Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2819
Коммуникативные барьеры как источник конфликтных ситуаций в школьном социуме
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме повышения культуры конфликтного взаимодействия в школьном социуме, предусматривающей формирование и развитие у субъектов образовательных отношений способности успешной адаптации к меняющимся условиям жизни, конструктивного разрешения возникающих противоречий и конфликтов; воспитание у них толерантности, готовности к сотрудничеству, умения вести диалог, находить компромиссы. В связи с этим актуальное значение приобретает способность своевременного распознания и устранения системных искажений конфликтной ситуации, которые выражаются: в искажении конфликтной ситуации в целом; в искажении мотивов поведения в конфликте; в искажении действий, высказываний, поступков; в искажении личностных качеств; в неправомерности перцептивной иррадиации и асимметричности социальной перцепции; в стигматизации - предвзятом приписывании другим людям нежелательных атрибутов. Авторами сделан вывод, что знание системных (перцептивно-оценочных) искажений конфликтной ситуации является важной предпосылкой и «составляющей» высокой культуры конфликтного взаимодействия.
Бесплатно
Статья научная
Взаимодействие между педагогами и обучающимися может быть как ресурсом формирования взаимопонимания и доверия, так и блоком не только для взаимоотношений, но и для формирования активности и направленности обучающегося на саморазвитие. Проблема имеет немалую историю научного изучения, тем не менее практика современной школы еще в большей степени констатирует нерешенность определенных трудностей. В исследовании приняли участие 72 педагога и 402 обучающихся общеобразовательной московской школы. Основное внимание было направлено на следующие компоненты взаимоотношений педагогов с детьми: а) степень удовлетворенности обучающихся тем, как к ним относятся учителя; б) характеристики коммуникативных профессионально значимых умений педагогов; в) особенности эмоционального выгорания педагогов как профессионально обусловленного состояния; г) связи между эмоциональным выгоранием и сформированностью коммуникативных умений. Анализ результатов эмпирического исследования показал, что эмоциональная составляющая коммуникативных навыков лежит в основе характеристик отношения педагогов к детям. Эмоциональное выгорание педагогов может рассматриваться как следствие деструктивности эмоциональных аспектов во взаимоотношениях с другими.
Бесплатно
Коммуникативный статус личности: методология исследования
Статья научная
Интеграция в общество является главным условием формирования и развития личности, основой ее деятельностного начала. Морально-нравственные аспекты и социокультурные коды определяют феномен личности как социального актора. Одним из важнейших аспектов взаимодействия личности с обществом являются интегративно-социальные особенности индивида. Каждый человек является субъектом и объектом межличностных взаимодействий, в ходе которых формируется коммуникативное поле. Именно в этом поле взаимоотношений создается коммуникативная модель личности. В статье показано, что коммуникативный статус личности обладает особыми культурными и коммуникативными характеристиками. Авторами отмечается, что основные черты коммуникативной личности обусловлены совокупностью индивидуальных свойств и особенностей, которые обеспечивают умение выбрать точную схему передачи информации в конкретной ситуации, адекватно воспринимать социальную информацию. Рассмотрены определяющие параметры коммуникативной личности: мотивационный, когнитивный и функциональный. Показано, что социально-экономические, политические, социокультурные и иные аспекты социально-коммуникативного пространства создают условия для усвоения личностью навыков, умений, знаний, способностей, предоставляют возможности реализовывать их в полном объеме, оказывают мощнейшее влияние на развитие и саморазвитие личности. Социально-коммуникативная среда изменяет личность и под воздействием личности трансформируется сама.
Бесплатно
Коммуникация студентов и преподавателей в виртуальном пространстве: вопросы приоритетов
Статья научная
Статья посвящена исследованию вопросов разницы приоритетов в ходе реализации цифрового взаимодействия между преподавателями и студентами по поводу обучения. Проводится сравнительный анализ приоритетов, декларируемых субъектами образовательного процесса, а также проблемных моментов, которые они считают важными для эффективности коммуникации и процесса обучения в целом. Реализация задач достигается на основе анализа результатов проведенного эмпирического исследования в форме анкетного опроса студенческого сообщества (n = 156). Приведен обзор научных представлений по теме социальной коммуникации в сфере образования. Эмпирической базой выступили результаты опроса студентов и преподавателей Тихоокеанского государственного медицинского университета (Владивосток). Заключается, что разница приоритетов - нормальное явление, однако она должна отслеживаться вузом для повышения качества образовательной коммуникации.
Бесплатно
Статья научная
В статье отмечается, что в настоящее время в системе высшего военного профессионального образования актуальна концепция личностно-ориентированного обучения, основанная на приоритете познавательных потребностей личности, инновационных педагогических технологиях и интенсивном использовании информационных технологий обучения, в частности применения в учебном процессе военного вуза виртуальных симуляторов на основе персональных компьютеров.
Бесплатно
Компетентностный подход в системе подготовки кадров для организаций социального обслуживания граждан
Статья научная
В статье представлены результаты исследования проблем внедрения компетентностного подхода в систему подготовки кадров для организаций социального обслуживания граждан. В ходе исследования были проведены структурированное интервью преподавателей, задействованных в реализации образовательных программ по направлению подготовки «Социальная работа», и анкетный опрос студентов, обучающихся по данному направлению. Выделены наиболее значимые направления работы, связанные с внедрением компетентностного подхода в процесс подготовки будущих специалистов организаций социального обслуживания граждан.
Бесплатно
Компетентностный подход в формировании кадрового резерва для муниципальной службы
Статья научная
В статье поднимаются вопросы применения компетентностного подхода в процессе формирования кадрового резерва для муниципальных органов власти. Представлены результаты авторского исследования, нацеленного на выявление наиболее эффективного способа повышения профессионального уровня сотрудников муниципальных служб (из существующих видов дополнительного образования), диагностику самооценки кадров в различных группах по месту работы. Определен состав концепции компетентностного подхода в системе управления кадровым потенциалом муниципальной службы. Обозначено, что выявленные восемь основополагающих элементов концепции определяют тенденции в профессиональной подготовке муниципальных служащих. Особое внимание уделено важности оценки эффективности системы муниципального управления. Ключевыми критериями оценки названы уровень профессионального образования, степень изучения и освоения опыта, правильное выполнение профессиональных функций сотрудниками муниципальных служб.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен анализ важнейшей составляющей профессиональной подготовки курсантов - профессиональной самореализации личности в образовательной среде вузов МВД России на основе компетентностного подхода.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается процесс воспитания и обучения любителей современной музыки и музыкантов-профессионалов – композиторов, исполнителей, музыковедов, владеющих комплексом знаний и навыков, необходимых для создания, исполнения и осмысления современных партитур. Анализ приобщения обучаемых к современной музыке в консерваториях Франции показал, что на диахроническом уровне обнаруживается стройная система перехода от одной ступени образования к другой. На синхроническом – действенными оказываются межпредметные связи, а также внедрение полученных знаний в исполнительскую практику, что способствует глубокому погружению в музыкальное академическое искусство. Комплексный подход реализуется на всех уровнях музыкального образования и находит яркое воплощение на заключительном этапе в Парижской консерватории музыки и танца в классе современного репертуара и композиции. Постоянное участие студентов в концертах современной музыки, мастер-классах, фестивалях содействует повышению уровня мастерства. Опыт французских педагогов в воспитании и обучении современных музыкантов будет полезен для отечественной системы музыкального образования, в которой овладению современной музыкой в комплексе знаний и умений не уделяется специального внимания
Бесплатно
Комплексный подход к подготовке преподавателей вуза в сфере электронного обучения
Статья научная
Внедрение и реализация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий являются одними из приоритетных задач развития высшего образования в Российской Федерации. Для их решения необходима подготовка преподавателей вузов в сфере создания и применения электронных образовательных ресурсов в профессиональной деятельности. Современные преподаватели, чья профессиональная деятельность связана с использованием дистанционных образовательных технологий и реализацией электронной формы обучения, испытывают ряд трудностей. Они обладают в основном средним и низким уровнем компьютерной грамотности и не осведомлены в достаточной степени о современных информационных образовательных системах. Разработано несколько моделей подготовки преподавателей в сфере применения дистанционных образовательных технологий. К ним можно отнести технологию формирования компетенций преподавателей вуза в области электронного обучения и технологию формирования готовности преподавателей вуза к использованию электронных образовательных ресурсов. Указанные технологии подтвердили свою эффективность, однако ни одна из них не является универсальной, не затрагивает все аспекты подготовки преподавателей. Дальнейшее развитие данных технологий предполагает создание единого комплексного подхода к подготовке преподавателей вуза в сфере электронного обучения.
Бесплатно
Статья научная
В статье освещаются психолого-методические проблемы обучения, обусловленные введением на ряде неязыковых факультетов гуманитарных вузов второго иностранного языка; анализируется ситуация искусственного субординативного трилингвизма, на фоне которой осуществляется «стратегия обучения/учения» в рамках данной дисциплины; обосновывается идея выдвижения информативного чтения в качестве доминантного вида речевой деятельности, имеющая цель максимально интенсифицировать процесс преподавания второго иностранного языка в условиях дефицита часов, отпущенных на весь курс обучения; дается определение понятию «информативное чтение», приводится доказательная база примата чтения над другими видами речевой деятельности на начальном этапе обучения второму иностранному языку; делается попытка выявить дистинктивные психологические особенности студента-трилингва неязыкового факультета гуманитарного вуза, приступающего к изучению второго иностранного языка, призванная оптимизировать деятельность всех участников педагогического процесса.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы преподавания учебной дисциплины «Постановка народного голоса» в рамках подготовки исполнителей по специальности «Сольное и хоровое народное пение» в профессиональных образовательных учреждениях. Обозначается проблематика исполнительских дефектов у певцов-хормейстеров в народной манере исполнения. Предлагаются наиболее эффективные компоненты учебного процесса с целью повышения качества подготовки обучающегося.
Бесплатно
Компьютерное музыкальное творчество в системе начального профессионального музыкального образования
Статья научная
Процессы информатизации, преобразующие среду профессиональной деятельности музыканта, обусловливают необходимость изменений в содержании музыкального образования в связи с использованием цифровых образовательных ресурсов и музыкально-компьютерных технологий. В статье рассматриваются особенности этого процесса; предлагается новая учебная дисциплина «Компьютерное музыкальное творчество», основанная на использовании современных музыкально-компьютерных технологий.
Бесплатно
Компьютерные игры в обучении истории
Статья научная
В статье рассматривается потенциал использования компьютерных игр в обучении истории. Автор приводит классификацию компьютерных игр с историческим контентом по жанрам, раскрывает их достоинства и недостатки как средства обучения, формулирует некоторые общие принципы и приемы их применения в рамках преподавания истории. Делается вывод, что компьютерные игры с историческим содержанием представляют определенную ценность с этой точки зрения. Они могут, с одной стороны, привлекаться как своего рода лаборатории по моделированию исторических событий и процессов в целях развития исторического мышления обучаемых с четкими представлениями о причинно-следственных связях и многовариантности истории; с другой - служить визуальным пособием, в котором множество предметов материальной культуры большого числа народов разных эпох представлены в красочном трехмерном изображении.
Бесплатно
Статья научная
Целью статьи является описание этапов разработки и внедрения в учебный процесс компьютерного практикума. Актуальность работы определяется потребностью в дидактическом обеспечении преподавания курса математики с использованием информационных технологий. Проблема исследования состоит в том, что при изложении предмета недостаточно задействуются инновации, нацеленные на оптимизацию этапов обучения. При этом компьютерный практикум служит не заменой традиционных форм обучения, а их дополнением. Объектом изучения выступает процесс математической подготовки с помощью компьютерного практикума по математике, предметом - создание такого практикума. Необходимость внедрения в образовательный процесс подобной формы обучения возникла из-за дефицита времени на закрепление материала. В связи с этим определены основные элементы практикума согласно учебной программе. Кроме того, неотъемлемыми компонентами процесса являются обобщение и классификация курса математики в части теоретического материала, систематизация умений и навыков решения общих и профессиональных задач по специальности, вследствие чего возможно высвобождение учебного времени преподавателя и студентов. Возникает цель проектирования дидактических материалов, позволяющих реализовать идею интенсификации деятельности студентов с перспективой осуществления самоконтроля. Важной частью внедрения в учебный процесс компьютерного практикума можно назвать экономию времени преподавателя, затрачиваемого на повторение и контроль знаний обучаемых, при помощи компьютерной поддержки и грамотно сконструированных дидактических материалов. Научная новизна исследования состоит в теоретическом обосновании структуры организации компьютерного практикума как одного из вариантов организации практических занятий по математике.
Бесплатно
Конечные цели высшего педагогического образования: анализ нормативно-правовой базы и реального опыта
Статья научная
Последняя редакция федеральных государственных образовательных стандартов была выполнена с целью приведения в соответствие этих документов с профессиональными стандартами по аналогичным сферам деятельности. В статье проведен анализ конечных целей педагогического образования, зафиксированных в образовательных стандартах для двух уровней высшего образования: бакалавриата и магистратуры, а также возможности их использования для выполнения трудовых функций, отраженных в соответствующем профессиональном стандарте. В результате получены данные, которые свидетельствуют о достаточно высоком качестве содержания новых образовательных стандартов и их более высоком уровне соответствия педагогическим задачам, с которыми сталкиваются научно-педагогические работники вузов. Теоретический анализ документов и эмпирическое исследование обосновывают отличия в целях создания и содержании нормативно-правовых документов, которые разработаны в соответствии с директивами Болонского процесса.
Бесплатно
Конструирование женственности в дискурсе социальных сетевых медиа (на примере Instagram)
Статья научная
В статье рассматривается воспроизводство социокультурных представлений о женственности в контексте социальной сети Instagram. В основе исследования лежит концепция социальной драматургии И. Гофмана, которая адаптирована к условиям коммуникативной среды в виртуальном пространстве интернета. Актуальность исследования обусловлена фактом всевозрастающей роли социальных сетевых медиа в жизни современной женщины. Результаты исследования основаны на эмпирических данных, полученных в ходе проведения ряда глубинных интервью и дискурс-анализа контента социальной сети Instagram.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены репрезентации признаков понятий «ЗОЖ» и «здоровье» российской молодежью в интернет-пространстве. Анализируется природа соцсетевой ритуализации здоровьесберегающих практик молодежи, рассматриваются специфика ее виртуального когнитивного стиля поведения, архитектоника формирования медийного образа «Я».
Бесплатно
Контент-анализ публикаций по экологической проблематике интернет-СМИ Абхазии
Статья научная
В статье рассматриваются результаты контент-анализа экологических публикаций абхазских интернет-СМИ. Актуальность проведенного анализа состоит в важности участия СМИ в освещении вопросов экологической проблематики с целью повышения осведомленности населения и формирования экологической культуры. Рассмотрение основных теоретических подходов по заявленной теме позволило обосновать выбранный метод, способствующий интерпретации основных закономерностей экологической проблематики в СМИ, а также сформировать основные категории публикуемого информационного материала. Результатом проведенного контент-анализа стало определение основных экологических тем, поднимаемых в интернет-СМИ Абхазии, а также подсчитано количество публикаций по данным темам. Выявлены их структурно-содержательные особенности и способы подачи. Предложены рекомендации по повышению эффективности в передаче экологической информации для ее лучшего усвоения широкой аудиторией.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены апробированные способы проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации при модульном построении содержания изучаемой дисциплины, основанном на системно-деятельностной основе. На примере изучения дисциплины «Организация научно-исследовательской работы в образовательных учреждениях региона» описаны специфика проведения, содержание заданий и подходы к оценке результатов обучения. Учебная конференция, деловая игра, составление и презентация интеллект-карт, создание коллективного творческого электронного продукта представлены как эффективные способы контроля в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. Контроль как компонент профессиональной подготовки педагога должен учитывать образовательные потребности и личностные особенности современных студентов, использовать возможности изменившейся информационно-образовательной среды, обеспечить овладение будущими учителями способами осуществления контроля, которые они смогут использовать в своей профессиональной деятельности.
Бесплатно
