Социальные и гуманитарные науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Интерактивные технологии как средство повышения мотивации обучения
Статья научная
Рассматриваются теоретические и практические аспекты применения интерактивных технологий в современном образовательном процессе. Актуальность темы определяется необходимостью поиска эффективных методов повышения учебной мотивации, особенно в условиях цифровизации образования и перехода к компетентностной модели обучения. Цель исследования - выявить педагогические возможности интерактивных технологий для формирования устойчивого интереса учащихся к познавательной деятельности, развития их самостоятельности и творческого потенциала. В ходе исследования использовались методы педагогического наблюдения, анкетирования и анализа практического опыта. Отмечается, что использование интерактивных инструментов - интерактивных досок, онлайн-платформ, обучающих приложений и игровых технологий - способствует созданию благоприятной эмоциональной среды, повышает уровень вовлеченности и ответственности учащихся за результат. Применение таких технологий позволяет учителю перейти от традиционной модели передачи знаний к организации активного взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса. Полученные результаты подтверждают, что интерактивные технологии оказывают положительное влияние на развитие когнитивных интересов, коммуникативных умений и критического мышления. Кроме того, они обеспечивают индивидуализацию обучения, создают условия для формирования у школьников навыков XXI века - самоорганизации, сотрудничества и рефлексии. В заключение подчеркивается, что систематическое внедрение интерактивных методов в педагогическую практику является важным фактором повышения как внутренней, так и внешней мотивации учащихся.
Бесплатно
Интердисциплинарность как метод (новая парадигма в исследованиях Возрождения)
Статья научная
Рассматривается интердисциплинарность как новая методологическая парадигма в исследованиях эпохи Возрождения. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления дисциплинарной раздробленности в изучении Ренессанса и формирования целостного представления о культурном феномене эпохи. Цель настоящего исследования — продемонстрировать эвристический потенциал интердисциплинарного подхода для анализа взаимосвязей между искусством, наукой, философией и социально‑политическими процессами в период Возрождения. Материалами исследования послужили ключевые тексты эпохи, как например, произведения Данте, Петрарки и Макиавелли, а также произведения изобразительного искусства, работы Леонардо да Винчи, Микеланджело и Рафаэля, исторические документы и трактаты по архитектуре, науке и философии. Методология исследования сочетает в себе традиционные историко‑культурные методы с подходами из смежных дисциплин: семиотики, социологии знания и когнитивных наук, в том числе, включает сравнительный анализ. Результаты исследования подтверждают, что интердисциплинарный подход позволяет выявить динамичную систему взаимосвязей внутри ренессансной культуры, как например, связь художественных инноваций с научными открытиями (на материале трактатов по перспективе) или влияние социальных реалий на политические теории (на примере работ Макиавелли). Проведенный анализ демонстрирует, как идеи циркулировали между разными сферами, формируя уникальное мировоззрение эпохи Возрождения. Выводы исследования подтверждают, что интердисциплинарность не только расширяет инструментарий исследователя, но и меняет оптику изучения эпохи, позволяя увидеть его как целостный культурный феномен, данный подход помогает избежать упрощённых трактовок эпохи Возрождения и глубже оценить её наследие в контексте современной культуры.
Бесплатно
Статья научная
В условиях стремительной цифровизации общества интернет-зависимость школьников становится одним из наиболее значимых рисков, затрагивающих их эмоциональное благополучие и психосоциальное развитие. Неконтролируемое использование социальных сетей, онлайн-игр и других цифровых ресурсов связано с ростом тревожности, депрессивных состояний, снижением учебной мотивации и ослаблением межличностных контактов в реальной среде. По наблюдениям ученных Кыргызстана отмечается, что цифровая среда представляет опасность для школьников при отсутствии должного педагогического сопровождения, обусловленную высокой доступностью интернет-ресурсов и неконтролируемым временем пребывания в сети. Одновременно обостряется проблема цифровой неосознанности, проявляющейся в небрежном отношении к персональным данным, неосознании последствий их раскрытия и недооценке угроз кибербезопасности. Подчёркивается, что субъективная уверенность подростков в собственной цифровой компетентности нередко не соответствует реальному уровню знаний о кибербезопасности и управлении цифровым следом. Цифровая неосознанность усиливает уязвимость обучающихся перед интернет-мошенничеством, манипулятивными практиками и вторжением в личное пространство, что, в свою очередь, негативно сказывается на их эмоциональном состоянии и ощущении психологической безопасности. Взаимосвязанное влияние интернет-зависимости и цифровой неосознанности приводит к снижению способности подростков к саморегуляции, критическому мышлению и ответственному выбору форм онлайн-поведения, усиливая их уязвимость перед цифровыми рисками. В статье осуществлён теоретический анализ отечественных и зарубежных подходов к пониманию цифровых угроз в школьной среде и их влияния на эмоциональное состояние обучающихся. Обосновывается необходимость системного социально-педагогического сопровождения, включающего интеграцию вопросов кибербезопасности в воспитательную работу, повышение цифровой компетентности педагогов, взаимодействие с семьёй и развитие у школьников навыков саморегуляции, критического осмысления цифровой информации и сохранения личных границ в сети.
Бесплатно
Интернет-социализация как полноценный вид социализации
Статья научная
Рассматривается сравнительно новое активно развивающееся явление под названием интернет-социализация. При том, что интернет и общение с помощью интернета не представляют для любого современного общества удивление, социальные практики в интернете претерпевают некоторые изменения. Как и в случае с заменой почты телефонами, на смену электронной почты и каких-нибудь небольших чатов пришли полноценные социальные сети, мессенджеры и иные ресурсы, которые позволяют общаться крайне удобно и функционально: присылать фотографии, музыку, видео, документы, и всё это происходит в режиме реального времени. Большие возможности позволили интернет-общению стать полноценной заменой привычному общению. Тем не менее, многие авторы ошибочно причисляют интернет-социализацию к довольно размытому термину "интернет зависимость", а также продвигают иные сомнительные утверждения, которые не имеют ничего общего с реальностью. Был проведён опрос среди 200 респондентов, в результате которого стало ясно, что 77,5% опрошенных не показали признаков зависимости, крайняя степень зависимости и вовсе не прослеживается среди опрошенных. При этом, возможность аддикции была более свойственна парням, нежели девушкам. Дополнительно были изучены трудности социализации среди молодых людей в возрасте от 14 до 22 лет, которым свойственна интернет-социализация и второй группы людей, которым она не свойственна. Группа привычной социализации оказалась ощутимо лучше в поведенческом уровне социализации, но в двух других уровнях (когнитивном и ценностном) несколько уступила группе интернет-социализации. Общий уровень социализации между группами оказался примерно одинаковым. Автор приходит к выводу, что интернет-социализация явно заслуживает внимания исследователей.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрен метод решения учебно-познавательных задач студентов в условиях интегрированной информационной среды. Цель исследования заключается в определении эффективных форм и методов информационной подготовки и медиаобразования для обеспечения всеобщей доступности образования на протяжении всей жизни. Источником исследования послужили труды ученых, в которых рассматриваются вопросы медиаобразования и информационной подготовки, как важной составной части учебно-познавательных задач студентов в условиях интегрированной информационной среды. Использован комплекс методов педагогического исследования как теоретических, так и практических. В области образовательных ресурсов общий объем знаний удваивается каждые годы, при этом степень удовлетворения информационных потребностей пользователей при отсутствии соответствующего уровня навык работы с информацией, не улучшается. Информатика сегодня определяется, как одна из фундаментальных областей научного знания, формирующей системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучению информационных процессов, методов и средств получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации, оперативно развивающаяся и постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с использованием образовательных ресурсов. В связи с этим, медиаобразование и информационная подготовка студентов рассматривается, как важная часть профессионально-образовательных навык и умений студентов в условиях интегрированной информационной среды. Результаты исследования могут послужить основой для решения учебно-познавательных задач непрерывного образования, так как сегодня ни одна серьезная экономическая, социальная, техническая задача не может быть успешно решена без обработки существенных объемов информации.
Бесплатно
Статья научная
Настоящая статья представляет собой сравнительный анализ двух ключевых проектов в области искусственного интеллекта (ИИ) на кыргызском языке – “AItil” и “AkylAi”, с акцентом на их экономическое влияние. Исследование выявляет две принципиально разные, но взаимодополняющие экономические модели: государственно- ориентированную инициативу (AItil) и классический стартап с открытым исходным кодом (AkylAI). Проекты создают новые цифровые рынки, ранее не охваченные глобальными решениями, формируя фундаментальные языковые данные (корпусы), и выступают в качестве катализаторов для IT-экосистемы страны. Анализ показывает, что поддержка со стороны государственных структур, в частности Парка высоких технологий (ПВТ), является критически важным элементом для привлечения инвестиций и развития сектора. Исследование подчеркивает, что их совокупное влияние выходит за рамки технических инноваций и способствует формированию новых экономических возможностей в Кыргызстане.
Бесплатно
Искусственный интеллект и современные технологии в англоязычной антиутопии XX века
Статья научная
Исследование посвящено изображению искусственного интеллекта, современных технологий и связанным с их использованием рискам в англоязычных антиутопиях XX века. Материалом для исследования послужили аутентичные тексты произведений Джорджа Оруэлла «1984», Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» и Олдоса Хаксли «О дивный новый мир». В сконструированных авторами антиутопических мирах описываются высокотехнологичные устройства и технологии, разработанные гораздо позже времени публикации произведения, например, биороботы, генерация текста и музыки искусственным интеллектом, интерактивные телеэкраны, создание живых организмов в лаборатории, и другие. Это свидетельствует о том, что антиутопии обладают уникальным прогностическим потенциалом. Таким образом, антиутопический жанр служит важным инструментом критического осмысления научно-технической эволюции и его возможных негативных последствий для социума и индивида.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается сложное взаимодействие искусственного интеллекта (ИИ), трансформации рынка труда и стимулирования креативной экономики в Кыргызстане, с особым акцентом на роль Парка креативных индустрий (ПКИ). Поскольку ИИ стремительно меняет глобальные экономические ландшафты, его влияние на развивающиеся экономики, особенно в Центральной Азии, представляет собой уникальную исследовательскую задачу. В данном исследовании анализируются стратегическое цифровое развитие Кыргызстана, меняющаяся динамика рынка труда, а также структура и первоначальное воздействие ПКИ как политического механизма, способствующего развитию креативного сектора, основанного на знаниях. Результаты показывают, что при возможном негативном воздействии ИИ на рынок труда Кыргызстана он одновременно создает спрос на новые навыки и открывает возможности для развития креативной сферы. ПКИ, благодаря своему льготному налоговому режиму и поддержке экосистемы, демонстрирует многообещающий первоначальный успех в формализации креативного сектора и содействии инклюзивной занятости, особенно для женщин и молодежи. Однако сохраняющиеся проблемы в инфраструктуре, развитии талантов и нормативно-правовой базе требуют целенаправленных политических мер. Данное исследование вносит вклад в академический дискурс, предоставляя локальный тематический анализ переходной экономики и предлагая практические рекомендации по использованию специализированных экономических зон для достижения устойчивой и инклюзивной экономической диверсификации.
Бесплатно
Ислам как ресурс в государственном строительстве национальных государств
Статья научная
В истории исламской цивилизации государственность приобретала разные формы и модели правления – от халифата, султаната, ханства до «мамлюков» (королевства), имамата, эмирата, а также республики на основе национального государства. Во всех этих моделях ислам оставался либо государство образующим, либо одним из ресурсов для национального строительства, так как принципы ислама и его система ценностей являются естественным материалом для государственного строительства в тех странах, где мусульманская культура является частью национальной идентичности. И любое правление, или любая власть, не опиравшаяся на высокие принципы духовных ценностей и веры своего общество воспринималось в народе как изначально несправедливая, чужая. Мусульманский мир сегодня неоднороден, и, помимо чисто исламской идентификаций, имеет место национальный уровень политического самоопределения того или иного народа (арабов Египта, Иордании, Сирии, Саудовской Аравии и т. д., малайзийцев, кыргызов, пакистанцев, узбеков, казахов и т. д,) формировании государственности на основе национальной идентичности, культуры национального суверенитета. Однако ислам, исходя из его доктринальных основ, отрицает существование этничности как отдельной категории идентификаций на основе превосходства (крайний национализм), признавая общину всех мусульман и закладывая основы для формирования так называемой нации ислама – уммы Мухаммада (мир ему и благословение Аллаха). В то время ислам вовсе не отрицает многообразие культур и народов, формирующих исламскую общину, в рамках разных моделей государственности. Все они, если смотреть глубже, рассматриваются как естественные компоненты многообразного мусульманского мира на основе исламской солидарности в рамках разных политических и экономических интеграционных союзов, конфедераций.
Бесплатно
Использование методов инновационных технологий в медицинском образовании
Статья научная
Обеспечение качественного образования для будущих поколений по-прежнему остаётся одной из ключевых задач в Кыргызстане. В последние годы интерес к получению высшего образования в стране стабильно растёт, как среди отечественных студентов, так и среди иностранных обучающихся. Современная образовательная система постоянно развивается, направлена на модернизацию учебных программ, внедрение инновационных методов преподавания и акцент на индивидуальный подход к потребностям студентов. Интеграция современных образовательных технологий играет важную роль в оптимизации учебного процесса, повышении вовлечённости и улучшении академических результатов. В настоящее время широко применяются интерактивные педагогические методы, мультимедийные ресурсы и обучение на основе проектной деятельности, создавая возможности для активного участия студентов в образовательном процессе и развития практических навыков. Это особенно важно в профессиональных областях, таких как медицина, где формирование клинических компетенций и критического мышления является необходимым. В статье рассматривается применение современных инновационных стратегий обучения в Кыргызско-Российском Славянском университете и оценивается их влияние на качество и эффективность образовательного процесса. Внедрение этих методов требует от преподавателей не только овладения современными методиками преподавания, но и постоянного профессионального развития, адаптации к новым технологиям и совершенствования педагогических навыков. В работе подчёркивается, что использование инновационных образовательных подходов способствует созданию среды обучения, стимулирующей профессиональный рост, повышающей мотивацию студентов и подготавливающей их к требованиям современного рынка труда. В конечном итоге такие изменения поддерживают формирование высококвалифицированных специалистов, способных успешно справляться с вызовами быстро меняющегося профессионального мира.
Бесплатно
Использование нейронных сетей для проверки знаний в процессе обучения
Статья научная
Рассмотрены задачи применения нейронных сетей в сфере образования. Основная гипотеза - модель нейронных сетей может успешно оценить знания студентов. В данной статье авторы рассмотрели компьютерное тестирование как одну из основных форм контроля. Целью данного исследования является обучение нейронных сетей анализу данных, полученных при прохождении учащихся тестовых заданий, оцениванию качества знаний и навыков, и предоставлению персонализированных рекомендаций по улучшению обучения. Основной акцент делается на компьютерное тестирование как основную форму контроля учебного процесса и оценки эффективности нейронной системы при моделировании многоэлементных, сложных систем. Результаты исследования показали, что нейронные сети можно эффективно использовать для оценки уровня знаний студентов в процессе обучения, особенно при их применении в компьютерном тестировании. Нейронная сеть является особенно полезным инструментом для моделирования этих сложных систем, что подтверждает ее потенциал в разработке методов структурирования и управления знаниями. Новизна заключается в использовании искусственного интеллекта и машинного обучения для объективного и точного анализа знаний и навыков учащихся. Анализ данной статьи заключается в проверке гипотезы о возможности эффективной оценки обучения учащихся с помощью модели нейронной сети. Использование нейронных сетей в процессе обучения показывает возможность улучшения системы обучения. Планируемые исследования помогают улучшить планирование темпа обучения, подбор учебных материалов и оптимизацию учебного процесса посредством количественного анализа образовательной системы.
Бесплатно
Использование пословиц и поговорок на уроках кыргызского языка в 5 классе
Статья научная
Рассматривается использование пословиц и поговорок как эффективного средства развития речи, понимания культуры и обогащения словарного запаса учащихся 5 класса на уроках кыргызского языка. Определены методические приемы и примеры использования пословиц и поговорок в различных видах деятельности на уроке. Это играет важную роль в формировании у учеников не только языка, но и культуры. В 5 классе уроки кыргызского языка могут стать отличной площадкой для знакомства учащихся с богатством народной мудрости, выражаемой через пословицы и поговорки.
Бесплатно
Использование русского и киргизского языков в частных медицинских центрах в столице Кыргызстана
Статья научная
Рассматривается частотность использования русского, киргизского и других языков в частных медицинских центрах столицы Кыргызстана, определены особенности печатных рекламных текстов и интернет- ресурсов, способствующих функционированию данных организаций. Представлены фактические данные, собранные в ходе социолингвистического исследования, которые являются основанием для формирования грамматного языкового планирования в одной из постсоветсяких республик. Для сбора материала были использованы методы социальной лингвистики. Работа представляет интерес для лингвистов, социологов, культурологов и историков в качестве источника для анализа современной социально-языковой ситуации в бывших республиках Советского Союза и современной ареал русскоязычного пространства, находящегося за пределами Российской Федерации. Кроме этого, работа позволяет сформировать у медиков различных стран представление о коммуникации между коллегами и пациентами в частных медицинских центрах Бишкека, что напрямую влияет на возможность найти работу в данном регионе. Приводится анализ текстов, размещенных на сайтах и в интернет пространстве, а также в рекламных буклетах, методичках, бюллетенях, где отмечена доминирующая роль русского языка. Следует отметить, что в статье присутствует анализ графики, использованной частными медицинскими центрами при регистрации в Министерстве Юстиции, в СМИ и интернет пространстве. В данном случае отмечены случаи слияния латиницы и кириллической графики, что свидетельствует о стремлении к использованию международной медицинской лексики в характеристике специфики многих центров.
Бесплатно
Использование современных методов в преподавании иммунологии
Статья научная
В большинстве развивающихся стран отсутствуют аллергологические и иммунологические службы, что делает подготовку специалистов, владеющих необходимыми знаниями по клинической иммунологии и аллергологии, особенно актуальной. В перечень тематических вопросов, изучаемых на кафедре иностранными студентами, включены наиболее значимые аспекты дисциплины: принципы иммунодиагностики, определение специфических и неспецифических показателей иммунного статуса, изучение методов диагностики и лечения первичных и вторичных иммунодефицитов, в том числе и иммунодефицитных заболеваний, вызванных воздействием ряда инфекционных факторов (вирусных, бактериальных, паразитарных), а также неинфекционных агентов (нарушение питания, обмена веществ, неблагоприятная экологическая обстановка и др.), при этом выделение тем обучения производится с учетом региональной патологии.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема повышения эффективности обучения кыргызскому языку студентов педагогических специальностей посредством использования современных образовательных технологий. Исследование проведено среди студентов Кыргызско-Узбекского Международного университета им. Б. Сыдыкова с целью выявления влияния цифровых и мультимедийных инструментов на уровень усвоения учебного материала. Эксперимент показал, что применение интерактивных платформ, мультимедийных ресурсов и онлайн-приложений способствует развитию лингвистических и фразеологических навыков, а также повышает мотивацию обучающихся. Контрольная группа обучалась по традиционной методике, в то время как экспериментальная - с использованием инновационных технологий, что обеспечило статистически значимое улучшение результатов. На основе анализа данных по критерию Стьюдента установлено, что цифровые технологии положительно влияют на качество языковой подготовки, развитие критического мышления и коммуникативных компетенций. Сделан вывод о необходимости системного внедрения мультимедийных и интерактивных средств в процесс преподавания кыргызского языка для повышения уровня профессиональной подготовки будущих педагогов.
Бесплатно
Использование фетишистских верований в шаманизме (на примере юго-западной Ферганской Долины)
Статья научная
Рассматриваются исследования, посвященные использованию фетишистских верований в шаманизме у кыргызов юго-западной части Ферганской долины. В кыргызской этнографии подобные верования не получили специального и глубокого исследования, хотя являются одной из значимых проблем. Цели исследования: изучение фетишистских верований и сакральности различных фетиш предметов, используемых в шаманской практике, основанной на элементах фетишизма. В настоящее время фетишистские представления в шаманизме продолжают существовать в синкретизме с исламом и широко применяются населением в традиционной культуре кыргызов. Стало известно, что почитание фетиш предметов и почтение к ним является одним из важнейших ритуалов. При исследовании фетишистских верований в шаманизме использовались преимущественно теоретические и эмпирические методы исследования. Предметы, используемые шаманом-бакшы - кнут, четки, нож считаются священными и обладающими особой силой. В своей практике они используют воду, огонь, соль, узлы, могильную землю, иглы, святые места для поклонения, а также как «белую», так и «черную» магия. Через анализ сферы применения фетишистских верований в шаманизме кыргызов юго-запада Ферганской долины были выявлены особенности их этнокультуры.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности применения цифровых инструментов «Санарип КАМПА», Google Classroom и Quizizz в условиях модульного обучения органической химии. Приводятся примеры практического использования цифровых ресурсов при изучении темы «Углеводороды». Показано, что интеграция цифровых платформ в образовательный процесс способствует развитию самостоятельности обучающихся, повышению их учебной мотивации и успеваемости.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается роль цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в процессе формирования общепрофессиональных компетенций будущих учителей истории. Подчеркивается значимость интеграции электронных библиотек, мультимедийных платформ, виртуальных музеев, исторических карт и специализированных образовательных сервисов в учебный процесс. Анализируются возможности цифровой среды для развития аналитического мышления, коммуникативных навыков, умения работать с информацией и применять междисциплинарный подход в профессиональной деятельности. Отмечаются педагогические условия эффективного использования ЦОР: методическое сопровождение, организация самостоятельной и проектной деятельности студентов, а также формирование у них цифровой культуры. Сделан вывод о том, что цифровые образовательные ресурсы являются важным инструментом повышения качества подготовки педагога-историка и обеспечения его профессиональной готовности к работе в условиях современного образовательного пространства.
Бесплатно
Статья научная
Исследуется актуальная проблема повышения конкурентоспособности отечественных брендов легкой промышленности в условиях санкционного давления. Особое внимание уделяется сектору джинсовой продукции как одному из наиболее зависимых от импорта компонентов и одновременно обладающему значительным потенциалом для импортозамещения. Объектом исследования выступает процесс цифровой трансформации маркетинговой стратегии российского производителя на примере создания и продвижения национального бренда джинсов. Цель работы заключается в разработке комплексного подхода к использованию современных цифровых технологий для эффективного продвижения отечественной брендовой продукции, позволяющего не только компенсировать уход международных игроков, но и сформировать устойчивое конкурентное преимущество на внутреннем рынке. Применялись методы сравнительного анализа, систематизации данных, case-study анализа успешных практик российских компаний, а также экспертной оценки эффективности различных digital-инструментов. Результаты работы включают детальную классификацию ключевых цифровых технологий (социальные сети, e-commerce платформы, искусственный интеллект, Big Data аналитика), оценку их эффективности на различных этапах потребительского journey и выявление системных барьеров для цифровизации в отечественной легкой промышленности. Разработана и представлена поэтапная модель цифрового продвижения бренда. Синергетическое использование цифровых технологий позволяет не только эффективно продвигать продукцию и оптимизировать бизнес-процессы, но и выстраивать долгосрочные отношения с потребителем, основанные на эмоциональной связи и доверии к отечественному бренду, что является критически важным конкурентным преимуществом в современных экономических реалиях.
Бесплатно
Статья научная
Показано значение математики в воспитании и обучении детей. Отмечено, что важность содержания образования в процессе математической подготовки отражена в теоретических разработках зарубежных ученых. Также приведена краткая информация о работах кыргызских ученых XXI века, посвященных дошкольному образованию. В настоящее время актуальными являются вопросы сохранения национальных традиций, в связи с чем Президент С. Жапаров подписал Указ «Об утверждении Национальной программы по сохранению и развитию национальных ценностей на 2022–2027 годы». В соответствии с этим Указом обоснована актуальность данной статьи. Цели исследования: использование элементов кыргызского народного наследия в формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений об элементарном математическом понятии времени. Сформировать у детей представления о понятиях времени, часов, тени и солнца посредством знакомства с традиционными кыргызскими мерами времени и принципом работы солнечных часов (гномона). Особое внимание уделено формированию понятия времени с использованием элементов национальных традиций кыргызского народа и представлена соответствующая информация. Предлагается комплекс практических заданий, включающих определение времени, частей суток, промежутка "үч чакты" (примерно три часа) и др. с использованием макета юрты (боз үй), а также даны их решения. Рассмотрена разработка урока по формированию понятия времени у детей старшего дошкольного возраста на основе STEAM-программы, интегрированной с элементами кыргызских национальных традиций, а также знания, которые необходимо сформировать у детей для ориентирования во времени. Включение элементов национального наследия способствует не только развитию математических представлений, но и формирует у детей чувство принадлежности к кыргызской культуре, что положительно сказывается на их общей мотивации к обучению. В заключении подчеркнута важность математического образования детей дошкольного возраста и формирования понятия времени в сочетании с кыргызскими национальными традициями.
Бесплатно
