Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Все статьи: 2221

Оппозиция образованности и духовности у Достоевского (к проблеме самосознания русской интеллигенции)

Оппозиция образованности и духовности у Достоевского (к проблеме самосознания русской интеллигенции)

Колпаков Алексей Юрьевич

Статья научная

В работе дается анализ одной из ключевых оппозиций самосознания русской интеллигенции: образованности и духовности. Каждый член этой оппозиции формировал свою парадигму ценностей интеллигенции, которые одновременно конфликтовали и были неразрывно связаны друг с другом. Данные выводы сделаны на основе анализа жизненного опыта и текстов Ф.М. Достоевского, который является одним из ярких выразителей сознания русской интеллигенции

Бесплатно

Определение барьера понимания путем информационного моделирования восприятия текстов на английском языке

Определение барьера понимания путем информационного моделирования восприятия текстов на английском языке

Степаненкова Анна Владимировна, Зотин Алексей Геннадьевич

Статья научная

Статья посвящена определению значения барьера понимания сообщений путём информационного моделирования восприятия текстов на английском языке, что позволит разработчикам учебных материалов вербального характера делать их более эффективными для целей обучения.

Бесплатно

Определение значимости метапредметных компетенций у студентов Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева

Определение значимости метапредметных компетенций у студентов Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева

Викторук Елена Николаевна, Валюх Елена Петровна

Статья научная

Современные требования к результату подготовки выпускника педагогического вуза определяются перечнем общекультурных и профессиональных компетенций, предъявляемых Федеральными государственными образовательными стандартами. В данной работе приведены результаты исследования внеучебной среды университета в аспекте формирования метапредметных компетенций студентов. Гипотеза исследования заключается в том, что серьезным ресурсом формирования надпредметных компетенций, а следовательно, и успешной социальной адаптации выпускников университета является внеучебная работа.

Бесплатно

Определение значимости показателей матрицы оценки деятельности учителя на уроке по физической культуре в школе

Определение значимости показателей матрицы оценки деятельности учителя на уроке по физической культуре в школе

Чупрова Елена Дмитриевна, Завьялова Ольга Борисовна

Статья научная

В статье представлена матрица оценки деятельности учителя в процессе проведения урока по физической культуре, приводятся данные экспертной оценки компонентов матрицы для выявления степени значимости критериев педагогического анализа урока. Рассматриваются критерии, позволяющие оценить разработанность плана-конспекта урока, организацию и методику проведения урока по физической культуре, педагогическое мастерство учителя. Обосновывается необходимость присутствия данных компонентов при проведении анализа урока.

Бесплатно

Определение ключевых мотивов самоопределения старшеклассников на основе мониторинга их профессиональных ориентаций

Определение ключевых мотивов самоопределения старшеклассников на основе мониторинга их профессиональных ориентаций

Пантелеева Олеся Олеговна

Статья научная

В статье предпринята попытка провести мониторинг профессиональных ориентаций абитуриентов с определением основных мотивов самоопределения. Методом анкетирования выявлены базовые факторы, влияющие на выбор абитуриентами высшего учебного заведения. Рассмотрены проблемы реализации возможностей получения востребованного качественного образования с учетом профессиональной идентичности абитуриентов.

Бесплатно

Определяющие тенденции в оформлении функционально-семантического поля «Цель» (на материале современных печатных СМИ)

Определяющие тенденции в оформлении функционально-семантического поля «Цель» (на материале современных печатных СМИ)

Воронина Любовь Валентиновна

Статья научная

В статье рассматриваются современные функционально-семантические тенденции в выражении значения цели синтаксическими средствами русского языка, оценивается их влияние на имеющийся репертуар целевых конструкций. Доказано, что передвижение языковых средств по зонам функционально-семантического поля имеет определенные причины и следствия, само же поле структурировано на языковом материале современных СМИ.

Бесплатно

Опросник для беременных как инструмент изучения психологической готовности к материнству

Опросник для беременных как инструмент изучения психологической готовности к материнству

Лысенко Оксана Федоровна

Статья научная

В статье обсуждаются современная демографическая ситуация в нашей стране и меры Правительства РФ по ее улучшению, а также состояние института материнства в России на данный момент. Рассматриваются понятия «материнство» и «психологическая готовность к материнству». Обозначены составляющие психологической готовности к материнству, на выявление которых направлены вопросы представленного опросника для беременных. Описана роль предложенного инструментария в рамках работы с будущими матерями на этапе беременности.

Бесплатно

Оптико-мнестические и речевые составляющие процесса чтения как предмет изучения нейропсихологии, лингвистики и психолингвистики

Оптико-мнестические и речевые составляющие процесса чтения как предмет изучения нейропсихологии, лингвистики и психолингвистики

Дмитриева Ольга Алексеевна

Статья научная

Статья посвящена изучению оптико-мнестических и речевых составляющих процесса чтения и пониманию механизмов процесса чтения в самых различных научных аспектах современных представлений у детей с отклонениями в развитии. Раскрываются теоретические аспекты и авторское видение механизмов процесса чтения у детей. Рассматриваются сенсомоторный и семантический уровни чтения и их оптико-мнестические и речевые составляющие.

Бесплатно

Оптимизация профессиональной подготовки бакалавров – учителей биологии в педагогическом вузе в условиях реализации ФГОС ВПО

Оптимизация профессиональной подготовки бакалавров – учителей биологии в педагогическом вузе в условиях реализации ФГОС ВПО

Макарова Ольга Борисовна, Галкина Елена Александровна

Статья научная

В статье изучаются актуальные методические аспекты внедрения ФГОС ВПО по направлению подготовки Педагогическое образование. Представлен анализ дисциплин учебного плана основной образовательной программы подготовки бакалавра – учителя биологии на предмет их направленности на формирование профессиональных компетенций студентов. Рассматриваются целесообразность и возможность оптимизации системы методической подготовки бакалавров – учителей биологии на основе внедрения интегрированного междисциплинарного учебного модуля профессионального цикла.

Бесплатно

Оптимизация тренировочного процесса тяжелоатлетов высокой квалификации на основе медико-биологического обеспечения

Оптимизация тренировочного процесса тяжелоатлетов высокой квалификации на основе медико-биологического обеспечения

Стафеева Анастасия Владимировна, Реутова Ольга Викторовна, Дерябина Анна Львовна

Статья научная

Проблема и цель. В статье анализируется проблема совершенствования тренировочного процесса тяжелоатлетов на основе эффективного медико-биологического обеспечения, которое направлено на определение оптимальных функциональных возможностей спортсмена, корректировку различных нагрузок в зависимости от состояния здоровья на различных этапах подготовки. Цель статьи - разработать и экспериментально обосновать программу медико-биологического обеспечения учебно-тренировочного процесса тяжелоатлетов высокой квалификации. Методологию исследования составляют анализ и обобщение научной и методической литературы по вопросам оптимизации тренировочного процесса тяжелоатлетов высокой квалификации, медико-биологические методы исследования, а также проведение формирующего педагогического эксперимента с целью обоснования экспериментальной программы. Результаты. В результате исследования разработана и экспериментально обоснована программа медико-биологического обеспечения, направленная на оптимизацию учебно-тренировочного процесса тяжелоатлетов этапа высшего спортивного мастерства. Заключение. Полученные в процессе исследования результаты позволяют создать новые представления о роли медико-биологического обеспечения, способствующего оптимизации учебно-тренировочного процесса по тяжелой атлетике спортсменов высокой квалификации. Разработанная программа способствовала оптимизации учебно-тренировочного процесса тяжелоатлетов высшего спортивного мастерства, что позволяет использовать ее в качестве рекомендаций для тренеров-преподавателей в решении задач определения функционального состояния спортсменов на различных этапах подготовки с целью достижения запланированных тренировочных эффектов, а также корректировки предлагаемых тренировочных средств и поиска вариантов рационального распределения нагрузок различной направленности.

Бесплатно

Опыт и новые вызовы в организации работы с детьми, одаренными в области математики

Опыт и новые вызовы в организации работы с детьми, одаренными в области математики

Литвинцева Марина Викторовна

Статья научная

В статье с исторической перспективы кратко проанализирован российский опыт организации работы по отбору и обучению детей, одаренных в области математики. Рассмотрены современные тенденции в этой области и актуальные задачи, стоящие в этой связи перед педагогическими вузами.

Бесплатно

Опыт и перспективы внедрения открытой образовательной среды в педагогическом вузе

Опыт и перспективы внедрения открытой образовательной среды в педагогическом вузе

Буторин Денис Николаевич

Статья научная

В статье рассматриваются особенности внедрения открытой научной образовательной среды openSEE в педагогическом вузе. Сформулированы направления и предложена технология внедрения. Обоснованы имеющиеся и потенциальные возможности среды openSEE как инструмента решения задач для обеспечения нового ФГОС

Бесплатно

Опыт изучения потребностей и возможностей психологической помощи родителям в городской среде (на примере города Красноярска)

Опыт изучения потребностей и возможностей психологической помощи родителям в городской среде (на примере города Красноярска)

Улыбина Екатерина Владимировна, Вербианова Ольга Михайловна

Статья научная

Проблема и цель. Изменения, активно происходящие в обществе, отражаются на потребности населения в получении квалифицированной психологической помощи. Наметилась тенденция в повышении ориентированности современных родителей на просвещение по вопросам развития, воспитания и обучения детей. Встает вопрос о конкретизации содержания необходимой психологической помощи родителям, а также возможностях ее получения в условиях активно развивающегося города-миллионника. Цель - оценка объемов и содержания потенциально необходимой психологической помощи родителям города Красноярска и соответствие им реальных масштабов и возможностей ее получения. Методологию исследования составляют концепция психического развития ребенка Д.Б. Эльконина, положение о внутренней картине семьи Э.Г. Эйдемиллера, теория структурной семейной терапии С. Минухина. Материалы и методы. Анализ и обобщение теоретических источников зарубежных и отечественных ученых, мониторинг рынка психолого-педагогических услуг для родителей города Красноярска в информационных и навигационных системах, социальных сетях, анонимное анкетирование родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста. Результаты исследования. Выявлена низкая осведомленность родительской общественности Красноярска о возможных поводах обращения к специалистам-психологам, различных способах получения психологической помощи (очно, дистанционно), расположении организаций, оказывающих психолого-педагогические услуги. Уточнены основные каналы получения родителями информации, а также условия, определяющие их выбор в пользу конкретной организации или специалиста (место расположения, рекомендации, время ожидания приема, стоимость и формат услуги). Проведен обзор организаций Красноярска, оказывающих услуги психолого-педагогического спектра. Заключение. Проанализированы возможности получения родителями психологической помощи в городе Красноярске, выявлены слабая осведомленность родителей о возможностях получения помощи в направлении психологического сопровождения детей, а также потребности и специфика данного вида помощи. Сделан вывод о том, что для удовлетворения потребности родителей, проживающих в городе-миллионнике, в услугах, связанных с обучением, воспитанием и развитием детей, необходимо создание единого организационного, научно-методического и информационно-аналитического пространства предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Бесплатно

Опыт исследования русскоязычной когнитивной базы на основе иноязычных прецедентных феноменов

Опыт исследования русскоязычной когнитивной базы на основе иноязычных прецедентных феноменов

Кимура Мики, Гавриков Владимир Леонидович, Ворошилова Екатерина Викторовна

Статья научная

В статье анализируются результаты ассоциативного эксперимента, в ходе которого русскоязычные респонденты должны были восстановить текст японских пословиц / поговорок. Использовались вероятностный анализ ответов с помощью энтропийного подхода, а также двумерная топология пословиц / поговорок по сложности ответов и количеству отказов.

Бесплатно

Опыт регионализации системы высшего профессионального образования

Опыт регионализации системы высшего профессионального образования

Шадрин Александр Иванович

Статья научная

Регионализация высшего профессионального образования проявляется в различных аспектах: во взаимодействии различных уровней профессионального образования; путем обеспечения непрерывной подготовки специалистов; как интеграция науки, образования и производства; путем формирования современных организационных структур.

Бесплатно

Организационно-методические условия формирования личностных результатов обучающихся средствами предметной области «Математика»

Организационно-методические условия формирования личностных результатов обучающихся средствами предметной области «Математика»

Тумашева Ольга Викторовна, Молдыбаева Анна Игоревна, Ширшикова Мария Евгеньевна

Статья научная

В статье представлен авторский подход к формированию личностных результатов обучающихся средствами предметной области «Математика». Выделен комплекс личностных результатов обучающихся, формирование и развитие которых возможно в процессе обучения математике. Комплекс представлен тремя группами: самоопределение, смыслообразование и нравственно-этическая ориентация. Описаны организационно-методические условия, реализация которых в процессе обучения математике в общеобразовательной школе обеспечит формирование личностных результатов обучающихся. Предложены конкретные пути реализации выделенных условий.

Бесплатно

Организационно-педагогические условия вхождения школы в сетевой проект образовательной кластерной платформы «Мега-класс»

Организационно-педагогические условия вхождения школы в сетевой проект образовательной кластерной платформы «Мега-класс»

Попова Лидия Владимировна, Яковлева Татьяна Александровна

Статья научная

Проблема и цель.Актуальность проблемы организации учебной деятельности школы в образовательных кластерах связана с отсутствием нормативно-правовой и учебно-методической базы участия в сетевых проектах. Необходимость вхождения становится очевидной с появлением концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, национальной технологической инициативы. Цель работы - обоснование и представление организационно-педагогических условий вхождения школы в сетевой проект образовательной кластерной технологической платформы «Мега-класс» для формирования инженерно-технологических компетенций школьников. Методологиюисследования составляют анализ литературы, посвященной опыту организации учебного процесса в образовательных кластерах; анализ основных направлений развития основного общего и дополнительного образования, заложенных в Национальной технологической инициативе; анализ Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы; анализ Концепции кластерной технологической платформы «Мегакласс». Результаты.На основании анализа проблем экспериментального участия лицея № 1 в сетевых проектах на кластерной технологической платформе «Мега-класс» обоснованы и описаны организационные и педагогические условия успешного вхождения школы в сетевой образовательный кластер, реализующий кооперацию общеобразовательной школы, вуза и бизнеса. Заключение.Разработанная модель позволит создать в образовательном учреждении инновационную образовательную среду для повышения качества обучения школьников и квалификации педагогических работников в контексте Концепции технологического образования и Национальной технологической инициативы. Материалы статьи представляют интерес для администрации и учителей школ, желающих участвовать в сетевых образовательных проектах.

Бесплатно

Организационно-педагогические условия дистанционного обучения физике детей с особыми образовательными потребностями

Организационно-педагогические условия дистанционного обучения физике детей с особыми образовательными потребностями

Бортновская Надежда Викторовна, Бортновский Сергей Витальевич

Статья научная

Проблема и цель. В статье изучаются вопросы содержания и организации предметного обучения учащихся с особыми образовательными потребностями (ООП). Выявлено противоречие между широким применением дистанционных технологий обучения детей с ООП и низким уровнем обучаемости и развития коммуникативных навыков учащихся. Цель статьи - выявить и обосновать организационно-педагогические условия предметной подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями средствами дистанционного обучения; разработать и апробировать дистанционный курс по общеобразовательному предмету «физика» для учащихся 8 класса в LMS MOODLE. Методологию исследования составляют анализ и обобщение нормативно-правовых документов в сфере образования, научно-исследовательских работ зарубежных и отечественных ученых, признанных научным сообществом, и опыта обучения физике детей с ООП в дистанционном формате. Результаты. Применение дистанционных технологий и социальных сервисов является основным требованием к обновлению организационно-педагогических условий обучения физике детей с ООП. Предложен проект дистанционного курса по общеобразовательному предмету «физика» для учащихся 8 класса в LMS MOODLE как пример, и представлены результаты его апробации. Заключение. Предложенный в статье авторский подход использования дидактического потенциала системы LMS MOODLE для предметной подготовки по физике с использованием дистанционных технологий может быть успешно реализован для обучения детей с ООП, поскольку в результате педагогического эксперимента произошло повышение успеваемости по предмету «физика» у учащихся 8 класса, получена возможность изучать материал по физике в полном объеме, организовано коммуникативное взаимодействие детей с ООП в форме групповой работы над общей задачей при дистанционном обучении.

Бесплатно

Организационно-педагогические условия реализации Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Организационно-педагогические условия реализации Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Агаева Индира Бабаевна, Уфимцева Людмила Петровна

Статья научная

В статье представлен анализ условий, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью). Требования по соблюдению организационно-педагогических условий, рассматриваемые в статье, распространяются на образовательные организации, реализующие адаптированные основные образовательные программы с целью дальнейшей социализации обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью).

Бесплатно

Организационно-педагогические условия реализации концепции физического воспитания детей-сирот младшего школьного возраста

Организационно-педагогические условия реализации концепции физического воспитания детей-сирот младшего школьного возраста

Леонтьева Мария Сергеевна

Статья научная

В статье рассматривается эффективность применения учебного курса физического воспитания для детей-сирот, обучающихся в младших классах. Реализация данного курса способствует овладению нормативной учебной деятельностью по физической культуре. Обоснована структурно-функциональная схема реализации учебного курса физического воспитания в базовой школе.

Бесплатно

Журнал