.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи