Педагогика и образование в сфере культуры. Рубрика в журнале - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Теоретико-методические аспекты обучения концертмейстерскому искусству
Статья научная
В предлагаемой статье актуализируются вопросы обучения концертмейстерскому искусству в высшем образовании, освещаются основные теоретические взгляды, характерные особенности деятельности и методические ресурсы; обозначаются общие и специфические функции (образовательная, развивающая, воспитывающая; познавательно эвристическая, преобразующая, компенсаторная). В работе уделяется особое внимание фундаментальным научным позициям педагога, пианиста концертмейстера А. А. Люблинского, раскрывается обоснованный ученым «примат содержания» как «универсальный принцип» и ключевой концепт для дальнейшего осмысления современных теоретико методологических основ обучения концертмейстерскому искусству. На основе предпринятого рассмотрения ряда научных, учебных и методических трудов излагаются отдельные ключевые понятия (концертмейстер, искусство концертмейстера и др.); формулируются принципы, отражающие специфику концертмейстерской деятельности (художественно эстетического унисона, предуготовленности к импровизации, сотворчества в интерпретации). Автором делается вывод о необходимости дальнейшей разработки научно методической базы и сохранении имеющихся отечественных достижений при обучении концертмейстерскому искусству в современных условиях.
Бесплатно
Традиции и современность в обучении вокальному искусству
Статья научная
В статье рассматриваются отдельные методические аспекты обучения вокальному искусству в профессиональном образовании; уделяется внимание исторически сложившимся традиционным методам, акцентируется «осмысление звукотворчества» в школе пения М. И. Глинки и «русское вдохновение» в вокальном искусстве. Освещается ряд научных трудов и разные подходы к обучению академическому пению (художественно педагогический, общедидактический и др.); затрагиваются вопросы духовного развития вокалистов, взаимосвязи научного и эмпирического знания в развитии методологии постановки певческого голоса; заостряется проблема сохранения отечественных традиций в исполнении вокальной музыки. Автором упоминаются положительные стороны применения информационных технологий, говорится о преимуществах вокального коучинга в современной образовательной практике; делается вывод о перспективах развития отечественной методической мысли в обучении вокальному искусству в высшей школе на основе выделенных групп методик (духовно ценностные, художественно образные, научно образовательные).
Бесплатно
Статья научная
Сегодня привлечение волонтерского сообщества к социально значимой деятельности в сфере охраны и защиты объектов культурного наследия является достаточно распространенной практикой зарубежных некоммерческих организаций. Статья содержит обзор участия добровольных помощников в работе профильных памятникоохранных организаций Великобритании таких, как «Английское наследие», «Национальный фонд Шотландии», Фонд «Исторические королевские дворцы», «Фонд по сохранению церквей» и других. Примечательно, что в этих организациях рассматривают волонтеров в качестве ключевого актива для реализации собственных проектов и программ в сфере сохранения объектов культурного наследия и исторической городской среды.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт преподавания студентам, первокурсникам Московского государственного института культуры, учебной дисциплины «Информационная культура личности». Данный курс читается на большинстве факультетов МГИК студентам первого года обучения с сентября 2023 года. В работе обосновывается важность включения указанной дисциплины в программу обучения студентов именно первых курсов в качестве действенного инструмента, помогающего учащимся высшей школы адаптироваться к непривычной для них образовательной среде. Также подчеркнут практико ориентированный характер курса, призванный закрепить полученные студентами теоретические знания. Раскрывается смысловое содержание практических заданий, направленных на овладение студентами навыками информационного поиска в различных электронных научных библиотеках и базах данных, аналитико синтетической переработки информации, а также создания собственного информационного продукта.
Бесплатно
Статья научная
статья посвящена выявлению факторов актуализации формирования здоровье сберегающей профессиональной компетентности специалистов и студентов в сфере высшего образования. это становится важным в современных социально политических и социально экономических условиях существования и развития российского общества с присущими ему множественными трансформационными и инновационными процессами. к числу таких процессов следует отнести информатизацию и цифровизацию сферы высшего образования, её интенсивный переход к виртуальным формам коммуникации, например, электронное и дистанционное обучение. кроме того, проблемы, связанные с пандемией и информационной вой ной в мире, обострили интерес к изучению путей и средств сохранения и формирования здоровья субъектов образования на основе формирования медиакомпетенций здоровьесберегающего свой ства. выявлены и охарактеризованы основные документы, направленные на важность и значимость актуализации формирования здоровье сберегающей профессиональной компетентности специалистов вуза и студентов. в статье сформулированы основные факторы актуализации формирования здоровьесберегающей профессиональной компетентности специалистов: экономические, технологические, природные, информационные, социально политические и др. определено, что информационная вой на в мире есть один из ведущих факторов по актуализации вопросов формирования профессиональной компетентности специалиста здоровьесберегающего свой ства. это выявляет значимость особой подготовки преподавателей вуза и будущих специалистов (студентов), компетентных по вопросам здоровьесберегающего медиаобразования. нами был сделан вывод: выстраивание здоровьесберегающей и профессиональной компетентности в вузе актуализируется в связи с трансформацией российского общества под влиянием пандемии covid 19, информационной вой ны в мире, цифровизации и информатизации всех сфер жизни человека, в том числе, и сферы высшего образования.
Бесплатно
Феномен культуры интонирования в подготовке саксофониста к исполнительской деятельности
Статья научная
В настоящей статье всестороннему рассмотрению подвергается категория «культура интонирования». Авторы фокусируют своё внимание на различных аспектах исполнительского процесса, обуславливающих сущность рассматриваемой категории как навыка. На основе проведенного анализа авторы приходят к выводу о том, что культура интонирования явление индивидуальное, однако, данный феномен можно рассматривать и как ключевой элемент художественной техники, выстраивающийся в исполнительском процессе саксофониста в результате взаимодействия следующих компонентов: высокой культуры музыкально слуховых представлений, художественно образного восприятия; творческой свободы и высокого уровня управления игровыми движениями (пальцев, губ, языка, дыхательными мышцами); устойчивых навыков звукообразования, звукоизвлечения и темброобразования; культуры штриха и филировки звука; богатого тезауруса и музыкального мышления. Воспитание саксофониста как творческой личности новой генерации, может быть достигнуто только при соблюдении ряда условий, обеспечивающих формирование таких взаимозависящих сторон исполнительского профессионализма музыканта как индивидуальная исполнительская техника, эмоциональная и интеллектуальная сфера мышления и восприятия, культура интонирования, которые, в свою очередь, должны органично вой ти в современную саксофонную педагогику.
Бесплатно
Статья научная
Представлено авторское определение понятия «креативный потенциал менеджера социально культурной деятельности» как открытой, динамично развивающейся системы индивидуальнопсихологических особенностей, когнитивных возможностей и ценностных ориентаций личности менеджера, обладающего органической целостностью, выражающейся в мотивационной готовности к выполнению функциональных ролей в организации социально культурной деятельности. Выбор общекультурных условий, принципов успешного развития креативного потенциала личности менеджера сопряжен с его структурой и функциями, а также спецификой организации социально культурной деятельности. Критерии, показатели и реальные уровни развития креативного потенциала личности менеджера определялись на основе аналитического обзора теоретико методологических положений концепции психологии творчества (Я. А. Пономарев), концепции психологической структуры креативности у взрослых (Т. А. Барышева), концептуальных направлений теории социально культурной деятельности (Н. Н. Ярошенко). Доминирующие приоритеты поступательного развития креативного потенциала менеджера в социально культурной деятельности выделены автором на основе применения конкретно методологических подходов.
Бесплатно
Ценностные основания педагогической подготовки будущих хореографов
Статья научная
Важным аспектом является не только теоретическая, но и практическая подготовка будущих хореографов, что и послужило основой нашего исследования. Актуализируя вопрос подго товки к педагогической деятельности студентов хореографов по специальностям «Народное художественное творчество» и «Хореографическое искусство» в Кемеровском государственном институте культуры, мы посчитали необходимым пересмотреть технологию преподавания ряда специальных учебных дисциплин, обогатив их педагогическим содержанием. В ходе работы были использованы методы активного обучения: анализ педагогических ситуаций, дискуссии, групповая и парная работа, мозговой штурм, коллективное обсуждение и др. По итогам формирующего эксперимента студентами хореографами был показан более высокий уровень понимания и осознания значимости педагогической составляющей в освоении дисциплин профессионального цикла, что важно в контексте будущей профессиональной деятельности.
Бесплатно
Этнокультурные особенности хореографического образования в Китае
Статья научная
В современной практике хореографического образования наблюдается широкое методическое обеспечение китайских и монгольских народно сценических танцев и недостаточное внимание к учебно методическим вопросам в профессиональном образовании монгольской хореографии, которая обусловливает научно практическое изучение вопросов, актуальных для студентов вузов Китая. Одним из важных условий обучения студентов народным танцам является изучение лексической точности хореографических традиций, тогда как неправильная их интерпретация негативно влияет на формирование профессионально важных умений и навыков. В статье осуществляется поиск решения учебно методических вопросов, возникающих в хореографическом образовании, что позволяет выявить этнокультурные особенности, которые могут рассматриваться как закономерности, обеспечивающие его дальнейшее развитие. Предмет «Народно сценический танец» относится к дисциплинам художественного цикла, основывается на достижениях педагогики, народных традициях и представлениях о культуре и искусстве танца.
Бесплатно
