Социальные и гуманитарные науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Возможности портретных описаний Ч. Айтматова передавать скрытый смысл
Статья научная
На материале повести Ч. Айтматова «Джамиля» рассматриваются особенности передачи скрытого смысла посредством портретных описаний в художественном произведении. Показано, что такие описания выполняют многостороннюю художественно-эстетическую функцию. Они служат не только для изображения внешнего облика персонажа, но и для отражения его внутреннего душевного состояния. Портретные описания позволяют раскрыть причинно-следственные связи жизненных явлений и воссоздать характерные особенности этнической среды, в которой живет герой. Кроме того, они способствуют формированию художественного образа эпохи и общества в целом.
Бесплатно
Статья научная
Кыргызстан и Узбекистан – суверенные государства Центральной Азии, отношения между которыми сложились с советских времен из-за сложных исторических, экономических и географических факторов. После распада Советского Союза в 1991 году две страны провозгласили независимость. Однако в этот период пограничные вопросы, споры, связанные с водными ресурсами, и угрозы территориальной безопасности осложнили отношения. Данная статья посвящена анализу вопросов безопасности в межгосударственных отношениях между Кыргызстаном и Узбекистаном в 1991-2006 годах. В статье систематически анализируются аспекты безопасности отношений Кыргызстана и Узбекистана в постсоветскую эпоху с 1991 по 2006 год. Обеспечение безопасности для Кыргызстана является важным процессом защиты кыргызской государственности, сохранения национальной самобытности народа, дальнейшего устойчивого, последовательного развития страны для поддержания безопасности в регионе на должном уровне. Факторами, способствовавшими динамике безопасности в период с 1991 по 2006 год, были: создание региональных архитектур, региональные экономические интересы и доверительные дипломатические переговоры. Цель статьи – изучить причины, последствия и влияние этих проблем на региональную стабильность. Несмотря на проблемы, политика безопасности заложила основу для открытий и новой культуры безопасности для развития.
Бесплатно
Вопросы модернизации инженерного образования в Kыргызской Республике
Статья научная
Работа посвящена вопросам модернизации инженерного образования в Кыргызской Республике. Использованы научные методы анализа, сравнения, обобщения и моделирования. В результате определены цели, задачи и целенаправленные пути решения проблем модернизации инженерного образования в Кыргызской Республике. Проведен анализ опыта работы и современных моделей развития ведущих мировых технических вузов. Определены основные направления модернизации инженерного образования в Кыргызской Республике. Разработана обобщенная модель современного технического университета 4.0 и представлены ожидаемые результаты в случае реализации данной модели.
Бесплатно
Вопросы обеспечения жильем населения в условиях ускоряющей урбанизации
Статья научная
Рассмотрены вопросы развития жилищного строительства под влиянием экономических, демографических и урбанизационных факторов в обеспечении населения Узбекистана качественным и доступным жильем, а также вопросы по совершенствованию механизмов ипотечного кредитования, как инструмента в обеспечении жильём всех слоев населения. Обоснован «индекс доступности жилья», адекватный современному уровню социально-экономического развития страны.
Бесплатно
Вопросы уголовной ответственности юридических лиц в уголовном законодательстве Кыргызской Республики
Статья научная
Рост правонарушений, совершаемых юридическими лицами или в их интересах, в настоящее время позволяет говорить о том, что во многих странах мира сформировался качественно новый вид преступности - преступность юридических лиц («преступность корпораций» или «корпоративная преступность»). В связи с этим заслуживающим внимания является опыт стран по борьбе с преступностью юридических лиц, сформированные стандарты и критерии, нашедшие отражение в международных нормативных правовых актах, а также опыт введения в уголовное законодательство Кыргызской Республики 2017 (действовавшее с 1 января 2019 года по 30 ноября 2021 года) года правовых норм регламентирующих уголовную ответственность юридических лиц, которые в дальнейшем были исключены действующим с 1 декабря 2021 года новыми УК И УПК. Анализ развития и теоретического оформления такого института уголовного законодательства Кыргызстана, как привлечение юридических лиц к уголовной ответственности, представляет огромный научный интерес. Поэтому весьма принципиальными являются вопросы о том, за какие конкретно общественно опасные деяния может нести уголовную ответственность юридическое лицо, является ли оно субъектом уголовной ответственности, основания уголовной ответственности юридических лиц и многие другие.
Бесплатно
Статья научная
Творчество великого поэта кыргызского народа Алыкула Осмонова направлено на любовь к Родине, прославление труда трудящихся. Такими стихами он воспитывал читателя в патриотическом духе трудолюбия, справедливости. Для того чтобы прославлять героизм, чистоту, справедливость, нужны не только острое перо, умелый талант, но, прежде всего, чистота, справедливость сердца поэта. Тогда он сможет по-настоящему узнать такого чистого, справедливого человека, как он, и оценить его работу. В его стихах отражена чистота, справедливость души поэта. В частности, можно сказать, что поэт такой же, как и он сам, его герой также является человеком этого принципа и придерживается этой идеи. Если сам поэт не чистый, справедливый, от его героев нельзя ожидать справедливости. Не только герой стихотворения АОсмонова “Наука Ракмана”, но и герои многих других его стихов добросовестные, трудолюбивые люди. Они не нападают и не крадут общественную собственность. Многие современники вспоминали, что это качество, присущее личности и характеру поэта А.Осмонова. К сожалению, не будет преувеличением сказать, что это качество, которого в настоящее время не хватает в нашем обществе. В статье мы подробно остановились на том, что при анализе стихотворения поэта важно не только выразить характер персонажа, но и отразить характер и человеческие качества поэта.
Бесплатно
Воспитание творчества при обучении в вузе
Статья научная
Постоянное возрастание значимости научно-технического прогресса, его темпы все в большей степени отражаются на требованиях к творческим способностям выпускников университетов, особенно технических специальностей. Перед преподавателями университета стоит сложная задача научить студентов не только приобретать и понимать новые знания, но и развивать их способность к творческому труду, для чего сам преподаватель должен иметь определенный багаж навыков творческой деятельности. Введение преподавателей в проблематику творчества может быть осуществлено в рамках предложенного мини-курса «Введение в творчество». В статье показана структура мини-курса, носящего характер введения в науку о творчестве, приведено его содержание.
Бесплатно
Воссоздание поэтики пейзажа повести И. С. Тургенева "Ася" на кыргызском языке
Статья научная
Предметом исследования стал кыргызский текст перевода повести «Ася» и ее оригинал. В статье методом сравнительного анализа ведется стилевое сопоставление повести «Ася» И. С. Тургенева с его переводом на кыргызский язык, осуществленный профессиональным переводчиком Мурзабеком Омурзаковым, в аспекте воссоздания пейзажных зарисовок. Цель исследования - выявление стилевых отклонений текста перевода от оригинала и оценка трансформации эпитетов и лексем, обозначающих явления природы. В результате исследования определяется, что художественное своеобразие подлинника в переводе адекватно не отражено, выявляются отклонения от стилевых особенностей оригинала. Обозначены частые повторы, снизившие красоту и поэтичность оригинального повествования. Также в результате анализа выясняется и мироощущение автора перевода, которое приводило к подмене понятий, эпитетов; ряд глаголов со значением признака ослабляются и не воспроизводятся. Удалось выяснить и передачу на кыргызском языке таких аспектов пейзажа, как отражение света и цветовых оттенков. Автор перевода используя эквивалентные лексемы с максимальной точностью воссоздает поэтику пейзажа как художественную форму. Полученные результаты имеют практическое значение в преподавании курса русской литературы в школе и вузе.
Бесплатно
Вспомогательные глаголы в образовании сложных глаголов кыргызского языка
Статья научная
Рассматриваются компоненты образования сложных глаголов в кыргызском языке. Основная цель исследования заключается в рассмотрении лексическо-семантических, грамматических особенностей как состваного компонента вспомогательных глаголов в образовании сложных глаголов. Также представлены формы образования и изменения сложных глаголов с временными изменениями вспомогательных глаголов. В основном в исследовании использовались методы анализа и сравнительного анализа. В результате исследования будет проведен грамматический анализ вспомогательного глагола, который является компонентом сложного глагола. Результаты исследования могут быть использованы в преподавании практических и лекционных курсов грамматики кыргызского языка и сравнительной типологии.
Бесплатно
Статья научная
Проведено исследование гастрономического кода культуры в контексте паремиологической картины мира английского, кыргызского и русского языков. Исследование осуществляется через построение и анализ образного лексико-фразеологического поля «Еда» с целью выявления особенностей отражения национальной кухни в языковой картине мира. Анализ показывает, что концептуализация гастрономического кода через пословицы и поговорки характеризуется разнообразием форм выражения и глубоким социокультурным содержанием. Этот код отличается сложной структурой и многослойным ассоциативно-семантическим полем, а его основные концепты представлены широким спектром языковых средств. Автор делает вывод, что гастрономический код культуры представляет собой универсальное явление, занимая особое место в лингвокультурах английского, кыргызского и русского языков. Его важность подтверждается высокой частотой отражения в пословицах и поговорках, что подчеркивает специфику восприятия мира различными этносами.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются теоретические и практические аспекты внедрения гендерно-ориентированных механизмов комплексной психологической помощи лицам с инвалидностью как фактора повышения качества жизни в системе государственного и муниципального управления. Раскрыты понятие и сущность гендерно-ориентированных механизмов, включающих диагностический, терапевтический, организационный и управленческий блоки. Обобщён зарубежный опыт, демонстрирующий эффективность гендерно-чувствительных подходов в реабилитации лиц с инвалидностью. Проанализированы действующие механизмы психологической помощи в Кыргызской Республике в рамках государственных программ «Доступная страна» и деятельности Республиканского центра реабилитации; выявлены гендерные лакуны — отсутствие гендерно-чувствительной диагностики, неподготовленность кадров, унификация протоколов помощи. На основе зарубежного анализа и данных ПРООН (2025) предложены рекомендации по интеграции гендерно-ориентированных механизмов в деятельность государственных и муниципальных учреждений Кыргызской Республики. Результаты исследования могут быть использованы при реформировании системы психологической помощи лицам с инвалидностью и разработке нормативно-правовых актов в сфере социальной защиты.
Бесплатно
Глубокое обучение и его применение
Статья научная
Рассматриваются теоретические основы и практические аспекты глубокого обучения - одной из ключевых технологий современного искусственного интеллекта. Описана структура и принципы работы искусственных нейронных сетей, включая поверхностные и глубокие архитектуры. Особое внимание уделено переходу от однослойных персептронов к многослойным нейронным сетям, что позволило решать задачи нелинейной классификации и распознавания сложных паттернов. Представлены современные архитектуры глубоких нейронных сетей: сверточные (CNN), рекуррентные (RNN), трансформерные и генеративные модели (GAN, диффузионные сети). Рассмотрены ключевые направления развития технологий, включая интерпретируемый ИИ, энергоэффективное обучение и мультимодальные подходы. Показано, что глубокое обучение является фундаментом интеллектуальных систем нового поколения, обеспечивая их способность к самообучению, анализу и генерации данных.
Бесплатно
Государственная инновационная система как инструмент социально-экономического развития
Статья научная
Рассматриваются проблемы и пути развития государственной инновационной системы. Большинство индустриально развитых стран связывает сегодня свои надежды на долгосрочный экономический рост с переходом на инновационный путь развития, характеризующийся более широким использованием в промышленности, народном хозяйстве в целом новейших достижений науки и техники - информационных технологий, биотехнологий, новых материалов, ресурсо- и природосберегающих технологий. Поэтому повышение инновационной восприимчивости предприятий, экономики в целом - одна из основных задач современного государства. Источником исследования послужили труды ученых, в которых рассматриваются проблемы и пути развития государственной инновационной системы, как важной составной части национальной инновационной системы, целью которой является повышение качества жизни населения путем: создания дополнительных рабочих мест, как в сфере науки, так и производства и услуг; увеличение поступлений в бюджеты разных уровней за счет увеличения объемов производства наукоемкой продукции и роста доходов населения; повышения образовательного уровня населения; решения экологических и социальных проблем за счет использования новейших технологий.
Бесплатно
Статья научная
Представлен социологический анализ государственной информационной политики Кыргызстана сквозь призму общественного доверия и институционального наследия постсоветского периода. Автор исследует трансформацию информации из технического компонента в стратегический ресурс, определяющий политическую легитимность и социальную стабильность в условиях цифровизации. В работе рассматривается парадоксальная ситуация, сложившаяся в республике: наличие конституционных гарантий доступа к информации при сохранении системных барьеров и бюрократической закрытости. На основе теорий М. Кастельса, Ю. Хабермаса и Р. Патнэма анализируется корреляция между прозрачностью государственных органов и уровнем правосознания граждан. Особое внимание уделяется влиянию советского административного наследия на современную модель взаимодействия государства и общества. Автор приходит к выводу о необходимости перехода от реактивной к проактивной модели информационной политики как ключевого условия укрепления общественного доверия.
Бесплатно
Статья научная
Аграрный сектор традиционно занимает особое место в социально-экономическом развитии Кыргызской Республики. В определенном смысле именно сельское хозяйство формирует основу продовольственной безопасности страны, обеспечивает занятость значительной части населения и одновременно остается одной из наиболее уязвимых сфер экономики. Когда речь заходит об инвестициях и инновациях, аграрная отрасль часто воспринимается как консервативная, медленно реагирующая на изменения. И все же именно здесь государственные механизмы стимулирования играют решающую роль, поскольку без системной поддержки рынок сам по себе не способен обеспечить устойчивое обновление технологий и приток капитала.
Бесплатно
Готовность к профессиональной деятельности будущих учителей физической культуры
Статья научная
Теоретическое исследование раскрывает профессиональную подготовку как динамический процесс, в котором реализуются цели образования и формирования компетенций, применения полученного социального опыта. В этом аспекте образование предполагает создание целостной системы непрерывного обучения, развития и воспитания личности, обеспечивающей подготовку кадров в различных сферах образовательной деятельности в соответствии с образовательными потребностями субъектов педагогического процесса. Подготовка специалиста, в частности педагога, имеет свои особенности в зависимости от выбранной специальности. Поэтому целесообразно рассмотреть особенности подготовки будущего учителя физической культуры в педагогическом вузе. Содержание подготовки учителя физической культуры к профессиональной деятельности в общеобразовательном учреждении, то есть реализация целостного педагогического процесса воспитания физической культуры личности, базируется на расширенной трактовке содержания педагогического образования. В структуре готовности к профессиональной деятельности будущего учителя физической культуры мы выделяем мотивационный, теоретический и практико-творческий компоненты, каждый из которых имеет определенные целевые функции и в этом смысле относительно самостоятелен. Такая структура компонентов профессиональной готовности обеспечивает ее содержательную основу, определяющую возможность реализации в полном объеме различных видов профессионально-педагогической деятельности. Проблема обоснования сущностных характеристик готовности учителя физической культуры к профессиональной деятельности в теории специального педагогического образования не нова, однако ее единой трактовки нет, а во многих случаях - она отождествляется с другими категориями. Это отождествление выражает совокупность профессионально обусловленных требований к труду и личности учителя, а именно: подготовленность, компетентность, квалификация, мастерство, артистизм, профессионализм. Практическая значимость полученных результатов исследования определяется тем, что его теоретические положения и выводы создают реальные предпосылки для научного обеспечения подготовки будущего учителя физической культуры и реализации целостного педагогического процесса формирования физической культуры личности студентов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается важность изучения работы государственных органов по созданию условий, способствующих адаптации детей-сирот и детей без родительского попечения в обществе. Автор рассматривает их правовой статус и разбирает основные права, которые должны гарантироваться этим детям, а также анализирует, насколько эффективно эти права реализуются на практике. Внимание уделяется различным способам и методам социализации таких детей, то есть тому, как они учатся жить в обществе, находить своё место и развиваться. Также в статье исследуется работа государственных органов, которые отвечают за создание условий, необходимых для успешной социализации лиц рассматриваемых категорий.
Бесплатно
Статья научная
Представлены практические рекомендации по организации диалогового урока русского языка в вузе, направленные на системное развитие когнитивных, коммуникативных и творческих компетенций студентов. Особое внимание уделяется планированию занятий с открытыми вопросами и проблемно-ориентированными заданиями, которые стимулируют мыслительную активность, формируют умение анализировать информацию, делать выводы и аргументировать собственную позицию. Организация групповых дискуссий, дебатов и ролевых игр способствует коллективному взаимодействию, развитию навыков слушания, аргументации и совместного принятия решений, что напрямую связано с формированием коммуникативных компетенций. Рассматривается использование технологий для коллективного конструирования знаний, включая совместные карты мыслей, схемы, интерактивные доски и визуальные проекты, что позволяет систематизировать информацию, формировать логические связи и развивать навыки совместного решения учебных задач. Интеграция цифровых платформ, таких как Kahoot!, Padlet, Mentimeter, Google Classroom, Canva for Education и др., создаёт возможности для синхронного и асинхронного обсуждения, обмена мнениями и совместного решения проблем, усиливая мотивацию студентов, вовлечённость в процесс и развитие аргументированного общения. Представлены модели диалогового обучения: когнитивно-диалогическая, коммуникативного взаимодействия и рефлексивного диалога, которые позволяют формировать аналитическое, критическое и творческое мышление, навыки аргументации, ведения дискуссий и самооценки. Подробно описан российский контекст диалоговой педагогики: теория развивающего обучения В. В. Давыдова, социокультурная теория Л. С. Выготского, дискурсивный подход Н. Е. Виноградовой, коммуникативно-деятельностный подход И. Н. Плигина, дискуссионная педагогика Т. В. Кудрявцевой и педагогика диалога ценностей А. И. Савостьянова. Диалоговое обучение в отечественной педагогике рассматривается как средство развития мышления, организации продуктивного обсуждения, формирования рефлексивной, коммуникативной и ценностной компетентности, а интеграция цифровых инструментов делает процесс обучения интерактивным, эффективным и ориентированным на развитие самостоятельности и критического мышления студентов.
Бесплатно
Статья научная
Анализируются дидактические возможности интеграции математических знаний и технологий искусственного интеллекта в процессе подготовки магистрантов, а также их влияние на повышение качества образовательного процесса. В современных условиях цифровой трансформации системы образования и стремительного развития технологий искусственного интеллекта возникает необходимость обновления содержания, форм и методов обучения в высшей школе. В связи с этим сочетание математического образования с современными интеллектуальными технологиями становится одним из важных направлений повышения эффективности подготовки магистрантов и формирования у них профессионально значимых компетенций. В ходе исследования были проанализированы теоретические основы взаимодействия математических знаний и технологий искусственного интеллекта, а также определены педагогические и дидактические аспекты их применения в образовательном процессе. Особое внимание уделено возможностям использования цифровых платформ, интеллектуальных обучающих систем и генеративных моделей искусственного интеллекта при изучении математических дисциплин. Установлено, что применение инструментов искусственного интеллекта способствует персонализации обучения, развитию аналитического и критического мышления, совершенствованию навыков математического моделирования, обработки данных и организации самостоятельной исследовательской деятельности магистрантов. Интеграция математического образования и искусственного интеллекта позволяет создать условия для формирования цифровой компетентности, повышения мотивации к обучению и подготовки специалистов, способных эффективно использовать современные технологии в профессиональной деятельности. Также рассмотрены преимущества интегрированного обучения, включая расширение возможностей самостоятельного освоения знаний, повышение качества обратной связи, оптимизацию решения математических задач и развитие навыков принятия обоснованных решений на основе анализа данных. Результаты исследования имеют практическое значение для совершенствования методики преподавания математических дисциплин в магистратуре и создания инновационной образовательной среды, основанной на эффективном и педагогически целесообразном использовании технологий искусственного интеллекта.
Бесплатно
Дидактические основы интегрированного обучения литературному чтению и музыке в начальных классах
Статья научная
Рассматриваются дидактические основы интеграции предметов «литературное чтение» и «музыка» в начальных классах как одно из эффективных направлений обновления содержания образования. Обосновывается необходимость межпредметной интеграции, направленной на формирование целостного восприятия мира у младших школьников, развитие их творческих способностей, эмоционально-ценностной сферы и познавательной активности. Раскрываются теоретические подходы к интегрированному обучению, его психолого-педагогические предпосылки и дидактические принципы реализации. Анализируются формы, методы и приемы интеграции литературного чтения и музыки, включая использование музыкального сопровождения при изучении текстов, инсценировку, ритмико-интонационные упражнения и творческие задания. Приводятся примеры организации интегрированных уроков, направленных на активизацию учебной деятельности учащихся. Результаты исследования подтверждают эффективность интегрированного подхода и его значимость в современной начальной школе. Интеграция данных учебных дисциплин способствует повышению мотивации к обучению, формированию коммуникативных навыков, развитию эмоционального интеллекта и гармоничному развитию личности младшего школьника.
Бесплатно
