Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Статья научная
В статье на основе анализа литературных источников раскрывается понятие внутренней картины дефекта как психологического феномена в структуре самосознания лиц с отклоняющимся развитием. Рассматривается теоретическая модель порождения позитивного и фиксированного на собственном дефекте самовосприятия, отслеживается самооценка подростков с легкой и умеренной степенью интеллектуального нарушения. Обосновывается психологическое содержание новообразования «внутренняя картина дефекта» в единстве его внутренних и внешних факторов. В качестве внешнего фактора выступают социально-психологические условия, детерминирующие личностное становление субъекта, внутреннего - индивидные различия субъектов. Также утверждается наличие аномального фактора - структуры дефекта, т. е. интеллектуальной недостаточности. Осуществляется дифференцированное изучение личностного фактора самовосприятия подростков с легкой и умеренной степенью интеллектуальной недостаточности. Анализируются полученные результаты о значимости влияния индивидного, личностного и аномального факторов на становление самовосприятия подростков с легкой и умеренной степенью интеллектуальной недостаточности. Представлены результаты исследования личностного фактора внутренней картины дефекта подростков с легкой и умеренной степенью интеллектуального нарушения. Выявлена значимость этого фактора в становлении самовосприятия подростков с интеллектуальными нарушениями.
Бесплатно
Особенности воспитания детей в условиях первобытного общества
Статья научная
В статье обосновывается целесообразность обращения к исследованию воспитания подрастающего поколения в условиях первобытно-общинных отношений. На основе анализа научной литературы обобщены и раскрыты особенности, характеризующие воспитание детей на стадии расцвета первобытного общества, что составляет новизну проведённого исследования. Показан жизненный путь ребёнка от рождения до периода взрослости. Раскрывается роль подготовки к обряду инициации как прообразу школьного обучения и предпосылке институциализации образования. Обосновывается высокая эффективность воспитания в условиях первобытного общества как следствие совпадения целей взрослых и детей. Описываются изменения в характере и содержании воспитания на стадии разложения первобытно-общинных отношений. Представлены новшества в подготовке и проведении обряда инициаций. Показана роль социальной дифференциации в рассогласовании целей и задач детей и взрослых, приведших к снижению эффективности воспитания и распространению физических наказаний как свидетельства беспомощности взрослых достичь поставленных целей иными средствами. На основе анализа опыта воспитания детей в первобытном обществе сформулирован ряд практико-ориентированных «уроков истории» для решения проблем воспитания подрастающего поколения в современных условиях.
Бесплатно
Особенности восприятия временной перспективы у лиц, зависимых от психоактивных веществ
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы формирования временной перспективы у лиц, зависимых от употребления психоактивных веществ, имеющей большое значение в процессе реабилитации. Излагаются результаты экспериментального исследования отношения пациентов к временному континууму на различных этапах процесса реабилитации, что помогает определить задачи психотерапевтического лечения.
Бесплатно
Особенности восприятия и оценки российской молодежью идеалов и стереотипов общества потребления
Статья научная
В статье отмечается, что отношение российской молодежи к идеалам и стереотипам западной модели общества потребления амбивалентно и часто отличается крайней фрагментарностью. Проведенные исследования показывают, что молодежь становится менее интеллектуальной в плане потребления продуктов высокой культуры. Это позволяет выделить движение к ценностному расколу в молодежной среде, в которой формируется тенденция сопротивления и неприятия идеалов и стереотипов консюмеризма.
Бесплатно
Статья научная
Вопросы восприятия и понимания текстов не теряют актуальности. Цель исследования - изучить особенности восприятия и понимания креолизованного художественного текста с различными типами связанности обучающимися старшего школьного возраста. Исследована специфика восприятия и понимания обучающимися 15-18 лет креолизованного художественного текста с репетиционной, аддитивной и выделительной связью между вербальным и визуальным компонентами. В исследовании приняло участие 100 школьников 9-11 классов. Методы: психолингвистический эксперимент, анкетирование, анализ, синтез. Выводы: четче дифференцируются только тексты с выделительной связью между компонентами креолизованного художественного текста; вербальный и визуальный компоненты у большинства старшеклассников при восприятии и понимании креолизованного художественного текста сливаются в некий ментальный конгломерат, не содержащий данных о том, какая информация получена из текста, а какая - из иллюстрации к нему.
Бесплатно
Особенности временной перспективы у слабослышащих детей старшего подросткового возраста
Статья научная
Исследовательский интерес современных ученых сконцентрирован на вопросах межличностного взаимодействия слабослышащих детей, особенностях их восприятия себя и окружающей действительности, развитии высших психических функций в онтогенезе на фоне сенсорного дефицита. Однако выявлено, что число научных работ, раскрывающих особенности временных ориентаций подростков с нарушениями слуха, незначительно, в то время как потребность в них очевидна. Цель настоящего исследования - изучить особенности временной перспективы у подростков с нарушением слуха, выявить взаимосвязи ее показателей с исполнительскими функциями для дальнейшей разработки коррекционно-развивающей программы, направленной на оптимизацию последних и изменению временной перспективы в сторону сбалансированности. В ходе проведенного исследования обнаружено, что условно здоровые подростки в большей степени нацелены на получение удовольствия от событий в настоящем, в то время как их слабослышащие сверстники задумываются о последствиях своего поведения в будущем, однако отличаются менее сентиментальным отношением к прошлому опыту и не расценивают его как значимый для настоящего.
Бесплатно
Особенности вступления России в ВТО
Статья научная
В данной статье исследованы проблемы вступления России во Всемирную торговую организацию. Проанализированы последствия вступления России в ВТО на основе различных факторов и экономико-социального состояния России.
Бесплатно
Особенности выбора будущей профессии: результаты трендового исследования
Статья научная
В статье описаны основные тенденции в сфере молодежной занятости, проблемы при трудоустройстве молодых специалистов. Анализируется современное состояние ориентации молодежи на инженерно-техническое направление обучения и ценностные установки в профессионально-трудовой сфере.
Бесплатно
Особенности выраженности прокрастинации у субъектов разных видов деятельности
Статья научная
В сегодняшних реалиях экономической и эпидемиологической ситуации особенно остро встает проблема эффективности деятельности субъекта. Одним из психологических феноменов, негативно влияющих на продуктивность коллективного и индивидуального труда, является прокрастинация. В статье рассматриваются актуальные отечественные и зарубежные исследования по проблеме прокрастинации в деятельности и представлены результаты исследования прокрастинации у субъектов разных видов деятельности во взаимосвязи с мотивацией к достижению успеха, мотивацией к избеганию неудачи и готовностью к риску. Результаты проведенного исследования показывают, что существенное влияние на выраженность прокрастинации у субъектов разных видов деятельности имеют не только их личностные свойства, выступающие предикторами или протекторами прокрастинации, но и особенности выполняемых задач, организационные характеристики работы и специфика профессии.
Бесплатно
Особенности вьетнамской диаспоры в России
Статья научная
В статье рассматриваются факторы, привлекающие вьетнамских мигрантов в Россию. Изучены особенности вьетнамской диаспоры, пребывающей в РФ. Использованы и проанализированы статистические данные о трудовой и учебной миграции из Вьетнама в Россию. Осуществлена классификация вьетнамской диаспоры по группам, описаны их основные свойства и качества как социальных этнических групп.
Бесплатно
Особенности гражданской идентичности южных осетин, проживающих в Республике Северная Осетия - Алания
Статья научная
Работа посвящена проблеме исследования гражданской идентичности южных осетин, которые имеют двойное гражданство - Российской Федерации и Республики Южная Осетия. Методологический инструментарий исследования составили методика «Кто я?» Т. Макпартленда и М. Куна в модификации Т.В. Румянцевой и авторский опросник «Психологический портрет гражданина России». Показано, что в гражданской идентичности южных осетин, проживающих в Республике Северная Осетия - Алания, содержательные характеристики этничности и общечеловеческой идентичности преобладают над характеристиками российской гражданственности. В структуре гражданской идентичности на когнитивном уровне наиболее ярко выражены этнические культурные нормы и ценности, за ними следуют общечеловеческие и общероссийские культурные нормы и ценности. На эмоциональном и поведенческом уровнях гражданской идентичности преобладают общечеловеческие и общероссийские культурные нормы. При этом южные осетины проявляют достаточно высокую степень идентификации себя с гражданами Российской Федерации.
Бесплатно
Статья научная
В условиях развития российской общественной системы актуальным является анализ транслирования в ней гражданских ценностей и норм. В связи с этим особое значение приобретает поколенческий аспект формирования гражданской культуры. В данной статье представлены результаты социологического исследования, проведенного по репрезентативной выборке в Астраханской области. Для определения возрастных общностей использована теория поколений Н. Хоува и В. Штрауса. Дана характеристика ценностным, эмоциональным и поведенческим компонентам гражданской культуры трех генераций - «бумеров» (56-75 лет), «иксов» (36-55 лет) и «игреков» (18-35 лет). Выявлены общие черты и особенности каждой из когорт по различным показателям: ценностные ориентации, отдельные виды «Я-идентичностей», оценка текущей ситуации, актуальные проблемы и востребованность отдельных типов гражданской активности.
Бесплатно
Особенности защитного и совладающего поведения взрослых, имеющих травмирующий опыт
Статья научная
В статье представлен теоретический анализ факторов, определяющих выбор защитного и совладающего поведения взрослых, имеющих травматический опыт детства. Положения теоретического характера основаны на эмпирическом материале - конкретных клинических случаях. Рассматриваются различные типы защитного реагирования на последствия травмы у детей и взрослых. Описываются две основных формы реагирования на неблагоприятный травмирующий опыт. Анализируются случаи разного типа реагирования на последствия хронической травматизации. Данные получены с использованием полустандартизированного интервью, которое проводилось в ходе ведения клиентского случая. Делается вывод, что травмирующий опыт, его тип, интенсивность могут определять выбор личностного реагирования и стратегии поведения в дальнейшем. В статье также представлены точки зрения психологов-исследователей на содержание ключевых понятий, связанных с поведенческими характеристиками личности, преодолевающей последствия негативных жизненных ситуаций.
Бесплатно
Особенности защитных механизмов у иностранных студентов с разными уровнями адаптации
Статья научная
В статье представлены результаты экспериментального исследования защитных механизмов в процессе адаптации у иностранных студентов. В анализе применялись следующие методики: многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова, С.В. Чермянина и тест-опросник механизмов психологической защиты «Индекс жизненного стиля» (авторы Р. Плутчик, Г. Келлерман, Х.Р. Конте, адаптация Е.С. Романова, Л.Р. Гребенников). Различия между группами оценивались с помощью t-критерия Стьюдента. В результате исследования были сделаны следующие выводы: иностранные студенты с низкой адаптацией используют защитные механизмы отрицания, подавления, регрессии. Иностранные студенты со средней и высокой адаптивностью применяют методами проекции и компенсации. Материалы данной работы могут быть использованы в деятельности психологов при разработке программ психолого-психологического сопровождения для иностранных студентов, обучающихся в вузе.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности процесса институционализации социально ориентированных некоммерческих организаций через отсылку к истокам данного понятия - институционализму, социальным институтам. Автор подчеркивает, что в современных условиях данный сектор формируется не только под воздействием субъектов социального управления, но и посредством влияния локальных социальных норм, ценностей и ожиданий. На основании этого формулируется двухаспектность институционализма и обосновывается дуальная модель институционализации социально ориентированных некоммерческих организаций, берущая начало «снизу», где происходят социальные взаимодействия в локальном пространстве, и «сверху» - от социального управления административными субъектами. Обозначена значимость социальных взаимодействий в определенном социальном пространстве и решения проблемных вопросов внутри конкретных территорий, позволяющая избегать сведения институционализации к сфере воздействия только со стороны субъектов социального управления.
Бесплатно
Особенности интеллектуального единства оперативных смен атомных электростанций
Статья научная
В статье представлены результаты изучения интеллектуального единства оперативных смен Нововоронежской АЭС. Интеллектуальное единство, представляющее собой сходство мнений членов оперативной смены при обсуждении ситуации, сложившейся на АЭС, а также согласованное принятие совместного решения, рассматривается в качестве одного из компонентов в структуре групповой надежности, которая, в свою очередь, является одной из главнейших предпосылок безопасной работы оперативного персонала АЭС. Результаты показывают, что оперативные смены, в целом, характеризуются достаточно высоким уровнем интеллектуального единства. При этом между ними выявлены некоторые статистически значимые различия, которые, вероятно, связаны, с одной стороны, с различным опытом совместной работы, а с другой - обусловлены особенностями когнитивных стилей и поведения персонала оперативных смен АЭС.
Бесплатно
Статья научная
В условиях XXI века интерес ученых к изучению интеллекта, творческих способностей и исследовательской деятельности индивидов не угасает. В данной статье рассматриваются особенности интеллектуальной сферы учащихся с разной степенью склонности к исследовательской деятельности на основании данных, полученных в ходе применения таких психодиагностических методов, как «Культурно-свободный тест интеллекта» (Р. Кеттелл), субтест «Незаконченные фигуры» (Э.П. Торренс), методика «Идеальный компьютер» (М.А. Холодная), а также одного из методов описательной статистики - критерия U Вилкоксона - Манна - Уитни. Выделены особенности показателей интеллекта и креативности учащихся, склонных и не склонных к исследовательской деятельности. Описаны наиболее важные внешние условия для эффективного формирования и развития исследовательской компетентности, которые необходимо учитывать в процессе подготовки будущих педагогов.
Бесплатно
Статья научная
В современной педагогике личность предстает как активный субъект обучения и воспитания. В результате этих процессов и участия индивида в собственном развитии формируется его «Я-концепция». Актуальность исследования объясняется наличием в учреждениях высшего образования тенденции к формированию саморазвивающейся личности. В статье на примере педагогического процесса образовательных организаций ФСИН России рассматриваются психологические подходы к пониманию «Я-концепции» в среде профессиональной подготовки. Раскрываются особенности применения психологических знаний для содействия саморазвитию личности курсантов. Рассмотрена роль преподавателя, куратора, наставника в процессе формирования «Я-концепции» обучающихся. Указаны возможные педагогические направления воздействия на личность воспитанника с целью формирования и коррекции его самосознания. Автор рассматривает «Я-концепцию» как психологические характеристики личности, сформировавшиеся в результате процессов воспитания и обучения субъекта в вузе, а также в ходе реализации процессов его самосознания и саморазвития.
Бесплатно
Особенности использования коммуникативной методики преподавания английского языка в неязыковом вузе
Статья научная
В статье рассматриваются некоторые особенности применения коммуникативной методики преподавания английского языка, особо сделан акцент на необходимости активного участия студентов неязыкового вуза в учебном процессе. Подчеркивается актуальность применения коммуникативного метода, продиктованная требованием времени. Приводятся примеры использования коммуникативной методики для развития коммуникативной компетенции на английском языке.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается использование заданий в формате монологического высказывания в качестве инструмента формирования навыка устной речи при обучении английскому языку для специальных целей студентов, проходящих подготовку по направлению «Реклама и связи с общественностью». Данный вид заданий способствует развитию мышления и улучшению практических навыков обучающихся, что имеет существенное значение для использования ими иностранного языка в ситуациях профессионального общения. Для определения эффективности заданий в формате монологического высказывания в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого в 2019-2021 гг. было проведено исследование. В нем приняли участие 160 студентов (80 человек - в 2019-2020 уч. г. и 80 человек - в 20202021 уч. г.). Для сбора и анализа данных были использованы смешанные качественные и количественные методы. Результаты исследования демонстрируют положительные изменения в формировании навыка устной речи у обучающихся. Значительные улучшения отмечаются по следующим параметрам: содержание монологического высказывания, дискурсивная компетенция и степень завершенности задания.
Бесплатно
