Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество @vestnik-bsu-education-personality-society
Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 566
Статья научная
В статье рассматриваются требования к уровню овладения профессиональными компетенциями студентов, будущих учителей музыки, при прохождении производственной педагогической практики. В настоящее время становится актуальным соответствие требований к уровню профессиональной компетенции выпускников педагогического колледжа к требованиям профессионального стандарта педагога и потребностей отрасли образования, общества, государства в повышении качества подготовки будущих учителей музыки.Материалом исследования послужили Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования последнего поколения по специальности 53.02.01 Музыкальное образование, Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, Профессиональный стандарт педагога, анализ открытых уроков, отчеты, анкета по итогам прохождения производственной практики студентов Бурятского республиканского педагогического колледжа, обучающихся по специальности «Музыкальное образование»1.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы специалистов ДОУ, реализующих в своей деятельности идеи музейной педагогики. На основе анализа проведенных исследований намечены перспективы развития по выявленным проблемам.
Бесплатно
Профессиональная подготовка учителей в условиях классического университета
Статья научная
В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки учителей в классическом университете. Автор анализирует особенности подготовки учителей в нашем вузе в период, когда существовал педагогический институт. В этот период были заложены основы профессиональной подготовки учителей, в частности подготовлены научно-педагогические кадры, установлены связи со школами и органами управления образованием Республики Бурятия. По мнению автора во втором периоде развития педагогического образования, когда был образован классический университет, коллективом был обретён первый опыт подготовки учителей в условиях классического университета. И наконец, в третьем периоде развития педагогического образования БГУ автором выделены проблемы и намечены перспективы дальнейшего становления системы профессионально - педагогического образования.
Бесплатно
Профессиональные компетенции в структуре компетенций бакалавров юриспруденции
Статья научная
В статье исследуются общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции бакалавров юриспруденции, выявляются их особенности, рассматривается их распределение. В результате проведенного исследования автор приходит, в частности, к следующим выводам. Во-первых, общекультурные компетенции нужно дополнить следующей компетенцией способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции (ОК-2) либо вывести данную компетенцию из требований стандартов других направлений. Во- вторых, следует вывести из состава общепрофессиональных и профессиональных компетенций те, которые в силу своего содержания не могут быть отнесены к таковым. Среди перечисленных во ФГОС ВО 40.03.01 Юриспруденция профессиональных компетенций есть способности, которые по их характеру можно отнести к общепрофессиональным.
Бесплатно
Статья научная
В статье актуализируется проблема реализации профессиональных компетенций педагогов в области организации здоровьесберегающего образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО). Представлены авторские оценочные средства по оценке профессиональных компетенций педагогов ДОО. Дана структурная и содержательная характеристика диагностической работы, состоящая из заданий, направленных на проверку четырех групп компетенций, необходимых для создания безопасной и психологически комфортной образовательной среды, осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования в режиме сбережения здоровья детей, обеспечения безопасного образовательного процесса, сберегающего здоровье воспитанников, в том числе детей с ОВЗ, детей-инвалидов, обеспечения взаимодействия по вопросам сбережения здоровья детей с родителями (законными представителями) воспитанников. Описаны результаты исследования уровней сформированности профессиональных компетенций педагогов дошкольных образовательных организаций, необходимых для реализации здоровьесберегающих технологий; выявлены профессиональные дефициты, связанные с реализацией здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе; определены образовательные потребности педагогов по совершенствованию профессиональной компетентности в области реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
Бесплатно
Профилактика социального сиротства: актуальные проблемы, подходы
Статья научная
Автор рассматривает основные направления профилактики социального сиротства: раннее выявление семейного неблагополучия, сопровождение семей, находящихся в социально опасном положении, развитие института замещающей семьи, психологопедагогическое и социальное сопровождение замещающих семей, постинтернатная адаптация выпускников. Причинами социального сиротства являются неблагоприятные социально-экономические условия, а также кризисное состояние семей. Причем будет ли семья нуждаться во вмешательстве или нет зависит от ее собственных, внутренних ресурсов. И если этих ресурсов по тем или иным причинам недостаточно или они отсутствуют, то такая семья должна быть выявлена при осуществлении межведомственного подхода на самых ранних стадиях неблагополучия. С ней должна быть проведена систематическая комплексная работа исходя из соблюдения законных прав и интересов ребенка. Основная цель такой реабилитационной работы - сохранить кровную (биологическую) семью для несовершеннолетнего.
Бесплатно
Процесс обучения в информационно-образовательной среде школы
Статья научная
В статье рассмотрены особенности организации процесса обучения в информационно-образовательной среде школы, определены основные требования к выстраиванию среды, условия для успешной работы в информационном пространстве.
Бесплатно
Психологическая готовность личности к деятельности как метакатегория
Статья научная
Статья посвящена проблеме готовности личности к деятельности как метакатегории современной психологии, рассматриваются виды, структура, механизмы психологической готовности личности к деятельности.
Бесплатно
Психологическая коррекция саморегуляции эмоциональных состояний у педагогов
Статья научная
В статье представлены результаты исследования особенностей саморегуляции педагогических работников. Установлена взаимосвязь между индивидуально-стилевыми особенностями саморегуляции и устойчивой тревожностью педагогов. Сделаны выводы о том, психокоррекционная работа дает возможность стабилизировать эмоциональное состояние педагогов, снизить высокий уровень ситуативной и личностной тревожности, обучить приемам саморегуляции эмоциональных состояний.
Бесплатно
Психологическая профилактика школьной тревожности младших подростков средствами арт-терапии
Статья научная
Статья посвящена исследованию эффективности использования арт-терапии в качестве средства психологической профилактики школьной тревожности у младших подростков. Актуальность проблемы обусловлена значительным влиянием тревожных состояний на учебную деятельность, межличностные отношения и общее психологическое благополучие подростков. Приведены результаты диагностики школьной тревожности у 100 младших подростков, свидетельствующие о преобладании умеренного и повышенного уровня тревожности по различным шкалам. Представлен тематический план занятий по психопрофилактике школьной тревожности с учетом уровня профилактики (первичная, вторичная, третичная) и приведены примеры используемых средств арт-терапии: изотерапии, пластилинотерапии, коллажирования, пескотерапии, маскотерапии и др. Разработанная программа способствует профилактике школьной тревожности, затрагивая как ее превентивные, так и коррекционные аспекты. Подтверждено значимое влияние средств арт-терапии на уровень школьной тревожности младших подростков.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема изучения психологических особенностей подростков в системе дополнительного образования при обучении английскому языку. Во введении подчеркивается, что современное образование находится в состоянии активной трансформации, требующей новых подходов к организации учебного процесса и поддержке обучающихся. На основе методов теоретического и эмпирического исследования определяется, что в подростковом возрасте эмоциональная нестабильность может оказывать отрицательное влияние на обучение, в связи с этим устанавливается, что выявление психолого-педагогических особенностей обучающихся становится необходимым условием построения эффективного учебного процесса, особенно в системе дополнительного образования, которое является добровольным. В выводах обосновывается необходимость разработки модели психолого-педагогического сопровождения подростков, изучающих английский язык в системе дополнительного образования.
Бесплатно
Психологические особенности развития эмоционального интеллекта у детей с нарушениями речи
Статья научная
В статье обоснована актуальность формирования эмоционального интеллекта у детей с речевыми нарушениями, возникающими в связи со сложностями формирования отдельных его составляющих. Первоначально рассмотрены модели и определения эмоционального интеллекта. Автор указывает, что развитие эмоционального интеллекта у детей логопедической группы затруднено вследствие наличия речевого дефекта. В связи с этим психокоррекционная работа должна строиться с учетом индивидуальных особенностей ребенка с речевыми нарушениями. Описаны результаты исследования эмоционального интеллекта детей и предложены меры и методы по его развитию посредством игр и упражнений с учетом имеющейся взаимосвязи эмоционального интеллекта и речевой компетентности детей.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена психологическим проблемам межкультурного взаимодействия молодежи в условиях сопряженного проживания на приграничных территориях Дальнего Востока России и северо-востока Китая. Дальний Восток стал местом встречи двух уникальных, самобытных народов - русских и китайцев. В специфических условиях межэтнических взаимодействий и отношений формируются особенности самосознания, обусловленные различными факторами геополитического, экономического, культурного характера.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен анализ проблем психического развития и обучения детей в условиях дистанционного взаимодействия. Актуализированы пробелы психологической подготовки детей к обучению в школе на примере эмпирических данных диагностики старших дошкольников (п=174) в период с 2014 по 2021 г. Результаты систематической диагностики свидетельствуют о значимом снижении средних значений показателей психологической подготовки детей к школе, по ряду из которых различия подтверждены статистически (и-критерий Манна-Уитни) в выборках детей 2014 г. (п=44) и 2021 г. (п=41): стеничность, работоспособность, устойчивость и объем внимания, самооценка. В статье вопрос положительных и отрицательных аспектов дистанционного обучения детей рассмотрен сквозь призму преемственности подготовки дошкольников и предстоящей учебной деятельности в начальной школе. В связи с этим были опрошены педагоги дошкольного и начального образования (п=184), имеющие опыт дистанционного профессионального взаимодействия с детьми.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности подготовки выпускников школ к государственной итоговой аттестации (ГИА) в новой форме. В связи с тем, что существует высокий спрос на процесс подготовки к ГИА, низкая информированность общественности о ходе и результатах экзамена, отсутствие у детей и родителей правовых знаний, возникает необходимость в системной работе со всеми субъектами образовательного процесса (учащимися, родителями, педагогами). Решением данной проблемы может быть внедрение комплексной программы психолого-педагогического сопровождения всех субъектов образовательного процесса в период подготовки к ГИА.
Бесплатно
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях Южной Якутии
Статья научная
В статье представлен опыт психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях Южной Якутии. Описаны пути организации образовательного процесса для детей с ОВЗ, рассматриваются условия психолого-педагогического сопровождения с участием педагогов, родителей и учащихся, направленные на оптимизацию психического и физического развития ребенка, эмоционального и социального благополучия. Анализ работы педагогов показывает, что взаимодействие с детьми с ОВЗ - это комплексная технология поддержки и помощи ребенку, родителям в решении задач развития, обучения, воспитания и социализации. Авторами рассматриваются технология проблемного обучения, технология разноуровневого обучения, технология экологического путешествия. Технология СА-ФИ-ДАНСЕ - это танцевально-ритмическая гимнастика, игрогимнастика, креативная гимнастика, пальцевая гимнастика, игровой самомассаж и т. д.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается процесс психолого-педагогического сопровождения детей с аутизмом в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе. Представлены сведения по проблеме оказания психолого-педагогической помощи и поддержки, направленной на формирование жизненных компетенций учащихся. Имеется краткое описание содержательных компонентов модели сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в школьной среде, где обучаются другие школьники с нарушениями развития. Рассмотрены результаты исследования сенсорной, познавательной и социальной функциональных систем у детей с расстройствами аутистического спектра, на основе которых проведена их типологизация. Сделан вывод об актуальности индивидуального подхода по вопросам обучения каждого ребенка с аутизмом, что включает качественное проведение диагностического этапа с использованием специальных оценочных методик и разработку индивидуальной коррекционно-образовательной программы, способствующей повышению уровня социальной адаптации, развитию и продвижению в овладении жизненными компетенциями.
Бесплатно
Статья научная
Определены факторы, отражающие специализацию полушарий и наиболее распространённые сочетания индивидуальных латеральных признаков у спортсменов высокой квалификации в стрельбе из лука. Полученные данные изучены на основе положений нейропедагогики о индивидуализации процесса обучения с учетом особенностей функционирования асимметрий человека в двигательной сфере и специфики выполнения спортсменом технических действий в стрельбе из лука. Результаты исследования позволяют утвердиться во мнении, что индивидуальные латеральные признаки спортсмена лежат в основе рациональной структуры технических действий. Однако, необходимо учитывать, что самооценка спортсменов при определении «рукости» по сенсибилизированному опроснику не совпадает с полученными данными по карте латеральных признаков, где «рукость» тестируется в комплексе с «ухом и глазом». Анализируя сочетания «рука-ухо-глаз» у спортсменов-стрелков из лука мы определили, что значение латерального признака «рукость» становиться информативным только в сочетании с другими латеральными признаки. И прежде всего, это значимо при выборе и наладке персонального оружия и способности однообразно взаимодействовать с луком и стрелой в процессе выполнения прицельного выстрела.
Бесплатно
Пути повышения уровня правосознания в студенческой среде в период пандемии
Статья научная
Мы живем в сложный период перемен вследствие распространения пандемии, которая, безусловно, затронула все сферы общественной жизни, в том числе и образование. В связи с этим у граждан произошла деформация позитивных правовых идей, убеждений, чувств, что привело к отрицательному отношению к действующему праву, законности и правопорядку. Теперь к системе профессионального образования предъявляются новые требования к применению методик и способов формирования у студентов правовой культуры. В статье рассматриваются пути повышения правосознания среди молодежи в период пандемии. С помощью анкетирования определен уровень сформированности правового сознания в студенческой среде. Выявлены причины необходимости повышения правовой культуры студентов, охарактеризованы основные формы работы с учащимися на учебных занятиях.
Бесплатно
Статья научная
В статье поднимается актуальный как с теоретической, так и с практической точки зрения вопрос развития поликультурной компетентности и культуры межнационального общения у будущих психологов образования. Утверждается, что психологическое содержание поликультурной компетентности составляет культура межнационального общения — личностная профессионально значимая характеристика будущих психологов образования, которая поддается развитию при обучении и воспитании. Целенаправленное воздействие на все компоненты психологической структуры культуры межнационального общения (гносеологический, аксиологический и праксиологический) позволяет существенно повысить ее уровень в процессе профессиональной подготовки обучающихся. Акцентируется внимание на психолого-педагогических условиях развития культуры межнационального общения, представлена психолого-педагогическая модель развития культуры межнационального общения будущих психологов образования в процессе обучения в вузе. Игротренинг этнокультур, включенный в структуру практических занятий по дисциплинам «Этнопсихология», «Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире», «Поликультурное образование» у обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология образования»), рассматривается как одно из эффективных средств развития культуры межнационального общения и поликультурной компетентности.
Бесплатно
