Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 2819

Особенности развития пространственных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и пути их коррекции в системе профилактики графической дискалькулии

Особенности развития пространственных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и пути их коррекции в системе профилактики графической дискалькулии

Кондратьева Светлана Юрьевна

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы профилактики дискалькулии в дошкольном возрасте, уточняется семантика понятия «дискалькулия» и формулируется новое определение данного нарушения. Обсуждается дефиниция культуры познания математики, анализируются ее структурные компоненты, раскрываются особенности пространственных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, приводится анализ результатов исследований, направленных на выявление специфики ориентирования в пространстве у детей этой категории, нарушений, которые могут привести к предрасположенности к графической дискалькулии, что, в свою очередь, может оказать негативное влияние на формирование культуры познания математики. Практическая значимость статьи определяется направлениями и технологиями психолого-педагогической работы по развитию как элементов культуры познания математики, так и пространственных представлений у дошкольников в структуре профилактики графической дискалькулии в условиях образовательной организации.

Бесплатно

Особенности развития социального государства и риски его современного состояния

Особенности развития социального государства и риски его современного состояния

Лоскутова Ирина Мироновна, Панич Наталья Александровна, Синяев Максим Викторович

Статья научная

В статье рассматриваются понятие социального государства, особенности его происхождения, становления и развития в европейских странах. Социальное государство - сложный феномен, в основе которого лежит стремление снизить степень рискогенности социального пространства как для отдельного человека, так и для общества в целом. Развитие социума и усложнение системы социальных взаимосвязей, обусловленные становлением индустриального общества, привели к необходимости ослабления индивидуальных и коллективных рисков. Исследуются современное состояние социального государства, риски и перспективы его развития. Ставится проблема появления новых видов социального неравенства, в том числе цифрового. В связи с этим прогнозируется необходимость создания новых видов общественных благ, которые смогут уменьшить степень социальной рискогенности неоинформационного общества. Делается вывод, что социальное государство будущего будет заниматься не только социальным обеспечением, но и увеличением и развитием человеческого капитала, без которого постиндустриальная экономика не может совершенствоваться.

Бесплатно

Особенности региональной идентичности и местного патриотизма жителей Астраханской области

Особенности региональной идентичности и местного патриотизма жителей Астраханской области

Зелетдинова Эльвира Анваровна, Дьяков Олег Юрьевич

Статья научная

Статья посвящена анализу патриотизма в структуре гражданской идентичности, поскольку данная проблема является одной из ключевых в рамках консолидации населения страны и обеспечения ее эффективного развития. Федеративное государственное устройство России актуализует исследование процесса и форм самоотождествления граждан посредством пространственно-территориального признака, в том числе анализа патриотизма через призму дихотомии «любовь к Отечеству - любовь к малой родине». Описаны основные направления исследований данных феноменов в отечественной науке, как междисциплинарных, так и собственно социологических, - о соотнесении указанных категорий, о вариантах типологизации патриотизма. Представлены результаты конкретного социологического исследования, проведенного среди жителей Астраханской области по репрезентативной выборке. Освещены вопросы когнитивной, аффективной, коннотативной составляющих региональной идентичности и ее компонента - местного патриотизма.

Бесплатно

Особенности региональной идентичности молодежи Республики Адыгея (по материалам социологического исследования)

Особенности региональной идентичности молодежи Республики Адыгея (по материалам социологического исследования)

Жаде Зуриет Анзауровна, Тлехатук Саида Аскеровна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности многоуровневой структуры идентичности молодежи Республики Адыгея, выявленные в ходе социологического исследования. Произведено сравнение структур идентичности респондентов разных национальностей и направлений профессиональной подготовки (юридические и гуманитарные специальности). Выявлено, что региональная мы-идентичность характеризуется скорее вертикальными образами, предполагающими утверждение существования определенной территории и незначимую связь с окружающим пространством.

Бесплатно

Особенности резонансного креативно-ценностного взаимодействия «преподаватель - студент - группа» в компетентностно-ориентированной образовательной среде университета

Особенности резонансного креативно-ценностного взаимодействия «преподаватель - студент - группа» в компетентностно-ориентированной образовательной среде университета

Мороз В.В.

Статья научная

В статье утверждается важность развития креативности у молодого специалиста в процессе его подготовки в вузе. Современный университет представляет собой ключевое стратегическое звено в социально-экономической жизни общества. Сущность образования заключается во взаимодействии преподавателя и студентов, а креативность развивается в процессе резонансного креативно-ценностного взаимодействия преподавателя и студента.

Бесплатно

Особенности самоактуализации личности в юношеском возрасте (на примере студентов вуза)

Особенности самоактуализации личности в юношеском возрасте (на примере студентов вуза)

Доржиева Марина Очиржаповна

Статья научная

В статье рассмотрены особенности юношеского возраста (студентов), влияющие на самоактуализацию личности. Ими являются новообразования возраста: личностное самоопределение, формирование мировоззрения, развитие самосознания. В результате эмпирического исследования обнаружено, что компоненты самоактуализации в данном возрасте находятся на разных уровнях становления. Это свидетельствует о том, что процесс социализации студенческой молодежи не завершен. Уровень самоактуализированности обучающихся зависит от индивидуальных психологических особенностей личности и таких социальных факторов, как место проживания, пол, а также этническая принадлежность.

Бесплатно

Особенности самоотношения и удовлетворенности телом у девушек

Особенности самоотношения и удовлетворенности телом у девушек

Барышева Наталья Александровна

Статья научная

В статье описаны результаты сравнительного анализа удовлетворенности телом, самоотношения и самооценки у девушек, не пользующихся услугами психолога для коррекции психоэмоционального состояния, и девушек, посещающих психологические консультации. Выявлено, что обе группы респонденток имеют довольно высокий уровень удовлетворенности своим телом и отдельными его частями, однако значимо различаются по компонентам самоотношения и по результатам исследования самооценки. У девушек, не получающих психологическую помощь, интегральное отношение к себе, самоуважение, аутосимпатия, ожидаемое отношение других, отношение других, самопринятие обусловлены удовлетворенностью своим туловищем, нижней частью тела и кожей. Отмечено, что результаты по самооценке у этой группы на высоком уровне коррелируют с удовлетворенностью нижней частью тела, а с общей удовлетворенностью телом - умеренно. У группы девушек, посещающих психолога, интегральное отношение к себе, самоуважение, аутосимпатия, ожидаемое отношение от других, отношение других и самопринятие связаны с удовлетворенностью верхней и нижней частью тела, а также кожей, волосами и ростом. Самооценка обусловлена общей удовлетворенностью телом, а верхней и нижней его частью, туловищем, кожей, волосами и ростом.

Бесплатно

Особенности самоотношения юношей и девушек

Особенности самоотношения юношей и девушек

Андреева Екатерина Александровна

Статья научная

В статье представлен сравнительный анализ сходств и различий в структуре самоотношения юношей и девушек на начальном этапе обучения в вузе. Установлено, что первокурсники характеризуются подверженностью «Я» влияниям обстоятельств, плохой саморегуляцией. Им свойственно поверхностное представление о себе, отсутствие навыков рефлексии, самоанализа. При этом юноши характеризуются избирательным отношением к своей личности: в привычных ситуациях демонстрируют уверенность, а при возникновении неожиданных трудностей сомневаются в своих способностях. Девушки-первокурсницы на фоне положительного отношения к себе проявляют желание изменить что-то в своей личности или внешнем виде, часто испытывают неудовлетворенность собой, уровнем привлекательности для противоположного пола. Различия обнаружены также и в профессиональном самоопределении: юноши демонстрируют неосознанность выбора специализации, девушки же, напротив, в большинстве своем четко формулируют свои будущие профессиональные цели.

Бесплатно

Особенности самооценки и самоотношения у девушек с различными составляющими психологического пола

Особенности самооценки и самоотношения у девушек с различными составляющими психологического пола

Андреева Екатерина Александровна

Статья научная

Статья посвящена эмпирическому изучению особенностей самооценки и самоотношения у девушек с различными составляющими психологического пола. Автор отмечает, что происходящие изменения маскулинных и фемининных стереотипов в сознании современного социума влекут за собой изменения в структуре психологического пола. Показано, что девушки с маскулинными чертами отличаются высокой самооценкой и самоуважением, при этом довольно самокритичны, что отражается в таких эмоциональных реакциях на себя, как раздражение, несогласие с собой. Девушкам с андрогинными чертами характерен адекватный уровень самооценки, аутосимпатия, выражающаяся в согласии со своими внутренними побуждениями, принятие себя, а также самоинтерес к собственным мыслям и чувствам, что повышает адаптивные возможности личности.

Бесплатно

Особенности связи механизмов психологической защиты с копинг-стратегиями у иностранных студентов российского вуза

Особенности связи механизмов психологической защиты с копинг-стратегиями у иностранных студентов российского вуза

Константинов Всеволод Валентинович, Ганин Вячеслав Вячеславович

Статья научная

Статья посвящена изучению специфики связи механизмов психологической защиты с копинг-стратегиями у иностранных студентов вуза и студентов-россиян, выявлению общих и различных тенденций взаимосвязей у иностранных и российских студентов.

Бесплатно

Особенности семантического пространства личности ученика у студентов разных лет обучения

Особенности семантического пространства личности ученика у студентов разных лет обучения

Медведская Елена Ивановна

Статья научная

В статье обсуждается проблема содержания категориального строя профессионального сознания педагогов в области понимания личности ученика. Результаты лонгитюдного исследования показывают, что от I к V курсу семантическое пространство личности ученика изменяется в сторону его незначительного усложнения и усиления антигуманистической установки, опосредующей восприятие школьника. Сравнительный анализ свидетельствует, что к концу обучения в вузе понимание ребенка будущими учителями становится аналогичным профессиональнопедагогическому.

Бесплатно

Особенности семейных ценностей у супружеских пар, имеющих и не имеющих детей

Особенности семейных ценностей у супружеских пар, имеющих и не имеющих детей

Аверина Елена Николаевна

Статья научная

Важнейшую роль не только в жизни каждого отдельного человека, но и всего общества имеют ценности и ценностные ориентации, которые выполняют в первую очередь интегративную функцию. Именно ценности являются основой, на которой каждая личность делает свой собственный выбор в жизни. Актуальность проблемы изменения системы ценностей субъектов, состоящих в официально оформленных брачных отношениях, в условиях человеческого бытия обусловлена необходимостью научного осмысления феноменологии и определения закономерностей со-бытия личности в брачном партнерстве в рамках социокультурного транзита современного общества. Одной из проблем распада института семьи является проблема несоответствия целей и ценностей супругов. Однако общество и конкретный человек в любом случае заинтересованы в брачном партнерстве с целью сохранения института семьи и его культурно значимого аспекта в обществе. С целью исследования изменения ценностей субъектов в брачной диаде было проведено исследование, в котором приняли участие 100 чел. (25 супружеских пар с детьми и 25 супружеских пар без детей). Респондентам предлагались методика ранжирования системы ценностей, которая позволила диагностировать структуру ценностных ориентаций личности; опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке», с помощью которого были выявлены иерархии семейных ценностей у супружеских пар с детьми и без детей, а также сделан вывод о социально-психологической совместимости. Сравнение ценностных ориентаций показало, что ценностная направленность у супружеских пар без детей выше, чем у супружеских пар с детьми, а сравнение системы семейных ценностей определило, что значимыми для обеих выборок являются следующие семейные ценности: «Внешняя привлекательность», «Социальная активность» и «Эмоционально-психотерапевтическая».

Бесплатно

Особенности системы стимулирования специалистов экономического профиля

Особенности системы стимулирования специалистов экономического профиля

Кузнецова Д.С.

Статья научная

В статье обсуждаются теоретические вопросы, связанные с особенностями системы стимулирования специалистов экономического профиля, применяемой с целью эффективного управления их трудовой мотивацией. Приводятся результаты эмпирического исследования предпочтений специалистов в области стимулирования их трудовой мотивации. Оценивается эффективность мотивационного воздействия разработанной системы.

Бесплатно

Особенности совладания со стрессом у молодых людей, отдающих предпочтение художественному направлению young adult

Особенности совладания со стрессом у молодых людей, отдающих предпочтение художественному направлению young adult

Караваева Людмила Петровна, Тарасова Людмила Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются понятия «молодежная субкультура», Neo-Tribes. Выделены особенности литературы Young Adult как художественного направления и проведен их анализ с точки зрения психологии. Данное направление выступает способом компенсации жизненного опыта, который современный подросток не может получить в реальном мире, что способно привести к закреплению эскапизма как стратегии поведения и в более старшем возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования стратегий совладания со стрессовыми ситуациями и жизнестойкости молодых людей, отдающих предпочтение указанному направлению. При сборе эмпирических материалов применяли следующие методики: частично стандартизованный опрос, тест жизнестойкости (Hardiness Survey) С. Мадди в русскоязычной адаптации Е.Н. Осина и Е.И. Рассказовой, опросник «Способы совладающего поведения» (WCQ) Р. Лазаруса в адаптации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой. Общая численность выборочной совокупности - 124 человека 20-30 лет, состав основной и контрольной групп уравнен по полу. В ходе обработки полученных данных использовали методы описательной статистики, непараметрический критерий U Манна - Уитни (SPSS 20.0). Установлены характерные черты стратегий преодоления стрессовых ситуаций и жизнестойкости молодых людей, выбирающих направление Young Adult. Выявлено, что представители этой группы прибегают к самоконтролю, избеганию и отличаются невысокими показателями вовлеченности в жизненные события, обладают более низким уровнем жизнестойкости в сравнении с таковым остальных, реже находят в себе силы противостоять трудностям.

Бесплатно

Особенности современной субкультуры детской игры

Особенности современной субкультуры детской игры

Ханова Татьяна Геннадьевна, Вавилова Виктория Станиславовна

Статья научная

В статье представлен анализ состояния детской игры в практике дошкольного образования. Предпринята попытка выявить причины низкого уровня ее развития у современных дошкольников, среди которых авторы называют невозможность разновозрастного общения детей, доминирование обучающего компонента в режиме дня детского сада, некомпетентность педагогов в вопросах педагогического сопровождения игры, низкий развивающий потенциал игрушек и др.

Бесплатно

Особенности социализации курсантов - выпускников учебных заведений МВД России в условиях службы в подразделениях полиции

Особенности социализации курсантов - выпускников учебных заведений МВД России в условиях службы в подразделениях полиции

Нестеренко Андрей Владимирович

Статья научная

В статье рассматриваются особенности социализации курсантов - выпускников учебных заведений МВД России в условиях службы в подразделениях полиции. Автор приходит к выводу, что для успешной социализации курсанту, окончившему учебное заведение МВД, необходимо пройти стадии становления в качестве практического сотрудника полиции в органах внутренних дел, а именно: овладеть опытом решения профессиональных задач в подразделениях полиции; осознать принадлежность к органам внутренних дел; приспособиться к выполнению служебных обязанностей сотрудника органов внутренних дел с учетом личных потребностей. Скорейшему превращению курсанта в практического сотрудника полиции при прохождении перечисленных этапов становления способствуют воздействие на него как императивных норм, действующих в органах внутренних дел, предусматривающих неукоснительное выполнение приказов и распоряжений вышестоящего руководства, так и социальных норм, направленных на удовлетворение личных потребностей в гражданском обществе, при условии соблюдения полицейским легитимности их воплощения в жизнь.

Бесплатно

Особенности социализации элементов системы "учитель - ученик" в процессе их взаимодействия в условиях ФГОС

Особенности социализации элементов системы "учитель - ученик" в процессе их взаимодействия в условиях ФГОС

Бондаренко Галина Ивановна, Рыженко Светлана Кронидовна

Статья научная

В статье представлены основные направления теоретико-методологического исследования вопроса особенностей социализации в условиях реализации ФГОС общего образования в настоящее время. В качестве основных моментов применяемой авторами методологии используются понятия «социализация», «социокультурная среда школы», «образовательная среда школы», «теория поколений» и др. Материал статьи основан на детальном анализе влияния изменений ФГОС на социокультурную среду школы.

Бесплатно

Особенности социально- психологической адаптивности личности в зависимости от ее отношения к алкоголю

Особенности социально- психологической адаптивности личности в зависимости от ее отношения к алкоголю

Кубекова Алия Салаватовна

Статья научная

В статье затронута проблема формирования социально-психологической адаптивности личности в зависимости от ее отношения к алкоголю. В ходе исследования применены методики «Диагностика социально-психологической адаптации» К. Роджерса, Р. Даймонд и «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири. Сделан вывод, что социально-психологическая адаптивность выше у работников, употребляющих алкоголь, однако это происходит за счет игнорирования ими отвлекающих факторов, снижает значимость препятствий для этой группы опрошенных и повышает вероятность проявления ими экстремального поведения. У работников, употребляющих алкоголь, отмечаются низкая самооценка, выраженное стремление к доминированию (по методике Т. Лири), стремление уйти от действительности в мир иллюзий, фантазий. Полученные данные могут быть использованы психологами при разработке рекомендаций в целях повышения эффективности профилактики алкоголизации.

Бесплатно

Особенности социально-психологической адаптации младших школьников на ступени основного общего образования

Особенности социально-психологической адаптации младших школьников на ступени основного общего образования

Камакина Ольга Юрьевна

Статья научная

Изучение особенностей социально-психологической адаптации школьников является актуальным в современных российских условиях, так как в обществе все отчетливее проявляются негативные тенденции, связанные с неравномерностью психического развития обучающихся общеобразовательных учреждений, ухудшением их физического здоровья, трудностями детей в коммуникации и социальном взаимодействии, в усвоении социальных норм школьниками и др. В статье представлен опыт исследования особенностей социально-психологической адаптации учащихся 1 и 5 классов. Выявлены общие характеристики, а также половозрастные различия исследуемого процесса у младших школьников на разных ступенях основного общего образования. В числе аспектов, подчеркивающих дифференциацию участников исследования, следует назвать эффективность учебной деятельности, скорость и качество усвоения школьных норм, успешность социальных контактов. Итогом проведенного исследования стало понимание необходимости организации с детьми младшего школьного возраста систематической работы по преодолению ими трудностей адаптационного периода поступления в школу или перехода в среднее звено. С этой целью может быть осуществлено проектирование благоприятной образовательной среды, применен индивидуальный и дифференцированный подход к обучению и воспитанию.

Бесплатно

Особенности социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития

Особенности социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития

Миракян К.Ф., Кузнецова А.А., Кульчитцкий А.В.

Статья научная

До настоящего времени проблема изучения эмоционально-волевой сферы и поведения подростков с задержкой психического развития остается актуальной и носит не только фундаментальный характер, но больше прикладной в области коррекционной психологии и педагогики. Цель работы состоит в исследовании особенностей эмоционально-волевой сферы как фактора социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития с возможностью дальнейшей разработки на основе выявленных закономерностей рекомендаций по оказанию им психолого-педагогической помощи. В результате установлено, что подростки с ЗПР характеризуются более высоким уровнем социально-психологической адаптации по сравнению с подростками с нормальным типом психического развития. При этом высокий уровень адаптации подростков с ЗПР детерминирован такими особенностями эмоционально-личностной сферы, как экстернальный локус контроля, низкая степень нервно-психической устойчивости и невысокая личностная тревожность. У подростков с нормальным типом психического развития при высоком уровне социально-психологической адаптации отмечаются интернальный локус контроля, высокие показатели уровня нервно-психической устойчивости, а также невысокая личностная тревожность.

Бесплатно

Журнал