Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 3034

Микрообучение в контексте преподавания иностранных языков

Микрообучение в контексте преподавания иностранных языков

Краснова Татьяна Ивановна

Статья научная

Современные студенты высших учебных заведений принадлежат к поколению Z, которые думают и ведут себя иначе, чем это делали их предшественники, обучавшиеся в вузах в прошлые годы, поэтому понимание того, как мыслят и воспринимают новую информацию студенты сегодня, является ключом к началу изменений, необходимых в образовании. Мировая практика применения микрообучения приводит к осознанию необходимости внедрения данной концепции в преподавание иностранных языков для нового поколения российских студентов. В статье представлен опыт применения микрообучения, в ходе которого во избежание перегрузки рабочей памяти студенты работали с небольшими порциями учебной информации с определенной периодичностью. Основываясь на опросах участников эксперимента, автор делает вывод, что данный подход к организации деятельности студентов повысил их мотивацию и вовлеченность в учебный процесс, а также показал эффективность при закреплении материала и удержании его в памяти обучающихся. Заключается, что микрообучение является перспективным направлением работы в контексте преподавания иностранных языков в современных условиях.

Бесплатно

Миссионерская деятельность религиозных объединений в Омской области в оценках населения и экспертного сообщества региона

Миссионерская деятельность религиозных объединений в Омской области в оценках населения и экспертного сообщества региона

Яшин Владимир Борисович

Статья научная

В статье анализируются оценки миссионерской деятельности религиозных объединений в Омской области населением и экспертным сообществом региона. На основании результатов комплексного социологического исследования по данной тематике, проведенного в конце 2018 - начале 2019 г., констатируется, что в настоящее время миссионерство не является значимым фактором формирования религиозной идентичности жителей области, причем миссионерская активность здесь переживает спад. Отмеченные тенденции обусловлены отчасти ужесточением государственной политики в религиозной сфере за последние несколько лет, отчасти тем, что, несмотря на миновавший период миссионерского «бума», в региональном сообществе сохраняется доминирование секулярных интенций. Хотя большинство населения декларирует принадлежность к той или иной конфессии, интерес к религии в изучаемом социуме в целом невысок и миссионерская проповедь не привлекает особого внимания. В то же время наблюдается реактуализация традиционных механизмов воспроизводства веры, связанных прежде всего с семейным воспитанием. Это органическое приобщение к религиозным традициям своих семьи и народа снижает восприимчивость жителей к воздействию миссионеров «чужих» конфессий.

Бесплатно

Мишени психологической реабилитации пациентов с ишемическим инсультом в период компенсации и реадаптации

Мишени психологической реабилитации пациентов с ишемическим инсультом в период компенсации и реадаптации

Назметдинова Дилара Гамзатовна, Обуховская Виктория Борисовна

Статья научная

В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на определение мишеней психологической реабилитации (тип отношения к болезни, проявления депрессии и тревоги, качество жизни, жизнестойкость) на разных этапах восстановительного лечения, необходимых для последующей разработки программ психологической коррекции постинсультных пациентов. Сбор эмпирического материала производился с использованием методик: «Тип отношения к болезни», «Госпитальная шкала тревоги и депрессии», «Краткая форма оценки здоровья SF-36», «Тест жизнестойкости». Статистическая обработка данных проводилась при помощи пакета SPSS c использованием корреляционного анализа. Выявлено, что в период компенсации для реабилитационного процесса необходимо поддержание гармонического, эргопатического и анозогнозического типов реагирования на заболевание, физического и психологического компонентов качества жизни, а также жизнестойкости пациентов. Определено, что в период реадаптации мишенью реабилитации являются тревожный, ипохондрический и дисфорический типы, проявления депрессии и тревоги, вовлеченность и физический компонент качества жизни, которые могут быть компенсированы за счет жизненной активности, социального функционирования, контроля, принятия риска и психологического компонента качества жизни.

Бесплатно

Многомерное гендерное неравенство в современном российском образовании и на рынке труда

Многомерное гендерное неравенство в современном российском образовании и на рынке труда

Пэй Ян.

Статья научная

В статье проведен анализ гендерной дифференциации российского общества в двух социальных средах – в образовании и на рынке труда. Затронуты вопросы соотношения занятого и свободного времени у мужчин и женщин, распределения профессий, уровня оплаты труда, функциональных рабочих и семейных обязанностей. В качестве материала исследования автором использовались статистические данные Росстата, Министерства просвещения Российской Федерации, Высшей школы экономики. В статье представлен подробный анализ многочисленных измерений половых различий в российском образовании и на рынке труда, раскрывается роль гендерного разделения труда и доминирующих социальных норм в формировании подобных различий, а также сложные глубинные механизмы взаимосвязи между явным гендерным равенством и скрытыми барьерами. В статье даются рекомендации по преодолению последних в российском обществе и содействию справедливому социальному развитию. Работа показывает, как система образования и современный рынок труда усугубляют гендерное неравенство российского общества, используя скрытые механизмы его дифференциации.

Бесплатно

Многоуровневый характер конкурентоспособности учреждения оздоровления и отдыха детей

Многоуровневый характер конкурентоспособности учреждения оздоровления и отдыха детей

Пугачева Наталья Борисовна, Баранов Юрий Анатольевич

Статья научная

В статье уточнены понятия «качество рекреационно-оздоровительных услуг», «конкурентоспособность учреждения оздоровления и отдыха детей». На примере деятельности Федерального детского центра (ФДЦ) «Смена» охарактеризованы уровни конкурентоспособности учреждения оздоровления и отдыха детей: конкурентоспособность оздоровительно-образовательных программ; конкурентоспособность производственной инфраструктуры и комплексного обеспечения; инновационная конкурентоспособность к бескризисному функционированию и своевременной адаптации к изменяющимся условиям внешней среды.

Бесплатно

Мобильные технологии как средство обучения иностранному языку в неязыковом вузе

Мобильные технологии как средство обучения иностранному языку в неязыковом вузе

Восковская Анжела Сергеевна, Карпова Татьяна Анатольевна

Статья научная

Обучение нового цифрового поколения студентов требует глубокого освоения содержания и ресурсов образовательного процесса. Последнее время в высших учебных заведениях как у нас в стране, так и за рубежом большое внимание уделяется мобильным технологиям обучения. В статье дан научный анализ результатов исследований ряда зарубежных и отечественных ученых и практиков по внедрению мобильных технологий для обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Авторы статьи также дают описание и систематизируют большой арсенал различных мобильных приложений, применяемых в их педагогической практике. В статье представлены результаты SWOT-анализа, посредством которого выявлены преимущества и недостатки, перспективы и трудности применения мобильных технологий, и даны практические рекомендации по их использованию при обучении иностранному языку в неязыковом вузе.

Бесплатно

Модели волонтерской деятельности в современном обществе

Модели волонтерской деятельности в современном обществе

Артамонова Виктория Владимировна

Статья научная

В современном обществе волонтерство является глобальным мировым движением. В развитых странах данное явление глубоко укоренилось в сознании людей. Некоторые авторы сходятся во мнении, что мера присутствия волонтерской деятельности в жизни гражданина является своеобразным показателем общественного развития, результатом осмысления общегосударственных и общемировых проблем, поиском эффективного способа их решения. Особую роль волонтерство приобрело в условиях пандемии COVID-19, когда волонтеры разными способами оказывали помощь в борьбе с коронавирусной инфекцией. Анализируя исследование волонтерской деятельности в научной литературе, автор отмечает, что существуют отличающиеся разным смысловым наполнением определения этого явления. В статье рассмотрены особенности личности волонтера, мотивации волонтерской деятельности. Проанализированы основные модели волонтерской деятельности: модель личной выгоды и модель общественных благ. Выявлены характерные черты современного волонтерского движения.

Бесплатно

Модели генезиса общества потребления: от товарного фетишизма к символическому потреблению

Модели генезиса общества потребления: от товарного фетишизма к символическому потреблению

Батыков И.В.

Статья научная

В данной статье автор ставит целью ответить на вопрос о том, по какой причине общество потребления возникло в качестве одного из основных способов самоописания социума. Многие из возможных ответов были намечены социальной мыслью до возникновения самого понятия общества потребления или безотносительно него. Тем не менее их учет является важным для понимания процесса консюмеризации. Автор статьи предлагает классификацию теоретических объяснений данного явления, состоящую из четырех возможных направлений: макроконфликтного, индивидуально-конфликтного, макрофункционального, индивидуально-функционального. Далее генезис общества потребления рассматривается в рамках концепции товарного фетишизма К. Маркса, в работах по потреблению Э. Фромма, в концепции общества изобилия и демонстративного потребления Т. Веблена, моды - Р. фон Иеринга - Г. Зиммеля, в работах П. Бурдье и других авторов. На основании данных теорий в статье дается объяснение экспансивного характера развития общества потребления.

Бесплатно

Модели компетенций на государственной службе: зарубежный опыт

Модели компетенций на государственной службе: зарубежный опыт

Семенова Инна Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются наиболее распространенные подходы по формированию моделей компетенций государственных служащих в зарубежных организациях. Ключевыми предпосылками их формирования выступили: повышение качественных характеристик отбора сотрудников, увеличение их эффективности на рабочих местах и возможность более детального анализа трудовой деятельности отдельно взятого сотрудника или организации в целом. Выбор актуальной модели компетенции зависит от специфики деятельности государственной структуры, требований к конкретной должностной позиции, внутриорганизационных правил и норм. При изучении действующих моделей компетенций в зарубежных государственных органах было отмечено, что они имеют схожую структуру и различаются в зависимости от специфики и сферы деятельности организации, департамента. Зарубежные государственные структуры отводят большое внимание таким профессиональным компетенциям, как гибкость мышления, стратегическое планирование, межличностные отношения, навыки управления. Именно эти ориентиры позволяют укрепить связь между государством и обществом, развивать государственную службу как демократический и профессиональный институт, направленный на поддержание социального благополучия.

Бесплатно

Модели определения профессиональной готовности выпускников железнодорожных вузов в мировом образовательном пространстве (теоретический аспект)

Модели определения профессиональной готовности выпускников железнодорожных вузов в мировом образовательном пространстве (теоретический аспект)

Исаева Татьяна Евгеньевна

Статья научная

Постоянно повышающиеся требования к работникам транспортной отрасли ставят перед российскими железнодорожными университетами задачу формирования профессиональной готовности выпускников, соответствующей мировым стандартам. В связи с недостаточной ясностью природы этого междисциплинарного феномена в научной литературе, в исследовании проведен теоретический анализ понятия «профессиональная готовность», ее структуры, а также сопоставление с «профессиональной компетентностью», которые позволили определить цели и задачи формирования этих интегративных качеств в образовательном процессе. Автором описаны три модели определения и оценивания профессиональной готовности, которые используются в разных странах мира, причем в основу создания этих моделей заложены не только национальные традиции обучения, но и сертификации дипломированных инженеров. На основе изучения подходов работодателей к выявлению наиболее востребованных качеств молодых работников сделан вывод о приоритете ключевых компетенций над профессиональными и об их значении в организации непрерывного саморазвития и повышения квалификации специалиста в течение всего периода его трудовой деятельности.

Бесплатно

Модели социально-профессионального взаимодействия врача с пациентом: возможности управления коммуникацией в медицине

Модели социально-профессионального взаимодействия врача с пациентом: возможности управления коммуникацией в медицине

Коблякова Юлия Михайловна

Статья научная

В статье описаны роль коммуникации между врачом и пациентом в процессе оказания медицинской помощи, значимость такого показателя, как удовлетворенность пациента оказанием медицинской помощи, для социального института здравоохранения. На основе анализа теоретических и практических исследований специалистов с применением теории трансакционного анализа дополнена, структурирована и представлена типология моделей взаимодействия формата «врач - пациент»: выделены модели «активность - пассивность», «руководство - сотрудничество», «взаимное участие», «клиент - исполнитель». Даны характеристики данных моделей, раскрыты роли врача и пациента с точки зрения условий взаимодействия, сложившихся социальных установок и привычных социальных ролей, выделены рекомендуемые сферы клинической практики для эффективного применения каждой из них. Описано распределение ответственности между участниками взаимодействия в рассматриваемых моделях. Отмечаются модели коммуникации, свойственные западным и восточным обществам. Сделан вывод, что представленная типология может быть полезна для выбора медицинской организацией типа взаимодействия с пациентами.

Бесплатно

Моделирование в современной педагогике

Моделирование в современной педагогике

Писаренко Вероника Игоревна

Статья научная

Статья посвящена анализу проблемы моделирования в современной педагогической науке. Актуальность рассматриваемой тематики обусловлена возрастающим интересом к моделированию в обозначенной области, а также его большим потенциалом в преодолении педагогических трудностей. Определены главные проблемы, решением которых в настоящее время занимаются педагоги, приведена классификация моделей. Охарактеризованы концепции моделирования в междисциплинарном поле и в рамках психолого-педагогических наук. Проанализированы различные дефиниции модели, предложены ключевые виды моделей в сегодняшних педагогических исследованиях. Обоснована междисциплинарная природа моделирования. Изучены особенности моделирования в педагогике. Сформулированы главные требования к педагогическим моделям. Новизна предлагаемого материала состоит в обосновании междисциплинарной природы моделирования, а также в формулировке требований к педагогическим моделям. Автор приходит к выводу, что моделирование обладает большим потенциалом в плане конструирования педагогических объектов и оценке их свойств.

Бесплатно

Моделирование социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования

Моделирование социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования

Тарасенко Л.В.

Статья научная

Статья посвящена проблемам развития института дополнительного профессионального образования в контексте моделирования социального партнерства. Автором рассматриваются различные подходы к пониманию социального партнерства в сфере дополнительного профессионального образования. В статье анализируются основные стадии, формы и механизмы социального партнерства акторов - участников образовательного процесса.

Бесплатно

Моделирование условий развития личностной позиционности в рефлексивно-позиционном подходе

Моделирование условий развития личностной позиционности в рефлексивно-позиционном подходе

Ковалева Н.Б.

Статья научная

В статье ставится проблема психолого- педагогического обеспечения моделирования процессов самоопределения и позиционной рефлексии учащихся с опорой на культурные образцы. Определяются и иллюстрируются принципы выбора соответствующего текста в авторской рефлексивно-позиционной модели развивающей образовательной среды. Рассматриваются характеристики гипертекстовой среды, выстраиваемой вокруг основного художественного текста.

Бесплатно

Модель «патронажа» при взаимодействии региональной политической и бизнес-элиты: преимущества и недостатки

Модель «патронажа» при взаимодействии региональной политической и бизнес-элиты: преимущества и недостатки

Драганова Юлия Кирилловна

Статья научная

Данная статья освещает теоретико-методологические основы исследования патронажной модели взаимодействия политической и бизнес-элиты. Основным аспектом анализа является функционирование бизнес-элиты как страты, характерной для современной России. В статье сделан акцент на основные недостатки и преимущества модели патронажа, а также прослеживаются тенденции к административно-распорядительным отношениям региональной власти по отношению к акторам рынка.

Бесплатно

Модель деятельности уполномоченного по защите прав участников образовательных отношений в общеобразовательных организациях

Модель деятельности уполномоченного по защите прав участников образовательных отношений в общеобразовательных организациях

Куницына Светлана Михайловна

Статья научная

В статье определен круг участников отношений в сфере образования. Представлены правовые документы, закрепляющие права и обязанности участников отношений в общеобразовательных организациях. Раскрывается роль уполномоченного по защите их прав, определяются цель, задачи и направления его деятельности. Рассматриваются традиционные и интерактивные методы, используемые в деятельности уполномоченного.

Бесплатно

Модель медико-биологической подготовки будущих педагогов к оздоровительно-рекреационной работе со школьниками

Модель медико-биологической подготовки будущих педагогов к оздоровительно-рекреационной работе со школьниками

Джаубаев Юруслан Ахметович, Байрамукова Екатерина Даулетовна

Статья научная

В статье изложен подход к решению проблемы организации медико-биологической подготовки будущих педагогов к оздоровительно-рекреационной работе со школьниками. Дано описание структурных компонентов и содержания модели преподавания медико-биологических дисциплин, основанное на авторской концепции культуросообразности образования. Показаны возможности учебно-методического обеспечения процесса преподавания медико-биологических дисциплин на основе культуросообразного подхода, активизирующие самостоятельную деятельность студентов.

Бесплатно

Модель оценки B2B интернет-порталов

Модель оценки B2B интернет-порталов

Евсеев Е.А., Тулин М.М.

Статья научная

В статье предложена модель оценки интернет-порталов (бизнес-то-бизнес, b2b), основанная на методе анализа иерархий. Опираясь на анализ структуры бизнес-коммуникаций в Интернете, авторы построили иерархическую структуру критериев оценки порталов, провели оценку нескольких порталов по методике МАИ.

Бесплатно

Модель педагогического предупреждения виктимизации и насилия над подростками

Модель педагогического предупреждения виктимизации и насилия над подростками

Голубь Марина Сергеевна

Статья научная

В статье описана модель педагогического предупреждения виктимизации подростков, пострадавших от насилия, реализуемая в средней общеобразовательной школе. Модель представляет собой многоуровневую иерархически организованную структуру, состоящую из следующих блоков: целеполагания, критериально-оценочного, содержательного, технологического и оценочно-коррекционного. Показана направленность модели на реализацию ненасильственного взаимодействия виктимных подростков и взрослых, которая предполагает установление педагогического взаимодействия, обеспечивающего высокую продуктивность совместной деятельности без использования различных видов принуждения и наказания. Ее реализация позволила получить позитивные результаты благодаря организации безопасной среды жизнедеятельности подростка и школьной среды, направленных на личностное развитие виктимных подростков, нивелированию влияния факторов виктимизации, целенаправленной работе с педагогами и деятельности по педагогическому просвещению родителей. Разработанная автором модель организации процесса предупреждения виктимизации и насилия над подростком позволяет достигнуть цели и комплексно решать задачи исследования, не только значительно улучшить качественные и количественные характеристики этого процесса, но и снизить уровень виктимизации подростков, подвергшихся насилию.

Бесплатно

Модель процесса индивидуализации обучения будущих педагогов иностранному языку

Модель процесса индивидуализации обучения будущих педагогов иностранному языку

Гринько Маргарита Артемовна, Гридасова Альбина Владимировна

Статья научная

В статье раскрываются идея построения, компоненты структуры, содержание модели процесса индивидуализации обучения студентов педагогических вузов иностранному языку, показаны поэтапный характер и содержание проектной деятельности преподавателей иностранного языка вузов по ее построению. В модели отражены структурные и функциональные составляющие, имитирующие структуру процесса-оригинала. Модель имеет иерархическую структурную организацию, каждый из компонентов в блоке соподчинен, определяет и обосновывает содержание следующего. Блок модели представляет собой систему, структурные элементы которой взаимосвязаны. Разработанная структура модели включает в себя блоки целеполагания, процессуальный, педагогического взаимодействия и результативный. Проведенное исследование показало, что реализация модели в образовательном процессе педагогического вуза будет способствовать повышению уровня методической подготовленности преподавателей в области индивидуализации обучения студентов, развитию их проектной культуры и профессиональной компетентности в целом, эффективному педагогическому взаимодействию, наполнит учебную дисциплину «Иностранный язык» личностно ориентированным содержанием и тем самым обеспечит успешность процесса индивидуализации обучения студентов.

Бесплатно

Журнал