Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 2819

Анализ современных подходов к обновлению содержания и организации физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся: отечественный и зарубежный опыт

Анализ современных подходов к обновлению содержания и организации физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся: отечественный и зарубежный опыт

Ким Татьяна Константиновна, Кузьменко Галина Анатольевна

Статья научная

Проведен анализ деятельности представителей медико-педагогического сообщества и национальных координаторов Сети школ здоровья стран Восточной Европы и Центральной Азии в области содержания и организации физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся. Выделены современные подходы к оздоровлению обучающихся в России, ближнем зарубежье, странах Восточной и Западной Европы, что позволяет переосмыслить ресурсы совершенствования физкультурно-спортивной среды образовательных организаций. Рассмотрены образовательные линии развития дисциплины «Физическая культура» через обеспечение доступности и действенности физкультурно-спортивной среды для каждого обучающегося, формирование корпоративной физической культуры образовательной организации, мотивирующей к дальнейшему совершенствованию и достижению индивидуально доступных результатов, широкое использование различных форм и видов двигательной активности как в образовательных организациях, так и в условиях семейного быта. В ходе исследования определены факторы оптимизации физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся с позиции отечественного и зарубежного опыта. Охарактеризовано современное состояние вопроса оздоровления обучающихся, выделена насущная потребность сегодняшнего дня в пересмотре парадигмы деятельности медицинских организаций, которые должны рекомендовать режимы, средства, методы оздоровления и использования физических упражнений реабилитационной, физкультурно-оздоровительной, физкультурно-рекреационной направленности, определять содержание физкультурно-кондиционной тренировки для формирования адаптационного резерва обучающихся, их успешной учебной деятельности и социальной активности вне зависимости от нозологии и при постоянном контроле со стороны медицинских и педагогических работников.

Бесплатно

Анализ социального самочувствия населения Ставропольского края

Анализ социального самочувствия населения Ставропольского края

Истомина Анна Петровна, Паслер Ольга Владимировна

Статья научная

Статья содержит результаты исследовательского проекта «Социокультурный портрет региона», который начиная с 2005 г. реализуется в различных регионах России по инициативе Центра изучения социокультурных изменений Института философии РАН. Одним из результатов проекта является описание социального самочувствия населения регионов страны посредством анализа трех его компонентов: индекса защищенности жителей от социальных опасностей, индекса удовлетворенности своей жизнью, индекса социального оптимизма. Дополнительно изучены оценки материального положения населения и характер идентичности социума. Социологическое исследование, проведенное на территории Ставропольского края, показало, что социальное самочувствие жителей региона в 2017 г. соответствует многим общероссийским показателям или незначительно отклоняется. Коэффициенты защищенности, удовлетворенности жизнью, социального оптимизма находятся в диапазоне, достаточном для устойчивого развития общества.

Бесплатно

Анализ электоральных предпочтений жителей Республики Калмыкии накануне выборов в Государственную Думу восьмого созыва (по данным социологического исследования 2021 года)

Анализ электоральных предпочтений жителей Республики Калмыкии накануне выборов в Государственную Думу восьмого созыва (по данным социологического исследования 2021 года)

Эдуард Юрьевич Ункуров, Людмила Юрьевна Спиридонова

Статья научная

Данная статья посвящена изучению электоральных предпочтений жителей Республики Калмыкии на выборах в Государственную Думу восьмого созыва в 2021 году. В качестве эмпирической базы исследования выступили данные социологического мониторинга, который проводился среди граждан региона за несколько месяцев до единого дня голосования. Авторы также изучили основные подходы к характеристике электорального поведения граждан, представленные в зарубежной и отечественной научной литературе. Целью статьи стало выявление основных факторов, которые влияют на выбор избирателей при голосовании. Исследование было призвано установить, есть ли прямая зависимость между политическими предпочтениями граждан и уровнем их жизни, полом или возрастом. Было выдвинуто несколько гипотез, объясняющих выбор избирателей при голосовании. Для их подтверждения результаты социологического опроса были сопоставлены с итогами голосования, что позволило создать типичный портрет избирателя основных политических партий. Ответы респондентов анализировались также по социально-демографическим характеристикам. По итогам проведенной работы отмечено, что это и подобные исследования могут способствовать совершенствованию системы прогнозирования результатов выборов разных уровней

Бесплатно

Анализ эффективности применения современных образовательных технологий в процессе формирования готовности будущего государственного служащего к профессиональной деятельности

Анализ эффективности применения современных образовательных технологий в процессе формирования готовности будущего государственного служащего к профессиональной деятельности

Пятибратова Оксана Анатольевна

Статья научная

В статье рассмотрен результат формирования в условиях вуза готовности будущих государственных гражданских служащих к профессиональной деятельности посредством применения современных образовательных технологий. По мнению автора, профессионализм госслужащих определяется как компетентность (т. е. профессиональные знания в сфере государственного или муниципального управления), которая не столько складывается из полученных в процессе теоретического обучения умений и навыков, сколько определяется готовностью к их применению на практике. Цель исследования заключается в обосновании эффективности использования современных педагогических технологий, способствующих формированию готовности будущего государственного служащего к профессиональной деятельности. Сравнительный анализ итогов эксперимента свидетельствует об эффективности рассмотренных технологий обучения, содействующих успешной адаптации и полноценной самореализации выпускников образовательных организаций высшей школы.

Бесплатно

Анализ эффективности региональной системы наставничества над молодыми специалистами в сфере государственной молодёжной политики (по результатам социологического опроса в Ставропольском крае)

Анализ эффективности региональной системы наставничества над молодыми специалистами в сфере государственной молодёжной политики (по результатам социологического опроса в Ставропольском крае)

Булах Ксения Владимировна, Тартышева Наталия Анатольевна, Тартышева Анна Вячеславовна, Петьков Валерий Анатольевич

Статья научная

Поиск путей решения проблемы повышения эффективности сложившейся системы наставничества в подразделениях администраций муниципальных образований и подведомственных центрах, занимающихся реализацией государственной молодежной политики, стал основанием для разработки способов оценки уровня развития института наставничества для молодых специалистов. Опрос респондентов был проведен в 2020 г. в 35 городах, муниципальных и городских округах Ставропольского края, при администрациях которых действуют комитеты или отделы по делам молодежи и подведомственные им муниципальные центры молодежных проектов, центры развития личности, а также в Центре молодежных проектов Ставропольского края. Проведенный анализ эффективности реализации программ наставничества в различных организациях Ставропольского края позволил выделить ряд возникающих при этом проблем, перечень типичных и распространенных негативных явлений (ошибок, ошибочных действий) и способы их преодоления. На основе выводов, сделанных по результатам проведенного исследования, предложен механизм внедрения системы наставничества как формы работы с молодыми специалистами, начинающими трудовую деятельность в системе государственной молодежной политики в организациях Ставропольского края. Показаны социальные и экономические последствия от внедрения системы наставничества и основные направления организации работы с молодыми специалистами с целью повышения ее эффективности.

Бесплатно

Аналитическая работа с учащимися на уроках русского языка (на примере рассказов Л. Н. Толстого)

Аналитическая работа с учащимися на уроках русского языка (на примере рассказов Л. Н. Толстого)

Сокольникова Фекла Михайловна, Емельянова Лена Викторовна, Колодезникова Лидия Петровна

Статья научная

Статья раскрывает возможности развития аналитического мышления учащихся на уроках русского языка. Авторами рекомендован алгоритм анализа произведений Л.Н. Толстого, который легко совмещается с элементами грамматического, лексического, орфографического анализа. В работе говорится о реализации коммуникативного подхода при интегрированном обучении русской литературе и языку в школе, об особенностях организации работы учителя по анализу рассказов Л.Н. Толстого на уроках русского языка и литературы. Сформулирована основная задача учителя в работе с произведениями Л.Н. Толстого - обсуждая произведение как феномен культуры, предоставить определенное число установок (заданий), в совокупности обеспечивающих включение всех существующих аспектов современной речевой деятельности.

Бесплатно

Аналитические модели социальной проблемы

Аналитические модели социальной проблемы

Данакин Николай Семенович, Барковский Евгений Сергеевич

Статья научная

В статье описаны аналитические модели социальной проблемы - атрибутивная, структурная, эволюционная, позволяющие получить целостное научное представление о ней, которое складывается прежде всего из атрибутивных переменных, т. е. ее отличительных признаков. В числе этих переменных - наличие жизненных затруднений, беспокойство относительно жизненного затруднения, негативные последствия жизненного затруднения, масштаб жизненного затруднения, необходимость нестандартных решений, ценностный конфликт и относительный характер (релятивность). Структурная модель социальной проблемы включает следующие компоненты, одновременно выступающие как стадии формирования проблемной ситуации: потребность социального субъекта, условия удовлетворения данной потребности, блокирование процесса удовлетворения потребности, социальное (жизненное) затруднение, реальная или потенциальная возможность преодоления затруднения, осознание этой возможности, ценность (значимость) этой возможности, заинтересованность социального субъекта в преодолении социального затруднения и разрешении проблемной ситуации, действия социального субъекта, направленные на преодоление жизненного затруднения. В эволюции социальной проблемы существуют три фазы: возникновение, закрепление и преодоление. Проблема возникает двояким образом - постепенно или внезапно. Термин «закрепление» выражает фазу устойчивости, стабилизации жизненной проблемы. На этой стадии она может обостриться или ослабеть, актуализироваться или «консервироваться» и т. д. Соответственно, выделяются состояния актуализации, потенциализации, «консервации», обострения и ослабления. Преодоление социальной проблемы осуществляется четырьмя способами: разрешением, устранением, подавлением и трансформацией.

Бесплатно

Англоязычная культура речи как целевой компонент работы учителя английского языка

Англоязычная культура речи как целевой компонент работы учителя английского языка

Панченко Оксана Александровна

Статья научная

Статья посвящена проблеме формирования англоязычной культуры речи у старшеклассников. Рассмотрены теоретические подходы к толкованию иноязычной культуры. Проанализированы границы употребления термина «англоязычная культура», так как раскрытие содержания этого понятия необходимо для современной практики обучения. Выявлены сходства и различия терминов «культура речи», «речевая культура», «языковая культура», которые общеупотребительны в учебной и педагогической литературе. Особое внимание уделяется теоретическим базовым аспектам культуры англоязычной речи, среди которых присутствуют мотивационно-ценностный, когнитивно-интеллектуальный и поведенческий. В заключение предложена модель из девяти компонентов, позволяющая продемонстрировать степень сформированности англоязычной культуры речи современных девятиклассников. Представлено содержательное наполнение всех девяти компонентов модели культуры англоязычной речи.

Бесплатно

Андрагогические особенности обучения учителей проектным технологиям

Андрагогические особенности обучения учителей проектным технологиям

Макаренко Татьяна Александровна, Егорова Римма Игнатьевна

Статья научная

Обучение взрослых предполагает особые подходы к передаче учебного материала, так как он включает в себя непосредственно знания для жизни. Современные учителя активно используют в образовательной деятельности разного рода проекты, поэтому вопрос, на что обратить внимание андрагога при обучении педагогов проектным технологиям, стал актуальным. Цель статьи состоит в определении особенностей обучения проектным технологиям педагогов. Авторы исходили из того, что в рамках акмеологического подхода проектная деятельность выделяется как ориентация на профессиональные достижения с помощью решения задач и получения результата в виде продукта деятельности. В работе сделан краткий анализ понятия «проектные технологии», опираясь на разработки ученых, представлен сам процесс работы над проектами. Определены особенности обучения взрослых, основывающиеся на принципах активности, практикоориентированности, творчества, презентативности. В качестве особенностей выделены: теоретическая подготовка на основе практических материалов; рефлексивный компонент, который позволяет педагогу переоценить свой профессиональный опыт (именно рефлексия проделанной работы и полученного результата помогает педагогу оценить приобретенные знания и соотнести их со своим профессиональным опытом); стимулирование положительных эмоций, возникающих от конкретного результата, полученного при реализации любого проекта. Таким образом, при работе со взрослыми дидактические акценты смещены на отработку практики и рефлексию групповой работы.

Бесплатно

Анонимность и ее влияние на самопрезентацию личности в виртуальной реальности

Анонимность и ее влияние на самопрезентацию личности в виртуальной реальности

Алексеева Ксения Андреевна

Статья научная

Развитие коммуникационных технологий привело к тому, что современный человек проводит в интернет-пространстве значительную часть времени, общаясь с друзьями, коллегами и знакомыми. В силу этого возник феномен виртуальной самопрезентации личности. Индивиду в новой социокультурной среде необходимо продумывать, что и как он будет рассказывать о себе в онлайн-комьюнити. На заре создания интернета наиболее часто стратегия построения виртуального «я» базировалась на полной анонимности (использование никнеймов, нереальных аватаров и т. п.). С дальнейшим совершенствованием информационных технологий анонимность, к которой так привыкли пользователи в интернет-среде, уже ставится под сомнение. В статье приводится анализ социокультурных проблем, связанных с анонимностью личности в виртуальной реальности. Можно ли действительно скрыть свою личность или хотя бы быть «другим» в интернет-пространстве? Ответ на данный вопрос скорее отрицательный, что для многих людей означает необходимость перестройки собственной виртуальной идентичности. Рассмотрена текущая ситуация, раскрывающая перспективы анонимности в Сети. Выявлены основные причины, по которым пользователи предпочитают анонимность. Определено влияние сложившегося положения на самопрезентацию в виртуальной реальности.

Бесплатно

Антикоррупционное обучение государственных и муниципальных служащих как элемент цифровизации государственного управления

Антикоррупционное обучение государственных и муниципальных служащих как элемент цифровизации государственного управления

Эйда Владимировна Голоманчук, Ольга Анатольевна Астафурова, Татьяна Александровна Омельченко

Статья научная

В статье авторы осуществили аналитику отдельных направлений реализации правового просвещения государственных и муниципальных служащих в сфере противодействия коррупции на основе использования цифровых технологий. Выявлены главные тенденции развития данного вектора государственного управления, дана их правовая, методологическая и правоприменительная оценка. Указано, что реализация проекта на базе современных IT-технологий, математических моделей и интерактивных коммуникационных средств позволит государственным и муниципальным органам сформировать систему обучения основам противодействия коррупции в автоматическом режиме. Учетная парадигма построена на формализации систематизированного набора информационных пространств, составляющих суть этого поля, и определении направлений формирования информационных потоков, проходящих через эти учетные пространства: их описательных признаков и алгоритмов; взаимосвязей, возникающих как результат такого движения в системе противодействия коррупции на государственной и муниципальной службе. Алгоритм, предлагаемый авторами, уместен в первую очередь для кадровых подразделений, непосредственно выполняющих антикоррупционную деятельность, но может быть адресован и более широкому кругу лиц

Бесплатно

Антинаркотическое воспитание в школьной среде с участием правоохранительных органов: анализ зарубежного опыта

Антинаркотическое воспитание в школьной среде с участием правоохранительных органов: анализ зарубежного опыта

Куприянчик Татьяна Владимировна

Статья научная

Статья посвящена вопросам профилактики наркомании, а именно участию правоохранительных органов (полиции) в разработке и реализации программ антинаркотического воспитания в школьной среде в зарубежных странах. Актуальность исследования обусловлена поиском решений проблемы антинаркотического воспитания обучающихся как одной из задач образовательного процесса в школьной среде. Автор рассматривает данную проблему в контексте реализации одной из мер профилактики и раннего выявления незаконного потребления наркотиков, определенных Стратегией государственной антинаркотической политики Российской Федерации на период до 2030 г., а также в рамках приоритетного профиля подготовки образовательной организации в системе МВД России (Сибирского юридического института МВД России), связанного с вопросами борьбы с незаконным оборотом наркотиков. Отбор аутентичных текстов, их перевод, систематизация полученного материала позволили изучить основные направления профилактических программ и проектов, разрабатываемых и реализуемых сотрудниками правоохранительных органов в школьной среде за рубежом, с возможностью использования результатов исследования в отечественной системе профилактики наркомании.

Бесплатно

Антропо- и социально-психологические причины предрасположенности к коррупционному поведению у хакасского и тувинского этносов

Антропо- и социально-психологические причины предрасположенности к коррупционному поведению у хакасского и тувинского этносов

Канзычакова Надежда Германовна

Статья научная

Коррупция является острой и актуальной проблемой современного общества. Данное обстоятельство обусловило проведение нами исследования антропо- и социально-психологических предпосылок коррупционного поведения хакасского и тувинского этносов. Оно было организовано с опорой на теорию ценностно-потребностной сферы личности В.Г. Морогина и предполагало использование авторских методик ценностно-потребностной тахистоскопической психодиагностики коррупционной и антропопсихологической идентификации и идентичности. Целью нашего исследования было выявление родовых и общественных причин коррупционного поведения представителей двух указанных этнических групп. Результаты работы подтвердили сформулированную гипотезу: у представителей тувинского и хакасского этносов существенных различий в структуре коррупционной идентичности не обнаружено. Отмечено, что социальное поведение тувинцев или хакасов в плане наличия или отсутствия в нем признаков коррупционности обусловлено качеством системы их ценностей и содержанием потребностей.

Бесплатно

Апробация опросника для определения личностно-профессиональных особенностей эксперта (М.Г. Алексеевой, Ю.А. Шаранова)

Апробация опросника для определения личностно-профессиональных особенностей эксперта (М.Г. Алексеевой, Ю.А. Шаранова)

Алексеева Мария Геннадьевна

Статья научная

Данная статья посвящена описанию ключевых этапов разработки и психометрической проверки нового психодиагностического инструмента, позволяющего изучать личностно-профессиональные особенности экспертов в профессиональной экспертной деятельности. Основанием для создания опросника послужило отсутствие диагностического механизма для определения уровня развития экспертного мышления и сопровождающих его личностно-профессиональных качеств эксперта. При этом экспертное мышление рассматривается не как универсальная характеристика человека, а как специфическая особенность эксперта в контексте предмета правоохранительной и экспертной деятельности, являющаяся преобразованным специфическим видом юридического мышления. В настоящей работе также отражены сведения о валидности, надежности и стандартизации методики. Установлены области ее возможного применения и выявлены категории респондентов, в среде которых она может быть использована наиболее эффективно.

Бесплатно

Армянская апостольская церковь, семья и государство как единая система институтов социализации и формирования социально-культурных ценностей в армянском обществе

Армянская апостольская церковь, семья и государство как единая система институтов социализации и формирования социально-культурных ценностей в армянском обществе

Мкоян Гоар Сергеевна

Статья научная

В статье излагаются результаты исследования, направленного на определение роли Армянской апостольской церкви в жизни представителей молодежи Армении. Констатируется важность объединения усилий церкви, семьи и государства для гармонизации нравственно-психологического состояния членов армянского общества и воспитания молодежи в духе христианской морали.

Бесплатно

Арт-терапия как инструмент развития социальных навыков у детей с аутизмом

Арт-терапия как инструмент развития социальных навыков у детей с аутизмом

Кондратьева Светлана Юрьевна, Веретенникова Анастасия Павловна

Статья научная

В статье приводится анализ результатов теоретического исследования, направленного на определение перспективности применения методов арт-терапии в рамках развития социальных навыков детей с аутизмом. Практическая значимость публикации определяется специфическим эффектом арт-терапии, который проявляется в возможности снизить тревогу ребенка с аутизмом в результате коррекционной психолого-педагогической работы. Ключевой особенностью детей с аутизмом, которая уменьшает эффективность их социальной адаптации, является сниженная способность к пониманию состояний другого (теория психического). Арт-терапия с помощью своей специфической атмосферы и методов работы позволяет создать определенный социальный контекст, в котором в образном виде может раскрываться внутренний опыт и особенности человека. Однако при всех положительных эффектах от применения средств арт-терапии для решения задач социализации детей с РАС в научном сообществе все еще нет единой выработанной концепции относительно данного направления.

Бесплатно

Арт-терапия как средство коррекции представлений о семье у детей с интеллектуальной недостаточностью из семей социального риска

Арт-терапия как средство коррекции представлений о семье у детей с интеллектуальной недостаточностью из семей социального риска

Шельшакова Наталья Николаевна

Статья научная

Статья посвящена изучению возможностей использования арт-терапии в процессе диагностики и коррекции представлений о семье у детей с легкой степенью умственной отсталости из семей социального риска. Объект исследования - представления о семье у младших школьников с умственной отсталостью, предмет - возможности использования средств арт-терапии в процессе коррекции представлений о семье у детей с легкой степенью умственной отсталости из семей социального риска. В работе использовались следующие методы: анализ документации, беседа с преподавателями (классными руководителями), беседа «Моя будущая семья», методика «Родители глазами ребенка» Р. Жиля, методика идентификации детей с родителями, опросник А.И. Захарова, рисуночные методики на темы «Моя семья», «Моя будущая семья». С целью коррекции представлений о семье автором был разработан и реализован цикл занятий с использованием средств арт-терапии. В цикле решались следующие задачи: диагностика представлений о семье посредством арт-терапевтических техник в процессе игры «Мой любимый дом», формирование понятий «благополучная семья», «дом», коррекция представления о семейных ролях, о семье как союзе мужчины и женщины с целью рождения детей, формирование культуры общения в семье, закрепление знаний о необходимости доброжелательных отношений между членами семьи. После проведения цикла занятий с использованием средств арт-терапии оценки собственной семьи испытуемых изменились с эмоционально-негативных на эмоционально-нейтральные и положительные.

Бесплатно

Аспекты профессионального самоопределения студенческой молодежи в Арктическом регионе (на примере Архангельской области)

Аспекты профессионального самоопределения студенческой молодежи в Арктическом регионе (на примере Архангельской области)

Мелкая Л.А., Дресвянин З.В.

Статья научная

В статье представлены основные результаты пилотного исследования, посвященного вопросам профессионального самоопределения студенческой молодежи в Арктическом регионе на примере Архангельской области. Дана характеристика ключевых аспектов профессионального самоопределения молодежи, включая оценку профориентационной работы, определение уровня осознанности выбора профессии, выявление способов поиска мест возможного трудоустройства, перспектив профессионального развития в регионе. Обозначены направления совершенствования инструментария исследования. Сформулированы предложения по содействию профессиональному самоопределению студентов в Арктическом регионе, в числе которых налаживание профориентационной работы, организация психодиагностической работы, обеспечение возможности получения обучающимися дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации и переподготовки, организация стажировок, развитие института наставничества, подключение к работе с обучающимися представителей профессионального сообщества в различных форматах взаимодействия.

Бесплатно

Аспекты социологической рефлексии в экономическом поведении населения

Аспекты социологической рефлексии в экономическом поведении населения

Ибрагимова Элиза Мусаевна

Статья научная

В статье анализируются вопросы социологической рефлексии в экономическом поведении населения. Показано, что рефлексия влияет на направленность научно-экономического познания, на понимание структуры теоретического и эмпирического экономического знания. С помощью рефлексии человек определяет свое экономическое поведение. В результате социальной рефлексии происходят понимание и оценка индивидом своего экономического и социального статуса. С ее помощью достигается соотнесение своего сознания, ценностей, мнений с ценностями, мнениями, отношениями других людей, группы, общества. Данный процесс важен и для глобального понимания экономических процессов.

Бесплатно

Атрибуция успехов и неудач как ресурс проектирования профессионально-личностного развития студентов

Атрибуция успехов и неудач как ресурс проектирования профессионально-личностного развития студентов

Смирнова П.В., Цаплина О.В.

Статья научная

В статье даются определения атрибуции успеха и неудачи профессионально-личностного развития. Авторы репрезентируют результаты выявленных имплицитных представлений юношей и девушек о некогнитивных факторах жизненной успешности. В процессе качественного анализа рассуждений студентов о жизненном пути известных личностей был выделен высокий уровень развития некогнитивных факторов и предикторов будущих достижений личности, таких как твердость характера, сила духа, способность самостоятельно учиться, целеустремленность, одержимость идеей, умение управлять своим временем, поддержка близких людей и другие. С целью закрепления полученного знания о факторах, способствующих успешности известных и референтных для испытуемых персон, студенты разработали и представили проект индивидуальной программы личностного саморазвития. В качестве первостепенных направлений последнего современные юноши и девушки выделили физиологическое и интеллектуальное. Среди возможных значимых рисков в реализации разработанной программы саморазвития студенты указали на нехватку времени, лень, прокрастинацию и потерю мотивации.

Бесплатно

Журнал