Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Особенности самооценки и самоотношения у девушек с различными составляющими психологического пола
Статья научная
Статья посвящена эмпирическому изучению особенностей самооценки и самоотношения у девушек с различными составляющими психологического пола. Автор отмечает, что происходящие изменения маскулинных и фемининных стереотипов в сознании современного социума влекут за собой изменения в структуре психологического пола. Показано, что девушки с маскулинными чертами отличаются высокой самооценкой и самоуважением, при этом довольно самокритичны, что отражается в таких эмоциональных реакциях на себя, как раздражение, несогласие с собой. Девушкам с андрогинными чертами характерен адекватный уровень самооценки, аутосимпатия, выражающаяся в согласии со своими внутренними побуждениями, принятие себя, а также самоинтерес к собственным мыслям и чувствам, что повышает адаптивные возможности личности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена изучению специфики связи механизмов психологической защиты с копинг-стратегиями у иностранных студентов вуза и студентов-россиян, выявлению общих и различных тенденций взаимосвязей у иностранных и российских студентов.
Бесплатно
Особенности семантического пространства личности ученика у студентов разных лет обучения
Статья научная
В статье обсуждается проблема содержания категориального строя профессионального сознания педагогов в области понимания личности ученика. Результаты лонгитюдного исследования показывают, что от I к V курсу семантическое пространство личности ученика изменяется в сторону его незначительного усложнения и усиления антигуманистической установки, опосредующей восприятие школьника. Сравнительный анализ свидетельствует, что к концу обучения в вузе понимание ребенка будущими учителями становится аналогичным профессиональнопедагогическому.
Бесплатно
Особенности семейных ценностей у супружеских пар, имеющих и не имеющих детей
Статья научная
Важнейшую роль не только в жизни каждого отдельного человека, но и всего общества имеют ценности и ценностные ориентации, которые выполняют в первую очередь интегративную функцию. Именно ценности являются основой, на которой каждая личность делает свой собственный выбор в жизни. Актуальность проблемы изменения системы ценностей субъектов, состоящих в официально оформленных брачных отношениях, в условиях человеческого бытия обусловлена необходимостью научного осмысления феноменологии и определения закономерностей со-бытия личности в брачном партнерстве в рамках социокультурного транзита современного общества. Одной из проблем распада института семьи является проблема несоответствия целей и ценностей супругов. Однако общество и конкретный человек в любом случае заинтересованы в брачном партнерстве с целью сохранения института семьи и его культурно значимого аспекта в обществе. С целью исследования изменения ценностей субъектов в брачной диаде было проведено исследование, в котором приняли участие 100 чел. (25 супружеских пар с детьми и 25 супружеских пар без детей). Респондентам предлагались методика ранжирования системы ценностей, которая позволила диагностировать структуру ценностных ориентаций личности; опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке», с помощью которого были выявлены иерархии семейных ценностей у супружеских пар с детьми и без детей, а также сделан вывод о социально-психологической совместимости. Сравнение ценностных ориентаций показало, что ценностная направленность у супружеских пар без детей выше, чем у супружеских пар с детьми, а сравнение системы семейных ценностей определило, что значимыми для обеих выборок являются следующие семейные ценности: «Внешняя привлекательность», «Социальная активность» и «Эмоционально-психотерапевтическая».
Бесплатно
Особенности системы стимулирования специалистов экономического профиля
Статья научная
В статье обсуждаются теоретические вопросы, связанные с особенностями системы стимулирования специалистов экономического профиля, применяемой с целью эффективного управления их трудовой мотивацией. Приводятся результаты эмпирического исследования предпочтений специалистов в области стимулирования их трудовой мотивации. Оценивается эффективность мотивационного воздействия разработанной системы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются понятия «молодежная субкультура», Neo-Tribes. Выделены особенности литературы Young Adult как художественного направления и проведен их анализ с точки зрения психологии. Данное направление выступает способом компенсации жизненного опыта, который современный подросток не может получить в реальном мире, что способно привести к закреплению эскапизма как стратегии поведения и в более старшем возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования стратегий совладания со стрессовыми ситуациями и жизнестойкости молодых людей, отдающих предпочтение указанному направлению. При сборе эмпирических материалов применяли следующие методики: частично стандартизованный опрос, тест жизнестойкости (Hardiness Survey) С. Мадди в русскоязычной адаптации Е.Н. Осина и Е.И. Рассказовой, опросник «Способы совладающего поведения» (WCQ) Р. Лазаруса в адаптации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой. Общая численность выборочной совокупности - 124 человека 20-30 лет, состав основной и контрольной групп уравнен по полу. В ходе обработки полученных данных использовали методы описательной статистики, непараметрический критерий U Манна - Уитни (SPSS 20.0). Установлены характерные черты стратегий преодоления стрессовых ситуаций и жизнестойкости молодых людей, выбирающих направление Young Adult. Выявлено, что представители этой группы прибегают к самоконтролю, избеганию и отличаются невысокими показателями вовлеченности в жизненные события, обладают более низким уровнем жизнестойкости в сравнении с таковым остальных, реже находят в себе силы противостоять трудностям.
Бесплатно
Особенности современной субкультуры детской игры
Статья научная
В статье представлен анализ состояния детской игры в практике дошкольного образования. Предпринята попытка выявить причины низкого уровня ее развития у современных дошкольников, среди которых авторы называют невозможность разновозрастного общения детей, доминирование обучающего компонента в режиме дня детского сада, некомпетентность педагогов в вопросах педагогического сопровождения игры, низкий развивающий потенциал игрушек и др.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности социализации курсантов - выпускников учебных заведений МВД России в условиях службы в подразделениях полиции. Автор приходит к выводу, что для успешной социализации курсанту, окончившему учебное заведение МВД, необходимо пройти стадии становления в качестве практического сотрудника полиции в органах внутренних дел, а именно: овладеть опытом решения профессиональных задач в подразделениях полиции; осознать принадлежность к органам внутренних дел; приспособиться к выполнению служебных обязанностей сотрудника органов внутренних дел с учетом личных потребностей. Скорейшему превращению курсанта в практического сотрудника полиции при прохождении перечисленных этапов становления способствуют воздействие на него как императивных норм, действующих в органах внутренних дел, предусматривающих неукоснительное выполнение приказов и распоряжений вышестоящего руководства, так и социальных норм, направленных на удовлетворение личных потребностей в гражданском обществе, при условии соблюдения полицейским легитимности их воплощения в жизнь.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены основные направления теоретико-методологического исследования вопроса особенностей социализации в условиях реализации ФГОС общего образования в настоящее время. В качестве основных моментов применяемой авторами методологии используются понятия «социализация», «социокультурная среда школы», «образовательная среда школы», «теория поколений» и др. Материал статьи основан на детальном анализе влияния изменений ФГОС на социокультурную среду школы.
Бесплатно
Статья научная
В статье затронута проблема формирования социально-психологической адаптивности личности в зависимости от ее отношения к алкоголю. В ходе исследования применены методики «Диагностика социально-психологической адаптации» К. Роджерса, Р. Даймонд и «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири. Сделан вывод, что социально-психологическая адаптивность выше у работников, употребляющих алкоголь, однако это происходит за счет игнорирования ими отвлекающих факторов, снижает значимость препятствий для этой группы опрошенных и повышает вероятность проявления ими экстремального поведения. У работников, употребляющих алкоголь, отмечаются низкая самооценка, выраженное стремление к доминированию (по методике Т. Лири), стремление уйти от действительности в мир иллюзий, фантазий. Полученные данные могут быть использованы психологами при разработке рекомендаций в целях повышения эффективности профилактики алкоголизации.
Бесплатно
Статья научная
Изучение особенностей социально-психологической адаптации школьников является актуальным в современных российских условиях, так как в обществе все отчетливее проявляются негативные тенденции, связанные с неравномерностью психического развития обучающихся общеобразовательных учреждений, ухудшением их физического здоровья, трудностями детей в коммуникации и социальном взаимодействии, в усвоении социальных норм школьниками и др. В статье представлен опыт исследования особенностей социально-психологической адаптации учащихся 1 и 5 классов. Выявлены общие характеристики, а также половозрастные различия исследуемого процесса у младших школьников на разных ступенях основного общего образования. В числе аспектов, подчеркивающих дифференциацию участников исследования, следует назвать эффективность учебной деятельности, скорость и качество усвоения школьных норм, успешность социальных контактов. Итогом проведенного исследования стало понимание необходимости организации с детьми младшего школьного возраста систематической работы по преодолению ими трудностей адаптационного периода поступления в школу или перехода в среднее звено. С этой целью может быть осуществлено проектирование благоприятной образовательной среды, применен индивидуальный и дифференцированный подход к обучению и воспитанию.
Бесплатно
Особенности социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития
Статья научная
До настоящего времени проблема изучения эмоционально-волевой сферы и поведения подростков с задержкой психического развития остается актуальной и носит не только фундаментальный характер, но больше прикладной в области коррекционной психологии и педагогики. Цель работы состоит в исследовании особенностей эмоционально-волевой сферы как фактора социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития с возможностью дальнейшей разработки на основе выявленных закономерностей рекомендаций по оказанию им психолого-педагогической помощи. В результате установлено, что подростки с ЗПР характеризуются более высоким уровнем социально-психологической адаптации по сравнению с подростками с нормальным типом психического развития. При этом высокий уровень адаптации подростков с ЗПР детерминирован такими особенностями эмоционально-личностной сферы, как экстернальный локус контроля, низкая степень нервно-психической устойчивости и невысокая личностная тревожность. У подростков с нормальным типом психического развития при высоком уровне социально-психологической адаптации отмечаются интернальный локус контроля, высокие показатели уровня нервно-психической устойчивости, а также невысокая личностная тревожность.
Бесплатно
Особенности социально-психологической адаптации студентов первого года обучения медицинского вуза
Статья научная
Статья посвящена изучению социально-психологической адаптации студентов медицинского университета первого года обучения. Проведен анализ понятий «адаптация», «тревожность». Для достижения цели исследования применены следующие психологические методики: 1) методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонд в адаптации Т.В. Снегиревой; 2) методика «Шкала тревожности» Ч.Б. Спилбергера в адаптации Ю.Л. Ханина. В итоге установлено, что студенты первого года обучения обладают сниженной адаптивностью к учебному процессу, несмотря на выраженный показатель самопринятия и позитивную самооценку, а также высокой степенью ответственности за свою жизнь и деятельность. Проявлен параметр склонности к доминированию, отражающий желание чувствовать превосходство над другими. У 19 обучающихся отмечен высокий уровень ситуативной тревожности. Результаты исследования могут быть использованы психологами образовательных учреждений при составлении программ психологического сопровождения социально-психологической адаптации студентов-медиков.
Бесплатно
Особенности социального взаимодействия в организациях товариществ собственников жилья
Статья научная
Товарищество собственников жилья в статье рассмотрено через призму социального взаимодействия граждан в границах многоквартирного дома. С учетом массового характера распространения данного способа управления коллективной собственностью и перспектив его дальнейшего развития особое значение приобретает исследование проблем взаимодействия членов товарищества с целью формирования портфеля лучших практик и моделей коллективного управления. В работе проанализированы основные социальные каналы взаимодействия собственников недвижимости, выделены проблемы, возникающие при их коммуницировании, предложены меры минимизации противоречий в ходе осуществления социального взаимодействия. Эмпирически подтверждена гипотеза исследования: социально-экономическая результативность деятельности товариществ во многом определена качеством социальных связей внутри рассматриваемого объединения граждан. В исследовании были использованы статистические методы группировки и анализа связей между измеряемыми переменными. Предполагается, что его результаты могут быть учтены при анализе и других типов некоммерческих объединений.
Бесплатно
Особенности социальной стратификации современной России
Статья научная
В статье обозначены особенности, сложность, многонаправленность и своеобразие социальной структуры современного российского общества, выявленные авторами в результате анализа публикаций по заявленной теме и материалов официальной статистики. Сделан вывод о том, что стратификация, представленная данными Росстата, является неполноценной, а разные социальные группы находятся в различных не только социальных, но и экономико-правовых условиях.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследованы ключевые факторы и этапы становления профессиональной идентичности у студентов, обучающихся по психолого-педагогическому направлению. В работе рассматриваются как внутренние, так и внешние условия, влияющие на процесс самоопределения: личностные характеристики, мотивация, уровни самооценки, а также влияние образовательной среды и педагогов. Проведен анализ роли практических занятий, стажировок и волонтерской деятельности в профессиональном развитии студентов, подчеркивается значимость ранней специализации и включенности в профессиональную деятельность, а также поддержки со стороны педагогического коллектива. Исследование основано как на теоретическом анализе, так и на эмпирических данных, полученных в результате диагностики студентов различных курсов. Выводы, сделанные в ходе работы, способствуют углубленному пониманию процесса формирования профессионального самоопределения студентов психолого-педагогических специальностей.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования стресса у матерей в ситуации, связанной с переживанием за жизнь и здоровье их детей, находящихся в стационаре и ожидающих оперативного вмешательства по поводу удаления костных новообразований. Показано, что испытываемый матерями стресс обусловлен комплексным характером стрессовой ситуации и не снижается после успешного проведения операции. Выявлена специфика сопряженности стратегий совладания и регуляции эмоций с различным уровнем воспринимаемого стресса. Недостаточность когнитивной переоценки ситуации связана с повышением напряженности стрессовой ситуации. Социальное отвлечение сопряжено с чувством собственной успешности в противодействии стрессу. Избегание и отвлечение от трудностей ситуации, хотя и помогают матерям снизить напряжение, способствуют утрате чувства контроля над ситуацией.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования уровня стресса родителей детей с типичным развитием и с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость, расстройства аутистического спектра, детский церебральный паралич, нарушение зрения и слуха). Анализируется специфика выраженности установок на интенсивное родительство, базисных личностных и родительских убеждений. В исследовании приняли участие 190 респондентов: 125 из них воспитывают детей с нормативным развитием, 65 - с ограниченными возможностями здоровья. У последних был выявлен высокий уровень родительского стресса. Он проявляется в повышенном переживании утраты контроля над своей жизнью в результате появления «особого» ребенка, увеличении требований к развитию и воспитанию, отсутствии удовольствия, сокращении позитивных эмоций, которые приносит исполнение родительской роли, снижении удовлетворения собой как матерью или отцом. Также было выявлено специфическое отношение личности к опыту травматического родительства. Воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья взрослые недовольны собой, не одобряют свои поступки, они склонны считать себя менее удачливыми, чем родители детей нормативного развития.
Бесплатно
Особенности структуры адаптивности молодых сотрудников ОВД
Статья научная
В статье структура адаптивных возможностей сотрудников ОВД представлена с точки зрения взаимосвязей между прогнозом адаптивности и ее компонентами.
Бесплатно
Особенности структуры личностного потенциала у пожилых людей
Статья научная
В связи с постоянным ростом доли пожилых людей в общем составе населения как в России, так и в мире необходимо изучать подходы к организации их жизни, способствующие улучшению ее качества. Основой для разработок соответствующих государственных программ является исследование структуры личностного потенциала пожилых людей, высокий уровень которого способствует положительному субъективному благополучию, ощущению счастья и гармоничности жизни. Личностный потенциал пожилого человека является комплексом реализованных и нереализованных индивидуальных ресурсов. На его увеличение влияют субъективные и объективные факторы, которые необходимо учитывать при оказании поддержки пожилым людям в развитии их личностного потенциала с учетом междисциплинарных научных разработок. Программы по оказанию поддержки людям преклонного возраста могут быть более дифференцированными, личностно и социально ориентированными на различные категории пожилых людей.
Бесплатно
