1 (1), 2006 - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

1 (1), 2006 - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu

Бесплатный доступ

ID: 144152740 Короткий адрес: https://sciup.org/144152740

Содержание выпуска 1 (1), 2006 Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Педагогическая теория

Саволайнен Г.С. Основные направления подготовки студентов - будущих учителей к социокультурному взаимодействию с учащимися 7

Адольф В.А., Степанова И.Ю. Место познавательной активности в процессе формирования профессиональной компетентности 15

Старосветская Н.А. Реализация антропологического потенциала содержания педагогических дисциплин в подготовке социальных педагогов 23

Олейников Е.П. Профессионализм офицера-воспитателя 33

Воспитание

Парошина Р.А. Духовность человека в контексте философско-этического учения живой этики 43

Быков А.К. Воспитательный потенциал Великой Победы 51

Сидоренко О.А. К вопросу формирования профессионально-ценностных ориентаций студентов первого курса педагогического вуза 57

Шик С.В. Педагогическое обеспечение развития самопонимания старших подростков 62

Каблукова И.Г. Изучение социокультурных ориентаций российских и немецких студентов в русле интеграционных процессов в образовании 67

Кострицкая И.В. Музыкально-ритмическое воспитание в разных педагогических практиках: теоретический анализ 70

Ревенко О.А. Воспитание этнической толерантности посредством обучения иностранным языкам 74

Диагностика

Тесленко В.И. Методика анализа и оценка результатов тестирования 78

Саволайнен Г.С., Шашкина М.Б. Научно-методические подходы к осуществлению входной диагностики профессионально-педагогической компетентности студентов 1 курса педагогического вуза 96

Дьячук П.П., Малова И.П., Суровцев В.М. Компьютерная диагностика и управление процессом обучения 104

Психология и управление

Петросян Е.Ю., Савченков Ю.И. Изменчивость темперамента: миф или реальность? 110

Миллер О.М., Черепанова Е.В. Социально-психологические эффекты, возникающие в группах устойчивого состава в тренинге личностного роста 120

Котова Е.В., Аношко Е.В. Проблемы сопровождения замещающей семьи 130

Дубовик Е.Ю. Особенности проявления тревожности в детско-родительских отношениях часто болеющим ребёнком дошкольного возраста 134

Пуртова Т.В. Психологическое содержание понятия общения: поиск новых смыслов 141

Вербианова О.М., Сидоркина Т.Ю. Особенности развития целеполагающей деятельности у детей 4-5 лет 148

Вылегжанина Г.Г. Основные подходы к анализу мотивации часто болеющего ребёнка дошкольного возраста 154

Селезнева Н.Т. Психологическая культура руководителя 160

Груздева О.В. Анализ специфики психического развития соматически больного ребёнка с позиций номотетического и идеографического подходов 165

Юденко О.Н. Психологические причины конфликтов и конфликтного поведения 171

Жбанкова Н.В., Лукьянченко Н.В. Особенности структурной организации когнитивных стилей личности 175

Содержание образования и частные методики

Осипенко О.А., Пак Н.И. Интегративный подход к построению модели интеграции основного и дополнительного образования в высшей школе 183

Булохов В.Я. Тема, основная мысль, план школьного сочинения в их отношении к устной и письменной речи 193

Скрипачева Л.И. Самостоятельная работа студентов в спецкурсе "Русская литература XIX века в контексте православной культуры" 196

Холодилова М.В. К вопросу выбора методов обучения английскому языку на неязыковых факультетах 202

Забытова А.Н. Формирование навыка иноязычной коммуникации в профессиональной сфере на начальном этапе обучения (на материале английского языка в Институте спортивных единоборств им. И. Ярыгина) 206

Выпуск журнала