Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Подход к оценке эффективности формирования профессиональной компетентности
Стебеняева Т.В., Ларина Т.С., Юдинова В.В.
Теоретические подходы к исследованиям чтения современного студенчества
Толбатова К.В., Волкова Е.А.
Самостоятельная работа как средство развития субъектной позиции студентов
Хитринцева А.В.
Метафора «образование - это услуга» и ее влияние на развитие российской образовательной системы
Черникова Ю.А.
Межкультурная коммуникация и проблемы использования инновационных методов обучения (на примере филиалов Тюменского государственного университета)
Черноморченко С.И., Лыскова Е.И.
Современное общество и образование
Чистякова С.И.
Дополнительное профессиональное образование как инструмент преодоления кадровой проблемы российских туристских кластеров
Гоголева Ю.Н., Корженевская О.Н.
Основные проблемы и социальная значимость информатизации образования
Коптяева Н.А.
Анализ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников в ГУП «Аэропорт Якутск»
Михайлова А.В., Попова Л.Н.
Анализ системы управления персоналом на примере Якутского государственного инженерно-технического института
Михайлова А.В., Попова Л.Н.
Социально-психологические и экологические условия столичного мегаполиса, влияющие на адаптационные процессы учащихся, разных возрастных групп
Сидельникова Н.Ю., Глебов В.В., Назаров В.А., Рязанцева М.А., Кузьмина Я.В., Даначева М.Н.
Интерактивные подходы в обучении современных юристов
Токтоназарова Ч.М., Джумабекова Б.Н.
Педагогические условия военно-патриотического воспитания студента вуза
Фокина С.К.
Система менеджмента качества в системе СПО: анализ удовлетворенности потребителей
Шиндряева И.В.
Проектирование как модель организации учебно-познавательной деятельности студентов
Агошкова А.Н.
Метод фокус-групп как форма психолого-образовательного сопровождения студентов, реализующих профессиональный дискурс
Баранова Т.А., Черонова Е.И.
Точки соприкосновения службы занятости населения с учреждениями среднего и начального образования
Грибовская Н.Н.
Роль студентов в консолидации российской молодёжи
Буслова Л.Е., Шмаков Е.А.
Историческая идентичность школьников Санкт-Петербурга
Гвоздиков Д.С.
Оценка качества предоставления образовательных услуг в высшей школы России
Ероян А.Е., Павленко А.А.
Высшее образование в РК-реформы, анализ состояния и занятость выпускников вузов
Беспаев М.Е., Жолдоякова Г.Е.
Проблема повышения качества образования в условиях сельскохозяйственного вуза
Рассадин В.В., Рассадина Е.В.
Функции менеджеров инновационной деятельности в учреждениях системы ВПО
Серкина Я.И.
Применение индикативного планирования в образовательном процессе на современном этапе развития общества
Бондаренко А.Ю.
Детское самоуправление как важная составляющая гражданского образования в условиях информационного общества
Холопова Л.А.
Бюджетное финансирование этнообразовательной системы в финно-угорских регионах (на примере Республики Мордовия и ХМАО-Югры)
Бусалова С.Г., Дивеева А.В.
Проблемы использования дистанционных образовательных технологий в школьном учебном процессе
Войцеховская М.Ф.
Формирование основ политической компетентности в техническом вузе
Дергачев А.Ю., Вильховская Н.И.
Повышение качества человеческого капитала. Молодежь как стратегический ресурс развития современного российского общества
Ероян А.Е., Клевак А.Г.
Анализ использования стилей поведения в конфликтных ситуациях между студентами
Зуева Л.Г., Коровина Ю.С.
Трансляция ценностей национальной культуры в школьном образовании
Иванова А.А.
Некоторые подходы к вопросу о системе преемственности в работе между ДОУ и ОУ
Леонова Е.А.
Понятия и классификация образовательных инноваций как объект управления
Марчук В.И.
К вопросу мотивации вовлечения молодежи в современное волонтерское движение: региональный аспект
Молчанова Е.В.
Развитие структурных компонентов социального интеллекта как фактор преодоления трудностей межличностного общения в юношеском возрасте
Немыкина А.Н.
Образовательный холдинг как одно из условий расширения коммуникативного пространства сельской школы
Нимацыренова Е.Б.
Формализация дидактического контента адаптивных электронных образовательных ресурсов на основе использования стандартов
Стебеняева Т.В., Ларина Т.С.
Роль родителей в выборе профессии для ребёнка
Степанова В.А.
Анализ результатов ЕГЭ как показатель качества обучения в школе
Стручкова Ю.А.
Курсовая работа как основной фактор повышения качества специалистов и их конкурентоспособности на рынке труда
Филиппова Л.В.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp