Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество @vestnik-bsu-education-personality-society
Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 555
Педагогическая практика в системе профессиональной подготовки учителя начальных классов
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме педагогики - подготовке специалистов, которые могут быть востребованы в новых социально-экономических условиях. Конкурентная борьба, характеризующая рынок труда сегодня, определяет высокие требования заказчика, предъявляемые к специалистам, диктует преподавателям новые подходы к качеству образования, а значит, к использованию наиболее эффективных методов проведения занятий, их методическому обеспечению. Одна из задач педагога - активизировать познавательную деятельность студентов, помочь им осмыслить теоретический материал и научить использовать полученные знания в практической деятельности. На примере реального опыта проведения педагогической практики студентов 2-4 курсов направления подготовки «Педагогическое образование (профиль Начальное образование)» Бурятского государственного университета описана система профессиональной подготовки учителя начальных классов. В течение определенного этапа педагогической практики происходит «погружение» студента в профессионально-педагогическую деятельность путем знакомства практиканта с нормативными документами в области образования; разработкой учебно-методической документации (планов-конспектов занятий, методических разработок) и, безусловно, самостоятельного проведения занятий в качестве преподавателя.
Бесплатно
Педагогическая профилактика гаджетомании в начальной школе
Статья научная
Авторы статьи обращают внимание педагогической и родительской общественности, что гаджеты негативно влияют на физическое и психическое здоровье детей, вытесняют традиционные виды детской деятельности. В статье обосновывается необходимость педагогической профилактики гаджетомании в начальной школе, включая превентивные меры (сопровождение, ограничение, надзор, запрет). В рамках педагогической профилактики гаджетомании среди учащихся начальной школы проведена групповая полустандартизированная беседа с родителями учащихся, которая позволила выявить, что третьеклассники проводят за гаджетами 2-4 часа в день, при этом около 90% детей играют в игры; родители (более 55%) обеспокоены, что их дети увлечены гаджетами, а около 25% родителей не задумывались об этой проблеме. В ходе очного прямого анкетирования с учащимися выяснилось, что дети достаточно адекватно оценивают влияние компьютерных игр на свое развитие: «помогают думать», «воспитывают плохие качества», «занимают много времени». Индивидуальное интервью позволило изучить опыт педагогического влияния на отдельные проявления повышенного интереса учащихся к «цифровым игрушкам». Полученные эмпирические данные и первичные шаги, предпринятые для предупреждения и преодоления цифровой зависимости, позволили разработать программу педагогической профилактики «Гаджетомания: спасение есть!», направленную на формирование у учащихся начальной школы и их родителей культуры использования мобильных телефонов и других цифровых устройств.
Бесплатно
Педагогические аспекты цифровизации профессионального образования
Статья научная
Активный процесс цифровизации экономики обусловил динамические изменения в профессиональном образовании. Цифровая экономика выступает основным источником образовательного целеполагания. Анализ рынка труда показал, что владение цифровыми производственными технологиями в настоящий момент требуется от выпускников самых разных направлений профессионального образования, в том числе от тех, которые ранее были связаны с процессом цифровизации только на уровне пользовательских компьютерных навыков. Социальный заказ к результатам среднего профессионального образования сформулирован в перечне формируемых профессиональных и общих компетенций, содержание которых существенно меняется под влиянием цифровизации. Анализ нормативно-правовых документов, психолого-педагогической литературы, условий и результатов учебно-воспитательной деятельности позволил выявить специфику процесса обучения студентов СПО в условиях цифровых возможностей. В статье рассмотрены определяющие факторы, особенности технологий, методов, приемов и средств в условиях цифровизации образовательного процесса.
Бесплатно
Педагогические династии Агинского Бурятского округа Забайкальского края - флагманы образования
Статья научная
Одним из аспектов формирования ценностных основ педагогической деятельности является изучение феномена династий. В 2007 г. в Агинском Бурятском автономном округе издана книга «Педагогические династии Аги», в которой собраны материалы об известных учительских династиях. Собрана информация о 82 педагогических династиях. В статье проведен анализ династий, включенных в данную книгу.Основатели 35 педагогических династий и их близкие родственники достойно воевали на фронтах Великой Отечественной война, дети и внуки которых успешно продолжили мирную профессию своих предков. В составе 26 династий Агинского Бурятского округа успешно трудились и трудятся заслуженные учителя школ РСФСР, заслуженные учителя Российской Федерации. Представителями 7 педагогических династий являются доктора наук, в 19 династиях - кандидаты наук.В настоящее время книга (в двух томах) готовится к переизданию. В первый том планируется включить дополненные, переработанные материалы предыдущей книги. Также собрано свыше 60 материалов по новым династиям, которые войдут во второй том книги «Педагогические династии Аги».
Бесплатно
Педагогические условия адаптации способностей студентов
Статья научная
В статье обоснована актуальность проблемы развития адаптивных способностей студентов вуза, уточнено понятие «адаптивные способности личности» и сформулированы педагогические условия развития адаптивных способностей студентов вуза.
Бесплатно
Педагогические условия развития личностно-профессиональной компетентности будущих педагогов
Статья научная
В статье рассматривается личностно-профессиональная компетентность педагога и реализация на основе личностно-центрированного подхода комплекса педагогических условий, содействующих развитию данной компетентности у студентов вуза.
Бесплатно
Статья научная
Современное общество заинтересовано в укреплении международного сотрудничества, поскольку оно является одним из основополагающих факторов мирного сосуществования государств, взаимопонимания и согласия в мировом сообществе. В связи с этим во всех странах мира, и в России в частности, возрастает роль изучения иностранных языков. Политические и экономические преобразования, вхождение нашей страны в мировое информационное и образовательное пространство усиливают необходимость говорить на одном или нескольких иностранных языках. Сложившаяся геополитическая и социокультурная ситуация вынуждает человека развивать способность к построению взаимовыгодного конструктивного диалога со всеми субъектами жизненного пространства, к налаживанию гуманитарной и межкультурной коммуникации между культурами разных народов. Ведущая роль в этом процессе отводится языку, поскольку он делает возможным взаимодействие и взаимопонимание, решение проблем межкультурной коммуникации. Конечно, в современных условиях цель обучения иностранным языкам уже не может состоять только в передаче лингвистических знаний, умений и навыков, а не в энциклопедическом освоении страноведческой информации, ограниченной, прежде всего, суммой географических и исторических понятий и явлений.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию педагогического потенциала семейных династий и возможностей его использования в процессе профессионального самоопределения школьников. Во введении обоснованы проблемы профессионального самоопределения современного школьника, актуальность влияния педагогического потенциала семейных династий на профессиональное самоопределение. На основе методов теоретического и эмпирического исследования изучена сущность понятия «династия», которое не имеет в настоящее время единого подхода к определению, обладает сложной структурой. Анализ теоретических исследований и практического опыта позволил сделать вывод о многогранности понятия, сочетающего общественно значимые и духовно-нравственные ценности семьи. На основе анализа источников исследованы учительские династии и университетские династии, определены характерные особенности и компоненты их педагогического потенциала. В выводах обозначены возможности использования педагогического потенциала семейных династий в процессе профессионального самоопределения школьников.
Бесплатно
Педагогический потенциал слов-пожеланий (благопожеланий) и их использование в современном мире
Статья научная
В конце 1990-х годов в Монголии, в период стремительного развития страны, благопожелания, использовавшиеся во время исполнения традиционных обычаев и празднеств, изменились и приобрели современные формы. На это повлияли современные средства общения: мобильные телефоны, интернет и связанные с ним социальные сети. Короткие стихи, символизирующие пожелания добра и всего наилучшего, обращенные во время празднеств, особых событий и обычных дней к определенному человеку, группе людей и всем людям, постепенно стали играть значимую роль в обществе, возникла потребность в них. Мы собрали эти стихи, объединили их по группам, проанализировали и сделали некоторые выводы. Слова-пожелания используются в виде устных народных фольклорных пожеланий. В древности благоприятные слова предназначались и использовались в обычаях, укладе жизни и жизнедеятельности. В современном же мире они обосновались в письменном виде, вступают в социальные отношения путем передачи их друг другу (прием их в виде сообщений и передача другому человеку в сети интернет и по мобильной связи), следовательно, используются более широко. В связи с расширением ареала использования возникла необходимость в исследовании данных стихотворных строк.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме организации культурно-досуговой деятельности старших подростков. Представлен анализ воспитательного потенциала инновационных форм организации культурно-досуговой деятельности старших подростков, определен методологический подход к организации квеста. Квест как инновационная форма такой деятельности, являясь особой смысловой конструкцией, позволяет не только решать конкретные воспитательные задачи, но и способствует повышению эффективности целенаправленных изменений во внешней структуре культурного досуга подростков, адаптации их к современным реалиям. Цель статьи - выявить и обосновать воспитательный потенциал квеста как инновационной формы организации культурно-досуговой деятельности старших подростков. Методы исследования: анализ педагогических исследований и образовательной практики по проблеме реализации инновационных форм культурно-досуговой деятельности старших подростков, экспериментальная разработка и реализация квеста в учреждении дополнительного образования.
Бесплатно
Педагогическое общение как главный компонент педагогической деятельности
Статья научная
Статья посвящена проблеме педагогического общения - главного компонента педагогической деятельности, формирующего важную систему взаимоотношений, которая способствует эффективности обучения и воспитания. Анализ значительного количества исследований позволяет считать, что педагогическое общение представляет собой систему взаимодействия учителя и учащихся, содержание, методы и средства которого способствуют обмену информацией, взаимному познанию личностей, оказанию воспитательного воздействия. В связи с этим проанализированы коммуникативный, интерактивный, перцептивный компоненты педагогического общения; рассмотрены условия для результативной передачи информации, факторы, влияющие на эффективность реализации перцептивной функции и на управление деятельностью обучающихся и воспитанников, представлены примеры, иллюстрирующие компоненты педагогического общения.
Бесплатно
Статья научная
В условиях модернизации системы образования возникают новые вызовы системе подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников. В статье анализируются проблемы реализации профессионального стандарта педагога, новые требования, предъявляемые к квалификации педагогических работников. Перед системой дополнительного профессионального образования стоит серьезная задача обеспечить формирование профессиональных компетенций учителя, отвечающих современным требованиям: инклюзивность, информационность образовательного процесса, поликультурность образовательной среды и т. д. Решение задачи видится в условиях организации персонифицированной системы повышения квалификации, которая позволит восполнить дефицит профессиональных потребностей педагога.
Бесплатно
Перспективы обучения технологии в современных условиях Монголии и России
Статья научная
Тенденциями социального развития стран в XXI в. являются глобализация, устойчивое развитие, увеличение скорости передачи информации, технологий и науки, а информация, знания и технология считаются основными ресурсами экономики. Зарубежный и отечественный опыт свидетельствует, что технологическое образование играет важную роль в системе образования, непосредственно влияет на социально-экономическое развитие общества. Целью проведенного исследования является изучение и сравнение опыта технологического образования в Монголии и России. Анализ технологической подготовки в двух странах выражен в системном использовании модели развития современного производства, будущих технологий, базовых инноваций, технико-коструктивной деятельности и национальных традиций страны. В содержании технологического образования Монголии и России прослеживается общая тенденция - ориентация на базовые инновационные технологии, будущие достижения, взаимосвязь техники и общества, а также на технико-конструктивную деятельность.
Бесплатно
Перспективы развития технологического образования в Республике Бурятия: история и современность
Статья научная
На современном этапе актуальным является вопрос подготовки инженерных кадров в технологическом образовании, а также развитие в школах предмета «Технология», поскольку как при изучении данного предмета обучающиеся знакомятся с перспективными технологиями и высокотехнологичными отраслями производства. Предмет имеет политехническую и практическую направленность обучения. В статье сделан обзор истории подготовки учителей труда (технологии), представлены педагоги, стоявшие у истоков технологического образования в вузе Бурятии, показано современное состояние подготовки учителей технологии и перспективы развития и более подробно раскрыты этапы становления технологического образования в Бурятском государственном университете.
Бесплатно
Планирование тренировочного процесса в практической стрельбе
Статья научная
В статье рассматривается специфика тренировочного процесса в практической стрельбе. Проблема подготовки спортсменов в прикладном виде спорта «Практическая стрельба» в настоящее время стоит наиболее остро, т.к. не хватает высококвалифицированных спортсменов, способных составить конкуренцию сильнейшим стрелкам на чемпионатах России, Европы и мира. В контексте этой проблемы нами предлагается комплексная программа и методика тренировочного процесса спортсменов ОВД специализации «Практическая стрельба» с целью подготовки их для соревновательной деятельности.
Бесплатно
Повышение квалификации педагогов как фактор личностно-профессионального роста: тенденции развития
Статья научная
В статье анализируется процесс повышения квалификации работников образования. Автор определяет его основные проблемы и предлагает подходы и способы решения обозначенных проблем.
Бесплатно
Повышение квалификации учителей технологии в условиях перехода на новые ФГОС ООО
Статья научная
Данная статья посвящена проблеме повышения квалификации учителей технологии в условиях перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования. Овладение ИКТ-компетенцией для учителя технологии является важной профессиональной составляющей. Цель проведенного исследования - рассмотреть возможности повышения ИКТ компетенции учителя технологии в рамках курсов повышения квалификации. Для достижения цели раскрыты основные понятия по теме исследования, актуальность изучения данной проблемы и возможность формирования ИКТ-компетенции у учителей технологии в рамках повышения квалификации. В статье приведен пример обучения модулю «3D-моделирование: прототипирование, макетирование». Представлена программа обучения 3D-моделированию учителей технологии, состоящая из следующих этапов: объемное рисование 3D-ручкой, работа в Tinkercad и Компас. Показаны особенности программ для 3D-моделирования, их достоинства и недостатки, приведены примеры выполненных работ учителями технологии на курсах повышения квалификации.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты исследования, направленные на развитие координационных способностей студентов на основе применения элементов динамической йоги в подготовительной части занятия.
Бесплатно
Подготовка будущего учителя к работе по развитию практических умений
Статья научная
В статье указаны основные методики используемые в высших учебных заведениях в целях развития интереса к науке у обучающихся в области естествознания. Проведены практические работы с помощью использования методик посредством соединения научно-исследовательских работ с процессом обучения, что способствует повышению качества образования и развитию научного знания у будущих учителей. Охарактеризованы необходимые знания, умения и навыки для разностороннего развития совершенствования способностей и интересов, формирования жизненных ценностей и установок обучающихся. Особое внимание уделяется научно-исследовательской работе обучающихся, с целью формирования навыков проведения исследований, самостоятельного решения практических задач, умения искать и находить новое. Уделено внимание формам учебно-исследовательских работ. Утверждается, что совместная работа студентов и школьников способствует овладению языком техники, выработке умений и навыков работы с использованием различных инструментов и т. п.
Бесплатно
Подготовка будущих учителей художественного труда на основе обновленного содержания образования
Статья научная
В связи с обновлением в средних школах Республики Казахстан предмета «Художественный труд» внесены некоторые изменения. В частности, дополнена образовательная программа, внедрена система личностно- и ценностно ориентированного обучения, обновлены структура, содержание, цели и задачи образовательной программы по предмету «Художественный труд». Это, в свою очередь, повышает значимость вопроса подготовки профессиональных кадров на основе обновленной образовательной программы, а также способствует обретению необходимых навыков и умений.
Бесплатно
