Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped
Статьи журнала - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Все статьи: 1051
Направленность управленческого взаимодействия на подготовку профессионально мобильных кадров
Статья научная
Охарактеризованы положения концепции управления непрерывным профессиональным образованием, направленным на подготовку профессионально мобильных кадров для сельскохозяйственного региона. Охарактеризованы виды и направления реализации ведомственного и межведомственного управленческого взаимодействия на базе колледжа.
Бесплатно
Научная деятельность как необходимый аспект работы преподавателя в современном университете
Статья научная
Научная работа преподавателя высшей школы становится обязательной в рамках профессиональной деятельности по нескольким причинам: ключевая роль наукометрического показателя университета в оценке его функционирования, необходимость преподавателям руководить научно-исследовательской деятельностью студентов, обязательный раздел «Научная работа» в индивидуальном плане преподавателя и ее учет в КПИ. Данная работа дополняет преподавательскую и методическую деятельность преподавателя, а значит, требует особых знаний и навыков, которые могут быть восполнены, в частности, через систему дополнительного образования. В статье приведена законодательная база, подтверждающая легитимность требования со стороны университета включения научного аспекта в деятельность преподавателя, а также рассмотрены дискуссионные вопросы, поднимаемые преподавателями в ходе эмпирического исследования. Автор выявляет причины противостояния преподавателей модернизации высшей школы, такие как возраст преподавателей, желание сохранить традиции российских университетов, быстрая смена от ФГОС 3 до ФГОС 3++, приводящая к сложностям в актуализации программ, а также совмещение преподавательской деятельности и научной работы, в том числе международной. На основании проведенного анкетирования определены потребности преподавателей, которые предложено внести в образовательные модули по содействию развитию научной деятельности педагогических работников высшей школы.
Бесплатно
Научная педагогическая школа: этапы развития и достижения
Статья научная
Современное развитие педагогики есть, как правило, результат исследовательской деятельности научных коллективов, включающих ученых, связанных общим мировоззрением, методологией познания и часто - принадлежностью к одной научной школе того или иного масштаба. В статье охарактеризованы типы научных школ; признаки социально-гуманитарных, педагогических научных школ. Признаки научных школ систематизированы и конкретизированы применительно к педагогическим школам. На основе применения научных критериев описания научной школы характеризуются особенности одной из известных педагогических школ Южного Урала - научной школы профессора Геннадия Николаевича Серикова. Доказано, что ей присущи признаки научной школы, приведены качественные и количественные показатели по всем выявленным критериям. Охарактеризованы стадии развития научной школы, обусловленные внешними и внутренними факторами; ее состав; основные разрабатываемые идеи; ведущая концепция и вклад в науку (достижения представителей научной школы). Систематизирована тематика исследований, выполненных в период с 1979 по 2020 г. Результаты, описанные в статье, получены с использованием методов: анализа научной литературы и методов логического вывода; изучения, сравнения, анализа научных работ представителей научной школы; анализа документации, характеризующей деятельность представителей научной школы; опросов представителей научной школы; изучения сайтов, содержащих информацию о представителях научной школы. На основе изученных тенденций, достижений развития научной школы и ее современного состояния определены прогнозируемые направления ближайшего развития.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается специфика научно-исследовательской среды, обеспечивающей эффективное формирование исследовательской компетентности учащихся старшего школьного возраста в дополнительном образовании детей, ее компоненты и способы их реализации.
Бесплатно
Научно-теоретические основы исследования профессионального образовательного маршрута
Статья научная
Автором предложено создание образовательной биржи и обоснована необходимость формирования научно-теоретических основ исследования профессионального образовательного маршрута с целью последующей разработки модели его проектирования для различных категорий обучающихся. На основе анализа отечественных научно-теоретических и практических исследований, а также основных тенденций в сфере профессионального образования автором идентифицирована сущность профессионального образовательного маршрута, а также его ключевые отличия от индивидуального образовательного маршрута. В статье представлена обобщенная классификация типов и видов профессиональных образовательных маршрутов в зависимости от таких критериев, как тип обучающегося, тип профессиональных склонностей, ориентация профессионального образовательного маршрута, характер сопровождения реализации профессионального образовательного маршрута, содержание маршрута.
Бесплатно
Научное отражение феномена инновационной методической работы в дошкольном образовательном учреждении
Другой
Освещена проблема феноменологии инновационной методической работы в дошкольном образовательном учреждении: ее отличительные особенности, характеристика, особенности содержания и организации.
Бесплатно
Немецкий язык в контексте интернационализации высшего образования
Статья научная
Интернационализация высшего образования как международное измерение образовательного процесса, научной и инновационной деятельности является важным ресурсом повышения конкурентоспособности вузов на рынке образовательных услуг. К основным задачам деятельности вуза в данном направлении относятся развитие академической мобильности студентов и сотрудников, расширение международного научно-исследовательского сотрудничества, создание совместных с зарубежными вузами образовательных программ. Владение иностранным языком является одним из важнейших условий участия во всех перечисленных мероприятиях. В статье проанализировано сотрудничество 21 вуза - участника Проекта 5-100 с научно-образовательными организациями Германии. Материалом для исследования послужила информация официальных сайтов университетов. Изучение международной деятельности высших школ показало, что каждый вуз осуществляет взаимодействие с Германией как в образовательной, так и в научно-исследовательской сфере. Сделан обзор мероприятий, направленных на поддержание и развитие немецкого языка, способствующих укреплению его позиций в образовательном пространстве. В статье обосновывается необходимость сохранения немецкого языка в образовательном процессе, так как Германия открыта для российских специалистов в сфере образования и науки и является перспективным партнером для российских вузов.
Бесплатно
Необходимые условия подготовки офицеров в гражданских вузах
Другой
Анализируется опыт подготовки офицеров резерва в гражданских вузах в России и за рубежом. Определяются необходимые условия подготовки офицеров в гражданских вузах: педагогические, организационно-управленческие, нормативно-правовые и социально-экономические.
Бесплатно
Непрерывная подготовка студентов технических направлений к инновационной деятельности
Статья научная
Дана системная характеристика подготовки и готовности к инновационной деятельности студентов технических направлений различных уровней подготовки: бакалавриантов, магистрантов, аспирантов и инженеров. Охарактеризованы ведущие виды образовательной деятельности на каждом уровне и ожидаемые уровни готовности к инновационной деятельности.
Бесплатно
Непрерывное образование: возможности и ограничения
Статья научная
Рынок дополнительного образования в России динамично развивается и, по оценкам экспертов, находится в активной стадии роста. Одновременно с этим существует и ряд противоречий в области реализации самой идеи и принципов непрерывного образования. Цель данной работы: теоретически обосновать существующие противоречия в области развития непрерывного образования в России и эмпирически проверить их существование в реальной образовательной практике. Основные задачи работы включали в себя анализ и систематизацию основных тенденций в области непрерывного образования в России и в мире, подготовку и проведение диагностического исследования, направленного на определение наиболее заинтересованной вопросами непрерывного образования аудитории, выявление целевых, ценностных, мотивационных аспектов, которыми руководствуются потребители услуг дополнительного образования, а также выявление индивидуальных критериев качества образовательных продуктов. Основными методами исследования на этапе рассмотрения теоретических основ изучаемой темы послужили анализ, синтез, обобщение; на этапе эмпирического исследования использовались опросные методы (анкетирование и интервьюирование) как методы количественного и качественного анализа целевой аудитории рынка дополнительных образовательных услуг. Эмпирически выявлены и теоретически обоснованы некоторые особенности и перспективы развития рынка ДПО в России (дезориентированность целевой аудитории относительно существующего предложения на рынке образовательных услуг, многофакторность выбора потребителями тех или иных образовательных продуктов, невысокий уровень осознанности при выборе направления дополнительного образования, высокая чувствительность к различного рода социальным доказательствам и другие).
Бесплатно
Нормализация учебной нагрузки студентов вуза как процессуальный ресурс здоровьесбережения
Статья научная
Рассмотрены основания нормализации учебной нагрузки студентов вуза посредством системы задач различного типа и характера; выделены педагогические условия нормализации учебной нагрузки.
Бесплатно
Нужна ли китайским студентам, обучающимся в России, информация с русскоязычных интернет-сайтов?
Статья научная
Информационные потребности студентов следует учитывать в образовательном процессе при отборе и организации учебного языкового и речевого материала, а также в системе заданий, обеспечивающих его усвоение. Целесообразно проводить их мониторинг систематически в силу их изменчивости. В статье исследуется один из аспектов информационной потребности китайских студентов - потребность в информации, содержащейся на русскоязычных интернет-сайтах. Приводятся результаты исследования потребности китайских студентов в получении информации с русскоязычных интернет-сайтов. Метод исследования - анкетирование студентов СПбГУ через сайт Google (https://googl/forms/RxcJriYdf3gsS5qD3). Основные результаты исследования состоят в следующем: Интернет для современных студентов является главным источником информации, причем почти все они обращаются для ее получения к русскоязычным сайтам. Студенты используют русскоязычный Интернет для поиска материалов для диссертации или для получения информации о жизни российского общества. Больше всего их интересует, что пишут в России о Китае, как относятся к Китаю и китайцам, как развиваются отношения между Россией и Китаем. При чтении интернет-текстов на русском языке многие китайские студенты испытывают трудности, связанные с пониманием лексики, грамматики и фразеологии.
Бесплатно
Нуклеарный подход к исследованию формирования рискологической компетентности специалистов
Статья научная
Ведущие идеи нуклеарного подхода разрабатывались и дополнялись в исследованиях методологов разных исторических периодов. В современных исследованиях нуклеарный подход можно считать общетеоретическим. Хотя интерпретация положений нуклеарного подхода к явлениям образования в XXI веке осуществляется активно, опыт его использования в педагогике невелик. Представляет интерес использование нуклеарного подхода к исследованию междисциплинарных явлений, в частности, относящихся как к образованию, так и к профессиональной деятельности специалистов. В условиях быстрой смены и недостаточной изученности последствий применения современных технологий, а также нарастания вероятностей рисков профессиональной деятельности, актуализируется задача формирования у специалистов соответствующей компетентности. Выбор нуклеарного подхода обусловлен задачей поиска предмета исследования из нуклеарного пояса, подверженного более частым изменениям, чем ядро, неизменное в рамках парадигмы и последовательности парадигм. Целью исследования является конкретизация положений нуклеарного подхода к исследованию междисциплинарного предмета формирования рискологической компетентности будущих специалистов. Сформулированы конкретизированные положения нуклеарного подхода в образовательной и профессиональной сферах; определены его ядро и пояс в рамках объекта и предмета исследования; охарактеризованы процедуры и результаты выполнения исследования на основе нуклеарного подхода.
Бесплатно
О моделях оптимизма как ресурсе преодоления учебных трудностей
Статья научная
Рассматривается семь моделей оптимизма, в каждой из которых оптимизм служит ресурсом, помогающим преодолевать учебные трудности.
Бесплатно
Статья научная
Предложена технология формирования сетки квалификации для сферы труда и сферы образования. Построены рамки квалификаций на основе выделенных уровней образования и дескрипторов, характеризующих результаты обучения через знания, умения и компетенции, которые работник или выпускник может предъявить на рынке труда. Определены измеряемые виды знаний, умений и компетенций, критериев их сформированности при описании результатов обучения по дескриптору.
Бесплатно
Статья научная
С учетом важности роли физической культуры и спорта в развитии человеческого потенциала в статье обосновываются наиболее актуальные меры по совершенствованию деятельности вуза физкультурно-спортивного профиля, формулируются приоритетные задачи, решение которых способствует удовлетворению растущих потребностей работодателей, повышению конкурентоспособности данных учреждений на рынке образовательных услуг, развитию инновационных технологий научно-образовательного процесса.
Бесплатно
