Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество @vestnik-bsu-education-personality-society
Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 546
Особенности трудовой деятельности лиц с интеллектуальной недостаточностью
Статья научная
В статье рассматриваются основные понятия, содержание, особенности и значимость трудовой деятельности лиц с интеллектуальной недостаточностью. Трудовая терапия определяется как один из важнейших методов терапевтического воздействия, которые применяются в социальной работе для оказания помощи людям с ограниченными возможностями. Представлены социальные технологии в реализации и развитии трудовой деятельности лиц с интеллектуальной недостаточностью в Республике Бурятия. Приводится комплексная программа, разработанная специалистами автономного учреждения социального обслуживания «Баргузинский психоневрологический интернат» для инвалидов с психическими отклонениями.
Бесплатно
Особенности уровня агрессивности сотрудников пенитенциарной системы как профессиональной деформации
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема профессиональной деформации сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации. По мнению авторов, одним из проявлений профессиональной девиации сотрудников пенитенциарной системы значится агрессивность. Авторы рассматривают агрессию как форму поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому человеку. Проведено исследование по изучению уровня агрессивности сотрудников пенитенциарной системы. Выявлено, что под влиянием деформирующих факторов профессиональной деятельности в течение длительного времени агрессивность сотрудников пенитенциарной системы повышается.
Бесплатно
Особенности учебной работы по рисунку в пленэрных условиях
Статья научная
В данной статье дается обоснование роли и значения учебной работы по рисунку в условиях природной среды. Рассматриваются особенности методики и организации занятий по рисованию со студентами Педагогического института Бурятского государственного университета в условиях пленэрной работы. Приводится характеристика краткосрочных видов натурных изображений - набросков и зарисовок природных объектов. Раскрываются методические особенности выполнения рисунков пейзажа, изучения законов наглядной и воздушной перспективы в условиях природного окружения. На примере обучения натурному рисованию показана взаимосвязь и развивающая роль в этом процессе различных видов когнитивной, сенсорной и изобразительной деятельности. Описание практического опыта учебной работы по рисованию в условиях пленэра дается с учетом современных программных требований ФГОС к художественнопедагогической подготовке студентов. В процессе организации пленэрных занятий используется передовой научно-методический опыт ведущих специалистов в данном виде художественно-образовательной работы. Наряду с организацией занятий в природных условиях показаны особенности проведения пленэра на примере восприятия и отражения образов городской среды, где объектами изображения выступают различные артефакты городского ландшафта, архитектурные формы, транспортные средства, отдельные модели и массовые сцены из области социального окружения.
Бесплатно
Особенности формирования ИКТ-компетентности студентов педагогического колледжа
Статья научная
В статье рассмотрены особенности формирования ИКТ-компетентности студентов педагогического колледжа при грамотном использовании онлайн-сервисов и при выполнении работ, связанных с разработкой электронных ресурсов.
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Отношение военнослужащих по призыву к явлениям молодежного экстремизма
Статья научная
В статье рассмотрена проблема отношения военнослужащих по призыву к явлениям молодежного экстремизма, выявлены их социально-психологические установки к изучаемому феномену.
Бесплатно
Отношение российских подростков к вредным привычкам: социологический анализ
Статья научная
В статье представлен сравнительный анализ результатов анкетирования российских подростков - старшеклассников СОШ и студентов ССУЗов (г. Улан-Удэ, Подмосковье, Нижний Новгород, Ульяновск) на тему «Отношение подростков к здоровью и вредным привычкам», проведенному весной 2017 г. по инициативе Федерального научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук (ФНИСЦ РАН) (N=1000). Цель исследования - выяснение отношения подростков к вредным привычкам и осознанию роли самих подростков в решении этих проблем. Результаты анкетирования убедительно показали склонность респондентов к употреблению алкоголя и курению. Автор приходит к выводу, что необходимо усилить охрану здоровья подростков и профилактику вредных привычек в их среде за счет комплексного подхода с участием государственных, общественных организаций, образовательных учреждений, а также семей.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются инновационные подходы к организации внешней оценки качества профессиональной педагогической деятельности учителя, открывающей возможности для профессионального роста педагога.
Бесплатно
Оценка метапредметного результата как новый вид оценочной деятельности педагога
Статья научная
Статья посвящена проблеме оценки метапредметного результата в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Проходившая в последние годы научно-педагогическая дискуссия о достижении результатов, заявленных в новом стандарте, определила ряд вопросов, связанных с оценочной деятельностью педагога. Ключевыми из них стали - корреляция традиционных подходов в оценке достижений обучающихся и новых требований, прежде всего метапредметных результатов, а также выбора способов, методов и форм контроля и оценки универсальных учебных действий. Практика показывает, что система оценивания, разрабатываемая в образовательных организациях, ориентирована на предметный результат, а соответственно осуществляется оценка знаний и умений обучающихся, что не позволяет оценивать весь спектр требований ФГОС. В статье представлены наработки и рекомендации по организации оценки метапредметного результата и встраивание ее в общую систему оценки качества образования на уровне школы. Предложенные методы и формы оценивания ряда универсальных учебных действий позволяют педагогу разработать собственную программу (план) оценивания метапредметного результата, что позволит осуществлять контроль всего процесса обучения и достижения триединого результата.
Бесплатно
Статья научная
Публикация подготовлена на основе доклада, представленного на заседании круглого стола «Педагог - профессия моей мечты» (20 декабря 2017 г.). Автор рассуждает о требованиях, предъявляемых к педагогу XXI века на основе опроса, проведенного среди студентов и их родителей.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию результатов профилактики вредных привычек среди студентов педагогического вуза в рамках учебной дисциплины «Собриология». Цель исследования ― определить количество студентов, практикующих трезвый образ жизни после выполнения зачетных требований, основанных на психолого-педагогическом методе Г. А. Шичко. Автор применяет данный метод как средство профилактики вредных привычек. Для получения зачета по дисциплине предусматривается заполнение 30-ти дневников самоанализа перед сном. Опыт работы показывает, что большинство студентов в силу ряда причин не готовы выполнять зачетные требования дисциплины, которая не входит в учебный план. Поэтому автор считает, что только те студенты, которые в рамках внеучебной работы сделали сознательный выбор в сторону трезвого образа жизни, выполнили зачетные требования. Однако в рамках учебной дисциплины зачетные требования предусмотрены программой и являются обязательным условием получения зачета. В настоящей работе представлены результаты анонимного анкетного опроса студентов первой группы, получивших зачет по учебной дисциплине, которая включена в учебный план педагогического вуза.
Бесплатно
Статья научная
Санаторная школа-интернат №28 - это вторая большая и дружная семья, которую объединяют общие устремления, идеалы, общие планы; площадка для социальной защиты и разностороннего развития детей, нуждающихся в длительном лечении. Поскольку развитие потенциала личности является насущной потребностью сегодняшнего дня, социальным заказом современности, перед школой встает проблема своевременного выявления детей, способных в том или ином направлении. Отсюда первейшей необходимостью является создание развивающей среды школы, которая бы стимулировала положительные изменения в развитии личности ребенка. В современных условиях развития общества возросла необходимость заниматься организацией научно-исследовательской деятельности обучающихся как эффективного метода, формирующего умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения. Формирование «у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно и (или) социально значимой проблемы» требуют развития новых способов образования, освоения современных технологий, связанных с индивидуальным развитием личности, проявлением им творческой инициативы, навыка самостоятельного действия в информационном поле, формированием у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи. Одним из таких проектов является создание при школе учебного опытно-экспериментального пришкольного участка - лаборатории под открытым небом для выполнения практической части рабочих программ по многим предметам. Пришкольный участок стал площадкой для реализации урочной и внеурочной деятельности школы, где обучающиеся под руководством педагогов проводят исследования, изучают сорта, проводят эксперименты, ведут наблюдения. О результатах своей работы обучающиеся школы, помимо научнопрактической конференции «Шаг в будущее», показывают и рассказывают на республиканском семинаре «Организация учебно-опытной, исследовательской работы на пришкольном участке образовательного учреждения», который вот уже второй год проводит школа. Самый главный положительный итог, на наш взгляд, состоит в том, что после конференции появляются новые интересные идеи. Кроме этого, исследовательские работы помогают обучающемуся определиться в дальнейшем выборе профессии. Таким образом, достижения школы за последние годы говорит о том, что благодаря активным совместным действиям, неустанной работе администрации и коллектива работа с детьми, нуждающимися в длительном лечении, по раскрытию их потенциала становится все более шире и эффективней.
Бесплатно
Статья научная
Затрагиваются вопросы, касающиеся педагогического подхода коллектива гимназии к организации педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), обучающихся в гимназии. Обозначены ориентиры организации работы Родительского клуба, дается характеристика организационно-педагогических условий и комплексности деятельности педагогического коллектива, позволяющих продуктивно обеспечивать педагогическую поддержку семьям обучающихся с РАС.
Бесплатно
Педагогическая практика в системе профессиональной подготовки учителя начальных классов
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме педагогики - подготовке специалистов, которые могут быть востребованы в новых социально-экономических условиях. Конкурентная борьба, характеризующая рынок труда сегодня, определяет высокие требования заказчика, предъявляемые к специалистам, диктует преподавателям новые подходы к качеству образования, а значит, к использованию наиболее эффективных методов проведения занятий, их методическому обеспечению. Одна из задач педагога - активизировать познавательную деятельность студентов, помочь им осмыслить теоретический материал и научить использовать полученные знания в практической деятельности. На примере реального опыта проведения педагогической практики студентов 2-4 курсов направления подготовки «Педагогическое образование (профиль Начальное образование)» Бурятского государственного университета описана система профессиональной подготовки учителя начальных классов. В течение определенного этапа педагогической практики происходит «погружение» студента в профессионально-педагогическую деятельность путем знакомства практиканта с нормативными документами в области образования; разработкой учебно-методической документации (планов-конспектов занятий, методических разработок) и, безусловно, самостоятельного проведения занятий в качестве преподавателя.
Бесплатно
Педагогическая профилактика гаджетомании в начальной школе
Статья научная
Авторы статьи обращают внимание педагогической и родительской общественности, что гаджеты негативно влияют на физическое и психическое здоровье детей, вытесняют традиционные виды детской деятельности. В статье обосновывается необходимость педагогической профилактики гаджетомании в начальной школе, включая превентивные меры (сопровождение, ограничение, надзор, запрет). В рамках педагогической профилактики гаджетомании среди учащихся начальной школы проведена групповая полустандартизированная беседа с родителями учащихся, которая позволила выявить, что третьеклассники проводят за гаджетами 2-4 часа в день, при этом около 90% детей играют в игры; родители (более 55%) обеспокоены, что их дети увлечены гаджетами, а около 25% родителей не задумывались об этой проблеме. В ходе очного прямого анкетирования с учащимися выяснилось, что дети достаточно адекватно оценивают влияние компьютерных игр на свое развитие: «помогают думать», «воспитывают плохие качества», «занимают много времени». Индивидуальное интервью позволило изучить опыт педагогического влияния на отдельные проявления повышенного интереса учащихся к «цифровым игрушкам». Полученные эмпирические данные и первичные шаги, предпринятые для предупреждения и преодоления цифровой зависимости, позволили разработать программу педагогической профилактики «Гаджетомания: спасение есть!», направленную на формирование у учащихся начальной школы и их родителей культуры использования мобильных телефонов и других цифровых устройств.
Бесплатно
Педагогические аспекты цифровизации профессионального образования
Статья научная
Активный процесс цифровизации экономики обусловил динамические изменения в профессиональном образовании. Цифровая экономика выступает основным источником образовательного целеполагания. Анализ рынка труда показал, что владение цифровыми производственными технологиями в настоящий момент требуется от выпускников самых разных направлений профессионального образования, в том числе от тех, которые ранее были связаны с процессом цифровизации только на уровне пользовательских компьютерных навыков. Социальный заказ к результатам среднего профессионального образования сформулирован в перечне формируемых профессиональных и общих компетенций, содержание которых существенно меняется под влиянием цифровизации. Анализ нормативно-правовых документов, психолого-педагогической литературы, условий и результатов учебно-воспитательной деятельности позволил выявить специфику процесса обучения студентов СПО в условиях цифровых возможностей. В статье рассмотрены определяющие факторы, особенности технологий, методов, приемов и средств в условиях цифровизации образовательного процесса.
Бесплатно
Педагогические династии Агинского Бурятского округа Забайкальского края - флагманы образования
Статья научная
Одним из аспектов формирования ценностных основ педагогической деятельности является изучение феномена династий. В 2007 г. в Агинском Бурятском автономном округе издана книга «Педагогические династии Аги», в которой собраны материалы об известных учительских династиях. Собрана информация о 82 педагогических династиях. В статье проведен анализ династий, включенных в данную книгу.Основатели 35 педагогических династий и их близкие родственники достойно воевали на фронтах Великой Отечественной война, дети и внуки которых успешно продолжили мирную профессию своих предков. В составе 26 династий Агинского Бурятского округа успешно трудились и трудятся заслуженные учителя школ РСФСР, заслуженные учителя Российской Федерации. Представителями 7 педагогических династий являются доктора наук, в 19 династиях - кандидаты наук.В настоящее время книга (в двух томах) готовится к переизданию. В первый том планируется включить дополненные, переработанные материалы предыдущей книги. Также собрано свыше 60 материалов по новым династиям, которые войдут во второй том книги «Педагогические династии Аги».
Бесплатно
Педагогические условия адаптации способностей студентов
Статья научная
В статье обоснована актуальность проблемы развития адаптивных способностей студентов вуза, уточнено понятие «адаптивные способности личности» и сформулированы педагогические условия развития адаптивных способностей студентов вуза.
Бесплатно
Педагогические условия развития личностно-профессиональной компетентности будущих педагогов
Статья научная
В статье рассматривается личностно-профессиональная компетентность педагога и реализация на основе личностно-центрированного подхода комплекса педагогических условий, содействующих развитию данной компетентности у студентов вуза.
Бесплатно
