Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Анализ видеокейсов при изучении психологии в вузе
Казакова Лариса Петровна
Из истории возникновения и деятельности Мордовского рабочего факультета (1929-1939 гг.)
Лунин Валерий Семенович
Socio-demographic factors and the level of teachers’ motivation in Slovak national schools in Hungary
Heldkov Lucia, Urkovsk Mria
Psychological and pedagogical components of the readiness of children with hearing impairments to learn in the context of updated content of education
Sivinskiy Alexey M., Sadykova Aigul K., Kulambayeva Kambat K., Zhamankarin Maxut M., Kukubayeva Assiya H., Kosherbayeva Aigerim N.
Развитие психологической системы педагогических способностей студентов - будущих учителей начальной школы
Мазилов Владимир Александрович, Слепко Юрий Николаевич
Личностные ресурсы психологической безопасности подростков и молодежи в образовательной среде
Баева Ирина Александровна, Гаязова Лариса Альфисовна, Кондакова Ирина Владимировна
Language, communication and philosophy of education
Volkova Svetlana V.
Современное осмысление понятий "компетенция" и "навык" (обзор по материалам российских и зарубежных исследований)
Соколова Евгения Ивановна
Затруднения учителей в реализации воспитательной деятельности в основной школе: результаты опроса
Баткаева Яна Алексеевна, Зачиняева Елена Федоровна, Туктагулова Марина Николаевна
Функционально-семантическая значимость молчания в волшебной сказке
Жепниковска Ивона
Рекомендации по интеграции медиапедагогических теорий и технологий, разработанных в период перестройки, в современную образовательную среду
Мурюкина Елена Валентиновна
Несоответствие уровня подготовки ИТ-кадров требованиям работодателей: проблемы и пути их преодоления
Климова Юлия Олеговна, Устинова Ксения Александровна
Факторы связи профессиональных дефицитов учителей с результатами обучения школьников
Новопашина Лариса Александровна, Григорьева Евгения Гербовна, Кузина Дарья Владимировна, Черкасова Юлия Александровна
Региональная модель подготовки педагогических кадров как объект исследования
Шаламова Любовь Федоровна, Марусяк Дарья Михайловна, Владимирова Татьяна Николаевна, Лесконог Наталья Юрьевна
Образование во время пандемии
Билолов Бобораджаб Шарифхонович
Challenges of Arab students learning in Russian educational environment
Belkina O.V., Kolova S.M.
Особенности социально-психологической адаптации иностранных студентов в контексте непрерывного образования
Петрович Ольга Викторовна, Раевская Елена Александровна
Teachers work design at hospital kindergarten
Pliskova Barbora
Институциональные аспекты трансформаций моделей высшего образования и науки в Казахстане на примере специальности "Государственное управление": глобальные тренды и локальные специфики
Жарлыгасинов Талгат Мейрканович
"Фрикативно-фейковый" кластер вспомогательных академических сервисов как феномен деструкций университетских практик: истоки проблемы и пути решения
Ванхемпинг Элина Геннадьевна
Особенности обеспечения педагогическими кадрами с высшим образованием общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации
Шаламова Любовь Федоровна, Владимирова Татьяна Николаевна, Лесконог Наталья Юрьевна
Исследование эмоциональной компетентности педагогов и ее развитие в ходе тренинговых занятий
Погодаева Маргарита Викторовна, Чепурко Юлия Владиславовна
Влияние использования модели организации научно-исследовательской работы на формирование научно-исследовательской компетентности студентов педагогических направлений подготовки
Безусова Татьяна Алексеевна, Рихтер Татьяна Васильевна
Медицинское образование в античности: город и болезнь (обзор научного семинара)
Пичугина Виктория Константиновна, Эмилиано Меттини, Можайский Андрей Юрьевич
III национальная научно-практическая конференция «Компаративистика на современном этапе: теория и практика»
Шарапенкова Н. Г., Васильева С. В.
Памяти академика РАН Н.В. Парахина
Степанова Л.П.
The curriculum reform in education after 1989 in the Czech and Slovak republic
Vakov Jana, Medveov Janka
Феноменологический подход в анализе поэтики фольклора
Власов Андрей Николаевич
Региональные особенности гендерной структуры профессорско-преподавательского персонала российских вузов
Пиньковецкая Юлия Семеновна
Столичный город и университет: формы публичности и система взаимодействия в первой половине XIX века
Жуковская Татьяна Николаевна
Особенности адаптации студентов-первокурсников в условиях дистанционного обучения
Шевченко Наталья Николаевна, Раевская Елена Александровна, Богданова Надежда Анатольевна, Янюшкина Галина Михайловна
Миф и мифотворчество в системе образования
Сулима Игорь Иванович, Фофанова Ална Дмитриевна
Призрак посткапитализма и стратегия опережающего развития российского образования
Новиков Сергей Геннадьевич
Проблема преемственности экологической культуры общества и личности
Дзятковская Елена Николаевна, Захлебный Анатолий Никифорович
Потенциал психологической безопасности педагога в оценках учащихся
Смык Юлия Викторовна, Качимская Анна Юрьевна, Гордиенко Валерий Николаевич
Пост-эффекты пандемии COVID-19: удовлетворенность иностранных студентов дистанционным обучением в российских вузах
Бондаренко Владимир Викторович, Полутин Сергей Викторович, Танина Мария Алексеевна, Юдина Вера Александровна
Совладание педагога с деструктивным поведением учащихся: реакция на агрессию учащихся и агрессивность педагогов
Реан Артур Александрович, Коновалов Иван Александрович, Кошелева Екатерина Сергеевна
Роль восприятия школьного лидерства в эмоциональном выгорании и приверженности школе у российских учителей
Духанина Любовь Николаевна
Professional reflexivity in Thai teachers’ understanding of Asperger's syndrome
Kruanopphakhun Juthathip, Ditcharoen Nadh
Funding research and development in regions: tasks, current state, prospects
Klimova Yuliya O., Ustinova Kseniya A., Frolov Igor E.