Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2819
Статья научная
В условиях развития российской общественной системы актуальным является анализ транслирования в ней гражданских ценностей и норм. В связи с этим особое значение приобретает поколенческий аспект формирования гражданской культуры. В данной статье представлены результаты социологического исследования, проведенного по репрезентативной выборке в Астраханской области. Для определения возрастных общностей использована теория поколений Н. Хоува и В. Штрауса. Дана характеристика ценностным, эмоциональным и поведенческим компонентам гражданской культуры трех генераций - «бумеров» (56-75 лет), «иксов» (36-55 лет) и «игреков» (18-35 лет). Выявлены общие черты и особенности каждой из когорт по различным показателям: ценностные ориентации, отдельные виды «Я-идентичностей», оценка текущей ситуации, актуальные проблемы и востребованность отдельных типов гражданской активности.
Бесплатно
Особенности защитного и совладающего поведения взрослых, имеющих травмирующий опыт
Статья научная
В статье представлен теоретический анализ факторов, определяющих выбор защитного и совладающего поведения взрослых, имеющих травматический опыт детства. Положения теоретического характера основаны на эмпирическом материале - конкретных клинических случаях. Рассматриваются различные типы защитного реагирования на последствия травмы у детей и взрослых. Описываются две основных формы реагирования на неблагоприятный травмирующий опыт. Анализируются случаи разного типа реагирования на последствия хронической травматизации. Данные получены с использованием полустандартизированного интервью, которое проводилось в ходе ведения клиентского случая. Делается вывод, что травмирующий опыт, его тип, интенсивность могут определять выбор личностного реагирования и стратегии поведения в дальнейшем. В статье также представлены точки зрения психологов-исследователей на содержание ключевых понятий, связанных с поведенческими характеристиками личности, преодолевающей последствия негативных жизненных ситуаций.
Бесплатно
Особенности защитных механизмов у иностранных студентов с разными уровнями адаптации
Статья научная
В статье представлены результаты экспериментального исследования защитных механизмов в процессе адаптации у иностранных студентов. В анализе применялись следующие методики: многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова, С.В. Чермянина и тест-опросник механизмов психологической защиты «Индекс жизненного стиля» (авторы Р. Плутчик, Г. Келлерман, Х.Р. Конте, адаптация Е.С. Романова, Л.Р. Гребенников). Различия между группами оценивались с помощью t-критерия Стьюдента. В результате исследования были сделаны следующие выводы: иностранные студенты с низкой адаптацией используют защитные механизмы отрицания, подавления, регрессии. Иностранные студенты со средней и высокой адаптивностью применяют методами проекции и компенсации. Материалы данной работы могут быть использованы в деятельности психологов при разработке программ психолого-психологического сопровождения для иностранных студентов, обучающихся в вузе.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности процесса институционализации социально ориентированных некоммерческих организаций через отсылку к истокам данного понятия - институционализму, социальным институтам. Автор подчеркивает, что в современных условиях данный сектор формируется не только под воздействием субъектов социального управления, но и посредством влияния локальных социальных норм, ценностей и ожиданий. На основании этого формулируется двухаспектность институционализма и обосновывается дуальная модель институционализации социально ориентированных некоммерческих организаций, берущая начало «снизу», где происходят социальные взаимодействия в локальном пространстве, и «сверху» - от социального управления административными субъектами. Обозначена значимость социальных взаимодействий в определенном социальном пространстве и решения проблемных вопросов внутри конкретных территорий, позволяющая избегать сведения институционализации к сфере воздействия только со стороны субъектов социального управления.
Бесплатно
Особенности интеллектуального единства оперативных смен атомных электростанций
Статья научная
В статье представлены результаты изучения интеллектуального единства оперативных смен Нововоронежской АЭС. Интеллектуальное единство, представляющее собой сходство мнений членов оперативной смены при обсуждении ситуации, сложившейся на АЭС, а также согласованное принятие совместного решения, рассматривается в качестве одного из компонентов в структуре групповой надежности, которая, в свою очередь, является одной из главнейших предпосылок безопасной работы оперативного персонала АЭС. Результаты показывают, что оперативные смены, в целом, характеризуются достаточно высоким уровнем интеллектуального единства. При этом между ними выявлены некоторые статистически значимые различия, которые, вероятно, связаны, с одной стороны, с различным опытом совместной работы, а с другой - обусловлены особенностями когнитивных стилей и поведения персонала оперативных смен АЭС.
Бесплатно
Статья научная
В условиях XXI века интерес ученых к изучению интеллекта, творческих способностей и исследовательской деятельности индивидов не угасает. В данной статье рассматриваются особенности интеллектуальной сферы учащихся с разной степенью склонности к исследовательской деятельности на основании данных, полученных в ходе применения таких психодиагностических методов, как «Культурно-свободный тест интеллекта» (Р. Кеттелл), субтест «Незаконченные фигуры» (Э.П. Торренс), методика «Идеальный компьютер» (М.А. Холодная), а также одного из методов описательной статистики - критерия U Вилкоксона - Манна - Уитни. Выделены особенности показателей интеллекта и креативности учащихся, склонных и не склонных к исследовательской деятельности. Описаны наиболее важные внешние условия для эффективного формирования и развития исследовательской компетентности, которые необходимо учитывать в процессе подготовки будущих педагогов.
Бесплатно
Статья научная
В современной педагогике личность предстает как активный субъект обучения и воспитания. В результате этих процессов и участия индивида в собственном развитии формируется его «Я-концепция». Актуальность исследования объясняется наличием в учреждениях высшего образования тенденции к формированию саморазвивающейся личности. В статье на примере педагогического процесса образовательных организаций ФСИН России рассматриваются психологические подходы к пониманию «Я-концепции» в среде профессиональной подготовки. Раскрываются особенности применения психологических знаний для содействия саморазвитию личности курсантов. Рассмотрена роль преподавателя, куратора, наставника в процессе формирования «Я-концепции» обучающихся. Указаны возможные педагогические направления воздействия на личность воспитанника с целью формирования и коррекции его самосознания. Автор рассматривает «Я-концепцию» как психологические характеристики личности, сформировавшиеся в результате процессов воспитания и обучения субъекта в вузе, а также в ходе реализации процессов его самосознания и саморазвития.
Бесплатно
Особенности использования коммуникативной методики преподавания английского языка в неязыковом вузе
Статья научная
В статье рассматриваются некоторые особенности применения коммуникативной методики преподавания английского языка, особо сделан акцент на необходимости активного участия студентов неязыкового вуза в учебном процессе. Подчеркивается актуальность применения коммуникативного метода, продиктованная требованием времени. Приводятся примеры использования коммуникативной методики для развития коммуникативной компетенции на английском языке.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается использование заданий в формате монологического высказывания в качестве инструмента формирования навыка устной речи при обучении английскому языку для специальных целей студентов, проходящих подготовку по направлению «Реклама и связи с общественностью». Данный вид заданий способствует развитию мышления и улучшению практических навыков обучающихся, что имеет существенное значение для использования ими иностранного языка в ситуациях профессионального общения. Для определения эффективности заданий в формате монологического высказывания в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого в 2019-2021 гг. было проведено исследование. В нем приняли участие 160 студентов (80 человек - в 2019-2020 уч. г. и 80 человек - в 20202021 уч. г.). Для сбора и анализа данных были использованы смешанные качественные и количественные методы. Результаты исследования демонстрируют положительные изменения в формировании навыка устной речи у обучающихся. Значительные улучшения отмечаются по следующим параметрам: содержание монологического высказывания, дискурсивная компетенция и степень завершенности задания.
Бесплатно
Особенности использования системы GeoGebra в процессе обучения
Статья научная
Для организации образовательного процесса высокого качества необходимо обеспечить обучающихся возможностями приобретения глубоких фундаментальных знаний, развития пространственного воображения, стремления самостоятельного изучения нового материала. В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования системы Geogebra в образовательном процессе при освоении и решении задач по стереометрии. Применение данной системы оживляет процесс обучения, открывает широкие перспективы как для педагогического состава, так и для студентов. Пакет позволяет создавать разнообразные конструкции из точек, отрезков, векторов, строить графики функций с дальнейшим варьированием параметров, входящих в уравнение, и непосредственно демонстрировать чертежи с 3D-эффектом. Внедрение Geogebra ведет к повышению эффективности образовательной деятельности. Объектом исследования является организация образовательного процесса c использованием системы Geogebra, предметом - ее роль в повышении качества обучения.
Бесплатно
Особенности компликологии в контексте проблемного обучения
Статья научная
В статье рассматриваются современные подходы к проблемному обучению, имеющие непосредственное отношение к вопросам модернизации российского образования. Отчасти полемизирующие друг с другом теории исследуется на основе единой методологической базы, определяемой принципами компликологии и логико-философского анализа феномена проблемы. Несмотря на значимые преимущества проблемного обучения, существует множество вызовов, обусловленных широким внедрением современных средств коммуникации и обработки информации (индустрии 4.0). Цель статьи состоит в том, чтобы найти продуктивное прогностическое равновесие между качеством вызовов, стоящих перед системой современного образования, и возможностями проблемного обучения. Задачи заключаются в следующем: обзор подходов к проблемному обучению; характеристика философско-педагогических оснований феномена проблемы как ключевого элемента проблемного обучения; определение возможностей приложения компликологии к совершенствованию теории проблемного обучения; анализ вопросов, стоящих перед современным проблемным обучением в условиях образовательных прогнозов в рамках индустрии 4.0. Новизна состоит в теоретическом обосновании природы феномена «проблема» как важнейшего элемента проблемного обучения с выходом на анализ перспектив проблемного обучения в рамках использования новых технологий в сфере образования. Методология исследования выстроена с учетом кризиса фрагментации методологии социальных наук в условиях господства постмодернистского дискурса, а также ориентирования на идеи нелинейности, неравновесности, сложности открытых педагогических систем, дидактики творческого и проблемного обучения, теоретического анализа педагогической и философской литературы. Главными методами исследования стали теоретический анализ палитры подходов к проблемному обучению; концептуальное осмысление их синтезирования за счет проработки понятия проблемы в рамках компликологии; прогнозный метод, ориентированный на изучение декларируемых технологических вызовов в отношении современного образования и адекватную трансформацию классических методов обучения в новых условиях.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена профессиональным художественно-эстетическим значением для активизации творческого потенциала студентов высших учебных заведений в области изобразительного искусства и дизайна. В статье рассматриваются проблемы профессионального рисования в плоскости фигуры человека, условия и особенности развития композиционного мышления как фундамента к профессиональному рисунку у обучающихся в сфере дизайна и художественных специальностей. Научная новизна характеризуется современным методическим подходом к композиции на основе преподавания рисунка фигуры человека. Умение цельно организовать изображаемую форму в плоскости формата вырабатывается у обучающихся постепенно. Композиционное мышление быстро формируется через различные формы регулярно выполняемых рисунков, набросков и зарисовок с натуры. Важно, чтобы оно охватывало все аспекты учебно-творческой работы. Умение закреплять в памяти зрительные впечатления играет значительную роль в создании художественного образа в композиции. Высшей ступенью в композиционном решении в работе над рисунком является упорядочение не столько самой формы в плоскости, сколько созданных в натуре акцентов с помощью световых контрастов и их соотношений в самом изображении.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос оценивания знаний обучающихся в период вынужденного перехода системы образования в дистанционный формат, связанный с пандемией COVID-19. Актуальность исследования обусловлена поиском эффективных подходов к решению проблемы контроля сформированности языковых компетенций студентов вуза в условиях дистанционного обучения. При этом выявлены такие проблемы, как достоверность и точность полученных результатов усвоения знаний и формирования компетенций, связанных с когнитивными процессами, а при проведении экзаменов в онлайн-формате - необходимость пресечения мошеннических действий испытуемого, с одной стороны, а с другой -нарушение личного цифрового пространства обучающегося при использовании экзаменатором камеры видеонаблюдения. Определены цели контроля процесса обучения вообще и в дистанционном формате в частности. Рассмотрены возможности применения диагностического, регулирующего и констатирующего видов контроля. Проанализированы следующие формы контроля: суммирующая, описательная, герменевтическая. Проведенный анализ текущего и итогового контроля формирования иноязычных профессиональных компетенций у студентов факультета государственного управления Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова позволил выявить наиболее оптимальный процесс планирования различных форм контроля и их интеграции в учебный процесс. Материалы статьи могут быть использованы преподавателями российских вузов при разработке способов организации контроля сформированности языковых компетенций студентов в условиях дистанционного формата обучения.
Бесплатно
Особенности копинг-стратегий личности в старшем школьном возрасте
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования копинг-стратегий у старшеклассников. Показана сравнительная и содержательная специфика копинг-поведения у учащихся старших классов средних общеобразовательных школ.
Бесплатно
Статья научная
В статье обращается внимание на значение раннего выявления предрасположенности к дискалькулии у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Описываются факторы риска, задачи и направления коррекционно-логопедической работы по профилактике вербальной дискалькулии. Как один из способов коррекции предлагается использование альтернативных и дополнительных средств коммуникации с детьми означенной категории.
Бесплатно
Особенности культуры власти в управленческом аппарате государственного органа
Статья научная
В работе дается обоснование изучения культуры власти, рассматриваются ее особенности в управленческом аппарате государственного органа. Обозначена проблема существования данного феномена в условиях социокультурной трансформации российского общества. На основании проведенного теоретического анализа представлено содержание термина «культура власти в управленческом аппарате государственного органа». Предлагаются результаты социологического опроса госслужащих, направленного на выявление у них представлений о культуре власти, ее характеристиках, ценностях и мотивах профессиональной деятельности в управленческом аппарате государственного органа. Проведена оценка выраженности основных характеристик культуры власти управленческого аппарата в сознании госслужащих. Полученные результаты опроса позволяют обозначить проблемы культуры власти в управленческом аппарате государственного органа, наметить перспективы дальнейшей работы в данном исследовательском направлении.
Бесплатно
Особенности медиатизация сферы здоровья в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции
Статья научная
В статье анализируются особенности медиатизации сферы здоровья. По мнению автора, данный аспект не получил широкого освещения в научном дискурсе. Тем не менее в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции, когда здоровье стало приоритетной темой в публичном пространстве, возникает необходимость его изучения. Исходя из основных подходов к анализу медиатизации, автор выделяет три типа медиа в сфере здоровья: 1) институционализированные; 2) неформально экспертные; 3) неформально банальные. Трансформация коммуникативного пространства и усиление влияния новых медиатехнологий открывают широкие возможности для популяризации медицинского знания, включая информирование населения о потенциальных рисках для здоровья, способах их преодоления и профилактики, что в целом способствует повышению санитарной грамотности людей и формированию у них здоровьесберегающей идеологии. Однако в условиях многоканальности и коммодификации области здравоохранения данный процесс имеет амбивалентное влияние, так как преобладание неинституционализированных форм провоцирует распространение деструктивных практик в отношении здоровья. В связи с этим представляется значимым формирование и развитие концепции публичной медицины, суть которой заключается в управлении медиатизацией сферы здоровья
Бесплатно
Особенности межличностных отношений и ролевых ожиданий личности в браке
Статья научная
В статье описаны особенности межличностных отношений и ролевых ожиданий личности в браке. Выявлено, что в межличностных отношениях для мужчин характерны более высокие значения ориентации на себя и склонности к соперничеству и более низкие значения зависимости и ожидания помощи и советов, чем для женщин. Уточнено, что у мужчин наблюдаются меньшая выраженность установок на идентификацию с супругой, более высокие значения притязаний на родительско-воспитательные функции семьи, а у женщин присутствуют более высокие ожидания от мужчин ролевой адекватности по внесемейной активности, притязания на психотерапевтическую функцию супружества и собственную привлекательность. Конкретизированы гендерные различия во взаимосвязях особенностей межличностных отношений и ролевых ожиданий личности в браке.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена изучению метода кейс-стади как разновидности интерактивного обучения студентов неязыковых направлений высших учебных заведений английскому языку в сфере профессиональной компетенции выбранного ими направления обучения. В рамках исследования рассматриваются актуальные вопросы применения кейсов для развития речевой деятельности обучающихся. Цель исследования заключается в анализе обозначенного метода и его влияния на процесс освоения иностранного языка и обучения профессиональным навыкам. Оцениваются разновидности заданий-кейсов, приведены примеры разработанных авторами заданий, способствующих развитию навыков разговорной речи, а именно -в усвоении и передаче информации. Кроме того, выявлены и сформулированы главные особенности метода кейс-стади. Приводятся результаты студентов, использовавших задания-кейсы, и обучающихся, которые не выполняли задания по данной методике.
Бесплатно
Особенности методики обучения сотрудников специальных подразделений МВД России фасадному альпинизму
Статья научная
Работа посвящена вопросам обучения сотрудников спецподразделений МВД России фасадному альпинизму, приобретения ими навыков высотноштурмовой подготовки, которые необходимы при проведении многих операций в условиях города. Особо акцентируется строгая последовательность в процессе осуществления такой подготовки сотрудников: изучение теоретической части, сдача зачета по соблюдению мер безопасности при работе на высоте, практические занятия. Автором детально описаны процесс подготовки к проведению спуска и упражнения, направленные на приобретение практических навыков.
Бесплатно
