Статьи журнала - Интеграция образования

Все статьи: 2497

Критика научной установки сознания как составляющая гуманитарного образования

Критика научной установки сознания как составляющая гуманитарного образования

Самойлов С.Ф.

Краткое сообщение

В статье представлен анализ взглядов позднего Хайдеггера в контексте формирования антисциентистского мировоззрения второй половины XX в. По мнению автора, критика науки немецкого ученого обнаруживает фундамент гуманитарного знания, на базе которого становится возможным реформирование современного образования.

Бесплатно

Круглый стол «Воспитание как ведущий фактор формирования личности: концепты и дискурсы»

Круглый стол «Воспитание как ведущий фактор формирования личности: концепты и дискурсы»

Мешков Н.И., Филиппова О.В., Ломшин М.И., Мартынова М.Д., Шманова М.В., Садовникова H.Е., Батяева Т.А., Хохлов В., Сиротина И.Л.

Статья

6 апреля 2011 г. на базе кафедры педагогики с курсом методики преподавания математики Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева по инициативе заведующего кафедрой профессора Н. И. Мешкова состоялся круглый стол «Воспитание как ведущий фактор формирования личности: концепты и дискурсы». В его работе приняли участие ведущие ученые университета - доктора и кандидаты педагогических, психологических, социологических, филологических, философских наук, а также представители Мордовской и Саранской епархии. Дискуссия велась вокруг следующих вопросов: воспитание как социальное и педагогическое явление; цели воспитания; содержание образования; воспитательные средства; субъекты воспитательного процесса; национальные традиции воспитания в Республике Мордовия. Вниманию читателей предлагаются тезисы нескольких выступлений, в которых были затронуты наиболее острые вопросы из области воспитания.

Бесплатно

Круглый стол «Образование и культура»

Круглый стол «Образование и культура»

Другой

24 мая 2006 г. журнал «Интеграция образования» и кафедра культурологии МГУ им. Н. П. Огарева провели круглый стол, посвященный обсуждению проблемы «Культура и образование». Поскольку 2006 г. был объявлен Президентом России годом Д. С. Лихачева, дискуссия велась в русле его идей. В заседании круглого стола приняли участие ученые Саранска, Москвы, Нижнего Новгорода, Рязани, Ярославля. Вели заседание зам. главного редактора «ПО» профессор С.В. Полутин и зав. кафедрой культурологии профессор Н.И. Воронина. Предлагаем краткий обзор выступлений (материалы круглого стола будут опубликованы в следующем номере).

Бесплатно

Крупнейшему университету России 40 лет

Крупнейшему университету России 40 лет

Макаркин Н.П.

Другой

Бесплатно

Культ покровительницы воды в свадебной обрядности и в фольклоре народов Среднего Поволжья

Культ покровительницы воды в свадебной обрядности и в фольклоре народов Среднего Поволжья

Рогачев В.И.

Статья научная

В статье дается материал о культе покровительницы воды Ведь-аве в свадебной обрядности и фольклоре народов Среднего Поволжья. В исследовании сообщается новая информация о религиозном мировоззрении и мифопоэтическом восприятии окружающей природы финно-уграми и тюркскими народами. Статья представляет интерес для фольклористов и этнографов, преподавателей национальной культуры.

Бесплатно

Культура и образование: альтернатива или альянс?

Культура и образование: альтернатива или альянс?

Статья обзорная

В прошлом номере журнала был опубликован обзор материалов круглого стола, проведенного нашей редакцией и кафедрой культурологии МГУ им. Н. П. Огарева. Это мероприятие прошло в рамках года Д. С. Лихачева и было посвящено обсуждению проблемы «Культура и образование». Вниманию читателей мы предлагаем наиболее интересные материалы, сгруппированные по четырем направлениям: целостная модель культурной идентичности; смена образовательной парадигмы; поликультурное развитие личности в процессе обучения иностранным языкам; проблемы художественной культуры в образовательном пространстве

Бесплатно

Культура на „рыночных весах“ современности

Культура на „рыночных весах“ современности

Воронина Н.И.

Статья

Бесплатно

Культурная диссинхрония психического развития интеллектуально одаренных подростков

Культурная диссинхрония психического развития интеллектуально одаренных подростков

Потапова Виктория Васильевна

Статья научная

Описывается проведенное научное исследование влияния культуры, в том числе этнической, на психическое развитие интеллектуально одаренных подростков. Подчеркивается неоднозначный характер этого влияния: от социализации и психической регуляции до невротизации личности. Дается научное определение культурной диссинхронии психического развития.

Бесплатно

Культурная миссия современного учителя

Культурная миссия современного учителя

Даутова Г.Ж.

Статья

Бесплатно

Культурная преемственность в жизнетворчестве Б. Поплавского

Культурная преемственность в жизнетворчестве Б. Поплавского

Прохорова Н.И.

Статья обзорная

Бесплатно

Культурная составляющая педагогического образования

Культурная составляющая педагогического образования

Нигматов З.Г.

Статья научная

Культура для личности педагога является не просто интеллектуальным украшением, а определяющим качеством. В связи с этим содержание педагогического образования требует новых подходов, заключающихся в создании такой целостной системы, которая на первый план ставит осмысление будущими учителями гуманистического наследия прошлого и понимание настоящего, формирование знаний, основанных на принципах гуманизма и развития духовной культуры. В статье описан конкретный опыт Казанского государственного педагогического университета - в деле психолого-педагогической и культурологической подготовки будущих учителей. Основное внимание уделено формированию у будущего педагога нового педагогического мышления, способствующего приобщению его к культуре как воплощению человеческих ценностей.

Бесплатно

Культурное наследие как важный аспект современного образования

Культурное наследие как важный аспект современного образования

Бейсенов Арман Зияденович, Мусаева Райхан Сериковна

Статья научная

Видный философ и педагог С. И. Гессен считал, что цели образования и цели культуры идентичны. Согласно его утверждениям, задачей всякого образования является превращение природного человека в культурного. Современное состояние данного вопроса все больше актуализируется. Достижение данной задачи в Казахстане происходит в нескольких направлениях. Во-первых, процесс изучения и популяризации культурного наследия включен в систему образования во всех ее структурных под-разделениях. Это общеизвестное положение для всех стран, поэтому следует говорить об улучшении реализации данного процесса в Казахстане. Особое внимание стало уделяться проведению внеклас- сных мероприятий, посещениям учреждений культуры, в частности музеев. Во-вторых, очень важным в отношении современного развития науки, культуры и образования событием является Государственный стратегический проект «Культурное наследие», реализуемый по нескольким основным направлениям: воссоздание историко-культурных и архитектурных памятников, имеющих особое значение для нацио- нальной и мировой культуры; организация и проведение комплекса научных исследований; издание раз-вернутых художественных и научных серий; широкая пропаганда культурного наследия, более полный охват памятников, материалов и выводов исследований в деятельности музеев, музеев-заповедников в системе современного образования.В изучении исторического прошлого видное место занимают недвижимые памятники археологии. Помимо деятельности сугубо научных учреждений оптимальным вариантом их сохранения, дальнейшего исследования и популяризации является работа музеев-заповедников. В настоящее время в Казахстане деятельность таких структур более четко связывается с системой образования. Богатым памятниками археологии регионом является Центральный Казахстан, где проводятся важные мероприятия по исследо-ванию, сохранению и популяризации историко-культурного наследия. Например, на ряде таких объектов, как Бегазы, Сангыру-1, «37 воинов» проведен цикл мероприятий по реставрации.

Бесплатно

Культурологический аспект в исследовании художественной интерпретации судьбы исторической личности (на примере романа А. М. Доронина «Тени колоколов»)

Культурологический аспект в исследовании художественной интерпретации судьбы исторической личности (на примере романа А. М. Доронина «Тени колоколов»)

Ахрамович Анна Викторовна

Статья научная

Статья посвящена исследованию особенностей культурологического подхода к анализу художественной интерпретации судьбы исторической личности в романе А. М. Доронина «Тени колоколов». Данное литературное произведение - богатейший источник культурологической информации, интегрирующей знания по разным аспектам, что позволяет познакомить учащихся с фактами материальной и духовной культуры родного и других народов, с их историей, религиозными представлениями, философией, моралью и т. д.

Бесплатно

Культурологический подход в преподавании иностранного языка в экономическом вузе

Культурологический подход в преподавании иностранного языка в экономическом вузе

Ни Жанна Владимировна

Статья научная

Предлагаются методические рекомендации по педагогическому обеспечению процесса обучения иноязычной культуре студентов при изучении иностранного (восточного) языка. Обосновывается роль культурологического подхода в преподавании. Выделяются базовые элементы иноязычной культуры. Представлена авторская модель формирования у студентов элементов иноязычной культуры - искусства, мифа и традиции - при изучении иностранного языка в процессе профессиональной подготовки экономистов международного профиля.

Бесплатно

Культурологический подход к лингворегионоведению

Культурологический подход к лингворегионоведению

Новикова Татьяна Федоровна

Статья научная

В статье поднимается проблема системного описания региональных особенностей языка. Решение проблемы автор связывает со становлением лингворегионоведения как отдельной науки и области культурологического знания, с формированием ее теоретической базы и обобщением практики работы в данном направлении. Особое внимание уделяется роли лингворегионоведения в реализации культуроориентированного преподавания русского языка (на примере учебных заведений Белгородской области), в приобретении молодежью социального и духовного опыта.

Бесплатно

Культурологический подход к переводу

Культурологический подход к переводу

Воробьев Ю.К., Злобин А.Н.

Статья научная

Статья посвящена культурологическому подходу к переводу, его изучению с ценностно-ориентированных позиций в контексте XVIII в. Этот период является основным в развитии отечественной переводческой традиции. Анализ метатекстов, замечаний и комментариев переводчиков позволяет получить сведения, релевантные для современной теории перевода и способствующие гармонизации переводческой картины мира.

Бесплатно

Курс методики обучения биологии в системе профессиональной подготовки учителей

Курс методики обучения биологии в системе профессиональной подготовки учителей

Орлова Л.Н.

Статья научная

В статье представлено обновленное содержание курса методики преподавания биологии. Приведены перечень дополнительных вопросов, раскрывающихся в лекционном курсе, структура методики преподавания биологии. Раскрыты внутрипредметные и межпредметные связи курса с педагогикой, психологией и биологическими дисциплинами. Отражено содержание исторического, целеполагающего, основополагающего и системного блоков. Приведены тематика разработанных лабораторно-практических занятий по методике преподавания биологии, а также примеры проблемных методических заданий. Показаны результаты, полученные в ходе педагогического эксперимента.

Бесплатно

Журнал