Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Роль начертательной геометрии в развитии пространственного мышления студентов
Роль инженерного образования в повышении производительности труда в России
Право на самостоятельность. Размышления о первом опыте самостоятельного присуждения ученых степеней ведущими центрами науки и образования и насущных задачах развития системы научной аттестации в стране
Модульная архитектура основных профессиональных образовательных программ вуза
Формирование профессиональных компетенций будущих инженеров в области теории надежности в ходе изучения распределения вероятностей
Разработка курса "Дискретная математика" для дистанционного обучения на базе Moodle
Бизнес-симуляция как средство обучения иностранному языку на основе ведущих педагогических теорий
Опытно-экспериментальная работа по формированию культурных и нравственных ценностей курсантов вузов ФСИН России
Использование метода веб-проектов для формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогов
Формирование профессиональных компетенций бакалавров-педагогов по профилю "Безопасность жизнедеятельности" в контексте акмеологического подхода
Учитель и ученик: позитивное мышление как профилактика эмоционального выгорания
Формирование правовых составляющих экономической компетентности бакалавров юридического направления подготовки
Формирование коммуникативных компетенций у иностранных студентов медицинских вузов на занятиях по биологии
Цифровизация вуза: реальность и ожидания
Онлайн-обучение: из опыта зарубежных и российских вузов
Проведение химических олимпиад в аграрном вузе
Проблемы воспитания позитивного межэтнического взаимодействия курсантов вузов Федеральной службы исполнения наказаний России: социальный аспект
Критерии оценки качества подготовки будущих инженеров
Роль высших учебных заведений в формировании кадрового потенциала организаций отдыха и оздоровления детей и молодежи: результаты мониторинга
Модернизация цифровой образовательной среды: опыт и проблемы