Статьи журнала - Интеграция образования

Все статьи: 2467

Культурное наследие как важный аспект современного образования

Культурное наследие как важный аспект современного образования

Бейсенов Арман Зияденович, Мусаева Райхан Сериковна

Статья научная

Видный философ и педагог С. И. Гессен считал, что цели образования и цели культуры идентичны. Согласно его утверждениям, задачей всякого образования является превращение природного человека в культурного. Современное состояние данного вопроса все больше актуализируется. Достижение данной задачи в Казахстане происходит в нескольких направлениях. Во-первых, процесс изучения и популяризации культурного наследия включен в систему образования во всех ее структурных под-разделениях. Это общеизвестное положение для всех стран, поэтому следует говорить об улучшении реализации данного процесса в Казахстане. Особое внимание стало уделяться проведению внеклас- сных мероприятий, посещениям учреждений культуры, в частности музеев. Во-вторых, очень важным в отношении современного развития науки, культуры и образования событием является Государственный стратегический проект «Культурное наследие», реализуемый по нескольким основным направлениям: воссоздание историко-культурных и архитектурных памятников, имеющих особое значение для нацио- нальной и мировой культуры; организация и проведение комплекса научных исследований; издание раз-вернутых художественных и научных серий; широкая пропаганда культурного наследия, более полный охват памятников, материалов и выводов исследований в деятельности музеев, музеев-заповедников в системе современного образования.В изучении исторического прошлого видное место занимают недвижимые памятники археологии. Помимо деятельности сугубо научных учреждений оптимальным вариантом их сохранения, дальнейшего исследования и популяризации является работа музеев-заповедников. В настоящее время в Казахстане деятельность таких структур более четко связывается с системой образования. Богатым памятниками археологии регионом является Центральный Казахстан, где проводятся важные мероприятия по исследо-ванию, сохранению и популяризации историко-культурного наследия. Например, на ряде таких объектов, как Бегазы, Сангыру-1, «37 воинов» проведен цикл мероприятий по реставрации.

Бесплатно

Культурологический аспект в исследовании художественной интерпретации судьбы исторической личности (на примере романа А. М. Доронина «Тени колоколов»)

Культурологический аспект в исследовании художественной интерпретации судьбы исторической личности (на примере романа А. М. Доронина «Тени колоколов»)

Ахрамович Анна Викторовна

Статья научная

Статья посвящена исследованию особенностей культурологического подхода к анализу художественной интерпретации судьбы исторической личности в романе А. М. Доронина «Тени колоколов». Данное литературное произведение - богатейший источник культурологической информации, интегрирующей знания по разным аспектам, что позволяет познакомить учащихся с фактами материальной и духовной культуры родного и других народов, с их историей, религиозными представлениями, философией, моралью и т. д.

Бесплатно

Культурологический подход в преподавании иностранного языка в экономическом вузе

Культурологический подход в преподавании иностранного языка в экономическом вузе

Ни Жанна Владимировна

Статья научная

Предлагаются методические рекомендации по педагогическому обеспечению процесса обучения иноязычной культуре студентов при изучении иностранного (восточного) языка. Обосновывается роль культурологического подхода в преподавании. Выделяются базовые элементы иноязычной культуры. Представлена авторская модель формирования у студентов элементов иноязычной культуры - искусства, мифа и традиции - при изучении иностранного языка в процессе профессиональной подготовки экономистов международного профиля.

Бесплатно

Культурологический подход к лингворегионоведению

Культурологический подход к лингворегионоведению

Новикова Татьяна Федоровна

Статья научная

В статье поднимается проблема системного описания региональных особенностей языка. Решение проблемы автор связывает со становлением лингворегионоведения как отдельной науки и области культурологического знания, с формированием ее теоретической базы и обобщением практики работы в данном направлении. Особое внимание уделяется роли лингворегионоведения в реализации культуроориентированного преподавания русского языка (на примере учебных заведений Белгородской области), в приобретении молодежью социального и духовного опыта.

Бесплатно

Культурологический подход к переводу

Культурологический подход к переводу

Воробьев Ю.К., Злобин А.Н.

Статья научная

Статья посвящена культурологическому подходу к переводу, его изучению с ценностно-ориентированных позиций в контексте XVIII в. Этот период является основным в развитии отечественной переводческой традиции. Анализ метатекстов, замечаний и комментариев переводчиков позволяет получить сведения, релевантные для современной теории перевода и способствующие гармонизации переводческой картины мира.

Бесплатно

Курс методики обучения биологии в системе профессиональной подготовки учителей

Курс методики обучения биологии в системе профессиональной подготовки учителей

Орлова Л.Н.

Статья научная

В статье представлено обновленное содержание курса методики преподавания биологии. Приведены перечень дополнительных вопросов, раскрывающихся в лекционном курсе, структура методики преподавания биологии. Раскрыты внутрипредметные и межпредметные связи курса с педагогикой, психологией и биологическими дисциплинами. Отражено содержание исторического, целеполагающего, основополагающего и системного блоков. Приведены тематика разработанных лабораторно-практических занятий по методике преподавания биологии, а также примеры проблемных методических заданий. Показаны результаты, полученные в ходе педагогического эксперимента.

Бесплатно

Лексико-семантические группы имен существительных в контексте одушевленности-неодушевленности в мордовских и марийском языках (компонентный анализ)

Лексико-семантические группы имен существительных в контексте одушевленности-неодушевленности в мордовских и марийском языках (компонентный анализ)

Кочеваткина А.П.

Статья научная

Важнейшим направлением обновления системы образования является расширение национальнорегионального компонента содержания образования, и в частности изучение родного языка. Автор статьи обращается к проблеме одушевленности-неодушевленности в мордовских и марийском языках в связи с тем, что степень ее изученности не соответствует требованиям современной лингвистики. На основе компонентного анализа имен существительных в указанных языках автором выделены 2 основные группы: «абсолютно одушевленные» и «абсолютно неодушевленные» и ряд промежуточных. Особенности каждой из них рассматриваются на онтологическом, гносеологическом и языковом уровнях.

Бесплатно

Лекция в системе современного инженерного образования

Лекция в системе современного инженерного образования

Масленникова Людмила Васильевна, Арюкова Ольга Александровна, Родиошкина Юлия Григорьевна, Майкова Светлана Эдуардовна

Статья научная

В этой статье описаны методологические аспекты организации лекций в техническом колледже. Авторы описывают методологию лекций, компоненты, представляющие методологию представления теоретического материала на лекциях для студентов технических университетов. Лекции в технических колледжах являются одной из основных форм представления информации в процессе обучения. Однако представление лекционного материала следует предлагать в систематической форме. Лекция необходима для формирования целостного представления студентов об основных законах и методах научного знания. Тематические лекции о содержании для разных факультетов не имеют каких-либо различий, но по профессиональной ориентации они приобретают отличительные черты. Строительство лекций в технических университетах характеризуется представлением материала с максимально возможной близостью физических теорий к решению проблем в будущей инженерной деятельности. Во время отбора содержания лекционного курса по физике для студентов-инженеров необходимо учитывать современные тенденции развития инженерного образования и интегративный курс с циклами научных, технических и профессиональных дисциплин. В статье представлены требования к проведению лекционного курса для студентов инженерных специальностей. Таким образом, методологической основой лекций в физике для студентов технических колледжей является идея взаимосвязи физико-технических картин мира, основанная на принципе единства и фундаментальной профессиональной ориентации обучения.

Бесплатно

Летние экспедиции: интеграция школьников и ученых в экологическом исследовании

Летние экспедиции: интеграция школьников и ученых в экологическом исследовании

Кудинова И.Ю., Кудряшева Н.С., Замай С.С., Конторин В.А., Касьянов В.В.

Статья

Бесплатно

Ликвидация неграмотности в Мордовском крае

Ликвидация неграмотности в Мордовском крае

Климашин Игорь Александрович

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы, затрагивающие проблему ликвидации неграмотности как одну из ключевых проблем истории становления российского образования в целом и мордовского в частности; раскрываются региональные особенности содержания ликбезовского образования.

Бесплатно

Лингвистические основы методики обучения студентов порядку слов в мордовских языках

Лингвистические основы методики обучения студентов порядку слов в мордовских языках

Алямкин Н.С.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы коммуникативно-синтаксической теории, имеющие основополагающее значение для разработки методики обучения студентов порядку слов в мордовских (мокшанском и эрзянском) языках: порядок слов и актуальное членение предложения, грамматическая, смысловая и стилистическая функции порядка слов, взаимодействие коммуникативного и структурного аспектов порядка слов, порядок расположения компонентов в простых и сложных атрибутивных словосочетаниях. Все примеры, иллюстрирующие закономерности порядка слов в мордовских языках, взяты из художественных произведений мокшанских и эрзянских авторов, из учебной литературы и периодической печати.

Бесплатно

Лингвокультурологические основы работы над текстом художественного произведения (на примере реализации концепта «Пейзаж» в английской литературе XIX-XX вв.)

Лингвокультурологические основы работы над текстом художественного произведения (на примере реализации концепта «Пейзаж» в английской литературе XIX-XX вв.)

Луценко Р.С.

Статья обзорная

В статье ставится вопрос о реализации на практике теоретических знаний студентов в области новейших достижений лингвистической мысли. Предлагаются конкретные пути их приложения к интерпретации пейзажа в составе художественного текста на основе понятия концепта, являющегося базовой категорией современных когнитивных и лингвокультурологических исследований

Бесплатно

Лингвометодическая подготовка магистра педагогики на текстовом материале о славянской культуре

Лингвометодическая подготовка магистра педагогики на текстовом материале о славянской культуре

Туранина Неонила Альфредовна, Рождественская Римма Леонидовна

Статья научная

В данной статье затрагивается проблема лингвометодической подготовки магистра педагогики высшей школы в контексте реализации этнокультурологической направленности учебного процесса. Предлагаемые фрагменты разработанной системы подготовки будущего специалиста формируют этноязыковую и поликультурную компетентность в процессе изучения русского языка и методики его преподавания в вузе. Такой подход к организации учебных занятий в подготовке магистра педагогики предполагает сохранение национальной идентичности языковой личности и стремление к освоению духовных ценностей других славянских культур.

Бесплатно

Лингвометодические основы использования этнонимов на уроках русского языка в начальной школе

Лингвометодические основы использования этнонимов на уроках русского языка в начальной школе

Еременко О.И., Яковлева Т.В.

Статья научная

Этнонимы - важнейшая группа лексики русского языка, представляющая интерес в лингвистическом, воспитательном и общеобразовательном плане. Авторы предлагают различные приемы, знакомящие учащихся с этнонимами, приводят примеры упражнений, обучающих текстов, описывают фрагменты уроков с использованием этнонимов. Работа по использованию этнонимов на уроках русского языка не получила достаточного лингвистического и методического обоснования, поэтому статья представляет интерес для ученых, учителей, методистов, студентов педагогических специальностей.

Бесплатно

Личностно ориентированный подход в начальном профессиональном образовании

Личностно ориентированный подход в начальном профессиональном образовании

Качкалова Светлана Сергеевна

Статья научная

Современная система начального профессионального образования переживает период поиска новых организационно-педагогических форм, отвечающих современным гуманистическим парадигмам воспитания и образования. Автором рассматриваются наиболее продуктивные среди них - личностно ориентированные технологии обучения.

Бесплатно

Личностно ориентированный подход как основа педагогических технологий

Личностно ориентированный подход как основа педагогических технологий

Асманова Ирина Юрьевна, Горячева Марина Викторовна

Статья научная

Авторами предпринята попытка теоретического рассмотрения педагогических технологий с позиций личностно ориентированного подхода. Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что технологический подход к формированию модели будущей профессиональной деятельности должен иметь вектор личностного саморазвития и самосовершенствования.

Бесплатно

Журнал