Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 3076
Мобильные технологии как средство обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Статья научная
Обучение нового цифрового поколения студентов требует глубокого освоения содержания и ресурсов образовательного процесса. Последнее время в высших учебных заведениях как у нас в стране, так и за рубежом большое внимание уделяется мобильным технологиям обучения. В статье дан научный анализ результатов исследований ряда зарубежных и отечественных ученых и практиков по внедрению мобильных технологий для обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Авторы статьи также дают описание и систематизируют большой арсенал различных мобильных приложений, применяемых в их педагогической практике. В статье представлены результаты SWOT-анализа, посредством которого выявлены преимущества и недостатки, перспективы и трудности применения мобильных технологий, и даны практические рекомендации по их использованию при обучении иностранному языку в неязыковом вузе.
Бесплатно
Модели волонтерской деятельности в современном обществе
Статья научная
В современном обществе волонтерство является глобальным мировым движением. В развитых странах данное явление глубоко укоренилось в сознании людей. Некоторые авторы сходятся во мнении, что мера присутствия волонтерской деятельности в жизни гражданина является своеобразным показателем общественного развития, результатом осмысления общегосударственных и общемировых проблем, поиском эффективного способа их решения. Особую роль волонтерство приобрело в условиях пандемии COVID-19, когда волонтеры разными способами оказывали помощь в борьбе с коронавирусной инфекцией. Анализируя исследование волонтерской деятельности в научной литературе, автор отмечает, что существуют отличающиеся разным смысловым наполнением определения этого явления. В статье рассмотрены особенности личности волонтера, мотивации волонтерской деятельности. Проанализированы основные модели волонтерской деятельности: модель личной выгоды и модель общественных благ. Выявлены характерные черты современного волонтерского движения.
Бесплатно
Модели генезиса общества потребления: от товарного фетишизма к символическому потреблению
Статья научная
В данной статье автор ставит целью ответить на вопрос о том, по какой причине общество потребления возникло в качестве одного из основных способов самоописания социума. Многие из возможных ответов были намечены социальной мыслью до возникновения самого понятия общества потребления или безотносительно него. Тем не менее их учет является важным для понимания процесса консюмеризации. Автор статьи предлагает классификацию теоретических объяснений данного явления, состоящую из четырех возможных направлений: макроконфликтного, индивидуально-конфликтного, макрофункционального, индивидуально-функционального. Далее генезис общества потребления рассматривается в рамках концепции товарного фетишизма К. Маркса, в работах по потреблению Э. Фромма, в концепции общества изобилия и демонстративного потребления Т. Веблена, моды - Р. фон Иеринга - Г. Зиммеля, в работах П. Бурдье и других авторов. На основании данных теорий в статье дается объяснение экспансивного характера развития общества потребления.
Бесплатно
Модели компетенций на государственной службе: зарубежный опыт
Статья научная
В статье рассматриваются наиболее распространенные подходы по формированию моделей компетенций государственных служащих в зарубежных организациях. Ключевыми предпосылками их формирования выступили: повышение качественных характеристик отбора сотрудников, увеличение их эффективности на рабочих местах и возможность более детального анализа трудовой деятельности отдельно взятого сотрудника или организации в целом. Выбор актуальной модели компетенции зависит от специфики деятельности государственной структуры, требований к конкретной должностной позиции, внутриорганизационных правил и норм. При изучении действующих моделей компетенций в зарубежных государственных органах было отмечено, что они имеют схожую структуру и различаются в зависимости от специфики и сферы деятельности организации, департамента. Зарубежные государственные структуры отводят большое внимание таким профессиональным компетенциям, как гибкость мышления, стратегическое планирование, межличностные отношения, навыки управления. Именно эти ориентиры позволяют укрепить связь между государством и обществом, развивать государственную службу как демократический и профессиональный институт, направленный на поддержание социального благополучия.
Бесплатно
Статья научная
Постоянно повышающиеся требования к работникам транспортной отрасли ставят перед российскими железнодорожными университетами задачу формирования профессиональной готовности выпускников, соответствующей мировым стандартам. В связи с недостаточной ясностью природы этого междисциплинарного феномена в научной литературе, в исследовании проведен теоретический анализ понятия «профессиональная готовность», ее структуры, а также сопоставление с «профессиональной компетентностью», которые позволили определить цели и задачи формирования этих интегративных качеств в образовательном процессе. Автором описаны три модели определения и оценивания профессиональной готовности, которые используются в разных странах мира, причем в основу создания этих моделей заложены не только национальные традиции обучения, но и сертификации дипломированных инженеров. На основе изучения подходов работодателей к выявлению наиболее востребованных качеств молодых работников сделан вывод о приоритете ключевых компетенций над профессиональными и об их значении в организации непрерывного саморазвития и повышения квалификации специалиста в течение всего периода его трудовой деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье описаны роль коммуникации между врачом и пациентом в процессе оказания медицинской помощи, значимость такого показателя, как удовлетворенность пациента оказанием медицинской помощи, для социального института здравоохранения. На основе анализа теоретических и практических исследований специалистов с применением теории трансакционного анализа дополнена, структурирована и представлена типология моделей взаимодействия формата «врач - пациент»: выделены модели «активность - пассивность», «руководство - сотрудничество», «взаимное участие», «клиент - исполнитель». Даны характеристики данных моделей, раскрыты роли врача и пациента с точки зрения условий взаимодействия, сложившихся социальных установок и привычных социальных ролей, выделены рекомендуемые сферы клинической практики для эффективного применения каждой из них. Описано распределение ответственности между участниками взаимодействия в рассматриваемых моделях. Отмечаются модели коммуникации, свойственные западным и восточным обществам. Сделан вывод, что представленная типология может быть полезна для выбора медицинской организацией типа взаимодействия с пациентами.
Бесплатно
Моделирование в современной педагогике
Статья научная
Статья посвящена анализу проблемы моделирования в современной педагогической науке. Актуальность рассматриваемой тематики обусловлена возрастающим интересом к моделированию в обозначенной области, а также его большим потенциалом в преодолении педагогических трудностей. Определены главные проблемы, решением которых в настоящее время занимаются педагоги, приведена классификация моделей. Охарактеризованы концепции моделирования в междисциплинарном поле и в рамках психолого-педагогических наук. Проанализированы различные дефиниции модели, предложены ключевые виды моделей в сегодняшних педагогических исследованиях. Обоснована междисциплинарная природа моделирования. Изучены особенности моделирования в педагогике. Сформулированы главные требования к педагогическим моделям. Новизна предлагаемого материала состоит в обосновании междисциплинарной природы моделирования, а также в формулировке требований к педагогическим моделям. Автор приходит к выводу, что моделирование обладает большим потенциалом в плане конструирования педагогических объектов и оценке их свойств.
Бесплатно
Моделирование социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования
Статья научная
Статья посвящена проблемам развития института дополнительного профессионального образования в контексте моделирования социального партнерства. Автором рассматриваются различные подходы к пониманию социального партнерства в сфере дополнительного профессионального образования. В статье анализируются основные стадии, формы и механизмы социального партнерства акторов - участников образовательного процесса.
Бесплатно
Моделирование условий развития личностной позиционности в рефлексивно-позиционном подходе
Статья научная
В статье ставится проблема психолого- педагогического обеспечения моделирования процессов самоопределения и позиционной рефлексии учащихся с опорой на культурные образцы. Определяются и иллюстрируются принципы выбора соответствующего текста в авторской рефлексивно-позиционной модели развивающей образовательной среды. Рассматриваются характеристики гипертекстовой среды, выстраиваемой вокруг основного художественного текста.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья освещает теоретико-методологические основы исследования патронажной модели взаимодействия политической и бизнес-элиты. Основным аспектом анализа является функционирование бизнес-элиты как страты, характерной для современной России. В статье сделан акцент на основные недостатки и преимущества модели патронажа, а также прослеживаются тенденции к административно-распорядительным отношениям региональной власти по отношению к акторам рынка.
Бесплатно
Статья научная
В статье определен круг участников отношений в сфере образования. Представлены правовые документы, закрепляющие права и обязанности участников отношений в общеобразовательных организациях. Раскрывается роль уполномоченного по защите их прав, определяются цель, задачи и направления его деятельности. Рассматриваются традиционные и интерактивные методы, используемые в деятельности уполномоченного.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложен подход к решению проблемы организации медико-биологической подготовки будущих педагогов к оздоровительно-рекреационной работе со школьниками. Дано описание структурных компонентов и содержания модели преподавания медико-биологических дисциплин, основанное на авторской концепции культуросообразности образования. Показаны возможности учебно-методического обеспечения процесса преподавания медико-биологических дисциплин на основе культуросообразного подхода, активизирующие самостоятельную деятельность студентов.
Бесплатно
Модель оценки B2B интернет-порталов
Статья научная
В статье предложена модель оценки интернет-порталов (бизнес-то-бизнес, b2b), основанная на методе анализа иерархий. Опираясь на анализ структуры бизнес-коммуникаций в Интернете, авторы построили иерархическую структуру критериев оценки порталов, провели оценку нескольких порталов по методике МАИ.
Бесплатно
Модель педагогического предупреждения виктимизации и насилия над подростками
Статья научная
В статье описана модель педагогического предупреждения виктимизации подростков, пострадавших от насилия, реализуемая в средней общеобразовательной школе. Модель представляет собой многоуровневую иерархически организованную структуру, состоящую из следующих блоков: целеполагания, критериально-оценочного, содержательного, технологического и оценочно-коррекционного. Показана направленность модели на реализацию ненасильственного взаимодействия виктимных подростков и взрослых, которая предполагает установление педагогического взаимодействия, обеспечивающего высокую продуктивность совместной деятельности без использования различных видов принуждения и наказания. Ее реализация позволила получить позитивные результаты благодаря организации безопасной среды жизнедеятельности подростка и школьной среды, направленных на личностное развитие виктимных подростков, нивелированию влияния факторов виктимизации, целенаправленной работе с педагогами и деятельности по педагогическому просвещению родителей. Разработанная автором модель организации процесса предупреждения виктимизации и насилия над подростком позволяет достигнуть цели и комплексно решать задачи исследования, не только значительно улучшить качественные и количественные характеристики этого процесса, но и снизить уровень виктимизации подростков, подвергшихся насилию.
Бесплатно
Модель процесса индивидуализации обучения будущих педагогов иностранному языку
Статья научная
В статье раскрываются идея построения, компоненты структуры, содержание модели процесса индивидуализации обучения студентов педагогических вузов иностранному языку, показаны поэтапный характер и содержание проектной деятельности преподавателей иностранного языка вузов по ее построению. В модели отражены структурные и функциональные составляющие, имитирующие структуру процесса-оригинала. Модель имеет иерархическую структурную организацию, каждый из компонентов в блоке соподчинен, определяет и обосновывает содержание следующего. Блок модели представляет собой систему, структурные элементы которой взаимосвязаны. Разработанная структура модели включает в себя блоки целеполагания, процессуальный, педагогического взаимодействия и результативный. Проведенное исследование показало, что реализация модели в образовательном процессе педагогического вуза будет способствовать повышению уровня методической подготовленности преподавателей в области индивидуализации обучения студентов, развитию их проектной культуры и профессиональной компетентности в целом, эффективному педагогическому взаимодействию, наполнит учебную дисциплину «Иностранный язык» личностно ориентированным содержанием и тем самым обеспечит успешность процесса индивидуализации обучения студентов.
Бесплатно
Статья научная
Реализация профессиональной деятельности на высоком уровне эффективности требует от будущих педагогов сформированного качественного наполнения позиции специалиста, видения себя в роли педагога, соотнесения актуальной подготовки и реальных требований профессионально-педагогической деятельности и сообщества, иначе - профессиональной идентичности, в качестве средства становления которой выступает психолого-педагогическое сопровождение. Цель исследования - представить модель психолого-педагогического сопровождения становления профессиональной идентичности у будущих педагогов профессионального образования. В работе использованы методы качественного теоретического анализа, сравнения, классификации, моделирования. Представлена модель психолого-педагогического сопровождения, опирающаяся на системный, деятельностный, личностно ориентированный и рефлексивный подходы. Этапы психолого-педагогического сопровождения профессиональной идентичности студентов включают становление профессионально-педагогической направленности личности, творческой готовности к профессиональной деятельности, профессиональной идентичности как результата профессиональной подготовки.
Бесплатно
Статья научная
В работе затрагивается проблема профессиональной подготовки будущих учителей в пространстве педагогического вуза согласно требованиям ФГОС ВО. Выполнен теоретический анализ понятия готовности студентов - будущих учителей начальной школы к реализации межпредметной интеграции как основного способа формирования универсальных учебных действий младших школьников. Последние выступают ключевой компетенцией ФГОС НОО. Дается описание модели развития готовности студентов - будущих учителей к реализации межпредметной интеграции как способа формирования универсальных учебных действий младших школьников на основе принципов системного, деятельностно-компетентностного и личностно ориентированного подходов к обучению будущих учителей начальных классов. Приводятся блоки данной модели (целевой, содержательный, процессуальный и рефлексивно-оценочный), раскрывается их содержание. В модели представлены организационно-педагогические условия эффективности процесса профессиональной подготовки студентов педагогического вуза и виды оценки эффективности сформированности профессиональной готовности студентов к формированию УУД младших школьников на метапредметной основе.
Бесплатно
Модель развития профессионального потенциала сельских учителей Монголии
Статья научная
В статье автором представлена модель развития профессионального потенциала сельского учителя Монголии как итог многолетнего исследования и результат выявленных социально-педагогических условий развития данного качества личности. Автор рассматривает различные подходы к определению понятия «профессиональный потенциал педагога» и на основе анализа психолого-педагогической литературы дает собственную трактовку данного понятия. Названы основные методологические подходы и принципы построения модели, выделены ее структурные компоненты, а также социально-педагогические условия для осуществления модели развития профессионального потенциала сельского учителя. В качестве примера автор описывает реализацию инновационной для монгольских школ интерактивной формы «Обучение на рабочем месте» и доказывает эффективность ее использования в образовательном процессе сельской школы Монголии.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлено научное обоснование модели развития профессиональной компетентности бакалавров педагогики в сфере гендерной социализации детей дошкольного возраста. В рамках культурологического подхода автор указывает на актуальность и новизну проблемы исследования, с позиции системного подхода раскрывает структуру профессиональной компетентности в области гендерной социализации и, опираясь на идеи личностно ориентированного обучения, предлагает технологию ее развития на ступени бакалавриата в системе высшего образования. Представленные данные эмпирической части исследования свидетельствуют об адекватности разработанной модели и эффективности технологии ее развития.
Бесплатно
Модель развития самоконтроля у младших школьников
Статья научная
В статье представлена модель развития самоконтроля младших школьников как итог многолетнего исследования и результат выявленных педагогических условий развития данного качества личности. Дана характеристика каждого структурного компонента модели. Рассматриваются различные подходы к определению понятия «самоконтроль», представлено авторское определение данного понятия.
Бесплатно
