Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2819
Культурологические аспекты в обучении китайскому языку как иностранному
Статья научная
Статья посвящена проблемам межкультурного обучения в преподавании русским студентам китайского языка как иностранного. Автором выявлена взаимосвязь между языком и культурой. Рассмотрены термины «диалог культур», «культурный барьер» и «национальная ментальность». Даны определения понятиям «культура», «коммуникация» и «межкультурная коммуникация». Актуален, согласно авторской позиции, вопрос об исследовании культуры китайского народа в процессе обучения китайскому языку как иностранному. Приведены примеры влияния культуры на особенности реакции человека при внешнем объективном раздражении. Показаны различия в смысловых ассоциациях восприятия цвета, вкуса носителями китайской и русской культур. Раскрыты причины возникновения различий в восприятии цвета и особенности использования основных цветов в разных культурах. В заключение сформулирован вывод о том, что культурологические и межкультурные аспекты в ходе освоения иностранного языка играют важную роль. При этом межкультурный подход приобретает статус базисного педагогического подхода.
Бесплатно
Кумулятивный стресс как источник возникновения утомленности или усталости
Статья научная
В статье раскрываются особенности кумулятивного стресса, возникающего в результате профессиональной деятельности у сотрудников правоохранительных органов, выполняющих специальные служебные задачи в составе миротворческих сил Организации Объединенных Наций, Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе и других организаций, цель которых - поддержание мира и стабильности. В статье утверждается, что стресс - это нормальная реакция на ненормальные ситуации, он обеспечивает самозащиту организма в ситуации риска и позволяет человеку сконцентрироваться на конкретной угрозе, мобилизовать механизм энергии, подготовиться к адекватным действиям. Кумулятивные стрессы могут быть частого, продолжительного и интенсивного напряжения. Затянувшийся стресс может вызвать состояние утомленности (профессиональной и личной истощенности). При отсутствии необходимой реакции он приводит к усталости. В этой связи предлагаются пути противодействия кумулятивному стрессу. В статье широко используются иностранные источники, приводится множество технических факторов и примеров.
Бесплатно
Курс имиджмейкинга в вузе: структурно-содержательный и дидактический аспекты
Статья научная
В статье определено значение имиджелогического образования в подготовке будущих специалистов гуманитарно-экономической сферы. Описана эффективность модульного подхода и особенность модульной технологии в работе со студентами. Представлен авторский интегративномодульный курс имиджмейкинга: структура курса и содержательное наполнение каждого из пяти модулей. Систематизированы дидактические методы и приемы работы со студентами, наиболее эффективно проявившие себя в имиджелогической подготовке (тренинги, деловые игры, мозговой штурм, ситуационные задачи и др.).
Бесплатно
Лесные пожары в Сибири: особенности отражения в протестном дискурсе платформы Change.Org
Статья научная
В статье представлены результаты анализа петиций, созданных в русскоязычном сегменте сайта Change.org в связи с лесными пожарами в 2019 г. в Сибирском и Дальневосточном федеральных округах РФ. По мнению авторов онлайн-инициатив, возникшая кризисная ситуация была обусловлена неправильными управленческо-правовыми решениями в отношении лесных «зон контроля», умышленными поджогами и незаконной рубкой леса. В подавляющем большинстве петиций события в Сибири летом 2019 г. рассматривались в контексте различных негативных последствий лесных пожаров. Выход из кризисной ситуации, в представлениях инициаторов петиций, предполагал, прежде всего, введение режима чрезвычайной ситуации и проведение мероприятий по защите пострадавших от пожаров животных. Было выявлено, что безусловным лидером по уровню поддержки подписантами выступила единственная петиция, набравшая свыше миллиона голосов. Факторами ее популярности среди интернет-пользователей стали активное распространение в социальных медиа, информационная поддержка в российских массмедиа, а также продвижение, помимо русскоязычного, еще в четырех языковых сегментах платформы Change.org.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты социологического исследования, позволяющего выявить тенденции проявления лидерства среди руководителей образовательных организаций. При формировании управленческой культуры личности на ранних этапах существенную роль играет включенность ее в неформальные социальные отношения лидерства. Проявление лидерства, по мнению авторов, закладывает основу для формирования управленческой культуры руководителя и определяет ее дальнейшее развитие. Развитие индивидуальных, интеллектуальных и нравственных лидерских качеств имеет большое значение в управленческой культуре руководителя. Не менее важна для лидерства правильная оценка ситуации, своих сил и возможностей группы. Данные, полученные в ходе исследования, расширяют представление об отношении учителей к проявлению лидерства и управленческой культуры руководителя образовательной организации. Часть опрошенных педагогов высоко оценивают дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении цели у своих руководителей, однако только 50 % учителей придают большое значение личностным качествам своих руководителей, отмечая у них лидерские черты. Авторы приходят к выводу, что выявить приоритетное влияние лидерских качеств на уровень управленческой культуры довольно сложно, но опосредованно именно лидерские качества позволяют руководителям образовательных организаций формировать высокий уровень управленческой культуры.
Бесплатно
Лингвистические основы обучения вводным конструкциям русского языка
Статья научная
Проблема обучения вводным конструкциям русского языка является одной из актуальных в русской лингвистике. Это обусловлено тем, что на сегодняшний день у ученых-лингвистов нет единого мнения по поводу определения понятия вводной конструкции, ее происхождения, морфологического выражения, синтаксической связи и грамматического положения в предложении на основе раскрытия его смысловых функций. Вместе с тем вводные конструкции входят в пласт активной лексики. Отмечается, что они могут быть выражены разными морфологическими и синтаксическими единицами, однако их можно выявить по общим признакам, главным из которых выступает отношение говорящего к сообщаемому. Умелое и грамотное употребление данных единиц языка делает речь более понятной, точной, выразительной и логичной, а их неуместное применение - засоряет ее. Поэтому при обучении следует учитывать не только структуру и способы выражения вводных конструкций, но и их функциональные особенности.
Бесплатно
Статья научная
В статье затрагивается проблема формирования востребованной в современном обществе коммуникативной компетенции школьников. В качестве эффективного метода её развития исследуется потенциал проектно-исследовательской деятельности лингвистического содержания в условиях детского общественного объединения и клубов по интересам. Исходя из компонентного состава коммуникативной компетенции определяются наиболее адекватные проектно-исследовательские формы деятельности подростков. В их числе рассмотрены лингвистические проекты и исследования, выполняемые школьниками средних и старших классов в рамках работы клубов по интересам детского общественного объединения. Отмечается, что такая деятельность способствует развитию навыков общения подростков за счет активной включенности их в коммуникативную среду учебного заведения в ходе консультаций по выполнению проектов с педагогами, в результате участия в отчетных, конкурсных мероприятиях и конференциях, что требует умения устно и письменно структурировать и излагать свои мысли, вести дискуссию, аргументировать позицию. Внешняя высокая оценка результатов проектно-исследовательской деятельности подростков на конференциях и конкурсах позволяет признать данную образовательную форму высокоэффективной и способствующей раскрытию коммуникативного потенциала школьников
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме применения метода проектов в курсе иностранного (английского) языка для специальных целей (ESP). Представлен опыт организации проектной деятельности обучающихся неязыковой образовательной организации МВД России в рамках изучения одной из ключевых тем. Формирование иноязычной лексической компетенции рассматривается как одно из важнейших направлений повышения качества языковой подготовки обучающихся. Приведены основные характеристики проектной методики в контексте обучения иностранному языку для специальных целей. Отмечается значительный лингводидактический потенциал данного метода для обеспечения высокого уровня сформированности лексической компетенции при условии обеспечения необходимой последовательности этапов ее формирования и организации усвоения лексического материала на основе междисциплинарной интеграции и с учетом учебно-познавательных интересов обучающихся. Использование проектной методики также позволило существенно повысить познавательный интерес и мотивацию обучающихся на разных этапах реализации проекта.
Бесплатно
Статья научная
В статье освещаются психологические и лингвометодические проблемы обучения, обусловленные введением на ряде неязыковых факультетов гуманитарных вузов дисциплины «Второй иностранный язык»; анализируется возможность повышения эффективности процесса обучения второму иностранному языку за счёт быстрого перехода от информационного чтения к информативному уже на начальной стадии обучения; приводится доказательная база возможности данного перехода, основанная на использовании в дидактических целях лингвистических, психологических и методических резервных возможностей обучающихся; обосновывается выбор чтения как вида речевой деятельности, способного стать локомотивом «стратегии обучения» второму иностранному языку; обосновывается методическая релевантность использования сравнительно-сопоставительного метода в качестве общего метода обучения второму иностранному языку, предполагающего использование на сознательной и системной основе предшествующего лингвистического опыта обучающихся в родном и базовом иностранном языках.
Бесплатно
Лингвометодические проблемы изучения русского причастия в иноязычной аудитории
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы оптимизации изучения причастий в вузовском курсе русского языка как иностранного, а именно сроки, последовательность и приемы предъявления причастных форм в группах иностранных учащихся технического профиля обучения. Обращается внимание на особенности данной части речи, обусловленные ее гибридной природой и вызывающие трудности у обучаемых. Делается вывод о том, что методические проблемы преподавания темы «Причастие» связаны со сложностью этого грамматического явления, которая выражается в сочетании таких морфологических категорий, как склоняемость, вид, время, залог, а на уровне синтаксиса - согласование, координация, синтаксическая синонимия, активность-пассивность конструкций. В статье даются рекомендации начинающим преподавателям по отбору языкового материала и работе с причастиями на разных этапах обучения русскому языку как иностранному.
Бесплатно
Литературный текст как источник социологического анализа политической культуры
Статья научная
В статье отражены методологический поиск, касающийся исследования вопросов влияния исторических традиций на политическую культуру российского общества, а также возможности отхода от них или, наоборот, их удержания и применения в политическом управлении. В качестве одного из альтернативных методов изучения глубины политико-культурных традиций автором предлагается социологический анализ литературных текстов. Основу данной методологии составляет тезис о том, что присутствующий в литературном поле социальный контекст может выступать предметом исследования в системе современной социологии, поскольку в нем воспроизводятся реалии социального пространства, а также ценностные основания различного рода социальных явлений, процессов и отношений. Предложенная автором методика апробируется на примере одного из известнейших литературных текстов отечественной классики - романе А.С. Пушкина «Дубровский».
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье рассматривается литературный туризм как социальное явление. Исследуются социокультурные аспекты литературного туризма, включая формирование идентичности туристов, их отношение к культурному наследию и восприятие ими литературных произведений. Подчеркивается, что литературный туризм является важным фактором развития региональной экономики и культурного туризма в целом. Отмечено большое значение литературных маршрутов, музеев-домов писателей и литературных фестивалей для привлечения туристов и формирования образа культурного туризма в России; влияние литературных произведений на туристическую активность. Определены литературные места, которые привлекают туристов. Статья представляет собой исследование влияния литературного наследия на развитие туристической индустрии в России. Результаты исследования позволяют лучше понять динамику развития литературного туризма как социального явления и его вклад в развитие культурной сферы страны.
Бесплатно
Личностная беспомощность как фактор виктимизации субъекта
Статья научная
Статья посвящена личностной беспомощности как ключевому фактору, способствующему процессу виктимизации субъекта. Феномен беспомощности анализируется с позиций субъектно-бытийного подхода, что подразумевает рассмотрение его экзистенциальных оснований. Изучены признаки феномена беспомощности - равнодушие, бездеятельность, депрессивность, боязнь трудностей и испытаний в сочетании с конформизмом и пессимистическим стилем атрибуции, препятствующие творческому самоосуществлению в мире. Приводятся результаты эмпирического исследования. Выборка включала представителей российской молодежи (N = 70). Респондентам предлагался тестовый инструментарий: авторский опросник «Личностная беспомощность», опросник временной перспективы, опросник, диагностирующий субъект-объектные отношения, опросник базисных убеждений личности, тест жизнестойкости. Обосновано и доказано, что высокий уровень беспомощности, негативная временная перспектива, непринятие личностного нарратива, неспособность к творческому самоосуществлению в мире, низкий уровень жизнестойкости, ощущение утраты влияния на повседневные события превращают личность в пассивный объект внешних воздействий и способствуют виктимизации субъекта.
Бесплатно
Личностная и ситуационная детерминация волевых качеств личности в социальном поведении
Статья научная
В статье ставится вопрос о соотношении личностной и ситуационной детерминации волевого поведения личности. Выборку эмпирического исследования составили студенты вузов Краснодара в количестве 129 человек, из них 80 женщин и 49 мужчин. Возраст респондентов - от 18 до 35 лет. В исследовании измерялись разноуровневые личностные характеристики, волевые качества личности, индивидуальные составляющие оценки ситуационной активности личности. В ходе исследования применены следующие методики: опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова, индивидуально-типологический опросник (ИТО) Л.Н. Собчик, тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева, опросник «Волевые качества личности» (ВКЛ) М.В. Чумакова, методика «Оценка ситуационной активности взрослой личности» (ОСА) Е.А. Белан. Анализ результатов исследования детерминации волевого поведения личности показал, что личностные и ситуационные характеристики системно детерминируют все уровни регуляции волевого поведения. При этом наблюдаются различные качественные характеристики данной детерминации. Поскольку волевая регуляция является приоритетной в социальном поведении, необходимо изучать ее не только личностные, но и ситуационные детерминанты. Понимание механизмов ситуационной детерминации волевой регуляции социального поведения позволит оптимизировать социально-психологическую поддержку личности в реализации ее социальной жизнедеятельности.
Бесплатно
Личностная устойчивость как компонент антикриминального мировоззрения
Статья научная
В статье особое внимание уделяется рассмотрению формирования личностной устойчивости старшеклассников как компонента антикриминального мировоззрения. Учащиеся старших классов в разной мере обладают способностью противостоять негативному влиянию социальной среды, которая выражается в личностных качествах и локализации контроля над значительными для себя событиями.
Бесплатно
Личностная характеристика психологов органов внутренних дел
Статья научная
В статье проведен сравнительный анализ показателей шкал личностных опросников Олдхэма - Морриса и Котенева у 37 сотрудников полиции - психологов. Результаты представлены в виде профилей согласно паттерну «айсберга». Вершину одного образуют показатели зависимости, шизотимичности и депрессивности с пиком добросовестности, другого - сверхбдительности и приступов ярости с пиком оптимизма. В основании «айсбергов» - самые низкие показатели сенситивности, альтруистичности и проблем со сном, которые указывают на феномен психологической защиты - подавление в себе этих качеств. Структура личности по Олдхэму - Моррису оказалась более надежна за счет меньшего числа внутренних взаимосвязей по сравнению со структурой личности по Котеневу. Анализ межтестовых корреляций выявил системообразующий фактор - показатель добросовестности. Между четырьмя одноименными шкалами обоих опросников отсутствует взаимосвязь, что говорит о различном смысле их содержания. По опроснику Котенева они статистически более выражены. Обобщение данных обоих тестов дало возможность сформулировать примерный перечень нормативных качеств личности сотрудников психологической службы органов внутренних дел.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема профессиональной подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как конкурентоспособных специалистов. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в 12 вузах России и ориентированного на выявление особенностей личностно-профессиональной подготовленности выпускников вузов, имеющих ограниченные возможности здоровья, как конкурентоспособных специалистов. На основании данных этого исследования и теоретических источников проводится сравнительный анализ уровня и типа профессиональной подготовленности выпускников как с ОВЗ, так и без них. Авторы приходят к выводу, что большинство студентов старших курсов с ОВЗ современных вузов обладают недостаточно высокой степенью теоретической и практической подготовленности и низким уровнем выраженности профессионально важных качеств их личности. В статье раскрываются недостатки системы профессиональной подготовки студентов с ОВЗ как конкурентоспособных специалистов.
Бесплатно
Статья научная
Статья представляет собой научный обзор зарубежных и отечественных исследований, раскрывающих изменчивость психологических особенностей человека, столкнувшегося с онкологическим заболеванием, а также роль психологических ресурсов в борьбе с недугом, их влияние на течение болезни. Высокая подверженность онкологических пациентов депрессивным и тревожным расстройствам, ухудшение ментального здоровья, дистресс, высокая потребность в эмоциональной поддержке указывают на необходимость включения психологического сопровождения в протокол лечения онкологических заболеваний. Система отношений к ситуации болезни и процессу лечения, конструктивные стратегии совладания, уровень надежды, оптимизм, умение поддерживать социальные связи и эмоциональный контакт с близкими, рассматриваемые в данной статье как психологические ресурсы, помогающие пациенту справиться с этой тяжелой жизненной ситуацией, могут быть целями в психологической работе с онкобольными.
Бесплатно
Личностные особенности курсантов и проблема безопасности в профессиональной деятельности
Статья научная
В статье рассматриваются особенности безопасности в профессиональной летной деятельности и на ее начальном этапе - процессе обучения в летном училище. Целью выступает изучение гендерных особенностей личностных профилей курсантов и определение комплексов личностных характеристик успешных/неуспешных курсантов. В работе использовались стандартизированные методики: СМИЛ и Р. Кеттелл (16PF). Выборку исследования составили 114 курсантов (юношей и девушек) 2017-2019 гг. набора. Группа экспертов позволила изучить прикладную сторону профессиональной подготовки респондентов: курсовые офицеры - преподаватели оценивали служебную деятельность курсантов. Выявлены особенности личностных профилей курсантов по полу, комплексы личностных характеристик успешных/неуспешных курсантов женского и мужского пола, которые позволяют обеспечить профессиональную надежность при выполнении задания и осуществить профессиональную деятельность безопасно. Полученные данные будут использованы для разработки программы сопровождения по повышению безопасности полетов, учету условий, которые обеспечивают психологическую безопасность курсантов и летчиков.
Бесплатно
Личностные особенности курсантов полиции в аспекте девиантного поведения
Статья научная
В работе приведены результаты тестирования 542 курсантов полиции, из которых 80 человек составили группу риска по успеваемости, 31 отчислен по дисциплинарным причинам и 2 погибли по своей неосмотрительности. Использованы 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла, многоуровневый личностный опросник (МЛО) «Адаптивность» А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина, опросник «Самооценка форм агрессивного поведения» Басса - Дарки и проективный тест «Доминирующие инстинкты» В.И. Гарбузова. Установлено, что отчисленные по дисциплинарным причинам курсанты отличаются от успешно обучающихся достоверно меньшими показателями абстрактного мышления, личностно-адаптационного потенциала, нервно-психической устойчивости, косвенной агрессии и негативизма. При этом они более самодостаточны, вербально агрессивны, раздражительны, подозрительны и аутоагрессивны. Наличие положительной взаимосвязи дигнитофильности (стремление к сохранению собственного достоинства и нетерпимость к любой форме унижения) с тремя шкалами МЛО указывает на неблагоприятный прогноз. Курсанты группы риска по успеваемости по сравнению с успешно обучающимися только более вербально агрессивны и имеют выше индексы агрессивности и враждебности. Выявлена низкая информативность тестов Кеттелла и МЛО, но высокая - «Самооценки форм агрессивного поведения» для прогноза девиантности.
Бесплатно
