Инновационные технологии в вузе. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект

Публикации в рубрике (102): Инновационные технологии в вузе
все рубрики
К вопросу применения методов и приемов разработки темы выпускной квалификационной работы бакалавра профессионального обучения

К вопросу применения методов и приемов разработки темы выпускной квалификационной работы бакалавра профессионального обучения

Василькова Наталия Александровна

Статья научная

В работе показаны методы и приемы исследования темы выпускной квалификационной работы бакалавра профессионального обучения, реализуемые на различных этапах разработки темы выпускной квалификационной работы, приемы построения первой и второй глав выпускной квалификационной работы, методы и приемы предъявления результатов изучения состояния проблемы в теоретико-методической и специальной литературе, учебно-программной документации.

Бесплатно

К проблеме обучения деловому межкультурному общению студентов вузов

К проблеме обучения деловому межкультурному общению студентов вузов

Максимова Татьяна Анатольевна

Статья научная

В настоящей статье рассмотрены проблемы обучения деловому межкультурному общению, обозначены основные отличия частного и делового общения, перечислены ситуации делового межкультурного общения, требующие пристального внимания в процессе обучения данному виду общения. Рассмотрены модели и техники эффективного обучения межкультурному взаимодействию, в том числе деловому общению, описаны некоторые виды заданий.

Бесплатно

К уточнению понятия "социализация"

К уточнению понятия "социализация"

Мулюкова Асель Галеевна, Аббасов Павел Рамазанович, Криницына Екатерина Владимировна, Коляда Олеся Владимировна

Статья научная

В статье раскрывается сущность процесса социализации обучающихся. Затрагивается проблема пересмотра педагогических основ социализации старшеклассников в связи с изменениями, затронувшими российское и мировое общество, и принятием в 2012 г. нового образовательного стандарта. Рассматривается влияние процесса обучения и воспитания на социализацию обучающихся. Приводится классификация видов социализации, ее структура. Объясняется роль обществознания в процессе социализации старшеклассников. Утверждается, что психолого-педагогические основы социализации в настоящее время существенно изменились, в связи с чем актуальным становится рассмотрение проблемы социализации подрастающего поколения в новом ракурсе.

Бесплатно

Командный менеджмент в структуре подготовки педагогических и управленческих кадров

Командный менеджмент в структуре подготовки педагогических и управленческих кадров

Кудрявцева Дарья Александровна, Осипова Ольга Петровна, Савенкова Елена Викторовна, Шклярова Ольа Анатольевна

Статья научная

Подготовка педагогических и управленческих кадров в системе высшего образования предполагает формирование необходимых компетенций, обеспечивающих эффективное взаимодействие с разными группами участников образовательных взаимоотношений. Значимость освоения технологий тимбилдинга (строительство команды) возрастает в условиях перехода на проектное управление в сфере образования. Изучение основ командного менеджмента также важно и для совершенствования компетенций организационно-управленческой деятельности педагогических работников. Именно поэтому при проектировании образовательных программ по направлению педагогического и психолого-педагогического образования компонент командного менеджмента целесообразно рассматривать как ядро содержания в отдельных модулях (разделах) или как самостоятельную учебную дисциплину.

Бесплатно

Компетентностная модель иноязычной подготовки художника в области традиционных художественных промыслов

Компетентностная модель иноязычной подготовки художника в области традиционных художественных промыслов

Чиж Роман Николаевич

Статья научная

В статье исследуется компетентностная характеристика специалиста-будущего художника традиционных художественных промыслов в области языкового обучения. Описывается специфика лингвообучения в вузе традиционных художественных промыслов. Анализируются компетенции, приобретаемые студентами в ходе изучения дисциплины «Иностранный язык». Приводится и интерпретируется алгоритм работы, направленный на формирование иноязычной профессиональной компетенции студентов.

Бесплатно

Компоненты педагогических условий образовательного процесса подготовки педагогов к использованию прикладного программного обеспечения

Компоненты педагогических условий образовательного процесса подготовки педагогов к использованию прикладного программного обеспечения

Неупокоева Елена Евгеньевна, Чапаев Николай Кузьмич

Статья научная

Рассматривается проблема создания педагогических условий, обеспечивающих соответствующий современным требованиям уровень подготовки педагогов профессионального обучения к использованию прикладного программного обеспечения в образовательном процессе. Анализируются теоретические аспекты в области типологии педагогических условий (организационно-педагогических, психолого-педагогических и дидактических) и непосредственно сами условия, при помощи которых формировался описанный в исследовании эксперимент. По результатам аналитической деятельности составлена логико-смысловая модель компонентов педагогических условий, созданных для реализации подготовки педагогов профессионального обучения к использованию прикладного программного обеспечения в образовательном процессе, представленная в данной публикации

Бесплатно

Консалтинг как форма непрерывной профессиональной подготовки педагогических кадров

Консалтинг как форма непрерывной профессиональной подготовки педагогических кадров

Лукашеня Зоя Владимировна

Статья научная

Профессиональная подготовка педагогических кадров рассматривается как компонент их непрерывного общекультурного и профессионального образования. Консалтинг как процесс реализации консалтинговой функции вуза предлагается автором в ка- честве формы осуществления данного образования непосредственно на рабочем месте педагога. Приводятся характеристики используемых в процессе реализации консалтинговых процедур технологий и техник консультирования: тьюторства, супервизии, модерации, коучинга. Раскрывается содержание консалтинга через описание основного инструмента его реализации - игротехническое моделирование. При этом акцент делается на процессы саморазвития и самореализации его участников, соорганизации их в коллектив единомышленников.

Бесплатно

Концепция содержания дизайн-образования в современных условиях

Концепция содержания дизайн-образования в современных условиях

Андросова Элина Михайловна

Статья научная

Актуализируется проблема профессионального образования дизайнеров. В связи с ориентацией образовательных программ на запросы государства, общества, работодателей в области подготовки дизайнеров показывается необходимость комплексного и системного изучения истории искусств, академической живописи, академического рисунка, скульптурно-пластического моделирования, стилистики в искусстве и костюме, дизайнерского проектирования и проектно-графического моделирования и т.п. Утверждается, что изучение обучающимися стилевых признаков и ведущих составных направлений искусства является одной из главных задач подготовки дизайнера. Отмечается, что формирование прогрессивного уровня визуальной культуры и мышления дизайнера-проектировщика способствует высокому уровню воплощения стилевых признаков в дизайне костюма. Делается вывод о том, что обращение к изучению наиболее ярких выразительных произведений различных художественных стилей и течений мировой живописи даст обучающимся ключ к аналитическому подходу в анализе живописных произведений, обобщению и выявлению общих стилистических признаков

Бесплатно

Креативное письмо в преподавании иностранного языка

Креативное письмо в преподавании иностранного языка

Питина Светлана Анатольевна, Щербов Александр Дмитриевич

Статья научная

В статье предпринята попытка выявить роль креативного письма в процессе овладения иностранным языком в вузе. Рассмотрены подходы к преподаванию креативного письма студентам, изучающим английский язык в качестве первого иностранного языка на занятиях по деловому иностранному языку, истории английской литературы и практическому курсу первого иностранного языка. Доказана эффективность заданий по креативному письму в качестве самостоятельной работы

Бесплатно

Лабораторно-практическое пособие как средство реализации практико-ориентированного подхода в преподавании физики в вузе

Лабораторно-практическое пособие как средство реализации практико-ориентированного подхода в преподавании физики в вузе

Кондаков Сергей Александрович

Статья научная

В статье рассматривается проблема реализации содержания физического образования, которая связана с тем, что формируемые знания остаются невостребованными, абсолютно оторванными от потребности применять их в реальной действительности. Раскрывается сущность введения в учебный процесс изучения физики лабораторно-практических пособий. Описывается практический опыт внедрения в учебный такого пособия. Делается вывод о том, что лабораторно-практическое пособие способствует реализации в учебном процессе принципа практико-ориентированности, росту показателей успеваемости и формированию общепрофессиональных компетенций личности обучающихся.

Бесплатно

Междисциплинарный подход и культура участия в методике преподавания истории искусств

Междисциплинарный подход и культура участия в методике преподавания истории искусств

Трушникова Екатерина Леонидовна

Статья научная

В статье рассматриваются проблемы содержания и методов преподавания истории искусств в вузе. Раскрывается сущность междисциплинарного подхода, применения концепций культуры участия, педагогики искусства, музейной педагогики в привлечении студентов к соучастию в формировании содержания курса история искусства. Анализируется опрос студентов бакалавров направления «Дизайн». Опрос проводился для расширения тем дисциплины и введения тематики локального искусства в содержание дисциплины история искусств. Делается вывод о том, что культура участия и культурная медиация могут быть методологической опорой для внедрения в курс локальной тематики и способов ее изучения и исследования

Бесплатно

Место нанотехнологий в школьном курсе химии

Место нанотехнологий в школьном курсе химии

Павлова Елена Сергеевна, Якушева Галина Ивановна

Статья научная

Подготовка специалистов со знаниями основ нанотехнологий является актуальной задачей современного образования. Первой ступенью такой подготовки можно назвать изучение нанотехнологий в общеобразовательной школе, в том числе и на уроках химии. Рассматриваются способы включения нанотехнологической информации в учебный процесс, основные линии интегрируемого содержания (историческая, теоретическая, прикладная). Представлен анализ школьного курса химии с определением возможности включения в него основ нанотехнологий и приведены конкретные примеры. Названы основные педагогические риски, связанные с интеграцией нанотехнологического содержания в урок химии.

Бесплатно

Метод кейсов: практика применения в обучении студентов-экологов

Метод кейсов: практика применения в обучении студентов-экологов

Кострюкова Анастасия Михайловна, Крупнова Татьяна Георгиевна, Машкова Ирина Вячеславовна

Статья научная

Рассмотрена необходимость использования активных методов, технологий обучения студентов, в частности, метода кейсов. Описывается опыт применения кейс-стади в обучении студентов-экологов. Приведен пример кейса и его решение по дисциплине «Опасные свойства отходов и осадков сточных вод».

Бесплатно

Методика проведения бинарных занятий по "Русскому языку и культуре речи" и "Иностранному языку" в условиях реализации требований ФГОС СПО и стандартов Ворлдскиллс

Методика проведения бинарных занятий по "Русскому языку и культуре речи" и "Иностранному языку" в условиях реализации требований ФГОС СПО и стандартов Ворлдскиллс

Дегтеренко Людмила Николаевна, Абрамова Елена Николаевна

Статья научная

В статье рассматривается необходимость формирования коммуникативных навыков у обучающихся среднего профессионального образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов, внедрения в образовательную деятельность стандартов Ворлдскиллс и проведения демонстрационных экзаменов. Рассматривается понятие интеграции в образовании и бинарных занятий как одной из форм интегрированного обучения. Приводится практический опыт проведения бинарных занятий по дисциплинам «Русский язык и культура речи» и «Иностранный язык». Указываются достоинства бинарных занятий. Делается вывод о том, что особенностью проведения бинарных занятий является синтез компетентностного подхода при реализации ФГОС СПО дисциплинами «Русский язык и культура речи» и «Иностранный язык» и требований демонстрационных экзаменов по стандартам WorldSkills в отношении формирования коммуникативных навыков обучающихся.

Бесплатно

Методика проведения занятий на основе сочетания натурного и вычислительного эксперимента

Методика проведения занятий на основе сочетания натурного и вычислительного эксперимента

Терегулов Денис Федорович, Попов Семен Евгеньевич

Статья научная

Рассматривается проблема использования математического компьютерного моделирования при обучении будущих учителей физики. Выявлены три различных варианта эффективного сочетания натурного и вычислительного эксперимента. Даются краткие методические рекомендации по их использованию, как при освоении теории, так и при обучении экспериментальному методу анализа протекания физических явлений. Основной акцент сделан на представлении структуры учебного исследования, организованного по схеме совмещенного натурно-вычислительного эксперимента. Излагается последовательность использования данного подхода при изучении явления теплопроводности в учебной физической лаборатории. Обсуждаются математические модели явления, приводится схема экспериментальной установки, описаны методы определения ее параметров и анализируется соответствие экспериментальных данных и табличных значений.

Бесплатно

Методика реализации педагогических условий становления социальной зрелости студентов вузов

Методика реализации педагогических условий становления социальной зрелости студентов вузов

Солдатченко Александр Леонидович

Статья научная

Актуальность проблемы исследования обусловливается бурным развитием коммуникационных технологий и набирающей темпы модернизацией сферы производства, вызывающими постоянные социально-экономические изменения, в результате которых изменяются требования к современному специалисту. Последний должен обладать не только профессиональной компетентностью, но и быть способным к эффективному взаимодействию с разными социальными субъектами, гармонично сочетать личные интересы с общественными, действовать в ситуациях неопределённости, быть социально ответственным, т.е. обладать социальной зрелостью. Недостаточная разработанность в современной педагогической науке методик и технологий формирования социальной зрелости студентов определяет необходимость разработки комплекса педагогических условий решения данной проблемы, описываемого в данном исследовании и включающего совокупность методов, средств, форм организации и порядок их применения. В статье указывается, что специфика указанного комплекса заключается в том, что он на основе использования внутреннего потенциала личности для эффективной ее социализации сочетает технологии преподавания и учения. Раскрывается структура методики, включающая четыре блока: целевой, содержательный, организационный и результативный. Утверждается, что применение технологии социального учения актуализирует механизм самосоциализации, позволяющий студентам самостоятельно осуществлять социализацию как в период обучения в вузе, так и после его окончания

Бесплатно

Методика формирования межличностных отношений студентов вуза в командных видах спорта

Методика формирования межличностных отношений студентов вуза в командных видах спорта

Абрамовских Н.А., Дегтеренко Л.Н.

Статья научная

В статье представлен анализ особенностей межличностных отношений студентов в командных видах спорта: волейболе, минифутболе, баскетболе. Приведённые результаты исследования во многом объясняют призовые места баскетбольной и футбольной команд за последние пять лет межличностным взаимодействием игроков команды, команды и тренера, а неудачи волейбольной команды - разрозненностью членов коллектива, ежегодной сменой тренера. Выявленные причины будут способствовать устранению недостатков в тренировочном процессе, что предусматривает в дальнейшем разработку рекомендаций по улучшению межличностных взаимоотношений в студенческих спортивных командах.

Бесплатно

Методологические подходы для исследования процесса киберсоциализации и становление сетевой идентичности личности молодежи в условиях образовательной среды

Методологические подходы для исследования процесса киберсоциализации и становление сетевой идентичности личности молодежи в условиях образовательной среды

Пахтусова Наталья Александровна, Уварина Наталья Викторовна

Статья научная

В статье обсуждаются возможности методологических подходов к исследованию процесса информационной социализации личности в аспекте становления сетевой идентичности в условиях современной виртуальной образовательной среды. Представлены понятия «киберсоциализация», «виртуальная образовательная среда», «сетевая идентичность личности». Определены роли и возможности методологических подходов в изучении процессов индивидуализации и социализации личности в условиях виртуальной образовательного пространства.

Бесплатно

Модель лидерских компетенций, отражающая функционально-ролевое содержание деятельности руководителя образовательной организации

Модель лидерских компетенций, отражающая функционально-ролевое содержание деятельности руководителя образовательной организации

Галеева Н.Л., Осипова О.П., Савенкова Е.В., Чвякин В.А., Шклярова О.А.

Статья научная

Представлены и описаны наиболее актуальные профессионально-значимые управленческие компетенции, которые имеют прямое отношение к компетенциям лидерского регистра. Модель лидерских компетенций руководителя образовательной организации в контексте целостности представляет собой набор измеряемых и поддающихся развитию лидерских компетенций, что доказывается материалами проведенного исследования. В 2023 году было проведено исследование лидерских компетенций руководителей и членов управленческих команд образовательных организаций на основании разработанного чек-листа для слушателей программ повышения квалификации. Разработанный чек-лист использовался респондентами для самооценивания уровня сформированности лидерских компетенций. Выделение в структуре компетенций составляющих позволит подбирать содержательный состав в любой системе компетенций, что делает подобные чек-листы универсальным инструментом управления становлением и развитием специалистов по управлению любыми образовательными системами. Для авторов статьи результаты проведенного исследования определяют конструктивное обновление содержания программ курсов для системы дополнительного образования, магистерских дисциплин с учетом выявленных дефицитов в реализации компетентности руководителей и членов управленческих команд образовательных организаций.

Бесплатно

О личностно-профессиональном становлении будущего специалиста на занятиях по иностранному языку

О личностно-профессиональном становлении будущего специалиста на занятиях по иностранному языку

Тараненко О.И., Федько Л.А., Щепотьева Е.В., Ильинцева А.В.

Статья научная

Готовность к профессиональному труду осуществляется средствами формирования ценностного отношения к труду, развитием способностей, умелости (или основ профессионального мастерства), а также целенаправленности в развитии. Отмечается, что профессиональная деятельность - это длительный этап совершенствования личности. Подчеркивается ориентированность Федерального государственного образовательного стандарта вуза на формирование самостоятельной личности, обладающей высоким уровнем самоорганизации. Формулируются составляющие самоорганизации - самоанализ, самоконтроль и самооценка.Исследовательская деятельность студента вуза рассматривается, как средство организации самостоятельной работы при изучении иностранного языка, которая учит находить и решать заданные проблемы, аккумулирует опыт саморазвития и способствует профессиональному становлению будущего специалиста.

Бесплатно

Журнал