Развитие и способности психики. Сравнительная психология - 159.92

Научные статьи

В разделе "Развитие и способности психики. Сравнительная психология"
Исследование уровня стресса и копинг-стратегий в нормативном возрастном кризисе
Особенности воздействия фильмов-экранизаций на зрителей (кросс-культурный аспект)
Предпочтение социальных движений и субкультур в структуре идентичности личности
Микробиотический фактор и психика: современные представления о транссистемных связях
Этническая идентификация у женщин, состоящих в межэтническом браке
Ценностно-смысловые ориентации студентов-психологов на завершающем этапе обучения в контексте профессионального становления
Эго-идентичность как системообразующий фактор формирования личностной зрелости
Андрогинность как специфическая гендерная характеристика религиозного брака схимников
Копинг-механизмы, типы межличностных отношений и восприятие социальной поддержки у лиц, проживающих в условиях частичной социальной изоляции
Обзор представлений об отношениях в современных психологических теориях личности
Судебно-экспертная психологическая оценка способности понимать значение своих действий и руководить ими и ее особенности при психологической диагностике несовершеннолетних с органическим расстройством личности
Особенности структуры социально-психологической зрелости младших школьников
«Типология личностного выбора жизненного пути»: описание методики и результаты психометрической проверки
Профессиональная идентичность и виды карьерных ориентаций
Теоретический анализ представлений о способах преодоления личностных кризисов в современной психологии
Особенности познания индивидуальности психологом
Учебная успеваемость как фактор знаний в области культуры и склонностей к типу профессии
Проявление разных форм активности педагога в стиле общения
Об измерении черт личности посредством времени реакции (часть 1: постановка проблемы)
Дискуссия о «гносеологических ограничениях» рефлексии
Об измерении черт личности посредством времени реакции (часть II: результаты исследования)
Стиль педагогической деятельности и его метаэффект в аспекте взаимодействия «Учитель - младший школьник»
Метафорическое описание психического опыта
«Ступени сознания» психического опыта в феноменологической парадигме
Эмоциональный опыт как предиктор рецидива онкологических заболеваний
Особенности процессов саморегуляции у студентов с разными профилями латеральной организации
Изменения гендерных стереотипов в процессе взросления
Философская интерпретация конструирования врага в контексте психологических и психоаналитических теорий
Основания методики социальной работы с несовершеннолетними дезадаптированными детьми и правонарушителями
Особенности идентичности «благополучных» и «проблемных» подростков и старшеклассников
The responsibility as an indicator of information readiness of future engineers to their profession
Депрессия зрителей после восприятия художественных кинофильмов с насилием в связи с чертами личности
Представления россиян о деловой этике: межпоколенные различия
Психологическая конфигурация праобраза в процессе творческого мировосприятия
Психологический анализ концептуальной модели ценностной саморегуляции будущих педагогов
Смыслообразующая активность субъекта и типы ценностной направленности личности
Социальные ожидания в теориях мотивации личности
Рефлексивные адаптации характера и социометрический статус
Черты личности и рефлексивные адаптации характера: изоморфизм или полиморфизм?
Особенности совладающего поведения у юношей и девушек с разным уровнем эмоциональной сепарации