Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 2819

Личностные особенности курсантов полиции в связи с различиями по темпераменту

Личностные особенности курсантов полиции в связи с различиями по темпераменту

Соловьев Николай Николаевич

Статья научная

В статье приведены результаты тестирования 266 курсантов полиции мужского пола в возрасте 20-25 лет. Использованы 16-факторный тест Р. Кеттелла, опросник НПН-А (нервно-психическая неустойчивость и акцентуации) и опросник Айзенка. Показатели дифференцированы по критериям «креста Айзенка». Установлены независимые от типа темперамента профессиональные качества личности курсантов полиции: достаточно выраженные общительность, теоретическое мышление, эмоциональная стабильность, социальная смелость и высокий самоконтроль. Две трети выборки составили лица сангвинического темперамента и его сочетаний с холерическим и флегматическим типами. Личностные особенности сангвиника ориентированы на социальные контакты, что больше отвечает требованиям работы участковых уполномоченных полиции. Меланхолики будут комфортно себя чувствовать в условиях кабинетной работы с документацией и в области информационной безопасности. Смешанный тип «холерик + сангвиник» предрасполагает к деятельности в условиях жесткой дисциплины и узкого круга общения, что отвечает действиям сотрудника спецподразделения. Смешанный тип «сангвиник + флегматик» в отличие от сангвиника характеризуется сдержанностью, замкнутостью, подчиненностью, мотивацией одобрения, устойчивостью к стрессу и высоким самоконтролем. Такое сочетание будет оптимально для коллегиальной работы.

Бесплатно

Личностные особенности мужчин и женщин, склонных к совершению ошибок, обусловленных установочной регуляцией в рамках концепции А.Г. Асмолова

Личностные особенности мужчин и женщин, склонных к совершению ошибок, обусловленных установочной регуляцией в рамках концепции А.Г. Асмолова

Шахов Александр Алексеевич, Башкатов Сергей Александрович, Прудников Вадим Борисович

Статья научная

Обосновывается целесообразность оптимизации поведения человека в части уменьшения совершаемых им ошибок, являющихся следствием установочной регуляции в рамках концепции А.Г. Асмолова, что признается актуальной научно-практической задачей, стоящей перед современной практической психологией. Гипотеза настоящего исследования была сформулирована как предположение о существовании ряда личностных особенностей у людей, причиной ошибок которых являются различные психологические установки. Цель исследования - оценить индивидуальные характеристики женщин и мужчин, часто совершающих ошибки установочного генеза. В исследовании участвовали 329 респондентов разного пола в возрасте от 18 до 52 лет. Применялся «Опросник склонности к совершению ошибок», тест-опросник «Большая пятерка» П. Косты и Р. МакКрэя (NEO PI-R). Установлено, что склонные и несклонные к совершению ошибок респонденты отличаются друг от друга по личностным характеристикам, существуют также различия показателей, обусловленные половой принадлежностью. Обнаруженная специфика выраженности значений измеренных личностных характеристик женщин и мужчин, склонных к ошибкам установочной природы, позволила предложить типичные портреты таких людей, что может быть использовано в деятельности практического психолога.

Бесплатно

Личностные особенности студентов, склонных к совершению ошибок, обусловленных иррациональными установками и когнитивными искажениями

Личностные особенности студентов, склонных к совершению ошибок, обусловленных иррациональными установками и когнитивными искажениями

Башкатов Сергей Александрович, Шахов Александр Алексеевич, Прудников Вадим Борисович

Статья научная

Анализируется содержание понятия «ошибка», рассматривается склонность к совершению ошибок как установка, имеющая уровневую организацию, предложенную А.Г. Асмоловым и включающую смысловые, целевые и операциональные установки. Обсуждается заинтересованность общества в своевременном выявлении людей, склонных к ошибочному поведению, с последующей разработкой подходов к его профилактике и коррекции. В качестве социальной группы, находящейся под прессингом социально-экономических, политических и духовно-нравственных отношений в обществе, обусловливающих появление ошибок мышления, рассматриваются студенты вуза. По этой причине в проведенном исследовании они выступили респондентами. Цель исследования - оценить личностные особенности студентов вуза, склонных к совершению ошибок, вызванных иррациональными установками и когнитивными искажениями. Гипотеза исследования состояла в предположении существования различий в выраженности личностных характеристик у испытуемых, склонных и несклонных к совершению ошибок, обусловленных иррациональными установками и когнитивными искажениями. В исследовании приняли участие 157 студентов вуза очной формы обучения в возрасте 18-23 лет. Сравнительный анализ личностных особенностей показал, что у студентов, склонных к ошибочным действиям, повышен уровень поиска возбуждения и снижены такие показатели, как эстетика, чувства, идеи, ценности, открытость опыту, честность, сотрудничество и послушность долгу, что подтверждает выдвинутую гипотезу исследования.

Бесплатно

Личностные предикаты оценки психологической безопасности у сотрудников образовательных организаций

Личностные предикаты оценки психологической безопасности у сотрудников образовательных организаций

Попова Юлия Ивановна, Фоменко Елена Николаевна

Статья научная

Значительная часть исследований психологической безопасности различных сред включает оценку субъективных и объективных параметров среды в момент взаимодействия личности с ней. В настоящем исследовании рассмотрены личностные предикаты психологической безопасности, формирующиеся на основании оценки личностных, межличностных параметров, параметров удовлетворенности средой, небезопасности и неблагополучия среды, с учетом способности и готовности личности воспринимать различные факторы взаимосвязи субъекта и среды и формировать возможные реакции в отношении параметров, которые являются личностно значимыми и зависимыми. Анализ предполагал выделение личностных, межличностных, физических и организационных характеристик психологической безопасности среды, оценку испытуемыми их значимости, оценку возможности взаимовлияния субъекта и среды по выделенным характеристикам, мотивационную готовность и оценку потенциальной эффективности взаимодействия. Сделаны выводы о том, что наиболее существенными с точки зрения психологической безопасности среды у сотрудников образовательных организаций являются личностные характеристики, обусловливающие устойчивую субъектность и связанные с потребностями самореализации, и межличностные характеристики социальной безопасности, связанные с высокой мотивационной готовностью влиять на указанные параметры.

Бесплатно

Личностные предпосылки успешной деятельности больничных клоунов

Личностные предпосылки успешной деятельности больничных клоунов

Сулейманов Рамиль Фаилович, Гурьева Екатерина Сергеевна

Статья научная

В статье затронута проблема профессиональной деятельности больничных клоунов. Профессия «больничный клоун» на сегодняшний день еще не получила официального статуса в России, и настоящая работа может явиться обоснованием новой профессии. В исследовании приняли участие больничные клоуны, занимающиеся этой деятельностью более 4 лет, начинающие клоуны-волонтеры, а также медицинские работники, не оказывающие непосредственной терапевтической помощи больным. Общее количество испытуемых - 84 человека в возрасте от 22 до 55 лет. Выбор испытуемых обусловлен необходимостью провести сравнительный анализ разных групп участников, выделить профессионально важные качества, умения и знания, непосредственно связанные с успешной деятельностью больничного клоуна. Анализ результатов эмпирического исследования показал, что успешность деятельности больничных клоунов связана с ярко выраженными коммуникативными навыками, стрессоустойчивостью, специфическими профессиональными умениями и знаниями непосредственно в сфере клоунады.

Бесплатно

Личностные ресурсы педагога и социально-психологические индикаторы переживания кризиса в отношениях субъектами педагогического процесса

Личностные ресурсы педагога и социально-психологические индикаторы переживания кризиса в отношениях субъектами педагогического процесса

Журавлева Юлия Александровна

Статья научная

В статье представлены наиболее значимые результаты эмпирического исследования индивидуальных психологических особенностей, составляющих личностные ресурсы педагога, а также социально-психологических индикаторов переживания кризиса в межличностных отношениях субъектами педагогического процесса. Доказано, что личностные ресурсы представлены свойствами темперамента, особенностями доминирующего психического состояния и настроения, психологической устойчивостью личности, выраженность которых определяет конструктивность/деструктивность переживания кризиса в межличностных отношениях субъектами педагогического процесса. Автором описаны изменения в межличностных отношениях субъектов педагогического процесса, являющиеся социально-психологическими индикаторами переживания кризиса в отношениях. Установлено, что индикатором переживания кризиса в отношениях выступает гармоничность/дисгармоничность межличностных отношений, предполагающая изменение доминирующих типов межличностных отношений и параметров социально-психологической дистанции между субъектами педагогического процесса.

Бесплатно

Личностные характеристики китайских студентов с разным уровнем субъективного благополучия

Личностные характеристики китайских студентов с разным уровнем субъективного благополучия

Сюй Идань

Статья научная

В статье представлены результаты эмпирического исследования личностных характеристик китайских студентов с высоким, средним и низким уровнем субъективного благополучия. Автором проанализированы сведения, полученные в ходе опроса, проведенного с участием 722 юношей и девушек 18-25 лет, обучающихся на разных факультетах в вузах КНР. Для сбора эмпирических данных использованы психодиагностические методики, известные в России и адаптированные в Китае. Математическая обработка выполнена посредством кластерного анализа методом к-средних и дисперсионного анализа (Analysis of Variance - ANOVA). По итогам последнего обнаружено, что показатели выраженности личностных характеристик у студентов отличаются в зависимости от уровня субъективного благополучия. В заключение сделан вывод, что у обучаемых с более высоким уровнем субъективного благополучия наблюдаются более высокие показатели личностных характеристик, которые входят в число составляющих личностного потенциала субъекта: самоэффективность, диспозиционный оптимизм, жизнестойкость. Все компоненты жизнестойкости (резилентность, вовлеченность, контроль, принятие риска) значительно выше у студентов с более высоким уровнем субъективного благополучия.

Бесплатно

Личностные характеристики, копинг-стратегии и качество жизни женщин, больных раком молочной железы

Личностные характеристики, копинг-стратегии и качество жизни женщин, больных раком молочной железы

Циринг Диана Александровна, Евстафеева Евгения Александровна

Статья научная

Авторы статьи представляют результаты пилотного исследования личностных характеристик, стратегий поведения и качества жизни женщин, больных раком молочной железы, находящихся на различных стадиях заболевания. Предполагается, что женщины в подобной ситуации имеют психологические особенности (в том числе в оценке качества жизни), отличающие их от здоровых женщин, у которых данный диагноз не установлен. В исследовании принимали участие 45 российских женщин: 22 респондента с указанным заболеванием, 23 здоровых. В результате сравнительного анализа выявлены высокие показатели самоконтроля у заболевших. По сравнению с группой здоровых опрошенных у больных раком молочной железы наблюдаются увеличенные значения общей интернальности, интернальности в области неудач, жизнестойкости. В оценках качества жизни, субъективном восприятии физического, ментального здоровья различия между сопоставляемыми группами не обнаружены.

Бесплатно

Личностные ценности китайских студентов: межполовые различия

Личностные ценности китайских студентов: межполовые различия

Ли Цзыхань

Статья научная

В работе рассмотрены личностные ценности китайских студентов с точки зрения межполовых различий. Дается теоретическое обоснование различий ценностных приоритетов современных юношей и девушек. Приводятся данные эмпирического исследования, в ходе которого было опрошено 300 китайских студентов. Обнаружены значимые различия в ценностной иерархии китайских девушек и юношей. Для девушек наиболее важны ценностные приоритеты, нацеленные на обеспечение благополучия других людей, тогда как для юношей более значимы такие типы ценностей, как самостоятельность, достижение, власть и безопасность. Выявленные различия связываются автором с влиянием гендерных ролей, свойственных для культуры традиционного Китая.

Бесплатно

Личностный компонент как важная составляющая структуры профессиональной компетентности современного педагога

Личностный компонент как важная составляющая структуры профессиональной компетентности современного педагога

Ракова Екатерина Константиновна

Статья научная

В статье рассматриваются место личностного компонента в сложной структуре профессиональной компетентности педагога, его определяющее влияние на процесс образования и воспитания ребенка. Это связано, с одной стороны, с выражением сути самой профессии, с другой - с обязательным требованием наличия специфических качеств, присущих личности воспитателя. В противном случае педагогический процесс может стать малоэффективным. Актуализация внимания к обозначенному аспекту профессиональной компетентности является главной задачей автора. Этот подход нашел отражение в новых документах в сфере образования, в частности в области дошкольного воспитания. На основе анализа содержания понятия представлена модель психологической компетентности, дополняющей взаимосвязь личностного, теоретического и практического компонентов, а также определена структура компетентности применительно к педагогу дошкольного учреждения (первой ступени образования). Автор сосредоточивает внимание на практической ориентации, инструментальной направленности и технологичности образовательно-воспитательного процесса как приоритета в деятельности педагога. Новизна работы обусловлена практико-ориентированным подходом к решению проблемы вооружения педагога в аспекте личностной самореализации в условиях современной воспитательно-образовательной системы в соответствии с эмпирически складывающимися потребностями общества. Практическая реализация, технологичность, инструментарий (диагностика, прогнозирование и анализ) являются фактором новизны. Статья рассчитана на специалистов в сфере педагогики и психологии, дошкольных работников, студентов и аспирантов.

Бесплатно

Логика организации и проведения проектно-исследовательской деятельности с учащимися в общеобразовательном учреждении

Логика организации и проведения проектно-исследовательской деятельности с учащимися в общеобразовательном учреждении

Ибрагимова Лилия Ахматьяновна, Ганиева Эльмира Альфировна

Статья научная

В статье раскрывается понятие логики организации и проведения проектно-исследовательской деятельности, описывается алгоритм работы по данному направлению с учащимися в общеобразовательном учреждении. Обосновываются этапы проектно-исследовательской деятельности. Подчеркивается, что успех данного вида деятельности зависит от правильного выбора темы и проблемы, а также их актуальности. Анализируются процессы постановки цели и задач исследования, выбора методов исследования, оформления проделанной работы.

Бесплатно

Локальная идентичность в условиях жилищной депривации (на примере аварийных домов Новосибирского академгородка)

Локальная идентичность в условиях жилищной депривации (на примере аварийных домов Новосибирского академгородка)

Мельников Михаил Васильевич, Потатуркина Есения-Ольга Игоревна

Статья научная

Статья посвящена изучению локальной идентичности жителей аварийных домов, проживающих в условиях, определяемых как жилищная депривация. Авторы доказывают, что длительное проживание человека в каком-либо месте может представлять собой один из факторов, определяющих локальную идентичность, основанную на связи с местом, в котором человек проживает, и чувствах, которые он испытывает по этому поводу. Если жилье признано аварийным, признаки жилищной депривации обусловливают формирование у жителей неудовлетворенности местом своего проживания. В некоторых случаях конкретные условия места проживания могут снизить эту неудовлетворенность. К ним можно отнести престижность района проживания человека, обитающего в аварийном доме, а также хорошие соседские отношения между его жителями. Для проверки этих гипотез проведено социологическое исследование в аварийных домах новосибирского Академгородка. Выяснилось, что жилищные условия респондентов в целом соответствуют условиям жилищной депривации. Также показано, что содержание отношения опрошенных к месту своего обитания соответствует признакам локальной идентичности. Сделан вывод, что локальная идентичность респондентов дополняется культурной идентичностью и идентичностью сообщества.

Бесплатно

Маркеры городской идентичности

Маркеры городской идентичности

Антонова Наталья Леонидовна

Статья научная

В статье представлен социологический анализ городской идентичности как социального феномена и предпринята попытка ее маркирования. С опорой на результаты эмпирического исследования, проведенного в Екатеринбурге, объектом которого послужила студенческая и работающая молодежь от 18 до 30 лет (n = 750), утверждается, что маркером городской идентичности выступают социальные связи и отношения, воспроизводимые в публичных местах. Развитие последних становится важным ресурсом привлечения молодого поколения и конкурентным преимуществом территории. Маркером городской идентичности являются и значимые события, поскольку позволяют молодым людям быть их участниками и получать эмоциональное насыщение. Архитектурные объекты могут представлять собой символические маркеры городской идентичности, утверждающие уникальность территории, а возможность «обладать» ими становится фактором оседлости молодежи.

Бесплатно

Маркетинг образовательных услуг

Маркетинг образовательных услуг

Посохова Н.В.

Статья научная

В представленной работе дан анализ и описаны инструменты решения проблем исследования рынка образовательных услуг и формирования стратегии поведения на нем, цен и рекламы этих услуг, взаимодействия участников рыночных отношений с учетом принципиальных особенностей образовательной сферы.

Бесплатно

Маркетинговые стратегии по привлечению потребителя в сфере культуры и искусства

Маркетинговые стратегии по привлечению потребителя в сфере культуры и искусства

Кокина Полина Олеговна

Статья научная

Изучение маркетинга в сфере культуры и искусства - это очень важный и интересный вопрос, так как в режиме смены концепции взаимодействия художника и конечного потребителя можно наблюдать новые феномены открытия маркетинговых каналов, которые помогают формировать бренд художника, галереи, салона, музея через сокращенную дистанцию. Кроме того, изучая исторически сложившиеся условия значимости маркетинга в культурном аспекте донесения важной информации до зрителя, можно прийти к выводу об актуальности многофункциональных центров искусства в современном обществе, а также определить верные векторы развития искусства, касающиеся восприятия и созидания новых форм и видов изобразительных объектов в режиме сотворчества с потребителем на площадках арт-центров. Искусство требует определенных маркетинговых стратегий для развития, о чем свидетельствует множество типологий и подходов к изучению маркетинга в сфере культуры.

Бесплатно

Массовая культура как фактор генезиса экстремистских установок современной российской молодежи

Массовая культура как фактор генезиса экстремистских установок современной российской молодежи

Куликов Евгений Михайлович, Куликова Наталья Александровна

Статья научная

С каждым годом массовая культура становится все более популярной у российской молодежи, об этом свидетельствует анализ медиа-пространства и социокультурной среды современной России. На большинство молодых людей массовая культура воздействует негативно, погружая в иллюзорный мир удовольствий, способствуя культу потребительства, агрессивности, насилия. В ряде случаев это приводит к развитию экстремистских установок молодежи.

Бесплатно

Массовые мероприятия в естественной и виртуальной среде как способ воспитания культуры безопасности жизнедеятельности у школьников

Массовые мероприятия в естественной и виртуальной среде как способ воспитания культуры безопасности жизнедеятельности у школьников

Ильин Олег Игоревич

Статья научная

Проблемы воспитания подрастающего поколения сегодня признаны приоритетными на государственном уровне. В этой связи способы воспитания культуры безопасности жизнедеятельности у современных школьников представляются весьма актуальными для изучения ввиду увеличения количества неблагоприятных факторов, потенциально способных негативно воздействовать на детей. Подчеркивается, что событийный подход к решению указанной проблемы является одним из наиболее эффективных с точки зрения недопущения фактов отклоняющегося поведения молодежи, профилактики роста девиации среди школьников. Определено, что событие может реализоваться через некоторое мероприятие, в том числе с участием большого количества акторов. Представлено сравнение характеристик массового мероприятия, организуемого в естественной и виртуальной среде. Отмечено, что участники образовательного процесса в средней школе признают более эффективными в воспитательном отношении мероприятия, проводимые в очном формате, предполагающие активное личностное взаимодействие, однако виртуальные мероприятия представляются потенциально более перспективными в условиях тотальной цифровизации общества.

Бесплатно

Математическая статистика как необходимый компонент профессиональной подготовки студентов медицинского вуза

Математическая статистика как необходимый компонент профессиональной подготовки студентов медицинского вуза

Литвинова Татьяна Николаевна, Панченко Елена Ивановна

Статья научная

В контексте современных требований к интеграции науки и образования, подготовке выпускника вуза, в том числе медицинского профиля, будущий врач должен обладать необходимым уровнем математической компетентности, основы которой закладываются на первом курсе обучения в медицинском университете. Большинство студентов старших курсов и выпускники медицинского вуза испытывают затруднения при использовании математических методов, особенно методов математической статистики, для решения научно-исследовательских задач в профессиональной деятельности. Для повышения уровня математической подготовки студентов-медиков авторами разработан вариативный модуль «Математическая статистика» в рамках блока «Математика» объединенного курса «Физика, математика». Этот модуль актуален и нацелен на формирование у будущих врачей общепрофессиональных и профессиональных компетенций, ориентированных на подготовку выпускника медицинского вуза к научно-исследовательской и медицинской деятельности. Также считаем целесообразным ввести элективный курс по математической статистике для студентов 5-6-х курсов медицинского вуза. Опыт изучения математической статистики в рамках дисциплины «Физика, математика», участие в научных кружках и конференциях будут мотивировать студентов к изучению данного раздела, способствовать лучшему усвоению материала, повысят уровень профессиональной компетентности молодых специалистов.

Бесплатно

Матримониальные отношения в молодой семье: гендерный анализ

Матримониальные отношения в молодой семье: гендерный анализ

Миронова Ю.Г.

Статья научная

В статье представлены результаты исследования, направленного на изучение гендерных особенностей матримониальных отношений в молодой семье, проведенного Центром социологических исследований Астраханского государственного университета под руководством автора. Сделан вывод о постепенном изменении модели матримониальных отношений, однако вместе с тем признаются стабильными взгляды и установки на традиционную (патриархальную) модель построения матримониальных отношений в семье, когда мужчина ориентирован на карьерную общественную реализацию, а женщина - на выполнение семейных функций.

Бесплатно

Медиадискурс молодежной субкультуры как социокультурный феномен (на материалах рунета)

Медиадискурс молодежной субкультуры как социокультурный феномен (на материалах рунета)

Олешкова Анна Михайловна

Статья научная

Понятие медиадискурс позволяет рассматривать речевое поведение в социальных медиа как показатель социальной и дискурсивной практики субъекта. На основе материалов социальной сети «ВКонтакте» и современных словарей определена эмпирическая база словоупотреблений (слов и словосочетаний), позволяющих интерпретировать ценностные ориентиры современного молодого человека и выявить специфику субкультурных интересов молодежи. Междисциплинарный подход к теме позволяет учесть спорность дефиниции «субкультура», которая может конфликтовать с понятием «контркультура» и имеет определенные сложности трактовки в попытках соединить правовой и аксиологический аспекты темы. Интернет-сленг можно понимать как проявление разнообразия идентичностей молодежи. Собранный, категоризированный и интерпретированный языковой материал указывает на противоречивость социального портрета молодежи, что подтверждает противоречивую оценку поколения Z в целом, которому приписывают взаимоисключающие характеристики.

Бесплатно

Журнал