Страница 22. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Использование интегративной технологии "Языковое портфолио" на уроках английского языка

М. А. Муминова

Формирование навыков социально-психологической самообороны подростков группы риска

Черников В.А., Черникова Е.А.

Артамонова Юлия Константиновна

Редакционный комментарий

Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года России – 2023»

Редакционный комментарий

Конфликты субъектов образовательного процесса как ресурс управления образовательной средой вуза

Пискунова В. В.

Технологии формирования коммуникативной готовности будущих инженеров в контексте профессиональной подготовки

Михайлова А.Г.

Система подготовки кадров в области формирования доступной среды для инвалидов и других маломобильных групп населения

Владимирова О.Н., Ивашкина Ю.Ю., Ковалв В.А., Матвеева М.В.

Системный подход формирования проектировочных компетенций будущего педагога

Сарыбаева М.К.

Методика создания справочных конспектов при обобщении знаний в естественнонаучном образовании

Ярматов М., Аширбекова М.А., Абдырахманова Ж.С., Сарымсакова А.Т., Ганыжан Кызы З., Абдуллаева Ж.Д.

Модель профессионального общения студентов-медиков на английском языке и ее реализация

Ниязова Ж.Д.

Образовательные технологии курса ботаники на фармацевтическом факультете

Чалданбаева А.К., Байсеитова А.Ж.

Внутренняя система оценки качества образования на примере АНО ВПО «Прикамский социальный институт»

Субботина Я. В.

Экологический проект «ЭкоМарафон»

В.Н. Петрова

Описание технологии формирования этнической идентичности обучающихся в современном контексте: результаты исследования

Милованова Н.Г., Кадырова С.Ш.

Видеолекция на иностранном языке как инструмент формирования профессиональных компетенций в образовательном процессе вуза

Ибрагимова Л.А., Сарапулова А.Е.

Динамика степени удовлетворенности студентов медицинского вуза организацией и содержанием дисциплины анатомия

Ильющенко Н.А., Рагозина О.В., Рагозин О.Н., Шевнин И.А., Джафарова Б.З.

Professional suitability as a psychological prerequisite for improving the effectiveness of military-professional training (retraining) of military personnel

Karavanov A.A., Ustinov I.Y., Len A.A.

Профессиональная направленность студентов педагогических вузов: постановка проблемы

Кандаурова А.В.

Подходы к определению понятия "профессиональная направленность личности"

Киртава Г.Т., Кандаурова А.В.

Digitalization of lifelong education as a means for forming professional competences of students

Choguldurov M., Yusupova G., Sharshenalieva T., Tulemysheva B.

Мотивационная готовность курсантов вузов МЧС России к выполнению профессиональных задач

Карапузиков А.А., Мураев Н.П.

Развитие лидерских компетенций: из опыта реализации форума «Yugra International 2023»

Кондратьева В.Б., Мороз О.Я., Сапрынская Д.В.

Ways and means of using the laboratory during the chemistry lesson

Baktiyarova S.

Особенности совмещения традиционных и современных педагогических технологий в вузе

Бектуров Т.М.

Бинарные практические занятия как инновационный подход для повышения мотивации и формирования профессиональных компетенций обучающихся

Омурзакова А.Э., Абдурахманов Б.О., Кадыркулова Д.У., Кенжебаева Г.К., Зайналиева Б.Ж.

Становление этнопедагогического краеведения как средства профессиональной подготовки будущих учителей

Алимбеков А.

Обучение персонала, связанного с обслуживанием маломобильных пассажиров на железнодорожном транспорте

Рыкова Любовь Анатольевна

Methodological techniques that activate independent work of students when studying the Kyrgyz language as a second language

Duishonalieva Sveta

Профессиональные компетенции специалиста финансово-экономического направления в условиях непрерывной формы образования

Юсупова Гульшара Ниязовна, Чогулдурова Эльмира Кенешовна, Джетыбаева Жылдыз Болотбековна

Terminological competence in teaching Kyrgyz as a second language

Rysbekova Dilbara

Применение интерактивных методов преподавания при дистанционном обучении в медицинском вузе

Коценко Ю.И.

Онлайн-стажировки «Школа Методиста» как условие повышения профессионального мастерства педагогов

Бегзадян Н.А., Гайдукова В.В.

Проблематика научной коммуникации студентов России

Брюхова Е.М., Исмагилов Р.И.

Профессиональные квалификации педагога в условиях компетентностной модели педагогического роста

Данько Ю.В., Шеремета Е.И.

Развитие умений активного слушания у будущих учителей иностранного языка

Ибрагимова Л.А., Сарапулова А.Е.

Diploma research approbation in internet resources integration into teaching English

Kudritskaya M.I., Kushnina L.V., Amangeldі A..

Подготовка вожатых в вузе к работе в детском лагере в условиях инклюзивного образования

Линкер Гульнара Ринатовна, Кругликова Галина Геннадьевна, Салаватова Асиль Магомедовна

Институциональная модель организации профессионального образования спортсменов на протяжении спортивной карьеры

Малышев А.И.

Формирование профессиональной компетентности студентов в условиях дистанционной формы обучения

Чогулдуров М.Д., Чогулдурова Э.К., Шаршеналиева Т.Т., Конокбай Кызы Ж.

Дидактическая модель формирования эколого-цифровой культуры будущих педагогов в условиях холистичной информационно-образовательной среды

Аниськин В.Н., Аниськин С.В., Богословский В.И., Добудько Т.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи