Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Все статьи: 2221
Основные условия и признаки создания новых педагогических форм внеурочной практики школы
Статья научная
Статья посвящена проблеме образования новых форм во внеурочной практике общеобразовательной школы. Проведен анализ научно-теоретической литературы, определены условия образования внеурочных педагогических форм. Установлено, что названный процесс обогащает внеурочную воспитательную практику и положительно влияет на становление субъектных позиций педагогов и обучающихся как участников совместной деятельности.
Бесплатно
Основные этапы изучения развития близнецов как особого явления природы
Статья научная
Теоретико-методологическая база исследования формирования личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования включает изучение трех основных этапов развития науки о близнецах как феноменальном и психолого-педагогическом явлении с середины ХIХ по XXI вв. В статье представлена модель механизма взаимодействия биологических, психологических и социальных факторов в формировании направленности личности близнеца-подростка в близнецовой ситуации.
Бесплатно
Особенности адаптации педагогов и психологов профильных школ к модернизации образования
Статья научная
В статье проводится анализ результатов адаптации педагогов и психологов школ Красноярского края к новому социальному заказу на образование и к условиям профильного обучения в зависимости от возраста и профессиональной картины мира. Выделяются приоритетные для них цели образования в новых условиях. Демонстрируется неоднозначность восприятия нового пространства образования школьными педагогами и психологами.
Бесплатно
Особенности активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников
Статья научная
В статье рассмотрены различные подходы к раскрытию сущности понятий «активизация», «активность», «деятельность» и «учебно-познавательная деятельность». Представлены адаптированные приемы теории решения изобретательских задач, дающие реальную возможность управления процессом мышления и способствующие развитию познавательного интереса у младших школьников. Проанализирован потенциал ТРИЗ для активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. В статье фиксируется актуальность проблемы активности обучающихся, поскольку с феноменом активности связаны любые проявления человека, подчеркивается важность изучения природы активности, механизмов ее развития и проявления в целях определения возможных путей ее целенаправленного формирования. Цель статьи заключается в анализе результатов исследования различных проявлений активности личности подростков и обсуждении возможностей предметно-пространственной среды образовательных учреждений как средства, способствующего формированию активности личности современного школьника. Теоретико-методологическую основу исследования составили деятельностный (В.В. Давыдов, М.М. Махмутов и др.); личностно-деятельностный (В.П. Зинченко, В.А. Сластенин), системный (Б.Ф. Ломов, В.А. Ганзен), экологический (Дж. Гибсон), интегративный (А.А. Волочков) подходы, а также теория активности личности (С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, Б.Ф. Ломов, К.А. Абульханова-Славская), исследования в области психологии среды (М. Черноушек, К. Левин, Дж. Гибсон, В.А. Ясвин). В исследовании приняли участие 155 обучающихся 6-8-х классов МБОУ «Средняя школа № 157» г. Красноярска. Для анализа результатов были сформированы следующие выборки: все респонденты, отдельно обучающиеся 6, 7, 8-х классов. Применялись методики: САН (самочувствие, активность, настроение), разработанная В.А. Доскиным, Н.А. Лаврентьевой, В.Б. Шараем и М.П. Мирошниковым; методика диагностики компонентов социально ориентированной активности Р.М. Шамионова; методика диагностики компонентов субъектной адаптивности «Готовность к действию и оценка реализации действия» Л.М. Колпаковой, С.В. Хусаиновой. В качестве метода исследования применялось также наблюдение. При обработке результатов использовались методы анализа средних, ранжирования, качественного анализа. Результаты. Согласно исследованию социальной активности, подростки имеют мотивацию быть с другими и проявлять активность во взаимодействии и общении, но у них недостаточная ориентировочная основа для ее реализации, они не видят возможностей для проявления активности, что сопровождается негативными переживаниями и выражается в невысокой общей активности. Подростки редко выступают инициаторами каких-либо действий, предлагают варианты решений, для того чтобы активность проявлялась, требуются усилия со стороны учителя, наставника, т.е. скорее мы можем говорить о реактивности в ответ на требования школьной среды, нежели о собственной активности. Подростки затрудняются выбрать такие формы своих действий и поведения, которые бы позволяли гармонизировать собственные интересы и интересы окружающих, опираться на внутренние смыслы и убеждения и сочетать их с требованиями социума. Внутренние противоречия приводят к эмоциональному напряжению, негативным переживаниям и отказу от активности как защитной стратегии избегания неуспеха. После прохождения «физиологической бури» в острый пубертатный период с точки зрения функционального состояния подростки готовы к проявлению активности, но психологически реализации разных видов активности препятствуют сложность в нахождении собственных способов ее проявления, согласующихся с требованиями социального окружения, а также условия в образовательной среде, ограничивающие проявления активности или не способствующие возникновению потребности в активности. Заключение. В подростковом возрасте мы можем говорить о наличии определенной готовности подростков к проявлению активности в образовательной среде, но нежелании, неумении проявлять ее. Во многом это может быть связано со средовыми факторами, задающими определенное самочувствие, настроение, готовность к активным действиям. В качестве одного из средств развития активности подростков мы предлагаем соучаствующее проектирование предметно-пространственного компонента образовательной среды.
Бесплатно
Особенности бюджета Кыргызстана в трансформационный период
Статья научная
В статье рассматриваются общие для всех постсоветских государств трансформационные последствия, усугубленные тем, что Кыргызская Республика в советский период, учитывая трудоизбыточность, практическое отсутствие легкодоступных месторождений полезных ископаемых, была дотационной республикой, страной с малой экономикой. В результате исследования делается вывод о том, что для устранения негативных тенденций в бюджетной политике необходимы повышение эффективности организации расходов бюджета и увеличение его доходной части, проведение рациональной бюджетно-налоговой политики в стране в целом.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. В современном мире возрастает интерес к вопросам полноценного развития часто болеющего ребенка, поскольку статистические источники указывают на рост числа соматических заболеваний детей, в том числе раннего и дошкольного возраста. Назрела необходимость в поиске тех детерминантов родительского отношения, которые определяют развития больного ребенка. Цель статьи - изучить особенности взаимосвязей типов материнского отношения и мелкой моторики часто болеющих детей раннего возраста. Методология исследования. Деятельностный подход (М.Я. Басов, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев); психосоматический подход, который предусматривает исследование взаимодействия психических и соматических явлений, которые связаны с микро-и макросоциальной средой человека (М. Якоби, Ф. Александер, Ф. Данбар). Методы. Метод сбора эмпирических данных: анализ медицинских карт детей для оценки состояния их здоровья. Для диагностики отношения родителей к ребенку использовался тест-опросник родительского (материнского) отношения А.Я. Варги и В.В. Столина. Специфика развития мелкой моторики оценивалась с помощью методики, разработанной Н.О. Озерецким и Н.И. Гуревич. Статистическая обработка данных проводилась с применением U-критерия Манна - Уитни, коэффициента корреляции Спирмена. В исследовании принимали участие 24 ребенка в возрасте двух-трех лет, в том числе 12 здоровых и 12 больных детей, и их 24 мамы. Результаты. Выявлено преобладание материнского отношения «симбиоз» и «авторитарная гиперсоциализация» к часто болеющему ребенку, когда родитель ощущает себя с ребенком единым целым и стремится контролировать все сферы деятельности ребенка. Обнаружено, что показатели мелкой моторики здорового и часто болеющего ребенка одинаковы при выполнении заданий «Воспроизводит позу, заданную на другой руке», «Находит нужный набор движений», «Правильно располагает позу в пространстве». Однако в группе часто болеющих детей существует тенденция к снижению выраженности показателей при выполнении заданий «Переключается на новую позу», «Правильно воспроизводит позу». Использование в семье материнского отношения «кооперация» в семье здоровых детей оказывает стимулирующее влияние на развитие мелкой моторики, а в группе часто болеющих детей применение материнского отношения «маленький неудачник» негативно сказывается на развитии у них мелкой моторики. Заключение. Реализация партнерских отношений с детьми, поощрение самостоятельности ребенка связаны с улучшением показателей развития мелкой моторики в группе здоровых детей двух-трех лет, а в группе часто болеющих сверстников наблюдаются трудности развития мелкой моторики в случаях их инфантилизации, отсутствия к ним доверия, наличия представления о неумелом и неуспешном ребенке.
Бесплатно
Особенности визуализации знаний и информации в курсе математической физики
Статья научная
В статье предлагается методика использования визуализации знаний и информации в электронной обучающей системе курсу «Математическая физика», выделяются основные конструкции учебного материала, визуализация которых позволяет наиболее полно раскрыть суть курса и дать лучшее понимание фундаментальных идей передаваемых знаний и умений.
Бесплатно
Особенности влияния социокультурной среды на самооценку и самореализационный потенциал человека
Статья научная
Рассматривается вопрос о том, что разные социокультурные условия в зависимости от местности, средств массовой коммуникации, субкультуры в различной степени способствуют расширению пространства жизнедеятельности человека, оказывая тем самым значительное влияние на его самооценку и самореализационный потенциал.
Бесплатно
Особенности восприятия социальной жизни субъектами совместной профессиональной деятельности
Статья научная
В статье освещаются результаты анализа восприятия социальной жизни в российском обществе. Автор характеризует совместную профессиональную деятельность как ведущую форму социальной жизни. На примере трудоустройства инвалидов раскрываются психологические и социальные аспекты восприятия субъектов совместной профессиональной деятельности. Приводятся данные экспериментального исследования взаимного восприятия участников совместной профессиональной деятельности. Анализируются факторы, обусловливающие эффективность работы в сфере содействия занятости инвалидов.
Бесплатно
Особенности восточной философии образования и образовательной политики
Статья научная
В статье обсуждается сущность восточного образования и образовательной политики. Рассматриваются основные элементы японского и китайского высшего образования, при этом акцентируется внимание на тенденциях их модернизации в условиях высокой конкуренции мировых систем образования. Проанализированы такие процессы в восточном образовании, как интернационализация и глобализация, с учетом сохранения восточных традиций.
Бесплатно
Особенности временной перспективы подростков, переживших насилие в семье
Статья научная
В статье рассматриваются результаты исследования особенностей временной перспективы подростков, переживших насилие в семье. С помощью методов психологической диагностики и математической статистики раскрывается связь между восприятием собственного будущего и прошлого и травматазацией подростков, перенесших семейное насилие. В результате делается вывод о том, что невозможность ассимиляции психотравмирующего опыта создает искажение оценки событий во временной перспективе.
Бесплатно
Особенности гнездования хищных птиц в аридных условиях Центральной Азии
Статья научная
Статья посвящена особенностям гнездования и территориального размещения хищных птиц в Центральной Азии. На основе анализа литературных данных и собственных исследований автора выявлено, что в аридных условиях Центральной Азии формируется специфический комплекс факторов, способствующий переходу многих видов хищных птиц от гнездования на высокоствольной растительности к гнездованию на скалах.
Бесплатно
Особенности готовности к школьному обучению детей группы кратковременного пребывания в ДОО
Статья научная
В статье освещается проблема готовности детей к школе, различий между детьми, посещающими группы кратковременного пребывания и группы полного дня в ДОО. Приведены данные исследования различных составляющих готовности к школе детей из различных групп и их сравнительный анализ. Сделаны выводы о различиях и сходствах между данными группами. Подчеркивается важность своевременного заострения внимания на особенностях готовности к школе детей, посещающих группу кратковременного пребывания.
Бесплатно
Особенности детского речевого манипулирования (на материале речи дошкольников)
Статья научная
В статье обсуждаются вопросы квалификации феномена речевого манипулирования, функционирующего в речевом поведении детей дошкольного возраста. Выявлены особенности, отличающие детское речевое манипулирование от «взрослого». Представлены факты речи дошкольников, иллюстрирующие основные характеристики речевого манипулирования: двуплановость постановки цели и жесткую конситуативную обусловленность манипулятивных высказываний.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. Изучение иностранных языков - одно из самых популярных направлений современного образования. Это связано с необходимостью получения знаний. Если вы работаете и не можете посещать учебные заведения, то возможно получить образование дистанционно. Китайский язык является одним из самых сложных для изучения. В первую очередь это относится к студентам старших курсов. В настоящее время возникает проблема в разработке эффективной методики с применением интерактивных онлайн-технологий при обучении дистанционно китайскому языку студентов старших курсах российских вузов гуманитарных профилей. Эти проблемы нашли отражение в данной статье. Целью статьи является анализ дистанционного обучения китайскому языку студентов старших курсов российских вузов гуманитарного профиля. Методологию исследования составляют анализ и обобщение научно-исследовательских работ зарубежных и отечественных авторов и опыта обучения китайскому языку студентов старших курсов российских вузов гуманитарного профиля. Результаты исследования. Результаты анализа показали следующее: в настоящее время возникает проблема в разработке эффективной методики с применением интерактивных онлайн-технологий при обучении дистанционно китайскому языку студентов старших курсах российских вузов гуманитарных профилей. Заключение. Предложенный в статье подход основан на развитии и оценке навыков обучающихся. Уровень компетентности может быть оценен с различных точек зрения, наиболее важными из которых являются педагогическая и психологическая. Объем знаний и навыков, используемых студентами, может быть отражен в изменении уровня знаний отдельных студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется влияние социокультурных факторов, а именно проживание в условиях детского дома, родной и замещающей семьи на развитие зрительного гнозиса и зрительно-пространственных функций. Наблюдается неравномерность в сформированности высших психических функций у всех исследуемых младших школьников.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. Становление нового гендерного порядка - сложный противоречивый процесс, оптимизация которого предполагает исследование оснований самоопределения женщин. Особенно актуально это для сферы выборов профессиональной сферы. В соответствии с этим проведено сравнительное исследование базовых ценностей у студенток вузов с разным профилем подготовки. Методология исследования. Методологическую основу исследования составил системно-личностный подход, предполагающий рассмотрение личности как целостной динамичной психологической системы, образуемой взаимодействием свойств и реализующей в соответствии с ним обмен с социальными системами. При проведении исследования использовался опросник Ш. Шварца, в котором десять базовых ценностей представлены в двух ипостасях: как абстрактные идеалы и как воплощаемые личностью в конкретных действиях. В исследовании приняли участие красноярские девушки (N=411), обучающиеся в финансовом и педагогическом университетах. В качестве методов математической обработки использовались: описательная статистика и выявление достоверных различий с использованием t-критерия Стьюдента.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается одна из глобальных проблем современной дидактики – специфика обучения нового «цифрового» поколения учащихся с «файловым», «клиповым» типом мышления. Раскрыты основные особенности современного «цифрового» поколения учащихся, влияющие на образовательный процесс. Обоснована необходимость обновления существующей системы обучения математике в школе и, как следствие, процесса подготовки.
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. Статья посвящена проблемам оптимизации когнитивных процессов и операций студентов при овладении иностранным языком. Традиционное обучение студентов лексике не всегда приводит к планируемым результатам в силу многих причин. Одним из возможных путей решения данной проблемы является обращение к когнитивной лингводидактике. Цель статьи заключается в рассмотрении возможностей практического применения когнитивно-коммуникативной парадигмы лингводидактики на разных этапах освоения профессиональной экономической лексики (на материале английского языка). Методологию исследования составляют анализ специальной литературы по теме исследования, наблюдение, описание, анализ преподавательского опыта. Результаты. Выявлена актуальность использования положений когнитивной лингвистики в методике обучения англоязычной лексике. На основе анализа преподавательской деятельности обоснована эффективность применения приемов когнитивной лингводидактики на различных этапах работы с профессиональной экономической лексикой. Выделены и описаны три этапа: 1) концептуализация; 2) интериоризация; 3) тренировка. Заключение. Обучение профессиональной экономической лексике предполагает формирование в сознании студентов-экономистов специальной концептосферы, которая впоследствии станет когнитивной базой для владения языком специальности.
Бесплатно
