Социальные и гуманитарные науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Лексические и дискурсивные особенности спортивной коммуникации
Статья научная
Данная статья посвящена изучению лексикографических и семантических аспектов термина «спортивный дискурс» с точки зрения лингвистики и социокультурного анализа. Термин «спортивный дискурс», возникший в результате сочетания понятий «спорт» и «дискурс», охватывает структурированную коммуникацию в спортивной сфере, включая специализированную терминологию, метафорические выражения и интерактивные модели. Путем анализа этимологии, определений и функций данного термина подчеркиваются его информационные, мотивационные и культурные роли. Ключевые выводы исследования раскрывают уникальные лингвистические особенности спортивного дискурса, такие как использование жаргона и метафор, а также его способность отражать и формировать общественные ценности и идентичность. Данный анализ подчеркивает значимость спортивного дискурса как коммуникативного и культурного феномена, позволяя лучше понять влияние языка в специализированных сферах. Соединяя лингвистическую теорию с практическим применением, исследование способствует более глубокому пониманию того, как спортивный дискурс формируется и взаимодействует с социокультурной динамикой.
Бесплатно
Лингвистические инструменты создания эффективной стратегии политической коммуникации
Статья научная
Рассматриваются лингвистические инструменты, используемые для формирования эффективной стратегии политической коммуникации. Исследование анализирует риторические приемы, метафоры, использование эмоциональной и логической аргументации, а также роль синтаксических конструкций в политической речи. Особое внимание уделено тактикам воздействия на аудиторию, включая манипулятивные элементы и адаптацию сообщений к культурным и социальным контекстам. Результаты исследования подчеркивают значимость интеграции языковых стратегий в политические кампании и коммуникацию, направленную на достижение общественного доверия и поддержки.
Бесплатно
Лингвокультурологические аспекты оксюморона в англоязычном и русскоязычном дискурсе
Статья научная
Рассматривается лингвокультурологический анализ оксюморонов в английском и русском языках. Оксюморон является уникальным стилистическим приемом, который используется для создания парадоксов и усиления выразительности речи. Актуальность темы обусловлена тем, что оксюмороны помогают глубже понять культурные и языковые особенности различных народов. Целью исследования является сравнение и анализ использования оксюморонов в английском и русском языках с учетом их лингвокультурных особенностей. Научная новизна заключается в выявлении и описании культурных и языковых особенностей использования оксюморонов в обоих языках. Методы исследования включают сравнительный анализ, лингвокультурологический анализ и анализ текстов. Результаты показывают, что оксюмороны играют важную роль в создании парадоксов и усилении выразительности в обоих языках, отражая их культурные особенности.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется лингвопоэтическое восприятие романа Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома» в кыргызской и русской культурах. Цель исследования - не только проанализировать языковые и поэтические средства, использованные при переводе и адаптации романа на кыргызский и русский языки, но и выявить различия и сходства в интерпретации текста романа представителями обеих культур. В работе рассматриваются культурные контексты, влияющие на восприятие романа, и анализируется, как эти контексты отражаются в лексических и стилистических особенностях перевода. Особое внимание уделяется тому, как кыргызские и русские этнокультурные ценности проявляются в интерпретации сюжета и образности произведения. Исследование выявляет особенности лингвокультурной адаптации романа и позволяет сделать выводы о значении лингвопоэтического подхода в сравнительном литературоведении. В заключительной части данной работы мы рассмотрим интерпретацию творчества Г. Бичер-Стоу в современных афроамериканских исследованиях, прежде всего интерпретацию романа, предложенную Г. Л. Гейтсом, ведущим историком и теоретиком афроамериканской литературы, в которой радикальный афроцентризм 1960-х и 1990-х гг.
Бесплатно
Статья научная
В данной работе описывается процесс преподавания русского языка в классах с кыргызским языком обучения, где важную роль играет разработка эффективных методик преподавания с учетом последних достижений лингвистической науки. В этой связи в данном исследовании поставлена цель - выявление ментально-языковых различий и семантизация культурно-маркированных концептов с учетом национально-культурных особенностей языкового сознания кыргызских школьников.
Бесплатно
Личностный рост: инструменты успеха для нового поколения студентов
Статья научная
Рассматривается значение личностного роста, как ключевого инструмента успешной самореализации нового поколения студентов в условиях современных вызовов XXI века. Особое внимание уделено инновационному курсу «Программа личностного роста», внедренному в образовательный процесс НОУ УНПК «Международный университет Кыргызстана» в 2022 году. Программа включает восемь модулей, охватывающих аспекты от целеполагания и цифровой грамотности до эмоционального интеллекта и личного бренда. Делается вывод о необходимости трансформации образовательных подходов с учетом потребностей цифрового поколения, стремящегося к личностному и профессиональному росту. Цель статьи - проанализировать, как влияют знания по предмету «Программа личностного роста» на формирование у студентов практических навык по достижению успеха и предложить практические рекомендации по их внедрению в повседневную жизнь будущих специалистов.
Бесплатно
Личность сказителя в эпической традиции: от русской школы фольклористики до Пэрри-Лорда
Статья научная
В статье рассматривается эволюция понимания личности сказителя в эпической традиции, начиная с русской школы фольклористики и заканчивая исследованиями американской школы Пэрри-Лорда. Анализируются ключевые концепции творческой преемственности, индивидуального стиля и коллективного творчества, а также роль устной поэзии как живого процесса. Особое внимание уделяется методам формирования эпического текста, технике исполнения и универсальным характеристикам сказительского искусства. Обсуждается переход от коллективного восприятия сказителя к признанию его творческой индивидуальности, что становится основой для современных подходов к изучению устного эпоса и понимания феномена устного творчества. Цель исследования: выявить и проанализировать развитие представлений о личности сказителя в эпической традиции, проследить эволюцию научных подходов от русской школы фольклористики до теоретических концепций школы Пэрри-Лорда, а также определить влияние этих подходов на современное понимание творческой индивидуальности исполнителя устного эпоса. Объект исследования: эпическая устная традиция и творческая личность сказителей в контексте русской и зарубежной фольклористики. Предмет исследования: научные концепции и теоретические модели, раскрывающие роль и индивидуальные особенности личности сказителя в процессе создания и исполнения эпического произведения в рамках традиций русской школы фольклористики и школы Пэрри-Лорда. Были использованы следующие методы: теоретический (анализ научно-методической литературы по изучаемой проблеме, анализ содержания современной литературы).
Бесплатно
Медиатекст: технология воздействия на аудиторию
Статья научная
Статья посвящена анализу медиатекстов как инструментов воздействия на общественное мнение и поведение. Рассматриваются основные понятия медиатекста, его компоненты, а также технологии манипуляции, используемые для формирования установок и убеждений аудитории. Исследуются способы эмоционального и рационального воздействия медиатекстов, такие как выборка фактов, фрейминг, стереотипизация, и игнорирование контекста. Также рассматриваются проблемы фейк-ньюс и дезинформации, которые становятся актуальными в условиях цифровой эпохи. В заключение подчеркивается важность критической медиаграмотности для успешного противостояния манипуляциям с медиатекстами. Роль медиатекстов в общественной жизни возрастает, а их способность влиять на аудиторию становится важным объектом анализа.
Бесплатно
Медиация в Кыргызской Республике: принцип добровольности
Статья научная
Настоящая статья посвящена медиации в Кыргызской Республике. В статье рассматривается принцип добровольности как один из основных принципов института медиации. В статье обозначено, что принцип добровольности медиации, сводится к таким аспектам как не принуждение сторон к урегулированию спора посредством медиации, не принуждение медиатора к оказанию помощи по урегулированию спора посредством медиации и добровольность исполнения достигнутых сторонами медиации договоренностей. Установлено, что законодатель в Кыргызской Республике обоснованно в основном законе о медиации не предусматривает принудительное исполнение медиативного соглашения, при этом предоставляя сторонам иные меры по обеспечению исполнения его положений. В статье возможность введения в Кыргызской Республике обязательной медиации рассматривается в свете принципа добровольности. Аргументировано, что обязательная медиация может противоречить принципу добровольности, поскольку стороны по своей сути свободно и осознанно выбирают участвовать в медиации для урегулирования конфликта. Если стороны участвуют в процессе против своей воли, это может снизить их мотивацию на достижение взаимного соглашения, что негативно может сказаться на результативности медиации. Также принудительное участие сторон в медиации может привести к формальному подходу со стороны участников, что ослабит смысл медиации как инструмента, основанного на доброй воле и сотрудничестве.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются правовые и ресурсные аспекты деятельности по сохранению объектов материального и нематериального культурного наследия, включенного в списки ЮНЕСКО в Кыргызской Республике.
Бесплатно
Статья научная
Проанализировано состояние сотрудничества между странами Центральной Азии. Международные отношения Кыргызстана и Узбекстана в период с 1991 по 2006 годы были сложными и многогранными. Поскольку Кыргызстан и Узбекстан входили в состав Советского Союза, они в определенной степени установили политические, экономические и культурные связи. В то же время существовали противоречия в вопросах границы и этнического состава населения. Страны Средней Азии в составе Советского Союза рассматривались как единая экономическая зона и сырьевая база. Поэтому в странах Средней Азии особое место отводилось межрегиональному разделению труда с упором на обеспечение сырьем; многие важные ресурсы и продукты отправлялись из России в районы, что предопределяло конфигурацию современных транспортных путей, но в экономических связях административные границы, принадлежащие этим государствам, не учитывались. После распада СССР в 1991 г обе страны обрели независимость, и возникла необходимость пересмотреть государственные отношения. Проблема границ и этнических меньшинств стала источником напряженности. В разное время двустороннее сотрудничество сопровождалось конфликтами, связанными с усилиями, водными ресурсами, торговлей и политическими режимами. Обе страны стремились к развитию экономических связей, но торговые отношения часто осложнялись политическими факторами. Кыргызстан и Узбекистан приняли участие в различных интеграционных инициативах, а также в организации центральноазиатского экономического сотрудничества. В 1990-х годах обе страны столкнулись с угрозами со стороны террористических группировок, что привело к некоторому сближению в целях поддержания внешней безопасности. С 2001 года Кыргызстан и Узбекистан являются членами Шанхайской организации сотрудничества, и это событие оказало свое влияние на двусторонние отношения.
Бесплатно
Место антонимов и синонимов в ассоциативном поле
Статья научная
При анализе языкового ландшафта мира важно изучить вопрос восприятия человеком внешнего мира и его отражения в языке. Роль ассоциативного мышления в отражении мира в языке, ассоциативная связь языковых единиц, их объединение в определенные группы по этой связи, их роль в создании предложения или текста показывает, что ассоциативный подход имеет большое значение. Ассоциативный подход к изучению языка, методы ассоциативного анализа не позволяют изучать языковой материал отдельно от его владельца. На основе анализа изучаются восприятие действительности, когнитивные знания, языковые способности, языковая память, резерв лексических единиц носителей определенного языка. Изучены описание ассоциативного поля в узбекском языке, научные взгляды на него, соотношение между центральными и периферийными единицами поля, лексические, семантические и синтаксические особенности поля, а также ассоциативные единицы. На основе опыта анализируется образование синтаксических соединений посредством ассоциативных единиц.
Бесплатно
Место принудительных работ в системе альтернативных наказаний
Статья научная
По мере введения в действие уголовных наказаний, не связанных с изоляцией от общества, в научной литературе все чаще стал употребляться фразеологизм «альтернативные наказания», который на сегодня стал обиходным. Но только с началом применения наказания в виде принудительных работ в 2017 г. словосочетание «альтернативное наказание» получило законодательное закрепление и таким образом стало соответствовать сущности самого наказания. Согласно излагаемой в данной статье позиции авторов, термин «альтернативные наказания», а тем более их «система» используется некорректно. Образуя подсистему, наказания, не связанные с изоляцией от общества (не включая принудительные работы), могут выступать в качестве альтернативы лишь друг другу. Собственно, именно в таком качестве они и рассматриваются в судебной практике. Трудности, с которыми столкнулась судебная и правоприменительная практика в первые 6 лет с начала применения принудительных работ, были обусловлены не столько новизной самого наказания (схожие меры применялись в советский период как условное осуждение и условное освобождение с обязательным привлечением к труду), сколько организационно- правовыми недостатками, присущими этому наказанию. Вследствие этого принудительные работы все еще не могут в полной мере соответствовать тому назначению, которое им отведено по замыслу законодателя.
Бесплатно
Метафора как средство выразительности в СМИ
Статья научная
Рассматривается роль метафоры как средства выразительности в средствах массовой информации (СМИ). Анализируются примеры метафор из кыргызстанских газет, в частности из издания «Слово Кыргызстана», с акцентом на их эмоциональное воздействие и способность создавать яркие образы. На основе теоретических подходов к изучению метафор в медиатексте выявлены основные функции метафорических выражений, способствующие более глубокому восприятию информации. Особое внимание уделено роли метафоры в освещении социально-политических и экономических вопросов, а также культурных процессов.
Бесплатно
Методика обучения будущих учителей начальных классов решению косвенных задач при обучении математике
Статья научная
Рассматривается методика обучения будущих учителей начальных классов решению косвенных задач по математике. Анализируются особенности таких задач, их структура и значение для развития логического мышления учащихся. Представлены взгляды известных педагогов на роль косвенных задач в обучении математике. Приведен пример решения составной косвенной задачи с использованием различных моделей. Описаны методические рекомендации для учителей начальных классов по использованию косвенных задач, включая использование примеров из реальной жизни и математических моделей. Особое внимание уделено индивидуальному подходу к каждому ученику и проверке понимания материала.
Бесплатно
Методика проведения практических занятий по огневой подготовке
Статья научная
Огневая подготовка - один из основных предметов боевой подготовки, целью которого является обучение личного состава поддержанию вооружения подразделения в постоянной готовности к применению и ведению эффективного огня в условиях современного боя. Основной задачей огневой подготовки курсантов является подготовка будущего офицера, твердо знающего вооружение своего подразделения, основы и правила стрельбы из оружия, умеющего поражать цели с первого выстрела (очереди), управлять огнем своего, приданных и поддерживающих подразделений, методически правильно обучать подчиненных огневому мастерству. Высокая огневая выучка и культура курсанта, а в последующем - офицера, основывается на знании и глубоком понимании объективных процессов, закономерностей, явлений, возникающих при стрельбе и составляющих ее основы.
Бесплатно
Методические подходы к определению новизны результатов научно-исследовательских работ
Статья научная
Статья посвящена определению новизны полученных результатов научных исследований в ходе выполнения научно-исследовательских работ с использованием предложенных автором методических подходов с использованием показателей и их характеристики, основанных на присвоении каждому показателю соответствующих весовых коэффициентов. Предлагаются термины и их новые определения, характеризующие новизну полученных результатов научных исследований, при этом раскрываются их сущность и содержание. Объектом исследования является результат научно-исследовательской работы (независимо от предметной области и направленности исследований), предметом - новизна полученных результатов научных исследований. В основу методологии исследования положены метод анализа существующих подходов к определению новизны результатов научных исследований, а также опыт практической деятельности автора по рецензированию результатов научно-исследовательских работ. В ходе проведенных исследований установлено, что вопросам определения новизны полученных результатов научно-исследовательских работ придается гораздо меньшее значение, чем новизне диссертационных или квалификационных работ. При этом в ходе рассмотрения результатов выполненных научно-исследовательских работ рецензенту недостает методических подходов к полноценному определению их новизны. По результатам проведенных исследований определены критерии и условия, при выполнении которых полагается целесообразным признать новизну полученных результатов проведенных исследований. Даны практические рекомендации по использованию полученных результатов исследований как основы методики определения новизны полученных результатов научно-исследовательских работ.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается процесс становления русского поэтического перевода Кыргызстана с точки зрения методологии художественного перевода и исторического развития кыргызской профессиональной литературы. Наиболее продуктивным и важным в данном процессе является период 1920-1940 гг. Акцентируется внимание на практике переводческой деятельности Е. Поливанова, С. Липкина, М. Тарловского, Л. Пеньковского и других теоретиков и практиков перевода, заложивших основные принципы перевода народно-эпических произведений. В исследовании освещены пути развития перевода, определившие методологическую основу становления русскоязычного перевода в Кыргызстане. Выделяются различные историко-культурные явления, которые оказали существенное влияние на развитие национальной литературы, которая в 1920-е гг. находилась в фазе своего зарождения и развития в последующие годы. Исследователи считают важным выделять каждый вектор явлений, которые стали базисными в процессе развития. Сюда можно отнести: съезды ученых и преподавателей, проходивших с разной цикличностью, где принимали различного рода постановления о насущных проблемах филологического характера; периодические издания в местных газетах, в которых показаны практические опыты писателей, поэтов и переводчиков; первые попытки организации объединения писателей, который позже преобразуется в союз республиканского масштаба. Также в статье рассмотрен перевод из подстрочника, как доминирующий метод переводчиков, который функционировал в переводоведении Кыргызстана, вплоть до 1980-го года. Эти тенденции исторического развития в контексте перевода сопровождают процесс выхода национальной литературы на уровень консолидированных отношений между культурами советских стран того времени и освещаются в последовательном порядке.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются методологические основы формирования профессиональных компетенций студентов, обучающихся по специальности «Русский язык и литература». Акцент сделан на необходимость учета разнообразных образовательных форм — очной, дистанционной, смешанной — в проектировании и реализации учебного процесса. Описаны подходы, инструменты и технологии, способствующие эффективному развитию предметных и метапредметных компетенций будущих филологов. Раскрываются теоретические аспекты компетентностного подхода и его применение в филологическом образовании. Представлены актуальные педагогические стратегии, ориентированные на формирование критического мышления, исследовательских и коммуникативных навыков. Обоснована важность цифровизации образовательной среды и внедрения современных информационно-коммуникационных технологий. Отдельное внимание уделено роли преподавателя как методического координатора в условиях смешанного обучения. Подчёркивается значение индивидуальных образовательных траекторий и гибкости программ. В статье приведены примеры эффективных методик, адаптированных под специфику гуманитарных дисциплин. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к формированию профессиональных компетенций в условиях трансформации высшего образования. Материалы статьи могут быть полезны преподавателям, методистам и разработчикам образовательных программ по филологии.
Бесплатно
Методы анализа персонажей эпосов «Курманбек», «Жаныш Байыш»
Статья научная
В данной статье рассматриваются методы анализа персонажей эпосов "Курманбек" и "Жаныш Байыш". Исследование направлено на выявление ключевых характеристик и мотиваций персонажей, а также на анализ их роли в развитии сюжета и отражении культурных ценностей. Используя сравнительный метод, статья анализирует, как различные литературные приемы влияют на восприятие персонажей и их значимость в контексте эпоса. Целью исследования является глубокий анализ персонажей эпосов "Курманбек" и "Жаныш Байыш" с использованием различных методов литературного анализа, чтобы выявить их культурное и социальное значение. Задачи: изучить основные характеристики персонажей в обоих эпосах, проанализировать методы, используемые авторами для создания образов персонажей, выявить культурные и социальные аспекты, отраженные в характерах персонажей. Заключение, в результате проведенного анализа было установлено, что персонажи "Курманбек" и "Жаныш Байыш" не только выполняют сюжетные функции, но и служат носителями культурных и моральных ценностей. Их образы помогают понять исторический контекст и социальные реалии, в которых были созданы эти эпосы. Гипотезы: персонажи эпосов "Курманбек" и "Жаныш Байыш" отражают различные аспекты культурной идентичности и ценностей киргизского народа. Использование различных литературных приемов (символизм, аллегория, диалог) влияет на восприятие персонажей и их значимость в эпосе. Сравнительный анализ персонажей может выявить общие и отличительные черты, которые подчеркивают уникальность каждого эпоса. Рекомендации. Рекомендуется дальнейшее исследование влияния исторического контекста на формирование образов персонажей в киргизском эпосе. Необходимо проводить более глубокий сравнительный анализ с другими эпосами Центральной Азии для выявления общих тем и мотивов. Следует обратить внимание на современные интерпретации этих эпосов в литературе и искусстве, чтобы понять их актуальность в современном обществе.
Бесплатно
