Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество @vestnik-bsu-education-personality-society
Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 546
Образование без границ: вклад С. Д. Намсараева в создание совместной монголо-российской школы
Статья научная
В публикации обоснован вклад С. Д. Намсараева в качестве автора педагогической идеи, разработчика образовательного проекта, политического и административного деятеля в создании международной образовательной организации в статусе совместного предприятия. Выделено пять аспектов вклада профессора С. Д. Намсараева в развитие российской образовательной политики и регионального образовательного пространства в результате создания Совместной монголо-российской школы. Первый аспект связан с разработкой неформального социально-политического и дипломатического механизма экспорта российского образования в международном образовательном пространстве. Второй аспект характеризует административную работу в процессе становления школы. Третий аспект отражает содержательно-технологические процессы развития школы. Четвертый аспект свидетельствует о развитии российско-монгольского научно-образовательного сотрудничества. Пятый аспект относится к расширению гуманитарного и политического влияния Российской Федерации в мировом сообществе.
Бесплатно
Образование для устойчивого развития в условиях Монголии (прогресс и перспектива)
Статья научная
В статье утверждается, что поддержка устойчивого развития является одним из условий человеческого развития, сознания и нравственности. Именно образование обеспечивает экологические и этические знания, формирует умение и поведение для устойчивого развития общества. Для решения проблем устойчивого развития средствами образования необходимо, во-первых, совершенствовать методы обучения, во-вторых, учитывать современные требования для устойчивого развития.
Бесплатно
Образовательное взаимодействие России и Монголии в 1990-е гг
Статья научная
В статье дан обзор отношений Российской Федерации и Монголии в 1990-х гг. ХХ в. в области образования. Рассмотрены основные нормативно-правовые документы двустороннего сотрудничества России и Монголии, определявшие характер и принципы взаимоотношений в данный период. Реализация закрепленных договоренностей в области культурного сотрудничества шла в нескольких направлениях: образовательные и научные инициативы, распространение русского языка в Монголии, организация и проведение культурных мероприятий, в том числе среди молодежи. Несмотря на то, что сфера образования имеет стратегический характер, определено, что образовательные связи между Российской Федерацией и Монголией в указанный период во многом носили формальный характер. В связи с этим обоснована актуальность развития отношений в образовательной сфере между двумя государствами. Описана история помощи в подготовке кадров в разных областях народного хозяйства, освещены распад Советского Союза, события 1991 г. в СССР, повлекшие за собой тяжелый экономический, политический и социальный кризис в Монголии.
Бесплатно
Образовательное наследие профессора Н. О. Шаракшиновой (к 105-летию со дня рождения)
Статья научная
В статье рассматривается педагогическая деятельность известного отечественного монголоведа, крупнейшего собирателя и исследователя фольклора монгольских народов, профессора Н. О. Шаракшиновой (1915–2000). Она вошла в историю советской фольклористики как один из основателей и ярких представителей бурятской школы эпосоведения. Научные работы Н. О. Шаракшиновой охватывают практически все жанры бурятского фольклора: мифы, сказки, улигеры, пословицы, загадки, песни. С 1951 г. более чем 40 лет ее трудовая деятельность была связана с Иркутским государственным университетом, где она основала кафедру бурятской филологии. Надежда Осиповна внесла весомый вклад в подготовку специалистов монголоведов, многие ее ученики стали известными общественными деятелями и учеными в России и Монголии.
Бесплатно
Образовательные блоги: моделирование, классификация, рейтинг
Статья научная
В работе в рамках задачи выявления направлений эффективного использования блогов в образовании проведено рассмотрение и моделирование методических аспектов ситуаций применения блогов. Выдвинута и обоснована модель детализированной классификации образовательных блогов на типы и виды с идентификационными признаками в виде моделей организации образовательной деятельности. Моделирование линейки рейтинга разновидностей конкретно учебных блогов по педагогической ценности осуществлено на основе их оценки по квалификационному критерию их педагогической эффективности
Бесплатно
Образовательные программы Liberal Arts: современные тенденции и перспективы развития
Статья научная
В статье описаны сущность, современные тенденции и перспективы развития образовательных программ Liberal Arts. Показан опыт применения образовательных программ Liberal Arts за рубежом и в России. Сделаны выводы о возможности создания факультативных курсов в рамках Liberal Arts по развитию критического мышления и дизайн-мышления младших школьников.
Бесплатно
Обучение 3D-моделированию на уроках технологии
Статья научная
В статье раскрываются некоторые аспекты включения в современную технологическую подготовку школьников модуля «3D-моделирование, прототипирование и макетирование», в котором сделан упор на практическое применение навыков работы с графическими редакторами при создании 3D-модели. Рассмотрены современные подходы к изучению темы, педагогические возможности ее освоения. Определено понятие «3D-моделирование», рассмотрены области его применения. Раскрывается алгоритм получения трехмерного изображения на плоскости при моделировании. Проведен сравнительный анализ графических редакторов, популярных для обучения программного обеспечения для 3D-моделирования: SketchUp, Blender, Autodesk 3dsMax, КОМПАС-3D, TinkerCad. На конкретном примере рассмотрен процесс скульптинга персонажа в Blender, при котором модель создается, как из глины. В примере показаны основные возможности программного продукта, главные компоненты пользовательского интерфейса, используемые при скульптинге.
Бесплатно
Обучение людей третьего возраста на основе компетентностного подхода
Статья научная
Данная статья посвящена особенностям образования на основе компетентностной парадигмы, а именно опыте внедрения модели обучения людей третьего возраста, направленной на развитие их социальной компетентности. Проблема обучения людей третьего возраста является актуальной и решается в работах отечественных и зарубежных исследований с позиций формирования и развития определенных компетенций в условиях непрерывного образования. Настоящее исследование построено в рамках компетентностного подхода, ориентированного на освоение универсальных компетенций, к числу которых относится социальная компетентность. Разработанная и внедренная в образовательный процесс Высшей народной школы модель построена на андрагогических и геронтологических принципах и включает в себя четыре взаимосвязанных блока: целевой, содержательный, организационный, результативный. Особое место в модели отведено программе развития социальной компетентности. Внедренная модель обучения показала свою действенность в развитии социальной компетентности людей третьего возраста и способствовала социально-психологической адаптации, социализации и самоактуализации людей третьего возраста в современных динамично развивающихся условиях.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению общеметодологических принципов и системного подхода в исследовании защитно-совладающего поведения педагогических работников. Выделены основные направления организации системного опытно-экспериментального исследования защитно-совладающего поведения педагогов.
Бесплатно
Общеобразовательное обучение осужденных в пенитенциарной системе
Статья научная
В статье изложены педагогические условия обеспечения пенитенциарной тенденции развития личности осужденного в контексте общеобразовательного обучения.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыты содержание и структура субъектной позиции студента. Определены компоненты субъектной позиции, приведены позиции ученых относительно содержания понятия «субъект» и «субъектная позиция». Раскрыта суть понятия «экосистема» и выявлены факторы, его определяющие. Рассмотрены теоретические подходы к определению эффективного взаимодействия социальных партнеров, опыт формирования региональной образовательной экосистемы на основе взаимодействия классического университета, средних общеобразовательных учреждений, коммерческого центра дополнительного образования. Описан эксперимент по формированию субъектной позиции студентов в процессе реализации совместных направлений деятельности социальных партнеров. Дана характеристика субъектного профиля студентов. Определены условия формирования субъектной позиции. Описаны направления взаимодействия, опыт совместной реализации проектов. Даны рекомендации по развитию дальнейшего развития региональной образовательной экосистемы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос о переходе российского образования на трёхуровневую систему и влияние этой реформы на подготовку кадров высшей квалификации - кандидатов и докторов наук. Также анализируется проблема качественного состава аспирантов и подготовка выпускников магистратуры к поступлению в аспирантуру. Создание и эффективное функционирование диссертационных советов в университете рассматривается как важная основа подготовки кадров высшей квалификации. Приводится опыт создания системы материального стимулирования и поддержки аспирантов в реализации результатов их научной работы.
Бесплатно
Опыт использования СДО Moodle в преподавании физики в сельской школе
Статья научная
В настоящее время стоит острая проблема сельских и малокомплектных школ в низком качестве образования из-за отсутствия квалифицированных учителей, недостаточной материально-технической базы и т. д. Для решения этой проблемы рассматривается возможность использования дистанционных образовательных технологий. На примере школьного курса физики в статье рассматривается опыт использования системы дистанционного обучения Moodle. Также в статье рассмотрены различные образовательные платформы и системы дистанционного обучения. Проанализированы проблемы при внедрении системы дистанционного обучения в сельской школе и пути их решения. Предложены идеи для дальнейшего улучшения системы, используя возможности Moodle.
Бесплатно
Опыт исследования самореализации в творчестве
Статья научная
В статье рассматривается психологический феномен самореализации в творческой деятельности как динамический фактор жизненного самоосуществления. Автором выделяются теоретические позиции, являющиеся методологическим и теоретическим базисом для изучения психологического феномена самореализации в творчестве. Выделяются две стратегии самореализации: как реализация задачи, поставленной из вне, и как реализация собственной жизненной задачи. Процесс самореализации в творчестве рассматривается активнодеятельностный, смысловой аспект жизни, процесс активного, инициативного самоосуществления, предполагающий максимальную реализацию творческого потенциала человека. Приводятся некоторые результаты исследования мотивации самореализации: выделяются шесть доминирующих мотивов самореализации в творчестве на основании контент- анализа текстов с использованием рефлексивной методики «Моя жизнь и творчество».
Бесплатно
Статья научная
Авторы рассказывают об опыте подготовки геологических кадров для Монголии на геологическом факультете Иркутского государственного университета. Совместная учебно-научная деятельность предполагает проведение полевых учебных геологических и специализированных практик. Следующим этапом станет чтение лекций российских преподавателей на территории Монголии и организация совместных российско-монгольских научно-практических экспедиций.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы практико-ориентированной подготовки будущих педагогов к реализации духовно-нравственного воспитания в начальной школе, осмысление которых представляется одним из стратегических принципов высшей школы. На основе использования методов исследования обоснована значимость результатов воспитательной работы будущих учителей начальных классов с младшими школьниками в процессе опытной проектной работы духовно-нравственной направленности при сотрудничестве с работодателями. Представлен конкретный опыт проектирования воспитательной работы студентов-бакалавров во внеурочной деятельности начальной школы, а также его частичная реализация с позиций практико-ориентированного подхода. Основные эффекты и результативность проектной работы определили дальнейшие перспективы практико-ориентированного обучения в контексте исследуемой проблематики для формирования широкого набора компетенций будущих учителей и решения профессиональных задач в педагогической деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье авторы раскрывают опыт работы дошкольной образовательной организации по проектированию образовательной программы в условиях трилингвальной среды. Особенностью реализации такого содержания является организация языковой среды, технология взаимодействия педагогов, методы работы с дошкольниками на основе развития их инициативы и активности, способы вовлечения родителей в образовательный процесс детского сада.
Бесплатно
Опыт проектной деятельности в организации государственно-общественного управления образованием
Статья научная
В статье рассматривается опыт проектной деятельности в расширении общественного участия в управлении образованием, вовлечения общественности в формирование и реализацию образовательной политики на всех уровнях. Проектирование государственно-общественного управления в сфере общего образования имеет целью вовлечение общественности в формирование и реализацию образовательной политики на всех уровнях, достижение консенсуса при принятии управленческих решений, направленных на повышение качества образования. Статья раскрывает инновационные механизмы и формы осуществления взаимодействия школы с социальными партнерами, новые подходы к осуществлению общественной оценки и экспертизы совместной деятельности органов государственного и общественного управления образованием по повышению качества образования.
Бесплатно
Опыт развития сенсорных процессов обучающихся в условиях коррекционной школы
Статья научная
В статье поднимается вопрос актуальности сенсорного развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Отмечено что наглядное чувственное знакомство с предметами и их свойствами составляет основу гармоничного развития ребенка. Многие проблемы сенсорной сферы могут быть преодолены лишь в ходе целенаправленной коррекционно-развивающей работы. Анализируется опыт развития сенсорных процессов школьников с умеренной интеллектуальной недостаточностью в процессе коррекционных занятий на базе школы-интерната. Коррекционно-развивающая программа в количестве 102 часа реализована в 2020/21 учебном году. При оценке сенсорных показателей использованы данные диагностических заданий Н. И. Озерецкого, М. О. Гуревича, наблюдения, беседы. Примеры типичных ситуаций коррекционных занятий и результаты программы свидетельствуют о своеобразии сенсорного развития детей с умеренной интеллектуальной недостаточностью.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются опыты реализации проектно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях России. Проектно -исследовательская деятельность рассматривается как ключевой инструмент формирования у обучающихся метапредметных компетенций, включая критическое мышление, способность к самостоятельной исследовательской деятельности и решению прикладных задач. Целью исследования является анализ существующих практик внедрения проектно-исследовательских методов в высшее образование, а также оценка их эффективности и влияния на образовательные результаты. В данной работе проанализированы успешные модели реализации проектно-исследовательской деятельности в ряде образовательных учреждений.
Бесплатно
