Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2819
Статья научная
В статье обосновано использование метода измерения латентных переменных в квалиметрическом мониторинге показателей профессионального роста учителя. Выявлены основные противоречия между существующей системой оценивания конечного результата работы учителя в целях контроля и возможностями квалиметрического мониторинга, обеспечивающего профессиональный рост и развитие учителя. Определены основные направления исследований в области педагогического оценивания и измерения показателей профессионального роста учителя. Это классическое тестирование, метод оценочных шкал, корреляция успешности обучающихся с профессионализмом обучающих, использование бизнес-технологий. На основе анализа научных работ и собственных многолетних исследований авторы показывают возможности использования метода измерения латентных переменных для выявления на линейной шкале многомерного (многофакторного) показателя качества профессиональной деятельности учителя. Метод построен с применением модели Г. Раша. Реализация квалиметрического мониторинга с привлечением этого метода открывает новые возможности для объективных измерений в педагогике, а также для личностного самосовершенствования и профессионального роста учителей.
Бесплатно
Статья научная
В работе анализируется динамика изменения относительной численности детей, состоящих на профилактическом учете, связанном с употреблением алкоголя, наркотических и ненаркотических психоактивных веществ, а также динамика распространения заболеваемости детей в России психическими расстройствами, обусловленными употреблением перечисленных веществ. В качестве инструмента математического моделирования и прогнозирования применяется метод нечеткой линейной регрессии. Он рассматривается как альтернатива классическому регрессионному анализу при исследовании коротких временных рядов и отсутствии предположений о типе распределения. С использованием данного метода найдены параметры линейной регрессии для динамики относительной численности детей, поставленных на профилактический учет, а также относительной заболеваемости психическими расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ. Делается вывод об успехах социальной политики, результатом которой является уменьшение численности детей, поставленных на профилактический учет, с одной стороны, и об увеличении в последние годы числа заболеваний психическими расстройствами, связанными с употреблением наркотических веществ, с другой.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме использования метода проектов в контексте реализации принципа междисциплинарной интеграции в курсе английского языка для специальных целей в образовательной организации МВД России. Авторы рассматривают междисциплинарную интеграцию как одно из методологических оснований современного иноязычного образования. В качестве средства реализации изучаемого принципа предлагается междисциплинарный проект, представленный в рамках осуществления обучающимися проектной деятельности по окончании изучения основного курса иностранного языка. Репрезентированы тематическое поле мини-проектов и методика организации междисциплинарного проекта (этапы разработки проекта и их содержание). Подчеркивается, что реализация принципа предметной интеграции средствами метода проектов способствует углублению содержания учебного материала в курсе английского языка для специальных целей, формированию не только иноязычной коммуникативной компетенции в области избранной специальности, но и профессиональных компетенций.
Бесплатно
Метод формирования показателей мониторинга эффективности функционирования социальных систем
Статья научная
В статье обоснована возможность подбора для социальных систем любой природы параметров, отражающих одновременно количественные и качественные показатели. Установлено, что мониторинг полноценно выполняет свою важнейшую функцию (мотивирующую), только когда повсеместно применяется множество параметров оценки. Разработанный метод формирования показателей мониторинга позволяет оптимально сочетать их и использовать для оценки эффективности функционирования социальных систем. Предложенный авторами метод универсален и применим в любой сфере человеческой деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются методические вопросы проведения мониторинга в сфере реализации федеральными и региональными органами исполнительной власти РФ государственных целевых (комплексных) программ для детей. Определена цель мониторинга, его этапы (подготовительный, аналитический), описаны три типа основных показателей (интегральные, экономические и социальные) и их применение на примере оценки реализации долгосрочной целевой программы «Социальная поддержка отдельных категорий граждан в Амурской области на 2012-2016 гг.».
Бесплатно
Методика обучения будущих учителей математики решению текстовых задач
Статья научная
Текстовые задачи являются эффективным средством для усвоения обучающимися математических терминов и понятий, играют огромную роль в развитии мышления, формировании умений и навыков практического применения математики. Однако результаты ЕГЭ показывают, что современные школьники не любят и не умеют решать текстовые задачи. Учителя математики, зная о роли различных методов решения текстовых задач в развитии мышления учащихся, все же не используют их в полной мере в преподавании школьного курса математики, т. к. и сами не владеют необходимыми для этого знаниями и умениями. Данное обстоятельство обуславливает актуальность обучения будущих учителей математики решению текстовых задач. Основной целью данной статьи является изучение информации, касающейся методики обучения решению текстовых задач на занятиях по математике, связанной с проектной организацией работы. Автором рассматриваются основные этапы решения текстовых задач, целью которых является формирование навыков самостоятельной работы, а также совершенствование коммуникативных умений.
Бесплатно
Методика обучения информационным технологиям людей с нарушением зрения
Статья научная
В статье анализируются процессы информатизации, преобразующие среду профессиональной подготовки людей с нарушением зрения. Подчеркивается необходимость изменений в содержании информационного образования в связи с использованием специализированного программного и аппаратного обеспечения, цифровых образовательных ресурсов. Рассматривается класс тифлотехники, в котором реализованы современные технологические возможности для обучения людей с нарушением зрения информационным и музыкально-компьютерным технологиям.
Бесплатно
Методика оценки уровня конкурентоспособности современных педагогических работников
Статья научная
В современных экономических (рыночных) условиях фактор обеспечения высокой конкурентоспособности педагога, как одной из востребованных обществом профессий, имеет особое значение. Этим обусловлена актуальность данного исследования. Вместе с тем в научных изданиях недостаточно внимания уделяется вопросам разработки методики оценки уровня конкурентоспособности преподавателей, а имеющиеся публикации имеют, как правило, описательный характер. В статье авторы предлагают методику оценки уровня конкурентоспособности преподавателей, основанную на ряде математических методов. Разработанная методика может использоваться для количественной оценки и самооценки преподавателей, а также в ходе работы комиссий по аттестации педагогических работников системы высшего образования. Представляется, что материал будет полезен как начинающим, так и опытным педагогам, а также всем тем, кто связан с современной педагогической наукой и практикой.
Бесплатно
Методика преподавания английского языка как международного: базовые положения
Статья научная
В статье рассматриваются основные теоретические и практические моменты, понимание которых необходимо для максимальной оптимизации преподавания английского языка (АЯ) в современном мире. Проанализирован необходимый и, скорее всего, неизбежный переход от преподавания АЯ как иностранного к преподаванию АЯ как международного. Освещаются теоретические аспекты, связанные с появлением данной парадигмы; исследуются различные существующие программы (в основном зарубежные). Особое внимание уделяется вопросу межкультурной коммуникации, на основе которой и строится вся методика преподавания английского языка как международного.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена разработке методики использования педагогических кейсов как сравнительно нового и достаточно эффективного интерактивного метода обучения в технических вузах. Проведен анализ использования метода кейсов в историческом аспекте посредством освещения передовых научных трудов зарубежных и отечественных авторов, использовавшим кейсы в различных направлениях обучения. Особый акцент сделан на том, что применение инновационных методик, помогающих связать фундаментальную науку и теорию обучения в высшей школе с практикой, сегодня особенно актуально, так как именно высокий уровень компетенций и релевантный требованиям компетентностный профиль выпускника вуза наиболее востребованы на рынке труда. Предложена методика использования метода кейсов в процессе педагогической практики; экспериментальным путем доказана эффективность ее применения в учебном процессе технического вуза.
Бесплатно
Статья научная
Обучение юридическому языку будущих специалистов судебной системы должно обеспечить умение использовать русский язык как средство профессиональной деятельности, что подразумевает развитие аналитических навыков в рамках проблемного обучения. Понятие «юридический язык» рассматривается в свете проблемы взаимосвязи языка и мышления, поэтому за основу обучения взят анализ как мыслительная операция. Также в статье предложено авторское определение стиля как способа трансформации мысли в текстовое сообщение в соответствии с целью, задачами и условиями ситуации общения. На основе традиционных методик филологического анализа текста разработаны алгоритмы комплексного профессионально ориентированного стилистического анализа судебных документов как письменной профессиональной речи и анализа обвинительной и защитительной речей как устной профессиональной коммуникации на суде. Статья способствует решению задачи повышения эффективности профессионализации обучения русскому языку в юридическом вузе в соответствии с ФГОС.
Бесплатно
Методические аспекты преподавания дисциплины "Геоинформационные системы"
Статья научная
В статье описаны методические аспекты преподавания учебного курса, в рамках которого изучаются геоинформационные системы (ГИС). Рассмотрено разбиение содержания блока дисциплин, связанных с информационными технологиями, при двухуровневой подготовке студентов (бакалавриат - магистратура). Раскрыто содержание четырех этапов преподавания дисциплины «Геоинформационные системы» (лекционные, лабораторные занятия, самостоятельная работа - создание ГИС-проекта, проверка знаний). Приведен пример внедрения географического контента в обучение педагогов за рубежом. Описаны итоги научно-исследовательских проектов, выполненных студентами в процессе и по завершении изучения курса ГИС. Авторская методика, применяемая при преподавании дисциплин, на которых рассматривается использование геоинформационных систем, показывает эффективность в обучении и дает высокие результаты при решении прикладных задач. Применение методики должно ускорить внедрение ГИС в образовательный процесс, так как их распространение в образовании идет значительно медленнее, чем непосредственное развитие ГИС-технологий и производства.
Бесплатно
Статья научная
Высокотехнологичная информационная образовательная среда требует поиска новых подходов, принципиально новых систем обучения и эффективных средств повышения качества обучения музыкальному искусству на всех уровнях образовательного процесса. В статье рассматриваются методические аспекты толкования систем музыкальной нотации, вызванные активным развитием и внедрением музыкально-компьютерных технологий в музыкальное творчество и систему современного музыкального образования.
Бесплатно
Статья научная
Работа посвящена методике преподавания русского языка как иностранного в аспекте изучения подходов к освоению безэквивалентной лексики инофонами. Предметом исследования являются специфика безэквивалентной лексики в плане понятия и феномена языка, пути изучения безэквивалентной лексики как национально-культурного компонента на занятиях по русскому языку как иностранному. Целью исследования выступают рассмотрение и практическая реализация методических подходов и составляющих их приемов, форм в процессе изучения национально-культурного компонента безэквивалентной лексики на занятиях по русскому языку как иностранному. В работе были использованы лингвострановедческий сравнительно-типологический и системный методологические подходы. Безэквивалентная лексика не имеет смыслового соответствия в других языках, это исторически сложившиеся специфические лексические единицы с ярко выраженным национально-культурным компонентом, отражающим реалии отдельно взятой страны. Поэтому с точки зрения изучения этой сугубо национально-маркированной категории лексики на занятиях по русскому языку как иностранному необходим поиск методических приемов презентации, закрепления и активизации национально-специфических единиц и культурологического прочтения текстов на занятиях.
Бесплатно
Статья научная
Настоящая статья посвящена анализу и разработке креативно-ориентированной методики обучения иноязычной монологической речи студентов аграрного вуза. Цель статьи заключается в создании в аграрном вузе оптимальной методики обучения иноязычной монологической речи, которая включала бы использование творческого мышления. Автор статьи детально анализирует проблемы обучения иноязычной монологической речи в неязыковом вузе. Автором статьи разработан курс обучения монологической речи для студентов аграрных специальностей. Методический алгоритм, представленный автором статьи, детально освещает возможности использования креативного мышления на практике. Комплекс упражнений представлен креативно-языковыми и креативно-речевыми упражнениями по параллельному развитию креативного мышления и умений иноязычного говорения монологического формата в аграрном вузе, которые, в свою очередь, призваны наиболее оптимальным образом развить умения устного профессионально-ориентированного общения студентов аграрного вуза. Данная статья представляет собой попытку разработки оригинальной технологии, базирующейся на рассмотрении креативного мышления в качестве базисной методической категории и внедрении его в процесс обучения иностранным языкам неязыкового профиля.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрено влияние темпераментальных особенностей на динамику количества ошибок, допускаемых юными стрелками-пулевиками 13-15 лет сверх допустимых педагогических требований с учетом спортивных разрядов в упражнении ПП-2 (40 выстрелов из пневматического пистолета, дистанция 10 м) на выборке 90 спортсменов специализации «пистолет». Выявленные проблемные зоны сохранения устойчивости в системе «стрелок - оружие - мишень» обусловили разработку содержания педагогических требований к пороговым значениям допустимых ошибок при исполнении серии из 10 выстрелов юными стрелками-пулевиками с учетом их спортивной квалификации. В статье представлены характеристики результативности соревновательной деятельности, проявляемой устойчивости в системе «стрелок - оружие - мишень» и выполненных требований к спортивным разрядам стрелками-пулевиками с учетом их темперамента: 54,4 % данной выборки - флегматики с наивысшими показателями разрядности, 31,7 % - сангвиники, 13,9 % - холерики. Наибольшее количество ошибок, по мнению юных стрелков-пулевиков (n = 90) и тренеров-практиков (n = 10), вызвано: поспешностью, спонтанностью начала действия, резкостью нажатия на спусковой крючок, невнимательностью к технике выполнения выстрела. В большей степени такие ошибки допускают спортсмены-холерики: на 40 выстрелов - 9,39 выстрела; в меньшей степени сангвиники - 4,99 и флегматики - 4,96. Полученные данные позволяют выявить особенности влияния различных типов темперамента на устойчивость в системе «стрелок - оружие - мишень», на возникновение ошибок при выполнении соревновательного упражнения и скорректировать программу спортивной подготовки. Охарактеризованы ключевые трудности психологической адаптации юных стрелков к исполнению серий из 10, 20, 40, 60 выстрелов и представлено содержание смысловых единиц психологических установок и мыслеобразов, обеспечивающих совершенствование поведения на тренировке и в соревновательной обстановке.
Бесплатно
Методические особенности использования средств мультимедиа на уроках информатики и ИКТ
Статья научная
В статье в результате изучения характеристик средств мультимедиа и их возможностей выделены две составляющие мультимедиатехнологий - технические средства и компьютерные презентации, структурировано их содержание. Описаны методические особенности использования средств мультимедиа на уроке информатики. Представлен план учебного курса «Мультимедийная презентация», направленного на формирование у учащихся компетенций в области информационно-коммуникативных технологий посредством осуществления проектной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности построения курса по экономическому просвещению младших школьников в аспекте реализации социального направления как компонента внеурочной деятельности. Данный курс ориентирован главным образом на формирование самостоятельной осознанной гражданской позиции обучающихся начальной школы. Охарактеризованы организационные условия и предложены варианты разработок методических приемов с использованием дидактического материала для учеников 2-х и 3-х классов из тематического плана. Сделан вывод о том, что при сочетании различных форм обучения и использования комплекса дидактических средств предлагаемый внеурочный курс по экономическому просвещению младших школьников будет способствовать формированию у них собственной значимой позиции, выраженной в бережном отношении к личной и общественной собственности, уважительном отношении к представителям разных профессий, а также в осознании потребности приносить пользу себе и окружающим.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье рассматриваются методические приёмы учебной деятельности обучающихся при работе с квантованными текстами в процессе изучения географии в основной школе; приведены примеры новых методических приёмов, использованных авторами современных учебников географии. Осуществлена их систематизация на основании видов познавательных универсальных учебных действий; определены предметные и метапредметные результаты обучения, обусловленные использованием предлагаемых приёмов в соответствии с требованиями к реализации системно-деятельностного подхода. Авторы рассматривают значение и проблему понимания учебного текста обучающимися в широкой исторической перспективе, выделяют трудности и причины непонимания текстов учебников, характеризуют структуру и свойства учебных текстов, выделяют группы приёмов квантования учебных текстов и приводят примеры их использования в учебной деятельности с целью формирования когнитивного и практического опыта.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению возможностей использования проектной деятельности на уроках технологии в 7 классе при изготовлении кинетической игровой волны. Отмечено, что метод проектов относится к перспективным инструментам обучения школьников, так как сочетает в себе традиционные и инновационные элементы. Описаны результаты педагогического эксперимента, предпринятого в школьной параллели седьмых классов по внедрению проектной деятельности в процесс освоения школьниками дисциплины «Технология». Целью его было формирование личности студентов и учеников, а также получение соответствующих знаний. Результаты сравнительного анализа данных входного и итогового тестирования убедительно демонстрируют разницу в успеваемости школьников, в уровне развитости их самостоятельности и критического мышления. Заключается, что на уроках технологии очень важно реализовывать проектную деятельность, поскольку она позволяет решать многие проблемы, в том числе способствует гуманизации образования.
Бесплатно
