Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 3110
Формирование коммуникативной компетенции у студентов-нефилологов при обучении иностранным языкам
Статья научная
Статья посвящена проблеме обучения студентов-нефилологов иностранному языку и рассматривает принципы и особенности формирования коммуникативной компетенции, ее компоненты и основные направления, направленные на достижение максимального обучающего результата.
Бесплатно
Формирование коммуникативных навыков подростков в условиях совместной деятельности
Статья научная
В статье рассматриваются результаты исследования, направленного на формирование коммуникативных навыков личности подростка в процессе совместной деятельности. Исследование проводилось в условиях формирующего эксперимента с применением теста В.Ф. Ряховского («Оценка уровня общительности») и метода социометрических измерений Дж. Морено в качестве диагностического инструментария.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы, связанные с разработкой структурно-содержательных и организационно-методических аспектов системы формирования профессиональной коммуникативной компетентности будущих IT-специалистов. Отмечена значимость английского языка в процессе формирования указанной компетентности. Описаны основные компоненты курса «Перевод в сфере профессиональной коммуникации» (структурно-организационный, содержательный, организационно-методический, процессуально-деятельностный), обеспечивающие целостность образовательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
В статье обоснована необходимость формирования компетенции социального взаимодействия у студентов факультета среднего профессионального образования на занятиях по иностранному языку. Исследование проводится на базе факультета среднего профессионального образования Амурского государственного университета. В ходе исследования была определена цель деятельности будущего специалиста в области права и организации социального обеспечения, а также описаны трудовые действия будущего юриста, рассмотрена структура Благовещенского комплексного центра социального обслуживания населения «Доброта» и учебные планы по специальности «Право и организация социального обеспечения». Результаты подтверждают необходимость развития компетенции социального взаимодействия у будущих юристов в социальной сфере, что положительно скажется на качестве предоставляемых ими услуг, а также повысит стрессоустойчивость.
Бесплатно
Формирование компетенций государственных служащих: социологический анализ
Статья научная
В статье рассматривается компетентностный подход к подготовке государственных служащих. Целью исследования является анализ перспектив его применения в системе подготовки государственных гражданских служащих. Количественный сравнительный анализ компетенций, определенных в качестве ключевых для государственного и муниципального управления, показал, что подготовка служащих на основе компетентностного подхода сопряжена с двумя группами проблем. Во-первых, это сложности, связанные с определением ключевых компетенций государственных служащих: в рамках концепции классической бюрократии ими являются исполнительно-распорядительные навыки, но концепция нового государственного менеджмента (NPM) на первое место выдвигает навыки в области предоставления государственных услуг. Во-вторых, основной целью образовательной системы является не только формирование профессиональных навыков и умений, но и воспроизводство личности. Поэтому сопоставление профессионального стандарта и стандарта высшего образования выявляет наличие излишних компетенций, преимущественно в области аналитической и экспертной деятельности. Мы полагаем, что в условиях активного внедрения дистанционного образования, инициированного пандемией COVID-19, эти проблемы могут быть успешно преодолены за счет более четкой диверсификации образовательных услуг.
Бесплатно
Формирование компонентов учебной деятельности посредством коррекции тревожности у младших школьников
Статья научная
В статье рассматриваются особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста и способы ее коррекции. Отражены взгляды отечественных и зарубежных ученых на вопрос появления и становления школьной тревожности. Представлены материалы эмпирического исследования, направленного на установление наличия тревожности и особенностей ее проявления у первоклассников одной из образовательных организаций Пензы. Подтверждено воздействие уровня тревожности на успешность деятельности ученика младших классов. Обнаружены значимые различия между участниками исследования с низким и высоким уровнем тревожности по таким компонентам учебной деятельности, как целеполагание, учебные действия, контроль, оценка. Описана разработанная авторами программа выявления и психокоррекции уровня тревожности школьников и повышения уровня сформированности учебной деятельности, доказана ее эффективность.
Бесплатно
Статья научная
Находясь в ситуации, трудность которой определяется субъективно, человек стремится воспользоваться внутренними ресурсами и найти выход. В статье анализируются результаты экспериментального исследования процесса формирования конструктивных стратегий, направленных на преодоление трудных жизненных ситуаций личности на начальном этапе получения высшего образования. Дополнены представления о вариативности стратегий преодоления трудных жизненных ситуаций. Рассмотрены психолого-образователь-ные возможности использования способов преодоления в условиях специально организованного воздействия. Обоснована необходимость учета личностных особенностей обучающихся в процессе формирования конструктивных стратегий преодоления. Доказано, что специально разработанная программа развития осознанной готовности к выбору стратегий преодоления обеспечивает повышение уровня осмысленности принимаемых решений и осознанности альтернативных вариантов поведения. Обогащение жизненного опыта в специально организованных условиях способствует развитию готовности первокурсников к выбору конструктивных стратегий преодоления в трудных жизненных ситуациях.
Бесплатно
Формирование критического мышления будущих специалистов сервиса на основе кейс-метода
Статья научная
Статья посвящена вопросу формирования компетенции «критическое мышление» будущих специалистов сервиса с использованием кейс-метода. В ходе исследования в качестве основных применялись такие методы, как диагностика уровня критического мышления на констатирующем этапе эксперимента; формирующий эксперимент на основе авторских кейс-методов в экспериментальной группе; повторное тестирование в экспериментальных и контрольной группах. Также осуществлялись проверка на статистическую значимость отличий при помощи непараметрического критерия «хи-квадрат» между количеством человек на низком, среднем, и высоких уровнях в экспериментальных и контрольной группах; проверка формирования компетенции «критическое мышление» на основе разработанных заданий кейс-метода и обоснование целесообразности включения в программы подготовки специалистов сервиса ряда учебных планов дисциплин.
Бесплатно
Статья научная
В статье затронута проблема формирования культурной идентичности младших дошкольников в рамках раннего инженерного образования. Автор обращается к зарубежному опыту в STEM-образовании дошкольников, рассматривает роль современного детского телевидения и мультипликации в развивающем образовании, характеризует содержание познавательной справочной литературы об истории изобретений и науки для младшего детского возраста (с трех лет). В результате исследования выявлено отсутствие базы для формирования российской культурной идентичности в процессе раннего инженерного образования. Определены следующие тенденции: доминирование в России переводных научно-популярных изданий для детской аудитории по развитию науки и техники, отсутствие качественных отечественных иллюстрированных справочных изданий для дошкольников и младших школьников (начальная школа); крайне ограниченный характер упоминания российских ученых, изобретателей в массовой детской литературе; интерпретация роли русских изобретений как недоработанных, технически сложно применимых прототипов.
Бесплатно
Формирование культуры здоровья в младшем школьном возрасте с использованием позитивного опыта Китая
Статья научная
Сохранение и укрепление здоровья подрастающих поколений - одна из важных задач российской педагогической науки и школы. В современном российском обществе объем учебных нагрузок школьников увеличился, поэтому вопрос о здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях является актуальным. Здоровьесберегательная деятельность направлена на оптимизацию образовательного процесса, сохранение и укрепление здоровья учащихся, а также на формирование у школьников культуры здоровья. В процессе формирования культуры здоровья задействованы компоненты педагогической деятельности: обучение, воспитание, формирование компетенций учащихся. В статье описаны эффективные здоровьесберегающие китайские технологии, которые могут быть использованы в процессе обучения в младших классах российских школ. Приводится алгоритм формирования культуры здоровья у школьников младшего возраста, включающий этапы создания мотивации к культуре здоровья и воспитания грамотности в области здоровьесбережения. Представлена детальная характеристика процесса формирования культуры здоровья у младших школьников.
Бесплатно
Формирование лидерских качеств и умения работать в команде у старшеклассников
Статья научная
Данная статья посвящена проблеме поиска эффективных методов развития личности старшеклассников и формирования их лидерских качеств. Выделены двенадцать главных лидерских качеств, представляющих три группы: системные, коммуникативные и внутренние. Разработана программа по развитию личностных качеств, способствующих реализации лидерского потенциала старшеклассников. Для формирования лидерских качеств были использованы эффективные формы и методы. После реализации программы по формированию и развитию лидерских качеств и умения работать в команде у старшеклассников повысились самооценка и коммуникативные, организаторские и лидерские способности. Развитию лидерских качеств старшеклассников в общеобразовательной организации способствовал комплекс занятий, предполагающий использование такой формы деятельности, как социальное волонтерство, и таких методов работы, как психологические тренинги, участие в акциях и различных мероприятиях, а также разработка социальных проектов.
Бесплатно
Статья научная
Социально-педагогическая ситуация, сложившаяся в последнее время в общеобразовательных школах нашей страны, связана с большим притоком мигрантов и реализацией их права на получение образования. Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью создания системного подхода в обучении школьников, для которых русский язык является неродным, разработки интенсивной методики по формированию культуроведческой и коммуникативной компетенции у детей мигрантов.В статье представлен разработанный авторами элективный курс «Русский язык без границ» для учащихся шестого класса средней общеобразовательной школы, направленный на совершенствование лингвосоциокультурной и учебно-познавательной компетенций обучающихся. Продемонстрирован урок по развитию речи учащихся на основе повести якутского автора Виктории Габышевой «Карина. 12 дней в тайге». На основе проведенного эксперимента среди учащихся 6-го класса средней общеобразовательной школы № 15 города Якутска авторы пришли к выводу о важности применения системного подхода при формировании лингвосоциокультурной компетенции обучающихся.
Бесплатно
Формирование личностной зрелости студентов в период обучения в вузе
Статья научная
Обращение к проблеме формирования личностной зрелости студентов в период обучения в вузе в целях определения динамических изменений отдельных ее компонентов является актуальным для психологии как в теоретическом плане, так и в прикладном. Одним из значимых аспектов высшего образования выступает формирование зрелой личности, способной в профессиональной деятельности принимать компетентные, самостоятельные, отвечающие запросу субъектов трудовых отношений решения. Процесс становления личностной зрелости студентов, актуализации их внутренних ресурсов, обеспечение их профессионального развития при обучении в вузе будут более успешными в рамках организованного сопровождения. С этой точки зрения в работе представлена попытка оценки особенностей развития личностной зрелости студентов в процессе обучения с учетом вопроса об элементах такой зрелости. С опорой на исследования и традиции в психологии, которые подвергались теоретическому анализу, основной акцент сделан на тех составляющих зрелости, которые имеют прямую связь с такими личностными конструктами, как я-концепция, самосознание, ценностно-смысловая сфера. В контексте рассмотренных трудов в качестве ключевых компонентов личностной зрелости выделены определяющие ее полноценное функционирование: ценностный компонент (самоуважение, самопринятие), личностный компонент (отношение к своему «я», жизненные ценности и установки), мотивация достижений (активность), показатели способности к психологической близости (эмпатия). Анализ особенностей развития указанных элементов стал задачей опытно-экспериментальной работы. Представлены данные формирующего эксперимента, в результате которого доказано, что при системном психолого-педагогическом сопровождении возможно изменение главных компонентов личностной зрелости обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновано формирование математических знаний бакалавров-инженеров на основе фундаментализации и профессионализации, предусматривающих отбор и структурирование инвариантных и практико-ориентированных знаний, формирование проектных умений, готовности к развитию конвергентных технологий, непрерывному образованию в течение всей жизни. Правила реализации принципов включают математизацию знаний, построение интегративного модуля для формирования общекультурных и профессиональных компетенций, применение эффекта незавершенного действия, системное квантование математических знаний.
Бесплатно
Формирование межкультурного компонента коммуникативной компетенции у будущих экономистов
Статья научная
Статья посвящена вопросу формирования межкультурного компонента коммуникативной компетенции у студентов экономического направления обучения. Подчеркивается актуальность вопроса, обусловленная вызовами глобализации и современными условиями рынка труда. Особое внимание уделено различиям между ментальностью и ее лингвистическими проявлениями в культуре русских, британцев и американцев. Приведены примеры упражнений из учебных пособий, которые используются на занятиях со студентами экономического факультета и Института мировой экономики и бизнеса Российского университета дружбы народов и направлены на формирование межкультурного компонента коммуникативной компетенции. В заключение сделан вывод, что преподаватели вуза готовят специалистов в сфере бизнеса, не только владеющих английским языком как средством общения в глобальном бизнес-сообществе, но и обладающих способностью к эффективному взаимодействию с партнерами - представителями других культур. При этом бизнес-коммуникация не строится по правилам «гостевой» или «домашней» культуры. Успешное бизнес-партнерство, по мнению автора, подразумевает знание этикетных норм общения, равно как и уважение ценностей обеих культур и сохранение собственной культурной идентичности.
Бесплатно
Формирование межкультурной компетентности обучающихся в онлайни офлайн-пространстве
Статья научная
В статье обосновывается значимость формирования у студентов межкультурной компетентности в эпоху реформирования образования. Подчеркнуто, что особую важность подобные навыки имеют для тех бакалавров, чья будущая профессиональная деятельность тесным образом связана с выстраиванием коммуникации с представителями другой культуры. Описаны результаты проведенного исследования среди обучающихся по направлению «Филология» и «Зарубежное регионоведение», направленного на определение уровня сформированности межкультурной компетентности в среде современного студенчества. Показана роль субъектов образования в опосредованной цифровыми инструментами коммуникации. Предлагаются мероприятия формирования межкультурной компетентности в цифровой образовательной среде вуза. Сделан вывод о том, что процессуальный, содержательный и технологический аспекты формирования межкультурной компетентности могут стать условиями эффективного международного взаимодействия в онлайн- и офлайн-пространстве.
Бесплатно
Формирование межкультурной компетенции будущих журналистов на занятиях по китайскому языку
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы профессиональной подготовки будущих журналистов в процессе обучения китайскому языку. Актуальность проблемы обусловлена поиском методов и средств обучения, способствующих формированию и развитию межкультурной компетенции студентов. Проанализированы взгляды современных психологов и педагогов на понятие «межкультурная компетенция». Представлены примеры составленных автором статьи заданий в виде коммуникативных ситуаций, которые применяются на занятиях по китайскому языку на 1-3 курсах отделения в ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» с учетом специфики обучения будущих специалистов медиасферы. Данные ситуации позволяют студентам смоделировать жизненные ситуации и применить знания о культуре изучаемой страны, жизни людей, повысить уверенность в своих выступлениях и умение работать в команде.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается понятие межкультурной компетенции, анализируется процесс формирования межкультурной компетенции средствами иностранного языка в период профессиональной подготовки будущих инженеров. Особое внимание уделено компонентному составу образовательной модели формирования межкультурной компетенции. Педагогическая модель ориентирована на повышение качества и эффективности процесса обучения иностранному языку, успешную интеграцию выпускников инженерных специальностей в международную бизнес-среду. Обращение авторов к вопросу формирования межкультурной компетенции обусловлено тенденциями развития современного общества и образования. Областью применения итогов проведенного исследования служит процесс обучения иностранному языку, одной из задач которого является подготовка специалиста, способного к осуществлению инновационной деятельности и межкультурной коммуникации, к реализации личностных и профессиональных интересов.
Бесплатно
Статья научная
В статье осуществлен анализ социальных проблем, возникающих в связи с назначением и исполнением наказания за совершение преступления, осложняющих социальную интеграцию индивида, совершившего преступление, по освобождении. Объектом исследования является наказание как реакция общества на совершение преступления. Предметом исследования служат факторы, осложняющие социальную интеграцию индивида, совершившего преступление, по освобождении и способствующие рецидивной преступности. Целью исследования является краткий анализ социальных проблем, возникающих в связи с назначением и исполнением наказания за совершение преступления, осложняющих социальную интеграцию индивида, совершившего преступление, по освобождении и способствующих рецидивной преступности. Задачами исследования выступают рассмотрение основных проблем развития отечественной системы наказания; выявление основных факторов, осложняющих социальную интеграцию индивида, совершившего преступление, по освобождении и способствующих рецидивной преступности. В статье выявляются социальные проблемы, возникающие в процессе назначения наказания за совершение преступления. При необходимости наказания за совершение преступления изменения в системе назначения и системе исполнения наказания, носящие характер смягчения либо ужесточения наказания, не приводят к его эффективности. Обосновывается необходимость создания государственной системы мер не контролирующего, а социального характера, оказывающих на осужденного к лишению свободы влияние, способствующее его интеграции по освобождении, и, таким образом, удерживающее от рецидива преступления. Делается ряд предложений по формированию соответствующих мер.
Бесплатно
Статья научная
В работе над музыкальным произведением огромное значение имеет образно-ассоциативный фактор. Это относится к художественной стороне исполнения музыки. Работая над штрихами, динамикой, интонацией, исполнитель не всегда сразу может добиться нужного характера звучания отдельных элементов, фрагментов, всего произведения. Вопрос о продуктивности методов, формирующих творческое мышление музыканта-исполнителя, весьма актуален. В статье рассмотрены понятие внутреннего слуха, его роль в развитии творческого музыкального мышления, изложен ассоциативный подход в работе над музыкальным произведением, освещены вопросы формирования музыкально-слуховых представлений, подбора по слуху. Следует отметить, что на музыкальных занятиях перечисленные значения используются поверхностно, а то и вовсе остаются без должного внимания, что значительно снижает качество восприятия и усвоения музыкального материала в процессе обучения.
Бесплатно
