Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Все статьи: 6823
Методологические предпосылки педагогического исследования времени
Статья научная
Предпринята попытка методологической рефлексии предпосылок изучения времени в педагогике. Анализируются современные тенденции изучения проблемы времени в контексте целостности форм культуры. Определяется приоритетность культурологического и антропологического подходов к исследованию времени в педагогике.
Бесплатно
Статья научная
Практическая подготовка определяет ценностное отношение выпускника к педагогической действительности и будущее профессионально-личностное развитие педагога. Основным определяющим этапом процесса профессионального становления необходимо признать педагогическую практику. Рассматриваются методологические проблемы, решение которых позволит обеспечить дальнейшую модернизацию практической подготовки студентов по педагогическим специальностям.
Бесплатно
Методологические процедуры обоснования актуальности темы прикладного педагогического исследования
Статья научная
Раскрываются методологические процедуры обоснования актуальности темы при проектировании прикладного педагогического исследования. На конкретных примерах показывается логика обоснования актуальности, рассматриваются типичные нарушения этой логики в диссертационных работах соискателей.
Бесплатно
Методологические регулятивы определения путей совершенствования образования
Статья научная
Анализируются проблемы повышения эффективности образования, подходы к его совершенствованию. Обосновываются методологические регулятивы, позволяющие разработать логический каркас и границы поиска путей повышения эффективности современного образования.
Бесплатно
Методологические установки интегративной концепции языковой ситуации
Статья научная
Излагаются концептуально-теоретические основания авторской концепции исследования феномена языковой ситуации в свете современной антропоцентрической суперпарадигмы. Объектом исследования выступает концепт «языковая ситуация», который интерпретируется на основе полипарадигмального подхода и представляется в качестве макроконцепта-фрейма.
Бесплатно
Методологические характеристики исследования уровней сформированности личностного качества
Статья научная
Рассматриваются методологические регулятивы исследования уровней сформированности качества личности при проектировании и реализации целостного учебно-воспитательного процесса.
Бесплатно
Методологическое основание понимания социального управления
Статья научная
Представлен аналитический обзор трактовок понятия «социальное управление», разграничиваются понятия «социальное управление», «управление», «социология управления», «менеджмент», широко используемые в научной и учебно-методической литературе. Дано авторское определение понятия «социальное управление».
Бесплатно
Статья научная
В качестве методологических положений рассматриваются антропологическая теория, положения философии об активной сущности личности,единстве теории и практики в условиях педагогической деятельности; теория о педагогической культуре, положения рефлексивной педагогики и психологии.
Бесплатно
Статья научная
Актуализируется проблема методологии исследования взаимосвязи общего и дополнительного образования в контексте содействия самоопределению личности. Раскрывается понимание понятий «образовательные практики» и «практики взаимодействия»; обозначается исследовательская позиция авторов по изучению практики взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования; приводится обоснование выбора методологических основ исследования.
Бесплатно
Методология исследования фольклоризма литературы в трудах Д.Н. Медриша
Статья научная
Рассматриваются методологические принципы исследования проблем фольклоризма литературы в трудах Д.Н. Медриша, осмысляется значимость теоретических идей ученого для современной филологической науки.
Бесплатно
Методология исследования эффективности смешанных образовательных технологий
Статья научная
Рассматриваются методологические подходы к решению актуальных задач понимания сущности, структуры и функций, оценки применения в педагогическом процессе смешанных образовательных технологий. Анализируется понятийно-терминологический аппарат новых педагогических подходов, в первую очередь понятие смешанных образовательных технологий как сочетания традиционного человеко-ориентированного и онлайн-обучения, а также эффективность применения смешанных образовательных технологий, критерии и показатели их оценки в педагогическом процессе.
Бесплатно
Статья научная
Доказывается, что педагогическое образование обладает неиспользованными резервами модернизации, которые состоят в возможности усиления его безусловного влияния на прогресс всех сфер жизнедеятельности общества, региона, страны через педагогов, способных работать с процессами развития личности и социума и выращивать поколение инноваторов. В контексте этой идеи раскрыты цели, миссия, принципы и стратегические направления развития и модернизации Академии педагогического образования как инновационной подструктуры Южного федерального университета.
Бесплатно
Методология целостности в понимании и реализации гендерного подхода в образовании
Статья научная
Характеризуется категория «целостность» как методологическая основа в понимании и реализации гендерного подхода в образовании.
Бесплатно
Методолого-теоретические основы исследований образовательного сервиса
Статья научная
Коммерциализация образования признана объективной тенденцией его развития, а термин «образовательный маркетинг» обосновался на страницах учебников, но не урегулировал противоречия между теорией маркетинга и педагогической теорией. Многослойный междисциплинарный характер образовательного сервиса предполагает использование в его исследовании интегративного подхода, который создаст условия для дальнейшего развития образования по законам социальной синергетики.
Бесплатно
Статья научная
Представлена систематизированная и упорядоченная информация о генерализации как методе познания феномена коммуникативной культуры; систематизированы основные направления изучения данного феномена и выявлены истоки его зарождения в педагогической науке; раскрыты системообразующая сущность феномена, тенденции и закономерности его развития; дана обоснованная процессная модель генерализации феномена коммуникативной культуры.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается использование методов активного обучения на занятиях по иностранному языку. Одной из основных целей применяемых методов является повышение мотивации студентов неязыковых направлений подготовки к изучению английского языка в вузе. Приводятся примеры того, как можно представить небольшие задания и упражнения в интерактивной форме, а также рассматриваются способы и цели использования этих заданий в начале, середине и в конце занятия.
Бесплатно
Статья научная
Раскрываются этапы, методы и организационные формы работы по стимулированию у студента педагогического вуза культуросообразной самореализации.
Бесплатно
Методы и практика идейно-политического воспитания на занятиях «Продвинутого русского языка»
Статья научная
Посвящена актуальным проблемам идейно-политического воспитания китайских студентов на профессиональным занятиях. «Продвинутый русский язык» как основной предмет факультета русского языка представляет собой важное средство передачи знаний, развития компетенций и воспитания ценностей студентов. Материалы на занятиях «продвинутого русского языка» отражают современное российское общество, менталитет и ценности россиян, располагают богатыми идейно-политическими воспитательными ресурсами, что дает возможность проводить идейно-политическое воспитание.
Бесплатно
Методы обучения в дидактической системе В.А. Сухомлинского
Статья научная
С позиций историко-педагогической преемственности анализируется система методов обучения в дидактической системе В.А. Сухомлинского, разработанной и реализованной в опыте работы Павлышской средней школы. Автор показывает ценность предложенных В.А. Сухомлинским дидактических находок (приемы, формы самообразования, исследовательские лаборатории) для современной дидактики.
Бесплатно
Статья научная
Представлен комплекс теоретических рекомендаций и практических пособий по использованию метода нахождения высоты уровня взгляда художника для определения перспективных размеров изображаемых на картинной плоскости людей разного возраста и роста и других физических объектов на ровных и наклонных плоскостях. Рассматриваются особенности использования этого метода в практике обучения студентов рисованию, предлагаются задания для организации самостоятельной работы обучающихся.
Бесплатно
