Инновационные технологии в вузе. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Характеристика педагогических условий формирования информационной компетенции у будущих педагогов
Статья научная
В статье рассмотрена проблематика формирования информационной компетенции у студентов педагогических направлений, обоснована актуальность исследования. В результате анализа авторы обобщают современные подходы к определению сущности информационной компетенции, выделяют и детерминируют ее компоненты и описывают их содержание. В статье предложена модель структуры информационной компетенции в разрезе задачи диагностики уровня ее сформированности. Авторы уделяют большое внимание педагогическим условиям, обеспечивающим формирование информационной компетенции, выделяя в качестве таковых образовательную среду, развивающую информационную компетенцию студентов педагогического направления, технологии активизации познавательной деятельности, основанные на визуализации учебного материала, интеграцию педагогических возможностей, индивидуальный образовательный маршрут. В статье представлена модель, иллюстрирующая взгляд авторов на процесс формирования информационной компетенции будущих учителей.
Бесплатно
Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности современного педагога
Статья научная
Актуализируется проблема применения в образовательной деятельности педагогами электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Рассматривается понятие электронных образовательных ресурсов. Приведены их классификации по различным основаниям. Указывается, что разновидностью ЭОР являются цифровые инструменты и сервисы. Представлены классификации и примеры последних. Определены причины, по которым преподавателю важно уметь использовать цифровые инструменты и сервисы в своей профессиональной деятельности. Сформулированы задачи педагога для внедрения цифровых инструментов и сервисов в учебный процесс.
Бесплатно
Статья научная
Ассмотрена необходимость создания портфолио студентов как одна из технологий аутентичного оценивания сформированных компетенций будущих педагогов. Выдвигается предположение о рациональной интеграции портфолио студентов в электронную среду. Указывается, что создание электронного портфолио - это эффективный механизм достижения образовательных целей, так как позволяет обучающимся посредством участия в виртуальных научно-практических конкурсах выполнять комплексные компетентностные задания. Отмечается, что традиционное портфолио студентов, определяемое по типу как информационное, наименее перспективно в профессиональном обучении будущих педагогов по сравнению с электронным (процессным) портфолио, представляющим возможность отслеживать динамику совершенствования компетенций студентов на разных этапах образовательного процесса, в видах деятельности, предусмотренных ФГОС высшего образования.
Бесплатно
Статья научная
Знание иностранных языков всегда было и есть вопросом престижа и способом самосовершенствования. Одноязычный подход при этом считается недостатком для профессиональной карьеры. Поэтому изучение двух иностранных языков имеет серьезную мотивацию и является важной задачей для студентов. При этом преподавателю возможно «сформировать коммуникативную компетенцию во втором иностранном языке на основе коммуникативных умений обучающихся в родном и первом иностранном языке». Для обеспечения эффективного и качественного изучения второго иностранного языка целесообразно учитывать явления трансференции, облегчающей процесс усвоения немецкого языка как второго на базе английского. Это позволит повысить мотивацию обучающихся и решить проблему «оптимизации с помощью интенсификации процесса изучения второго иностранного языка». Актуальным и востребованным при этом является сочетание использования приведенных в статье цифровых инструментов и электронных образовательных ресурсов с применением упражнений, базирующихся на знаниях первого иностранного языка. По окончании образовательного эксперимента было проведено сравнение результатов клоуз-теста и определения уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов по основным видам речевой деятельности. Оно позволило выявить преимущества и эффективность применения цифровых технологий в обучении второму иностранному языку с опорой на первый иностранный язык.
Бесплатно
Статья научная
Инновационное образование специалистов физической культуры и спорта определяет качественную сторону профессиональной подготовки, профессионального результата деятельности. Инновационные технологии энергетического воздействия на физическую и функциональную подготовленность, восстановительный процесс спортсменов не очень часто применяются в повышении функциональной работоспособности в спортивной деятельности, что не способствует успешной профессиональной подготовке. В статье раскрывается профессиональное применение энергетической технологии в повышении энергосистемы, восстановлении функциональной работоспособности спортсменов, выполняющих учебно-тренировочные и соревновательные нагрузки.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается необходимость создания и использования в учебном процессе этноориентированных электронных комплексов для обучения русскому языку как иностранному (РКИ) в условиях поликультурных групп подготовительных факультетов России. Актуальность исследования подтверждается спецификой целевой аудитории Российского университета дружбы народов (РУДН) и российских вузов в целом. В работе выявляются и описываются этнопсихологические особенности китайцев с перспективой использовния их в методике обучения русскому языку в электронном формате.
Бесплатно
