Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Пути развития отечественного педагогического образования в условиях Болонского процесса
Принцип дополнительности как методологическая основа интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания
Информационная компетентность как цель преобразований процесса обучения в информационном обществе
Компьютерные технологии как средство личностного развития в процессе обучения: новые возможности
Теория национального образования в России: категории, структура и генезис
Вариативность форм подготовки специалистов в области управления образованием за рубежом
Анализ практики подготовки и переподготовки специалистов для основной и старшей школы за рубежом
Языковая личность: лингводидактические характеристики
Компетентностный подход в системе непрерывного лингвистического образования учителя
Знакомство со средствами выразительности художественной речи в начальных классах
Новое учебное пособие по истории лингвистических учений (Шулежкова, С.Г. История лингвистических учений: учеб. пособие для студ. филол. фак. ун-тов / С.Г. Шулежкова. М.: Флинта: наука, 2004. 400 с.)
Оприкладных аспектах формирования информационной культуры учителя-пользователя ПК
Из истории кафедры ботаники ВГПУ
Современные научные проблемы патриотического воспитания молодежи
Гендерное образование: теоретические аспекты
Моделирование в психолого-педагогических исследованиях
Духовность и нравственность как основополагающие категории духовного воспитания
Совместная деятельность как условие включения педагога и воспитанника в процесс диалоговой интерпретации
Школьное религиозное образование в условиях парадигмального сдвига
Гуманитарно-целостный подход - методологический ориентир в современных психолого-педагогических исследованиях
Теория педагогических технологий: методологический аспект
Педагогика в ряду наук о человеке
Теория гуманитарного образования в контексте педагогической парадигмальной множественности
Непрерывное билингвальное образование в контексте интеграционных процессов
К вопросу о концепции профильно-ориентированного обучения старшеклассников иностранному языку
Возрастно-психологические особенности современного студенчества
К проблемам коммуникативных умений инженера-строителя
Стратегии профессиональной подготовки современного учителя начальных классов в вузе
Становление ценностно-смысловой сферы естественнонаучного образования будущих учителей
Особенности содержания подготовки детского правозащитника в педагогическом вузе
Гуманистические идеи К. Роджерса в современной теории и практике обучения и воспитания
Российское педагогическое сознание в канун великих социальных катаклизмов
Науковедческий аспект в историко-педагогическом исследовании
Проблемы и пути адаптации педагогической системы М. Монтессори на фоне интеграции России постсоветского периода в европейское пространство
Исторические предпосылки создания отечественной магистратуры
Основные направления изучения современной образовательной среды
Формализация натуры в истории методов обучения изобразительному искусству
Универсальные гуманистические ценности как целевая и содержательная доминанты гуманитарного образования
Как приготовить "острую пищу для пытливого ума", или из опыта развития научной рефлексии у студентов-историков
Социализация человека в информационно-образовательной среде
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp