Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 3034
К вопросу об эффективном освоении лексики иностранного языка
Статья научная
В статье рассматривается важность комплексного подхода к изучению лексики иностранного языка. Определено понятие «страноведческая интерференция», при которой происходит перенос говорящим из родного языка вместе с понятием соответствующих фоновых сведений. Установлено, что именно фоновые знания, содержащиеся в семантике того или иного слова, несут в себе дополнительную информацию, которая может сыграть решающую роль в межкультурном общении.
Бесплатно
Статья научная
В статье дан анализ специфических условий построения культуросообразного музыкально-педагогического образования в таком полиэтническом и многоконфессиональном регионе, как Республика Дагестан. Методологическими основами исследования проблем реализации принципа культуросообразности стали современные концепции философии, педагогики художественного, в том числе музыкального, образования, имеющие определяющее значение для регионального компонента. В качестве факторов, влияющих на реализацию принципа культуросообразности в музыкально-педагогическом образовании в Республике Дагестан, в статье рассматриваются: многообразие музыкальной культуры региона, обеспечиваемое традициями населяющих его коренных народностей; «ренессанс» религиозного самосознания дагестанцев, противоречивость мировоззренческих убеждений о роли музыки в жизни человека; продолжительный период стагнации музыкального образования в регионе. Заключается, что региональный процесс общего и профессионального музыкального образования молодого поколения должен основываться на этнической, религиозной идентичности обучающихся. В этом случае возможно расширение их мировоззрения на фоне постижения сущности музыки и сохранение уникальности ее народного восприятия и воспроизведения.
Бесплатно
К вопросу определения понятия «социальные медиа»
Статья научная
В статье рассматривается проблема интерпретации феномена социальных медиа. Объясняется сущность социальных медиа и приводятся наиболее важные отличия их от других средств коммуникации. Предлагаются актуальные определения социальных медиа. Представлен анализ социальных медиа с точки зрения теории коммуникации.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается лексический аспект формирования коммуникативной компетенции студентов технического вуза. Анализируются виды билингвизма: координативный и смешанный, приведены особенности и условия их формирования. Обосновывается необходимость формирования смешанного билингвизма как эффективного средства преодоления межъязыковой и внутриязыковой интерференции. Отдельное внимание обращается на феномен обратной межъязыковой интерференции, который заключается в отрицательном влиянии иностранного языка на родной. Предложены типы упражнений, направленных на формирование смешанного билингвизма и развитие навыков лексической трансформации у студентов. Рассмотрены беспереводные и переводные подходы к семантизации лексики, выявлены их достоинства и недостатки. В частности, беспереводная семантизация способствует формированию мышления на иностранном языке, но вместе с тем требует больших временных затрат и во многом зависит от объема лексического запаса обучающихся. В свою очередь переводная семантизация играет большую роль в обучении студентов технических специальностей, к которым предъявляется требование свободного понимания профессиональной литературы. В заключение приведены рекомендации по ведению словаря обучающимися, так как его грамотное оформление позволит повысить эффективность словарной работы.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен обзор различных подходов к определению понятия «цифровая компетентность». С целью формирования цифровых компетенций у всех студентов вуза разработаны программа и содержание курса «Введение в сквозные цифровые технологии». Проанализировано текущее состояние преподавания информатики и информационных технологий в Северо-Восточном федеральном университете (СВФУ), что позволило сделать вывод о возможности внедрения курса в 2019/2020 учебном году. Приведены позиции, на которых концептуально основывались структура программы и содержание курса. Основным концептуальным положением является то, что необходимо обучать программированию как базовому цифровому навыку студентов-первокурсников всех направлений подготовки и специальностей. Дана краткая характеристика разделов курса, и на основе содержания каждого раздела составлен перечень необходимого оборудования, облачных сервисов и программного обеспечения для лабораторных (практических) занятий. Опыт преподавания курса позволил сделать ряд выводов и определить направления его дальнейшего совершенствования.
Бесплатно
Статья научная
В статье подчеркивается актуальность использования интегративного подхода к обеспечению эффективной профессиональной подготовки студентов вузов художественных профилей на пленэре. Предложенная и реализованная авторами интегративная технология профессионального образования направлена на поддержание тесной взаимосвязи между всеми элементами процесса подготовки обучающихся (целью, содержанием, задачами, формами, средствами и методами) в совместной сотворческой деятельности художникапедагога и студентов, а также на успешное решение межпредметной интеграции (композиция, рисунок, живопись). Приобретая необходимые профессиональные компетенции, изобразительные навыки, обучающиеся из экспериментальных групп успешно реализовывали их в своих курсовых, творческих проектах, выпускных квалификационных работах. Эффективное функционирование разработанной методики было поддержано системным структурированием всего комплекса программного обеспечения (рабочие программы, наглядные пособия и т. д.). Распространение опыта применения авторской программы на другие вузы позволило зарегистрировать устойчивое повышение уровня специальнопрофессиональной подготовки будущих художниковпедагогов, декораторов, дизайнеров как творческих личностей во всех случаях.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлено обоснование изучения социального интеллекта и копинг-стратегий, а также этнокультурных особенностей связи данных социально-психологических феноменов. Приведено описание социального интеллекта и совладающего поведения как факторов социально-психологической адаптации и саморегуляции личности через анализ их функций, направленных на снижение негативного воздействия отрицательных эмоций, стрессовых состояний и трудных жизненных ситуаций. Обозначено влияние социального интеллекта и копинг-поведения на межличностное взаимодействие. В работе подчеркивается влияние социальной среды, в том числе этнической общности, в рамках которой происходит социализация личности, на развитие социального интеллекта индивида. Представлен анализ ряда исследований, посвященных выявлению связи между социальным интеллектом и копинг-стратегиями, а также сравнительному анализу поведенческих моделей противостояния стрессу в сочетании с разным уровнем развития социального интеллекта.
Бесплатно
Статья научная
Необходимость изучения представлений об информационно-психологической безопасности личности связана с тем, что в сложившихся условиях существует психологическая напряженность, которая системно влияет на благополучие личности в целом. Особо интересна данная тематика еще и в том плане, что она увязывает безопасность как таковую с адаптационными процессами, в которых личность, проявляя социальную активность, испытывает доверие на разных уровнях к отдельным людям и социальным системам, устойчиво себя чувствует в контексте реальных социальных, экономических, техногенных угроз, перестраивается, влияя тем самым на устойчивое развитие социальной среды. При этом междисциплинарность исследуемого феномена обеспечивает всестороннее изучение механизмов формирования субъективного ощущения защищенности, устойчивости личности, психологических основ адаптивного поведения, психологического благополучия.
Бесплатно
Статья научная
В работе поднимаются вопросы, связанные с планированием социально-психологических исследований по проблеме совладающего поведения в условиях вынужденной социальной изоляции, сопряженной с дистанционным обучением школьников и студентов. Представлен анализ проблем субъектов образования, обусловленных организацией и реализацией обучения в удаленном формате в условиях пандемии COVID-19, на фоне которого у них возникают негативные эмоциональные переживания и реакции, такие как тревога, беспокойство, напряженность, стресс, фобии и пр. На основе теоретического анализа психолого-педагогической и социально-психологической литературы описаны составляющие успешности дистанционного обучения, обусловленные стратегиями совладания обучающихся. Приведены психологические факторы и социально-психологические особенности индивидов, определяющие продуктивность используемых ими стратегий совладания в стрессовой ситуации дистанционного обучения в условиях вынужденной социальной изоляции.
Бесплатно
К проблеме мотивации педагогов как функции управления деятельностью образовательной организации
Статья научная
В статье рассматривается проблема осуществления функции управления образованием как вида социального управления. Особое внимание уделяется анализу мотивации педагогических работников в современном обществе, т. к. принципиальные изменения, происходящие в образовательной сфере в последнее десятилетие, требуют от руководителей образовательных организаций глубокого изучения современных методов и форм управления педагогическими коллективами. Особенность мотивации работников определяется как процесс поощрения их деятельности, направленной на достижение коллективных целей. Целью настоящего исследования является изучение основных принципов управления педагогическим коллективом, кадровой политики и отношений между руководителем и подчиненными в образовательных организациях. Основным методом исследования послужил опросный метод - анкетирование. Для систематизации аспектов управления образованием как вида социального управления рассматривается контекстный подход к понятию «управление». Представлены также результаты использования психологических методов для выявления особенностей мотивации педагогов.
Бесплатно
К проблеме назначения уголовного наказания отдельным возрастным группам молодежи
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы, возникающие в результате назначения уголовного наказания представителям возрастной группы молодежи, которым исполнилось восемнадцать лет. Данные представители молодежи в силу своего возраста утрачивают статус несовершеннолетнего, юридически становясь взрослыми, при сохранении социальных, психологических поведенческих, физиологических особенностей. При этом порядок назначения и исполнения уголовного наказания для них кардинально меняется в сторону ужесточения, что в первую очередь увеличивает риск вовлеченности в те отношения, которые складываются между различными группами в местах лишения свободы и ведут к глубокой десоциализации. Делается вывод о необходимости формирования определенного порядка назначения уголовного наказания для лиц данной возрастной группы, дается ряд рекомендаций в данном направлении.
Бесплатно
К проблеме обезличенного общения в формате дистанционного обучения студентов высшей школы
Статья научная
В статье обозначено, что дистанционное обучение, внедряемое в практику российского образования и реализуемое в основном за счет использования информационных и телекоммуникационных технологий, представляет собой косвенное и не полностью опосредованное взаимодействие между преподавателями и обучающимися. В работе представлен анализ достоинств и недостатков дистанционного обучения в высшей школе, а также особенности его организации, приведены информационные и телекоммуникационные ресурсы, которые можно эффективно использовать в дистанционном обучении студентов. Представлен анализ обезличенного информационными технологиями общения преподавателя со студентами, трудностей, возникающих у обучающихся дистанционно, отсутствия обратной связи и его последствий в образовательном процессе. Особое внимание в статье уделено рассмотрению приемов, усиливающих обратную связь в образовательном процессе в режиме онлайн, уменьшению чувства изоляции у студентов и повышению мотивации учения посредством организации ситуаций взаимодействия и сотрудничества в режиме онлайн.
Бесплатно
К проблеме основных условий дистанционного обучения в школах Якутии: социологический аспект
Статья научная
Представленная статья посвящена проблеме дистанционного школьного образования в Якутии. В условиях ограничительных мер по противодействию новой коронавирусной инфекции для удовлетворения возможности дистанционного обучения необходимыми условиями стали наличие связи, доступ к сети Интернет и наличие электронных устройств. Предоставление равных возможностей на получение школьного образования в дистанционном режиме тесно связано с развитием сетей связи, которое для региона с климатогеографическими особенностями, территориальными масштабами, труднодоступностью, транспортной логистикой и т. п. является особой задачей. На основе анализа официальных источников, статистической информации и результатов социологического опроса, касающихся образовательной сферы, рассматриваются отдельные показатели условий организации образовательного процесса. Определено, что существует неравенство в доступности сети Интернет, дифференцированное по территориальному принципу.
Бесплатно
К проблеме практической подготовки будущих дефектологов в условиях дистанционного обучения
Статья научная
В статье рассматривается проблема организации практики студентов дефектологического направления с применением дистанционных технологий на примере Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Ее актуальность обусловлена тем, что в условиях пандемии система образования РФ в частности и всего мира в целом начала полностью переходить на дистанционный формат обучения, который стал безальтернативной мерой с рядом трудностей объективного и субъективного характера. Цель исследования - выявление проблем организации и проведения учебных и производственных практик будущих дефектологов в удаленной форме и разработка их решений. На основе анализа учебнометодической документации и анкетирования определены сложности организационного, содержательного и технологического характера в дистанционной практической подготовке будущих дефектологов, обоснованы предложения по их преодолению. Результаты исследования могут быть использованы при дальнейшем изучении вопроса о применении дистанционных технологий при подготовке дефектологов, учитывая возможность возникновения экстремальных явлений в современном мире.
Бесплатно
К проблеме развития творческого потенциала личности посредством саногенной рефлексии
Статья научная
Развитие творчества, креативности многие годы находится в числе самых приоритетных задач современного образования. Это обусловлено тем, что общество сегодня ставит перед нами задачи, решение которых требует нестандартного подхода. В статье саногенная рефлексия впервые рассматривается как фактор совершенствования творческого потенциала личности. В работе представлен теоретический обзор взаимодействия понятий творчества и саногенной рефлексии. Автор описывает факторы, блокирующие творческий процесс как проявление патогенного мышления, и указывает на возможности саногенного мышления и саногенной рефлексии в вопросе раскрытия творческого потенциала человека. Проблема взаимодействия категорий творчества и саногенной рефлексии заключает в себе возможности для создания новых методик раскрытия творческого потенциала, для выхода на новый уровень в рамках творческой самореализации в различных областях жизни.
Бесплатно
Статья научная
Проблема аутодеструктивного поведения является актуальной и важной как для России, так и для всего мирового сообщества, так как подобные проявления человеческой природы становятся все более массовыми. В России от самоубийства умирает больше людей, чем от убийства, ДТП, других внешних причин смерти. Обществу и государству необходимо вырабатывать конструктивное отношение, а также способы превенции подобного поведения, комплексной помощи и поддержки тем, кто находится в группе риска по аутодеструктивному поведению. Для более широкого понимания проблемы в числе прочего необходимо обращаться к зарубежному опыту. В статье кратко описаны зарубежные психологические подходы к проблеме аутодеструктивного поведения. Авторы останавливаются на понимании аутодеструктивного поведения в психоанализе (З. Фрейд, А. Адлер, К.Г. Юнг), когнитивно-бихевиоральном подходе (А. Бандура, А. Бек), гуманистической (К. Хорни, Э. Фромм, К. Роджерс, А. Маслоу) и экзистенциальной (В. Франкл) психологии, феноменологическом подходе (Э. Шнейдман, Н. Фабероу). Современные подходы к аутодеструктивному поведению предлагается систематизировать на основе использования трех иерархических уровней анализа: макро-, мезо- и микроуровня. Приводятся примеры каждого из них. Систематизация традиционных и постнеклассических подходов к проблеме аутодеструктивного поведения позволяет определить факторы и механизмы возникновения паттернов аутодеструктивного поведения, описать возможные направления осуществления суицидальной превенции.
Бесплатно
К проблеме сущности девиации как социальном явлении
Статья научная
В статье проанализирована проблема отклоняющегося поведения как социокультурного феномена. Девиация рассматривается относительно конкретной исторической эпохи. Поиск грани между девиацией и нормой остается с многоточием. В связи с социальными катаклизмами за последнее время, например в течение одного поколения, смена норм может меняться многократно, иногда заменяясь диаметрально противоположными.
Бесплатно
К проблеме формирования национально-культурной идентичности(риски информационной эпохи)
Статья научная
Данная статья посвящена проблемам информатизации современного общества. В ней рассматриваются риски информационной эпохи, изменения, происходящие в условиях развития киберпространства, приводящие к формированию культуры нового типа -«культуры глобального диалога», появлению новых идентичностей. Кроме того, в статье рассматриваются возможности снижения рисков путем обретения нашей страной своей национально-культурной идентичности.
Бесплатно
Кадровая проблематика местного самоуправления на современном этапе
Статья научная
В статье рассматривается кадровая проблематика местного самоуправления с позиции концепции человеческого капитала. Основные факторы формирования человеческого капитала - отечественное образование и культурная среда - на сегодняшний момент находятся в кризисном состоянии и оказывают противоречивое влияние на качество людских ресурсов. Их дисфункционализм заключается в том, что сфера высшей школы утрачивает свою воспитательную роль, превращаясь из ведущего агента социализации в обычного поставщика услуг. Моральная неопределенность усиливается культурной средой, которая характеризуется ценностной эклектичностью и аномизацией. Результаты опроса позволяют сделать следующие выводы: 1) собственно образование имеет слабую связь с практикой управления; 2) формированию лично-нравственных качеств препятствуют социализирующее воздействие аномизационного социума, а также дисфункциональный характер избирательного механизма, не создающего «фильтр» кадрового отбора по морально-нравственному признаку.
Бесплатно
Капитализм и классы в работах К. Маркса и М. Вебера
Статья научная
В данной статье авторы анализируют капитализм как центральную тему классической и современной социологии на примере работ К. Маркса и М. Вебера. Рассматриваются вопросы происхождения, сущности и перспектив развития капиталистического общества в их концепциях. Анализируются ключевые понятия: классы, классовая борьба, отчуждение, прибавочная стоимость, отмирание государства, рациональность, бюрократия, жизненные возможности, статусные группы. Аргументируется отличие в понимании универсального характера капиталистического общества у К. Маркса и М. Вебера, связанное с их методологическими позициями. Элементы новизны содержатся в предлагаемом объяснении различий в понимании роли и места классов и классовой борьбы в современном обществе исходя из условий, в которых создавались данные концепции, а также в зависимости от интенций их авторов.
Бесплатно
