Программные средства УДК: 004.4

Перспективы использования web-онтологий в учебном процессе

Кафтанников, Коровин

Подсистема обучения - обязательная компонента информационно-управляющей системы (принципы разработки, методы проектирования и реализации)

Григорьев

Система управления обучением eLearning Server 3000 v2.0

Агапонов, Кречман, Кузьмина

Гибкая поддержка метаданных учебных объектов, опыт системы ALE

Песин, Шпехт

Администрирование содержимого информационной системы непрофессионалами в области ИТ

Степанов, Шитиков

Использование программных агентов в электронном обучении для решения задач цепей поставок

Левченков А., Смышляев И.

Использование мультиагентного онтологического подхода к созданию распределенных систем дистанционного обучения

Келеберда И.Н., Лесная Н.С., Репка В.Б.

Методы реализации пользовательской модели ИУС в обучающих системах

Григорьев В.К., Аксенов О.А.

Программная система для e-обучения и контроля знаний при помощи закрытых тестов

Нонинска И.С.

Управление требованиями для разработки и эксплуатации обучающей системы TSI

Мишнев Б., Герасимова Л.

Применение моделирования для обучения в области компьютерных наук

Романски Р.П.

Проект "Гефест" как вариант практической реализации технологий электронного обучения в вузе в условиях интеграции традиционного и дистанционного обучения

Минасов Ш.М., Тархов С.В.

Упражнения по SQL. Модификация данных

Моисеенко С.И., Калинкин В.Ю.

Стайные сетевые взаимодействия

Патаракин Е.Д.

Дидактическая система подготовка конкурентоспособных специалистов в области программной инженерии в условиях технологического университета

Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н., Фатыхов Р.Х., Старыгина С.Д.

Использование JADE (java agent development environment) для разработки компьютерных систем поддержки дистанционного обучения агентного типа

Глибовец Н.Н.

Разработка и использование электронных учебников

Зайцева Л.В., Попко В.Н.

Развитие технологии информационного общества в Латвии

Грундспенькис Я.А.

Архивирование постоянно обновляющихся образовательных онлайн ресурсов для библиотек вуза

Шварцман М.Е.

Динамическая фасетная классификация (MGI-классификация) и ее применение к задачам управления знаниями в вузе

Песков Д.Н., Каберник В.В., Михеев А.Н., Афонцев С.А.

Решение образовательных задач на основе четырехуровневой структуры внедрения информационных технологий

Голицына И.Н. голицына

Веб 2.0 - управление, изучение и копирование

Патаракин Е.Д., Ярмахов Б.Б.

Актуальные проблемы инфосоциализации в юзеровской субкультуре (региональный аспект)

Жилкин В.В.

Визуальный компоновщик образовательного мультимедиа контента

Танаков А.И., Кудрина И.Н., Хованский Е.П., Морозов М.Н.

Cтруктурно-параметрическая модель визуализации персонажа в образовательных виртуальных мирах

Герасимов А.В.

Адаптация к стилям обучения в системе общего назначения

Сташ Н., De Bra P., Cristea A.

О независимом тестировании студентов

Оганесян А.Г., Казимира И.Я., Чабан К.О.

Опыт эксплуатации системы до на кафедре ИПМ КГТУ и переформатизация дисциплин в метрический компетентностный формат

Богомолов В.А., Старыгина С.Д.

Анализ информационного обслуживания при исследовании распределенного доступа в процессе э-обучения

Романски Р.П., Нонинска И.С.

Технологии обеспечения информационной безопасности корпоративных образовательных сетей

Усков А.В., Иванников А.Д., Усков В.Л.

Внедрение современных интернет-технологий в образовательный процесс

Рогушина Ю.В.

Перспектива реализации индивидуальной траектории обучения для хранилищ с SCORM-курсами

Келеберда И.Н., Негурица Д.С., Сокол В.В.

Проектирование дистанционного курса «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы» в среде IBM Workplace Collaborative Learning

Медведева С.Н.

Направления внедрения ИКТ в Норвежском университете науки и технологий

Голицына И.Н.

Что мы видим в учебных книгах и на обучающих cd-дисках, изучая анатомию и физиологию тела человека?

Резник Н.А., Черношеина Л.А.

Дополнительные возможности членства в институте IEEE

Стукач О.В.

Проектирование информационно-компьютерной подготовки бакалавров технологического направления

Зайцева О.Н.

Проектирование дидактических систем нового поколения для подготовки способных к инноватике инженеров

Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н., Старыгина С.Д., Пашукова Е.В., Ахмадеева А.Р.

Из опыта дипломного проектирования студентов специальности «Прикладная информатика в экономике» факультета информационных технологий Академии управления «ТИСБИ»

Федорова О.В.

Проблемы создания дистанционного (ДО) и смешанного обучения (СО)

Сабаев И.А.

Программные средства - 004.4

Научные статьи