Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Все статьи: 2221
Статья научная
Статья посвящена проблемам формирования и повышения ИК-компетентности у людей с инвалидностью по зрению. Автором определены обстоятельства, затрудняющие формирование ИК-компетентности людей с ограниченными зрительными возможностями. Даны теоретический анализ и основные направления решения этих проблем.
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждаются вопросы формирования исследовательских умений студентов при изучении физики. Рассмотрены этапы формирования исследовательских умений студентов-физиков, условия повышения их уровня. Предложены исследовательские формы организации образовательного процесса при изучении физики для эффективного развития исследовательских умений студентов. Показано, что выработка исследовательских умений студентов является одним из необходимых условий формирования профессиональной компетентности будущего специалиста.
Бесплатно
Формирование исследовательской компетенции учащихся на основе модульно-эвристических комплексов
Статья научная
В статье рассматривается методика формирования исследовательской компетенции на основе модульно-эвристических комплексов. Выделяются пять уровней развития исследовательской компетенции на основе обобщенности умственных и практических действий учащихся по физике
Бесплатно
Статья научная
В статье предложена методика формирования исследовательской компетенции учащихся на основе познавательных универсальных учебных действий. Доказано, что созданная методика способствует повышению уровня освоения учащимися знаний по биологии, а также биологических явлений и процессов.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. Глубина информационного поиска составила 15 лет (2003-2018). В соответствии с требованиями ФГОС ВО 3 ++ универсальная компетенция (УК-7) обязывает вуз формировать способность бакалавра поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. На основе компетентностного подхода выявлена ключевая двигательная компетенция как результат физического воспитания студентов, определена ее роль в сохранении здоровья обучающихся. Выявлены организационно-педагогические условия формирования ключевой двигательной компетенции в профессе физического воспитания в вузе как основы здорового образа жизни обучающихся. Цель статьи - исследование и внедрение организационно-педагогических условий формирования двигательной компетенции в процессе физического воспитания в вузе как основы здоровья студентов. Формирование двигательной компетенции в процессе физического воспитания в вузе осуществляли в 4 этапа. Формирование ключевой двигательной компетенции студентов в процессе физического воспитания в вузе как основы здоровья обучающихся происходит при умеренных физических нагрузках, при которых риск для организма минимален.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются средства и способы формирования коммуникативной готовности к профессиональной деятельности бакалавров направления подготовки Туризм в аграрном вузе. К этим средствам относятся английский язык и англоязычные культуры, преподаваемые студентам в рамках федерального основного компонента ФГОС. Рассмотрена когнитивно-структурная модель формирования коммуникативной готовности будущих профессионалов в сфере туризма и индустрии гостеприимства.
Бесплатно
Формирование коммуникативной компетентности будущего педагога во внеучебной деятельности
Статья научная
В статье раскрываются проблемы формирования профессиональных компетенций будущего педагога. Обращается внимание на необходимость обучения будущих педагогов коммуникативным знаниям, умениям, техникам. Обосновывается формирование коммуникативной парадигмы в современном педагогическом образовании. Акцентируется внимание на возможностях ФГОС ВПО в коммуникативной подготовке педагога. Обосновывается влияние специальных внеаудиторных занятий студентов на качество их коммуникативной компетентности, и приводится ряд эффективных коммуникативных практик.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. Как часто мы используем слова «компетентность», «компетентный специалист», «эффективный сотрудник». Но что преподаватели высшей школы вкладывают в эти понятия, готовя обучающихся к будущей профессии? Несмотря на большое количество имеющихся в научной литературе определений, многие исследователи компетентность связывают с образованностью, с проявлением необходимых знаний и опыта, с эффективностью и безошибочностью выполнения деятельности. Однако часто упускается из виду тот факт, что не сами знания, умения, личностные качества и способности, а прежде всего представление о собственной компетентности есть мощное мотивационное условие, которое определяет поведение человека в конкретной ситуации, особенно в ситуации неопределенности. В связи с этим особую актуальность в настоящее время приобретает способность человека самостоятельно определять свои возможности, справляться с специфическими и сложными заданиями и оказывать влияние на эффективность деятельности как в целом (самоэффективность будущего специалиста), так и в процессе коммуникации (коммуникативная самоэффективность будущего специалиста). Цель статьи - изучить взаимосвязь понятий «коммуникативная самоэффективность» и «коммуникативная компетентность» и педагогические условия их формирования у обучающихся вуза. Методологию исследования составляют анализ и обобщение научно-исследовательских работ отечественных и зарубежных ученых, признанных научным сообществом, и опыта профессиональной подготовки обучающихся вуза в его коммуникативном аспекте. Результаты. Выявлена взаимосвязь коммуникативной компетентности и коммуникативной самоэффективности. Обозначена авторская позиция в понимании сущности коммуникативной самоэффективности и ее содержательных характеристик. Представлены некоторые результаты исследования, позволяющие говорить об актуальности формирования коммуникативной самоэффективности обучающихся вуза. Рассмотрены педагогические условия для организации такой работы. Особое внимание обращено на изменение позиции современного педагога. Заключение. Представленные в статье идеи позволяют рассмотреть профессиональную подготовку обучающихся вуза в ее коммуникативном аспекте под особым углом. Автор убежден, что работа по формированию таких необходимых для современного специалиста «soft skills», как коммуникативная компетентность и коммуникативная самоэффективность, является одной из важных задач высшего образования, поскольку прежде всего они помогают человеку быть успешным на рабочем месте [Ковчина и др., 2017, с. 44-46]. Кроме того, в настоящее время особенно очевидна чрезмерная увлеченность обучающихся виртуальной коммуникацией в ущерб реальной, что, в свою очередь, ведет к межличностному отчуждению, своеобразной «социальной самоизоляции», неумению эффективно взаимодействовать с другими в различных ситуациях, особенно в процессе решения профессиональных задач.
Бесплатно
Статья научная
Цель статьи - формирование коммуникативной компетенции и критического мышления в результате отбора и реализации принципов, методов обучения лингвистическим курсам. Объектом исследования является процесс обучения филологов-иностранцев по модульным образовательным программам магистратуры. Представлены требования к методике взаимосвязанной речемыслительной деятельности преподавателя и магистрантов в учебном процессе.
Бесплатно
Формирование компетенций будущих магистров социально-экономического географического образования
Статья научная
В статье представлена образовательная программа по подготовке магистров педагогического образования профиля «Социально-экономическое географическое образование» (географов-обществоведов). Приведен анализ опыта реализации учебно-методического комплекса дисциплины «Управление региональным развитием», направленной на результативное формирование компетенций магистров - будущих учителей географии старшей школы.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. Рассмотрены вопросы формирования знаний в области профессионально-прикладной физической культуры (ППФК) у студентов - будущих агрономов в контексте современных тенденций развития профессионального образования. Цель статьи - определить последовательность формирования курса по ППФК в вузе и проверить эффективность экспериментального курса по ППФК в учебном процессе студентов - будущих агрономов. Методология исследования. Проведен анализ нормативно-правовых документов в сфере высшего образования, научно-исследовательских работ зарубежных и отечественных авторов по вопросам: - современных тенденций на рынке труда; - модернизации системы образования; - подготовки специалистов аграрного вуза в условиях современного производства агропромышленного комплекса (АПК); - значения применения информационно-образовательной среды Moodle в профессиональном образовании; - значения формирования компетенций в области прикладной физической культуры. Предложена последовательность создания курса ППФК для студентов вуза, на основе которой разработан экспериментальный курс по ППФК для обучающихся в аграрном университете по направлению Агрономия. Поставленная цель реализовывалась посредством педагогического эксперимента с использованием методов тестирования и математической статистики. Результаты. В результате проведенного педагогического эксперимента определена эффективность предложенного курса по ППФК для обучающихся в аграрном университете по направлению Агрономия. Обозначена практическая значимость проведенной исследовательской работы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен процесс обучения математике студентов направления подготовки «Прикладная информатика (в психологии)», имеющего комплексную область профессиональной деятельности (в области информатики и психологии), введено понятие обучения на бипрофессиональной основе, разработана методика обучения математике на бипрофессиональной основе
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. В статье поставлена проблема формирования интеллектуально-творческой сферы старших дошкольников в процессе раннего иноязычного образования. Цель заключается в раскрытии и научном обосновании сущности и специфики исследуемого явления при раннем овладении иноязычной культурой детьми старшего дошкольного возраста. Методология. Для решения поставленной проблемы использованы культурно-исторический, личностный, деятельностный, аксиологический, системный подходы и метод контент-анализа, педагогическое наблюдение, анализ результатов деятельности детей-дошкольников. В статье раскрыты принципы и структура интеллектуально-творческой сферы старшего дошкольника, подробно представлены авторская технология, механизмы и психолого-педагогические условия, способствующие интенсивному формированию исследуемой сферы. Оценка их эффективности осуществлялась с использованием критерия Пирсона χ 2. Выборку составили 123 ребенка старшего дошкольного возраста. Автором разработан критериальный аппарат, включающий критерии и показатели сформированности интеллектуально-творческой сферы старших дошкольников в процессе раннего иноязычного образования. Результаты. Метод математического анализа количественных и качественных результатов проведенного эксперимента доказал, что разработанная технология и реализация психолого-педагогических условий способствуют значительному повышению уровня сформированности интеллектуально-творческой сферы детей-дошкольников в процессе раннего иноязычного образования. Заключение.Результаты позволили сделать следующий вывод: сущность формирования интеллектуально-творческой сферы старших дошкольников в процессе раннего иноязычного образования представляет собой педагогически регулируемый процесс, направленный на развитие эмоционально-образного, продуктивно-диалектического и ценностно-нравственного компонентов на основе совокупности ведущих идей культурно-исторического, личностного, деятельностного, аксиологического, системного подходов и реализующей принципы погружения в эмоционально мотивирующее пространство, проблемности, стимулирования творческого воображения, формирования созидательной модели поведения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается возможность использования тьюторства как инновационной формы повышения квалификации педагогов в процессе формирования их конфликтологической компетентности. Представлены этапы и условия тьюторского сопровождения педагогов на основе структурно-функциональных характеристик конфликтологической компетентности
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждаются цели современного математического образования. Обосновывается необходимость включения креативной компетенции в структуру профессиональной компетенции педагога. Впервые выявляются возможности содержания дисциплины «Основы математической обработки информации» в процессе формирования креативной компетенции бакалавров направления подготовки Педагогическое образование. Соотносятся компоненты креативной компетенции и результатов освоения данной дисциплины. Приводятся примеры задач, способствующих формированию креативной компетенции
Бесплатно
Формирование культуры безопасности в условиях современных рисков
Статья научная
В условиях современных рисков формирование культуры безопасности должно обеспечиваться целенаправленной деятельностью системы образования. Исследованы основные педагогические условия, гарантирующие эффективность процесса. Определены проблемы и противоречия учебно-воспитательной деятельности по формированию культуры безопасности учащихся.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается содержание процесса формирования культуры предпринимательства у подрастающих поколений в общеобразовательной школе развитых англоязычных стран. Отмечается, что средняя общеобразовательная школа во всех странах поощряет предпринимательское экспериментирование учащихся через разработку и выполнение проектов; организацию мини- и виртуальных компаний, выпускающих конкретные продукты или оказывающих услуги местному населению общин. Описываются особенности содержания процесса формирования культуры предпринимательства у подростков в школах каждой из стран.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос о формировании лингвокультурной компетенции в курсе литературной ономастики при изучении антропонимикона романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Для чего необходимо расширение историко-культурного кругозора и развитие личностных способностей. На их формирование и направлены специальные приемы извлечения лингвокультурной информации из имен персонажей, т. е. литературных антропонимов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается реализация компетентностного подхода в обучении математике студентов с учетом национально-региональных особенностей Республики Тыва применительно к сельскохозяйственным направлениям подготовки. Национально-региональный аспект способен оказать существенное влияние на формирование математической компетентности студентов, если при реализации прикладной и профессиональной направленности обучения математике более полно учитывать проблему двуязычия в образовании и национально-исторические традиции ведения хозяйства в республике. Рассмотрен вопрос о разработке прикладных и профессионально направленных математических задач с учетом национально-регионального аспекта.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена формированию межэтнической толерантности курсантов образовательных организаций ФСИН России в процессе обучения в высшем учебном заведении. Обоснована актуальность проблемы формирования межэтнической толерантности курсантов ведомственных вузов в социально-педагогическом, научно-теоретическом и научно-методическом аспекте. Предлагаются пути формирования межэтнической толерантности у курсантов вузов ФСИН России.
Бесплатно
